Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.533 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903679
Educação Artística
A reflexão sobre a arte e a estética envolve compreender
definições filosóficas que articulam sensibilidade, juízo e
modos de representação, considerando o
desenvolvimento histórico das teorias estéticas e suas
implicações para o entendimento do fazer artístico.
Nesse contexto, diversas abordagens buscaram explicar
como a experiência estética se constitui e qual seu papel
na construção de significados culturais. Diante desse
panorama, avalie qual compreensão se articula de forma
CORRETA e coerente com a tradição filosófica da
estética.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903677
Educação Artística
O ato de apreciar uma obra de arte envolve a
mobilização de sentidos e intelecto para além do gosto
pessoal, exigindo uma postura ativa do observador. No
contexto escolar, a crítica de arte é estimulada como
forma de decodificar as intenções do autor e os efeitos
produzidos pela obra. Sobre o processo de apreciação
estética, analise as afirmativas a seguir:
I.A apreciação estética deve focar na análise de elementos internos da obra, como composição e equilíbrio, bem como na interpretação dos significados simbólicos e sociais que ela carrega.
II.O juízo de gosto baseado no binômio 'bonito ou feio' é o objetivo final da crítica de arte na escola, devendo o professor validar essas opiniões sem promover questionamentos.
III.Analisar uma obra criticamente implica situá-la no tempo e no espaço, compreendendo como os valores culturais da época influenciaram a produção do artista.
Está correto o que se afirma em:
I.A apreciação estética deve focar na análise de elementos internos da obra, como composição e equilíbrio, bem como na interpretação dos significados simbólicos e sociais que ela carrega.
II.O juízo de gosto baseado no binômio 'bonito ou feio' é o objetivo final da crítica de arte na escola, devendo o professor validar essas opiniões sem promover questionamentos.
III.Analisar uma obra criticamente implica situá-la no tempo e no espaço, compreendendo como os valores culturais da época influenciaram a produção do artista.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903675
Educação Artística
O ensino da história da arte na escola contemporânea
deve evitar a memorização de datas e nomes, buscando,
em vez disso, a compreensão das rupturas e
continuidades que definem os movimentos artísticos. Ao
abordar a transição entre o Renascimento e o Barroco,
por exemplo, o professor deve destacar as mudanças na
visão de mundo e na utilização da luz. Considerando a
aplicação do conhecimento histórico em sala de aula,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903673
Educação Artística
Na perspectiva da mediação cultural no ensino de Arte, o
papel do docente não é o de transmitir uma verdade
única sobre a obra, mas o de criar condições para que o
aluno construa seus próprios sentidos. Sobre a prática
da mediação docente, analise as afirmativas a seguir:
I.O professor mediador deve incentivar o diálogo entre o repertório prévio do aluno e o contexto histórico da obra de arte, promovendo pontes cognitivas e sensíveis.
II.A mediação eficaz pressupõe que o professor forneça todas as respostas interpretativas de antemão para evitar que o aluno desenvolva interpretações errôneas ou subjetivas.
III.O uso de estratégias de questionamento e provocações estéticas é fundamental para que o aprendiz exercite sua autonomia e capacidade de análise crítica diante do objeto artístico.
Está correto o que se afirma em:
I.O professor mediador deve incentivar o diálogo entre o repertório prévio do aluno e o contexto histórico da obra de arte, promovendo pontes cognitivas e sensíveis.
II.A mediação eficaz pressupõe que o professor forneça todas as respostas interpretativas de antemão para evitar que o aluno desenvolva interpretações errôneas ou subjetivas.
III.O uso de estratégias de questionamento e provocações estéticas é fundamental para que o aprendiz exercite sua autonomia e capacidade de análise crítica diante do objeto artístico.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903672
Educação Artística
A pluralidade das linguagens artísticas exige que o
educador compreenda as especificidades materiais e
formais que constituem cada modo de expressão, bem
como as possíveis hibridizações contemporâneas. Sobre
as características fundamentais das linguagens
artísticas, analise as afirmativas a seguir:
I.A linguagem visual contemporânea expande o conceito de bidimensionalidade e tridimensionalidade ao incorporar o tempo e o espaço real por meio de instalações e performances.
II.O audiovisual diferencia-se das artes puramente visuais pela montagem, que é a capacidade de articular planos e sons para criar uma narrativa temporal e rítmica específica.
III.As linguagens da dança e do teatro compartilham o corpo do artista como suporte primordial, mas distinguem-se prioritariamente pela obrigatoriedade do uso de textos dramáticos na dança contemporânea.
Está correto o que se afirma em:
I.A linguagem visual contemporânea expande o conceito de bidimensionalidade e tridimensionalidade ao incorporar o tempo e o espaço real por meio de instalações e performances.
II.O audiovisual diferencia-se das artes puramente visuais pela montagem, que é a capacidade de articular planos e sons para criar uma narrativa temporal e rítmica específica.
III.As linguagens da dança e do teatro compartilham o corpo do artista como suporte primordial, mas distinguem-se prioritariamente pela obrigatoriedade do uso de textos dramáticos na dança contemporânea.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903671
Educação Artística
A antropologia estética de Ernst Cassirer define o ser
humano não apenas como um animal racional, mas
fundamentalmente como um animal simbólico, cuja
percepção da realidade é mediada por formas culturais.
Nesse contexto, a arte não é uma mera reprodução da
natureza, mas uma forma específica de objetivação dos
sentimentos e da intuição humana que permite a
construção de novos significados sobre o mundo. Com
base na função simbólica da arte para a humanidade,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Arte |
Q3903669
Educação Artística
As atividades práticas no componente curricular de Arte
devem proporcionar ao estudante o contato com a
materialidade e a experimentação de processos criativos
diversos, indo além do desenho tradicional. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A prática da gravura em sala de aula, adaptada para o uso de matrizes de isopor (isogravura), permite o ensino do conceito de reprodutibilidade da imagem e de inversão da matriz.
(__)O fazer artístico é encarado como um momento de relaxamento e terapia ocupacional, desprovido de intencionalidade pedagógica ou avaliação de processos.
(__)A modelagem em argila ou massas poliméricas possibilita o desenvolvimento da percepção volumétrica e do entendimento de conceitos como baixo-relevo e autossustentação da forma.
(__)A utilização de tecnologias digitais e softwares de edição de imagem no contexto escolar descaracteriza o ensino de arte por não envolver o uso físico de pincéis e pigmentos naturais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A prática da gravura em sala de aula, adaptada para o uso de matrizes de isopor (isogravura), permite o ensino do conceito de reprodutibilidade da imagem e de inversão da matriz.
(__)O fazer artístico é encarado como um momento de relaxamento e terapia ocupacional, desprovido de intencionalidade pedagógica ou avaliação de processos.
(__)A modelagem em argila ou massas poliméricas possibilita o desenvolvimento da percepção volumétrica e do entendimento de conceitos como baixo-relevo e autossustentação da forma.
(__)A utilização de tecnologias digitais e softwares de edição de imagem no contexto escolar descaracteriza o ensino de arte por não envolver o uso físico de pincéis e pigmentos naturais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Oficineiro |
Q3903655
Educação Artística
As práticas artísticas, culturais e manuais constituem
espaços de expressão simbólica e produção criativa que
favorecem processos de desenvolvimento pessoal e
social. Nessas práticas, o uso de materiais, linguagens e
experimentações orienta vivências estéticas,
fortalecendo vínculos, autonomia e participação. Nesse
sentido, pode-se afirmar que essas atividades se
caracterizam por:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901345
Educação Artística
O Modernismo brasileiro foi um movimento cultural e
artístico que buscou romper com os padrões acadêmicos
tradicionais e buscar uma identidade nacional autêntica.
Esse movimento teve como marco inicial um evento
realizado em 1922, em São Paulo. Assim, analise as
afirmativas a seguir:
I.A Semana de Arte Moderna de 1922 oficializou o início do Modernismo no Brasil, apresentando novas estéticas na literatura, música e artes plásticas.
II.O movimento antropofágico, liderado por Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade, propunha a rejeição total de qualquer influência estrangeira na arte brasileira.
III.Anita Malfatti foi uma das precursoras do movimento, e sua exposição em 1917 gerou polêmicas que impulsionaram a união dos modernistas.
IV.O Modernismo manteve intactas as regras de composição e perspectiva da arte acadêmica europeia do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A Semana de Arte Moderna de 1922 oficializou o início do Modernismo no Brasil, apresentando novas estéticas na literatura, música e artes plásticas.
II.O movimento antropofágico, liderado por Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade, propunha a rejeição total de qualquer influência estrangeira na arte brasileira.
III.Anita Malfatti foi uma das precursoras do movimento, e sua exposição em 1917 gerou polêmicas que impulsionaram a união dos modernistas.
IV.O Modernismo manteve intactas as regras de composição e perspectiva da arte acadêmica europeia do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901344
Educação Artística
As artes visuais utilizam elementos básicos para a
construção de imagens e formas, sendo fundamentais
para a alfabetização visual e a expressão criativa.
Compreender esses elementos é essencial para a
análise e produção artística. Acerca dos elementos da
linguagem visual, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O ponto é o elemento mais simples da linguagem visual e, geometricamente, é a intersecção de duas linhas.
(__)A linha pode ser definida como um ponto em movimento, possuindo comprimento, direção e posição.
(__)A textura refere-se apenas à qualidade tátil de uma superfície, não podendo ser percebida visualmente sem o toque.
(__)A cor possui três propriedades principais: matiz, saturação e brilho (ou luminosidade).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ponto é o elemento mais simples da linguagem visual e, geometricamente, é a intersecção de duas linhas.
(__)A linha pode ser definida como um ponto em movimento, possuindo comprimento, direção e posição.
(__)A textura refere-se apenas à qualidade tátil de uma superfície, não podendo ser percebida visualmente sem o toque.
(__)A cor possui três propriedades principais: matiz, saturação e brilho (ou luminosidade).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901342
Educação Artística
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (DCNEI) definem os eixos estruturantes das
práticas pedagógicas dessa etapa. A arte permeia esses
eixos ao promover expressão e conhecimento de mundo.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil são as interações e a brincadeira.
II.O currículo deve garantir experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais.
III.A escola deve priorizar a alfabetização formal e a escrita mecânica em detrimento das manifestações artísticas e lúdicas.
IV.As manifestações artísticas e culturais locais devem ser ignoradas para evitar o regionalismo, focando apenas na cultura universal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil são as interações e a brincadeira.
II.O currículo deve garantir experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais.
III.A escola deve priorizar a alfabetização formal e a escrita mecânica em detrimento das manifestações artísticas e lúdicas.
IV.As manifestações artísticas e culturais locais devem ser ignoradas para evitar o regionalismo, focando apenas na cultura universal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901341
Educação Artística
Na Educação Infantil, a arte não deve ser vista apenas
como a produção de objetos finais, mas como um campo
de experiências que permite à criança explorar o mundo
e expressar suas emoções. Nesse contexto, o papel do
professor é fundamental para mediar essas descobertas.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma
prática pedagógica adequada para o trabalho com arte
na Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901340
Educação Artística
A arte indígena brasileira é plural e diversificada,
refletindo a cosmologia, os ritos e o cotidiano de cada
povo. Ela não é produzida apenas para contemplação,
mas possui funções utilitárias e simbólicas integradas à
vida da comunidade. Acerca da arte indígena, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A pintura corporal é uma forma de expressão central, utilizada em rituais, guerras e como marcador de identidade social dentro da tribo.
(__)A arte plumária é uma manifestação expressiva de grande sofisticação técnica, utilizada especialmente em ornamentos e rituais.
(__)A cerâmica indígena, como a Marajoara, é puramente utilitária, não apresentando preocupações estéticas ou padrões gráficos complexos.
(__)Os grafismos indígenas são meramente decorativos e aleatórios, não possuindo significados culturais ou relação com a natureza.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A pintura corporal é uma forma de expressão central, utilizada em rituais, guerras e como marcador de identidade social dentro da tribo.
(__)A arte plumária é uma manifestação expressiva de grande sofisticação técnica, utilizada especialmente em ornamentos e rituais.
(__)A cerâmica indígena, como a Marajoara, é puramente utilitária, não apresentando preocupações estéticas ou padrões gráficos complexos.
(__)Os grafismos indígenas são meramente decorativos e aleatórios, não possuindo significados culturais ou relação com a natureza.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901336
Educação Artística
A Dança na escola propõe a vivência corporal e a
compreensão do movimento como forma de expressão.
Rudolf Laban foi um teórico fundamental que analisou os
fatores do movimento. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente os quatro fatores do movimento
definidos por Laban.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Arte |
Q3901335
Educação Artística
A música é uma linguagem artística estruturada por meio
de sons e silêncios, organizados no tempo. Para
compreender e praticar a música, é necessário conhecer
os parâmetros do som, que são as características que
nos permitem distinguir um som do outro. Acerca dos
parâmetros do som, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)A altura é a propriedade que permite distinguir sons graves de sons agudos, determinada pela frequência da onda sonora.
(__)A intensidade refere-se à força do som, permitindo classificá-lo como fraco ou forte, popularmente associada ao volume.
(__)O timbre é a qualidade que permite diferenciar a fonte sonora, ou seja, distinguir um piano de um violino, mesmo que toquem a mesma nota.
(__)A duração é a propriedade que define a cor do som e sua localização espacial dentro de uma orquestra.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A altura é a propriedade que permite distinguir sons graves de sons agudos, determinada pela frequência da onda sonora.
(__)A intensidade refere-se à força do som, permitindo classificá-lo como fraco ou forte, popularmente associada ao volume.
(__)O timbre é a qualidade que permite diferenciar a fonte sonora, ou seja, distinguir um piano de um violino, mesmo que toquem a mesma nota.
(__)A duração é a propriedade que define a cor do som e sua localização espacial dentro de uma orquestra.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899705
Educação Artística
No debate contemporâneo sobre Arte e Educação, o
conceito de decolonialidade tem sido utilizado para
questionar a hegemonia eurocêntrica nos currículos
escolares e na formação estética dos estudantes
brasileiros. Sobre a aplicação de práticas decoloniais no
ensino de arte, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899704
Educação Artística
A música, quando utilizada como instrumento de ensino
na educação básica, não se limita ao desenvolvimento
da percepção auditiva, mas atua na estruturação do
pensamento rítmico e temporal da criança. No que se
refere ao conceito de isomorfismo entre as linguagens
visual e sonora, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899700
Educação Artística
Erwin Panofsky, em seu método iconológico,
estabeleceu três níveis de análise para a compreensão
profunda de uma imagem artística. No contexto da leitura
de imagem aplicada à educação, o primeiro nível,
denominado pré-iconográfico, foca em um aspecto
específico do olhar do observador. Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899699
Educação Artística
A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa na década de 1980, fundamentou a renovação do ensino da arte no Brasil ao articular três eixos fundamentais para a aprendizagem. Considerando essa metodologia, analise as afirmativas a seguir.
I.Os eixos da Proposta Triangular consistem no fazer artístico, na leitura da obra de arte (análise) e na contextualização histórica.
II.O objetivo da proposta é formar artistas profissionais dentro da escola pública, focando exclusivamente na excelência técnica da execução.
III.A leitura de imagem, no contexto dessa proposta, deve estimular a percepção crítica do aluno sobre os códigos visuais da cultura erudita e cotidiana.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899697
Educação Artística
O modelo de ensino de arte conhecido como
Discipline-Based Art Education (DBAE) - Educação
Artística Baseada em Disciplinas, surgido nos Estados
Unidos, propôs uma estrutura que influenciou currículos
em diversos países. Sobre a organização desse
processo de ensino, assinale a alternativa correta.
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