Questões de Educação Artística para Concurso - Página 264

Q2379919

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379919 Educação Artística

Das Características da Escultura Barroca; Quanto às formas mediante as quais a escultura barroca se manifesta, temos, entre elas, a escultura como ornamentação, complemento da arquitetura, exemplificada pelo:

I. Uso de fileira de estátuas dispostas a intervalos regulares como acabamento, inicialmente no teto e depois em outras superfícies como muros de jardins, parapeitos de pontes e outros;
II. Uso de estátuas femininas (cariátides) e masculinas (atlantes) de sustentação da estrutura do teto, principalmente no Barroco Espanhol e Italiano.
III. Uso de frisos, brasões e outros ornamentos escultóricos, como acabamento, de modo a ornamentar e a dar exuberância à arquitetura;
IV. Uso da coluna torsa (raramente utilizada).

Estão CORRETAS:

A

I e III apenas

B

I, III e IV apenas

C

III e IV apenas

D

II e IV apenas

E

I, II, III e IV

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Q2379917

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379917 Educação Artística

Sobre o jogo dramático é INCORRETO afirmar:

A

O jogo dramático está diretamente ligado à infância, despertando na criança a possibilidade de manifestar-se de forma espontânea, criativa e imaginativa.

B

O objetivo do jogo dramático é propiciar o desenvolvimento da totalidade, o sujeito participa de maneira integral, onde cognição e sensibilidade atuam juntas e ao mesmo tempo, sem cisão ou dualidade.

C

A base do jogo está centrada na improvisação de ações executadas pelos jogadores.

D

O elemento base do jogo dramático é o jogo de esporte, o qual propicia aos indivíduos uma melhor percepção do ambiente em que estão inseridos, ou seja, percebem a realidade que o cerca.

E

O jogo é chamado de dramático porque, segundo a afirmativa de Faure (1982, p. 12) " [...] lhes chamamos de dramático é para recordar o teatro e - tomando o adjetivo no seu sentido etimológico - para acentuar a presença de uma ação".

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Q2379916

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379916 Educação Artística

Referente à improvisação é INCORRETO afirmar:

A

Técnica do ator que interpreta algo imprevisto, não preparado antecipadamente e "inventado" no calor da ação.

B

Há muitos graus na improvisação: a invenção de um texto a partir de um canevas conhecido e muito preciso (assim, na Commédia dell'arte), jogo dramático a partir de um tema ou de uma senha, a invenção gestual e verbal total sem modelo na expressão corporal, a desconstrução verbal e a pesquisa de uma nova "linguagem física"

C

O improviso é uma peça improvisada (a l'improvviso), pelo menos se dá como tal, isto é, que simula a improvisação a propósito de uma criação teatral, como o músico improvisa sobre determinado tema.

D

Os atores agem como se tivessem que inventar uma história e representar personagens, como se realmente estivessem improvisando. Um dos primeiros e mais célebres improvisos é o de Fagosis.

E

Pode ser compreendido de duas formas: a improvisação artística, executada exclusivamente por atores e, a improvisação coletiva que é executada por não atores, ou seja, o público participa diretamente do espetáculo teatral, ou aquela em que os objetivos atingem a outras áreas como o tratamento psicoterápico e à Educação através dos jogos dramáticos e os jogos teatrais.

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Q2379915

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379915 Educação Artística

Sobre a Pantomima é INCORRETO afirmar:

A

A pantomima antiga era a "representação e a audição de tudo o que se imita, tanto pela voz, como pelo gesto: pantomima náutica, acrobática, equestre; procissões, carnavais etc".

B

A pantomima tem sua época áurea nos séculos XVIII e XIX: arlequinadas e paradas, jogo não verbal (cenas mudas) dos atores de feira, que reintroduzem a palavra através de subterfúgios engraçados

C

No século XIX, a pantomima-arlequinada, como, por exemplo, a de B.KEATON, instalase no Boulevard du Temple; seu mimo puro foi imortalizado no filme de CARNÉ, Lê Enfants du Paradis (1943) e pela pantomima de PRÉVERT, Baptiste (1946). No século XX, os melhores exemplos encontram-se nos filmes burlescos de DEBUREAU e C. CHAPLIN.

D

PANTOMIMUS: nome dado ao ator de pantomima na Roma antiga. Um único pantomimus podia fazer, em cada espetáculo, até cinco personagens, caracterizando cada um deles através da mudança de máscara e do uso das linguagens gestual e comportamental.

E

A máscara usada pelo pantomimus não possuía abertura na boca, uma vez por se tratar de interpretação inteiramente mimada.

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Q2379914

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379914 Educação Artística

Do Ensino do Teatro e as Correntes Pedagógicas, indique a relação INCORRETA:

A

Concepção/Vertentes Humanista/Religiosa. Tradicional/Leiga – Teatro como catequese; Teatrinho de Colégio.

B

Concepção Humanista Moderna – Jogo Dramático

C

Concepção Analítica – Método Dramático

D

Concepção Histórico-crítica – Pedagogia Tecnicista/Prática Tecnicista

E

Concepção Crítico Reprodutivista - Oficinas Teatrais

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Q2379913

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379913 Educação Artística

Courtney (1980, p. 45), a fundamentação do método de COOK estava sob três perspectivas:

I. Proficiência e aprendizado advêm da disposição de ler e escrever e da experiência.
II. O bom trabalho é mais freqüentemente resultado do esforço espontâneo e livre interesse, que da compulsão e aplicação forçada.
III. O meio natural de estudo, para a juventude, é o jogo.

Estão CORRETOS:

A

I e III apenas

B

II e III apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

I, II e III

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Q2379912

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379912 Educação Artística

Os jogos teatrais propriamente dito é recomendado para que faixa etária:

A

0-2 anos

B

2-4 anos

C

4-6 anos

D

7-12 anos

E

Maiores de 12 anos

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Q2379911

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379911 Educação Artística

Referente ao ensino de arte no Brasil é INCORRETO afirmar:

A

Dentro da concepção ensino da arte como livreexpressão, trabalhada no Brasil pelos professores que aderiram à Escola Nova, as mesmas autoras destacam que ela utiliza uma metodologia na qual o aluno possa ‘exprimir-se’ objetiva e individualmente.

B

Nas décadas de 1950 e 1960, o conceito de livre expressão, direcionava o ensino de artes, este conceito estava atrelado à ideia de autoexpressão, a criatividade livre e espontânea, enfatizando uma visão pessoal da interpretação da realidade.

C

Em 1971, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte é incluída no currículo escolar com o título de educação artística, mas é considerada “atividade educativa”, sem valor de disciplina.

D

A Lei da Reforma do Ensino de 1º e 2º graus – 5.692/71 - tinha um caráter tecnicista e deu margens à interpretação de que o ensino da arte deveria possibilitar o desenvolvimento de técnicas e habilidades. Esse período é marcado pelo “saber construir” e “saber exprimir-se”.

E

Em 20 de dezembro de 1996, é aprovada a nova e atual Lei de Diretrizes e Bases, com o objetivo de regular as mudanças educacionais. Nesta nova lei, o ensino da arte é reconhecido, tanto para o Ensino Fundamental como para o Ensino Médio como uma área distinta e obrigatória.

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Q2379910

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379910 Educação Artística

São artes de Vanguarda, EXCETO:

A

Impressionismo

B

Artepop

C

Dadaísmo

D

Romantismo

E

Surrealismo

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Q2379909

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379909 Educação Artística

Referente ao Maneirismo é INCORRETO afirmar:

A

Paralelamente ao renascimento clássico, desenvolve-se em Roma, do ano de 1520 até por volta de 1610, um movimento artístico afastado conscientemente do modelo da antiguidade clássica: o maneirismo (maniera, em italiano, significa maneira).

B

Foi uma evidente tendência para a estilização exagerada e um capricho nos detalhes que começam a ser sua marca, extrapolando assim as rígidas linhas dos cânones clássicos.

C

Alguns historiadores o consideram uma transição entre o renascimento e o barroco, enquanto outros preferem vê-lo como um estilo propriamente dito.

D

O maneirismo é uma consequência de um renascimento clássico que entra em decadência. Os artistas se vêem obrigados a partir em busca de elementos que lhes permitam renovar e desenvolver todas as habilidades e técnicas adquiridas durante o renascimento.

E

A arquitetura maneirista dá prioridade à construção de igrejas de plano longitudinal, com espaços mais curtos do que estreitos, com a cúpula principal sobre o transepto, deixando de lado as de plano centralizado, típicas do renascimento clássico.

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Q2379908

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379908 Educação Artística

Quanto à arte pré-histórica é INCORRETO afirmar:

A

Estritamente, define-se a arte pré-histórica como as manifestações que existiram antes do advento da escrita no planeta como um todo.

B

A arte pré-histórica surgiu na Europa aproximadamente no ano 12.000 do período paleolítico (40.000 – 8.000 a.C.), estendendo-se até o mesolítico (8.000 – 5.000 a.C.), ao neolítico (5.000 – 3.000 a.C.) e à idade do ferro (3.000 a.C.), na qual se iniciou a arte proto-histórica, caracterizada por manifestações artísticas menos concretas.

C

As áreas da Europa de maior concentração de vestígios pré-históricos correspondem à Espanha, ao centro e ao sul da França e ao sul da Itália.

D

A escultura da pré-história corresponde à chamada arte móvel e abrange tanto os objetos religiosos e artísticos quanto os utensílios.

E

A pintura pré-histórica recebeu o nome de arte rupestre ou parietal pelo fato de ter se desenvolvido quase que exclusivamente em paredes de pedra, no interior de cavernas e grutas e, com menor frequência, fora delas.

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Q2378480

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378480 Educação Artística

Sobre a arte barroca no Brasil é INCORRETO afirmar:

A

A arte barroca no Brasil ganhou relevância com a chegada dos colonizadores portugueses, tendo seu apogeu no século XVII, estendendo sua influência até as primeiras décadas do século XVIII.

B

Os artistas barrocos empregavam realismo, cores ricas e temas religiosos ou mitológicos, enquanto os arquitetos favoreciam o equilíbrio e a simetria.

C

A extravagância é uma característica evidente na arte e arquitetura barroca no Brasil, assim como nas obras irmãs europeias.

D

O nordeste e o sudeste do Brasil reúnem grande parte do legado de obras barrocas brasileiras.

E

Na Bahia, as igrejas barrocas também são registros da exuberância das formas e das cores suntuosas que destacavam a religiosidade como guia e modelo da época.

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Q2378479

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378479 Educação Artística

Quanto à arte indígena é INCORRETO afirmar:

A

A cerâmica é um exemplo de arte que está presente em praticamente todas as tribos, principalmente entre os Xavantes.

B

A cerâmica é produzida principalmente pelas mulheres, que criam recipientes, bem como esculturas. Para torná-las mais bonitas, costumam usar a pintura com padrões gráficos próprios.

C

As máscaras indígenas apresentam um simbolismo sobrenatural. Elas são feitas de cascas de árvores ou outros materiais como palha e cabaças e podem ser enfeitadas com plumagem.

D

A pintura corporal é usada em certos rituais e de acordo com o gênero e a idade. Indicam os grupos sociais ou a função de cada indivíduo na tribo. Muitas vezes estão associadas a rituais onde ocorrem danças indígenas.

E

As plumas são usadas em rituais e coladas diretamente no próprio corpo. Servem também para ornamentar máscaras, colares, braçadeiras, brincos, pulseiras e cocares, que são feitos de penas e de caudas de aves.

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Q2378478

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378478 Educação Artística

Sobre multiculturalismo é INCORRETO afirmar:

A

O multiculturalismo é a inter-relação de várias culturas em um mesmo ambiente. É um fenômeno social que pode ser relacionado com a globalização e as sociedades pós-modernas.

B

O Multiculturalismo no Brasil é diretamente associado ao processo migratório desde a chegada dos europeus em 1700.

C

A questão do multiculturalismo é de extrema importância na área da pedagogia e educação. É interessante que os professores levem tais discussões para dentro de sala de aula para criar um ambiente que possa integrar as diferenças, e assim despertar problematizações como as questões de racismo e preconceito entre os alunos.

D

O multiculturalismo aplicado à educação envolve práticas pedagógicas que despertem os alunos para a diversidade dos grupos culturais.

E

A obrigatoriedade de ensino da história da África e da cultura afro-brasileira, por exemplo, é uma das ações afirmativas pelo multiculturalismo na educação. Incentiva que o professor e os alunos saiam do eixo de estudos euro-centrados que tradicionalmente as escolas brasileiras propõem.

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Q2378477

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378477 Educação Artística

Referente à cultura africana é INCORRETO afirmar:

A

A máscara tchiwara, muitas vezes confundida com uma estatueta, é usada no topo da cabeça e acompanhada por uma vestimenta feita em fibras vegetais.

B

A máscara bobo/bwa faz parte do conjunto de máscaras chamadas superestruturadas, devido à sua grande dimensão e é usada verticalmente na frente do rosto.

C

As máscaras podem representar seres mitológicos nas formas estilizadas de aves, bovinos, caprinos, humanos e ainda variações que mesclam as formas animais com humanas ou formas sobrenaturais da criação mítica, como é o caso da máscara bobo/bwa.

D

Basicamente, o uso de máscaras na África está associado desde a representação teatral em festividades comemorativas até aos ritos fúnebres, agrários, iniciáticos, entre outros usos.

E

As máscaras tchiwara podem ser verticais ou horizontais. As verticais são tradicionalmente esculpidas através de um bloco único de madeira, enquanto as horizontais são quase sempre produzidas em duas partes unidas por grampos ou pregos

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Q2378476

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378476 Educação Artística

A música popular é aquela feita pelo povo e também aceita pelo povo, considerando as produções musicais que são essencialmente originadas na vivência dos grupos culturais e a música produzida e veiculada comercialmente, que acaba tendo grande aceitação pública. Quanto à música no Brasil é INCORRETO afirmar:

A

O lundu, a modinha e o cateretê foram a base para o surgimento dos primeiros gêneros musicais brasileiros.

B

O tango brasileiro, maxixe e choro foram alguns dos primeiros gêneros musicais brasileiros.

C

Na década de 1940, temos a expansão do rádio e o surgimento de muitos artistas talentosos, por isso esse período ficou conhecido como Época de Ouro.

D

Na década de 1960, a Jovem Guarda e os Festivais de Música Popular Brasileira movimentam o cenário musical do país e apresentam importantes nomes da música brasileira.

E

O Tropicalismo foi um movimento vanguardista que quebrou preconceitos e influenciou o trabalho de muitos artistas.

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Q2378475

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378475 Educação Artística

Segundo Cavalcanti (2001), a perspectiva romântica vinculou à cultura popular e ao folclore características que até hoje são atreladas a essas noções. Isso porque, naquele período, o universo que envolvia os estudos sobre essa temática estava ligado a uma visão tradicional, idealizada e utópica do passado. A autora elencou algumas características que foram associadas ao folclore e à cultura popular a partir da ótica romântica que inclui, EXCETO:

A

Primitivismo: atrelado às ideias de simplicidade e ingenuidade, que emanariam das manifestações artísticas populares;

B

Comunitarismo: de onde provém a equívoca noção de homogeneidade, como se uma comunidade fosse composta de pessoas iguais, com os mesmos interesses e ideias;

C

Ruralidade como característica coadjuvante: era compreendido que os citadinos já estavam corrompidos, inseridos no ambiente rural e arcaico;

D

Oralidade: eram retratadas com maior ênfase as camadas analfabetas da população;

E

Autenticidade: relacionada à idealização da alteridade. Entretanto, a autenticidade de uma manifestação cultural pode ser analisada e questionada.

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Q2378474

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378474 Educação Artística

O Coco apresenta variadas modalidades, conforme o texto poético, a coreografia, o local e o instrumento de música. São referidos pela métrica literária, EXCETO:

A

Coco baque

B

Coco solto

C

Embolada

D

Coco de entrega

E

Coco de dez pés

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Q2378473

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378473 Educação Artística

Sobre o Movimento Artístico Brasileiro é INCORRETO afirmar:

A

O Movimento Artístico Brasileiro caracterizou-se por ser uma associação artística cujo objetivo central era a disseminação da cultura brasileira através de eventos relevantes para a arte, como concertos, conferências, exposições, entre outros.

B

Fundado em 1940 pelo fotógrafo romeno Nicolas Alagemovits, contou com a participação de grandes nomes do cenário artístico da época.

C

A adesão da classe artística ocorreu principalmente devido ao princípio do MAB de apoiar os artistas em todas as instâncias e impulsionar a arte como um todo, mas também pela influência e reconhecimento de Nicolas em meio a sociedade da época.

D

O Salão Essenfelder, sede oficial do MAB, era um espaço dentro do Studio Nicolas dedicado a apresentações musicais, no qual se encontrava um piano de cauda da marca Essenfelder. A maioria das conferências, concertos e recitais organizados pelo Movimento Artístico Brasileiro eram realizados no salão.

E

De acordo com as indicações da imprensa musical, entre os anos de 1931 e 1934 a programação artística do Movimento Artístico Brasileiro se mostrou variada, realizando diversas conferências, recitais, audições de alunos e exposições de pinturas.

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Q2378472

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378472 Educação Artística

Carioca, pintor e desenhista, transformou as influências cubistas e fauvistas numa arte pessoal associada aos temas nacionais, com destaque para a representação da mulata brasileira que passou a ser o símbolo da brasilidade.

O texto refere-se a:

A

Lasar Segall

B

Di Cavalcanti

C

Vicente do Rego Monteiro

D

Vítor Brecheret

E

Oswald de Andrade

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