Questões de Concurso
Sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 1.971 questões
Essa atividade possuía dois objetivos:
1. desenvolver a habilidade de analisar a diversidade do patrimônio cultural brasileiro, material e imaterial, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias; e
2. favorecer a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Considerando o Documento Curricular do Tocantins do Ensino Fundamental – Linguagens/Arte (2019), a proposta enquadra-se na unidade temática:
Todos sabemos que qualquer som musical transporta em si um desenvolvimento de sensações com as quais estamos familiarizados e das quais estamos exaustos, pois predispõem o ouvinte ao aborrecimento. Nós Futuristas, amamos profundamente e apreciamos as harmonias dos grandes mestres. Por muitos anos, Beethoven e Wagner chocaram os nossos nervos e corações. Agora encontramos mais divertimento na combinação de ruídos de carris, motores, carruagens e multidões.
RUSSOLO, Luigi. L’arte dei rumori, in: https://archive.org/details/luigi-russolo-lartedei-rumori-1916. (Adaptado)
Com base nas palavras de Russolo, é correto afirmar que para o autor, o ruído é um
1.(__)O teatro é uma forma de expressão artística que envolve a encenação de personagens e situações, promovendo o desenvolvimento da criatividade, expressão oral, corporal e emocional, além de estimular o trabalho em equipe e a interação social.
2.(__)O teatro na Educação Infantil pode ser utilizado como uma ferramenta educacional para abordar temas específicos, como valores morais, resolução de conflitos, meio ambiente, diversidade cultural, entre outros.
3.(__)Um dos principais benefícios do teatro na Educação Infantil é o estímulo ao desenvolvimento da expressão oral e corporal, até porque, através da encenação de personagens, as crianças exercitam a dicção, a entonação vocal, a expressão facial, os gestos e os movimentos corporais.
A sequência CORRETA é:
Marque a alternativa que substitui corretamente o ( X) no texto acima.
“É justamente essa função de armadilha que as estátuas, efígies e monumentos coloniais desempenham. Para além de suas variedades, remetem a três nomes. São, na verdade, antes de mais nada, objetos. [...] Enquanto objetos, constituem blocos inertes, eretos, aparentemente mudos. São, além disso, objetos que, em sua maioria, apresentam a forma de um corpo humano ou de um animal (caso do cavalo que carrega um conquistador). Representam mortos. Neles, o morto se torna uma coisa elaborada. Afinal, esses mortos foram, num dado momento da sua vida, sujeitos. É essa qualidade de sujeito que buscam preservar as estátuas que os representam.”
Para o autor, não existe estátua alguma sem a fusão de:
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O Cubismo evoluiu em duas grandes tendências chamadas cubismo __________e cubismo __________.
(_) Pintura é a arte de aplicar cores, pigmentos sobre diferentes superfícies para criar imagens, formas figurativas ou abstratas.
(_) Arquitetura é a arte de construir, com diversos materiais, algo que sirva como abrigo, moradia, para atos religiosos e políticos, para a mobilidade na cidade, etc.
(_) Escultura é a arte de transformar a matéria por meio do entalhamento, da modelagem de diversos materiais como, por exemplo, barro, cimento, bronze, madeira, mármore e plástico.
Marque a alternativa que substitui corretamente o ( X) no texto acima.
I. A musicalização deve trazer um padrão musical exterior e alheio, mas que não se oponha necessariamente à vivência dos estudantes. II. Cabe à musicalização levar o aluno a se expressar criativamente por meio de elementos sonoros. III. A musicalização é apenas um procedimento da pedagogia musical. IV. É possível afirmar que a musicalização é um trabalho prémusical, ou seja, uma preparação para o aprendizado.
Está(ão) CORRETO(S):