Questões de Concurso
Sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 1.971 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |
Q2071617
Educação Artística
Existem poucos estudos quantitativos sobre
arteterapia para o tratamento da depressão, mas
uma pesquisa brasileira (Ciasca et al., 2018)
avaliou se a arteterapia é benéfica como
tratamento adjuvante para depressão em idosos.
A arteterapia como tratamento adjuvante para transtorno depressivo maior em idosos ______.
Sobre os achados do estudo citado, assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A arteterapia como tratamento adjuvante para transtorno depressivo maior em idosos ______.
Sobre os achados do estudo citado, assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |
Q2071615
Educação Artística
Para assegurar a qualidade dos profissionais
arteterapeutas, da prática e da docência da
arteterapia a União Brasileira de Associações
de Arteterapia (UBAAT) foi fundada em 2006.
Em relação ao Código de Ética dos
Arteterapeutas aprovado pela UBAAT no que
diz respeito Sessão I – Para Com O Cliente
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O arteterapeuta deve respeitar os direitos e a dignidade do cliente e, em todas as circunstâncias, atuar em seu benefício. ( ) O arteterapeuta deve preservar a integridade de seu cliente e não o explorar de forma sexual, financeira, ou buscar vantagens emocionais ou pessoais de qualquer natureza. ( ) O arteterapeuta não deve estabelecer com o cliente qualquer tipo de relacionamento sexual. ( ) O arteterapeuta deve prestar serviços somente em contexto de uma relação profissional e em espaços que garantam a segurança do cliente. ( ) O arteterapeuta deve considerar tanto as possibilidades quanto limitações físicas, mentais e emocionais do cliente, desenvolvendo objetivos apropriados para o atendimento às suas necessidades e avaliar constantemente o desenvolvimento do processo arteterapêutico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O arteterapeuta deve respeitar os direitos e a dignidade do cliente e, em todas as circunstâncias, atuar em seu benefício. ( ) O arteterapeuta deve preservar a integridade de seu cliente e não o explorar de forma sexual, financeira, ou buscar vantagens emocionais ou pessoais de qualquer natureza. ( ) O arteterapeuta não deve estabelecer com o cliente qualquer tipo de relacionamento sexual. ( ) O arteterapeuta deve prestar serviços somente em contexto de uma relação profissional e em espaços que garantam a segurança do cliente. ( ) O arteterapeuta deve considerar tanto as possibilidades quanto limitações físicas, mentais e emocionais do cliente, desenvolvendo objetivos apropriados para o atendimento às suas necessidades e avaliar constantemente o desenvolvimento do processo arteterapêutico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063332
Educação Artística
Sobre o mundo da arte representado pela dança
contemporânea, analise as afirmativas abaixo:
I. Este gênero de dança não se prende aos padrões estéticos clássicos. II. Propõe intensas inovações e experimentações de performances, que muitas vezes misturam ritmos como o ballet, o jazz e o hip hop. III. Oferece liberdade ao bailarino por meio da autonomia para construir suas próprias coreografias, improvisar, ter contato com o chão ou com outro personagem cênico e a utilização de figurinos interativos. IV. Sua fisiologia e anatomia ganham uma importância para a coreografia, pois possibilita que o bailarino tenha uma melhor consciência dos seus movimentos.
Assinale a alternativa correta.
I. Este gênero de dança não se prende aos padrões estéticos clássicos. II. Propõe intensas inovações e experimentações de performances, que muitas vezes misturam ritmos como o ballet, o jazz e o hip hop. III. Oferece liberdade ao bailarino por meio da autonomia para construir suas próprias coreografias, improvisar, ter contato com o chão ou com outro personagem cênico e a utilização de figurinos interativos. IV. Sua fisiologia e anatomia ganham uma importância para a coreografia, pois possibilita que o bailarino tenha uma melhor consciência dos seus movimentos.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063331
Educação Artística
A capoeira é uma representação cultural que
mistura esporte, luta, dança, cultura popular,
música e brincadeira. Caracteriza-se por
movimentos ágeis e complexos, onde são
utilizados os pés, as mãos e elementos
ginástico-acrobáticos. Analise as afirmativas
sobre as características da capoeira e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A capoeira foi criada pelo povo escravizado e se difundiu por todo o Brasil sendo considerada um dos maiores símbolos da cultura brasileira. ( ) Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de música, majoritariamente executada por um instrumento chamado Berimbau. ( ) Caracteriza-se pela realização de diversos movimentos corporais – também chamados de ginga - executados pelos seus integrantes. ( ) Utiliza-se de uma vestimenta específica chamada quimono que constitui-se de uma espécie de jaleco de tecido grosso e uma corda na cintura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A capoeira foi criada pelo povo escravizado e se difundiu por todo o Brasil sendo considerada um dos maiores símbolos da cultura brasileira. ( ) Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de música, majoritariamente executada por um instrumento chamado Berimbau. ( ) Caracteriza-se pela realização de diversos movimentos corporais – também chamados de ginga - executados pelos seus integrantes. ( ) Utiliza-se de uma vestimenta específica chamada quimono que constitui-se de uma espécie de jaleco de tecido grosso e uma corda na cintura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063328
Educação Artística
O circo moderno é um tipo de manifestação cultural em que artistas, geralmente itinerantes e dedicados a várias especialidades, apresentam atos combinando agilidade física, dança, representação cênica e música. Assinale a alternativa que apresenta o sentido da palavra itinerantes.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063321
Educação Artística
Sobre a pintura Barroca, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Frequentemente uma luz incide diretamente sobre aquilo que o pintor quer valorizar na tela. ( ) As tonalidades, azul e rosa, são banidos da pintura. ( ) O artista Barroco está fortemente ligado ao misterioso e ao sobrenatural. ( ) Há uma tendência com contraste de claro e escuro na obra. ( ) A pintura aparece com manchas coloridas de bruscas e rápidas pinceladas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Frequentemente uma luz incide diretamente sobre aquilo que o pintor quer valorizar na tela. ( ) As tonalidades, azul e rosa, são banidos da pintura. ( ) O artista Barroco está fortemente ligado ao misterioso e ao sobrenatural. ( ) Há uma tendência com contraste de claro e escuro na obra. ( ) A pintura aparece com manchas coloridas de bruscas e rápidas pinceladas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063320
Educação Artística
No período Renascentista houve a criação de
um plano geométrico disposto sobre uma
superfície bidimensional com o objetivo de que
o observador tinha uma visão tridimensional da
cena retratada, denominado por:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063318
Educação Artística
Observe as obras abaixo. A primeira produção é de Sandro Botticelli (1483), um dos marcos da pintura renascentista. Responda a alternativa que define do que se trata a segunda imagem.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063317
Educação Artística
O Surrealismo foi um dos movimentos artísticos das Vanguardas europeias Esse período também ficou conhecido como ‘mundos dos sonhos’, como fonte para criação de imagens fantásticas, onde as artes plásticas e a literatura foram vistas como um meio de expressar a fusão dos sonhos e da realidade em um tipo de realidade absoluta: Uma ‘surrealidade’. Analise as quatro obras a seguir e assinale - na sequência - a alternativa que indica a qual artista refere-se cada uma das imagens:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059226
Educação Artística
Ainda com relação à obra de Graça Proença, mais precisamente sobre a pintura romântica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ao negar a estética neoclássica, a pintura romântica aproxima-se das formas barrocas.
II – Goya e Delacroix são representantes da pintura romântica.
III – A composição em diagonal é um elemento que pode ser observado nos quadros românticos.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059223
Educação Artística
Laban, reinteradamente, ressalta que o dançar deve-se prostrar às emergências de:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059221
Educação Artística
A mais antiga imagem da dança data do Mesolítico (cerca de 8300 A. C). Foi descoberta na caverna
de Cogul, que fica, na província de Lérida, na Espanha. Mostra:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059219
Educação Artística
Cada linguagem artística possui componentes básicos por meio dos quais ela se manifesta. Forma e
Luz são componentes de qual dessas linguagens?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059208
Educação Artística
São aspectos estruturais da dança:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059207
Educação Artística
Dialogar sobre a produção artística, nas artes visuais, e a de seus colegas, percebendo semelhanças e
diferenças, é uma habilidade curricular em Artes, associada a qual dos objetos de conhecimento,
abaixo:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059205
Educação Artística
Na dança, a forma é a estrutura, a arquitetura do movimento, ou ainda, simplificando, é o desenho
resultante da ação corporal que se projeta no espaço. Dos fatores integrantes ligados à forma, o
contraste é definido como:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059203
Educação Artística
Com relação ao ensino da música, na disciplina de Artes, analise os excertos:
I - A música tem seu valor social, e deve interagir com um mundo globalizado tornando-o mais próximo do homem. A educação musical proporciona ao indivíduo a capacidade de sintetizar forma e conteúdo, como uma resposta criativa ao mundo contemporâneo, além de uma prática artística que possibilita as vivências que enriquecem a imaginação e a formação global da personalidade.
II - A escola deve garantir a igualdade de oportunidades, isto é, proporcionar a cada criança os meios necessários de acesso à cultura existente. Desenvolver, no indivíduo, o interesse pela criação e pela apreciação estética, compreendendo-a e, até mesmo, contestando-a, ao mesmo tempo em que busca desenvolver sua imaginação e disposição para novas atividades artísticas.
III - O ensino da música deve ser algo prazeroso e interessante para o aluno. É importante considerar o interesse do aluno, abrir espaço para que possa se expressar sem medo de que uma emoção estética vivida possa subestimá-lo, e ao contrário disso, sentir que pode colaborar com o crescimento do grupo. O professor deve estar preocupado com a utilidade da educação musical para o futuro do aluno, e não para o presente.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |
Q2048637
Educação Artística
Observe a imagem a seguir. O ditado na parte superior é de Paul
Klee (1879-1940), enquanto o desenho é de Pablo Picasso (1881-
1973).
Para Paul Klee, o desenho de Picasso demonstrava a potência expressiva da linha. A respeito da linha enquanto elemento formal do desenho, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A potência expressiva da linha consiste em sua capacidade de evocar formas e sentidos.
( ) A linha é o contorno das coisas, a margem traçada entre a representação do que é e do que não é.
( ) Traçar linhas significa representar visualmente um raciocínio abstrato, um conceito.
As afirmativas são, respectivamente,
Para Paul Klee, o desenho de Picasso demonstrava a potência expressiva da linha. A respeito da linha enquanto elemento formal do desenho, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A potência expressiva da linha consiste em sua capacidade de evocar formas e sentidos.
( ) A linha é o contorno das coisas, a margem traçada entre a representação do que é e do que não é.
( ) Traçar linhas significa representar visualmente um raciocínio abstrato, um conceito.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |
Q2048633
Educação Artística
Em relação à pintura românica, estabeleça a correspondência
entre os termos listados e sua descrição.
1. Pantocrator 2. Tetramorfos 3. Mandorla
( ) Representação de ornamento, em forma ovalada, que circunda as figuras de Cristo e da Virgem, indicando sua santidade.
( ) Representação do Cristo triunfante, retratado sentado, com a mão direita em posição de bênção, e os Evangelhos na mão esquerda.
( ) Representação dos seres viventes do Livro de Ezequiel ou dos Evangelistas, como sendo uma única figura, ou como um grupo de figuras associadas a criaturas com asas.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, na ordem apresentada.
1. Pantocrator 2. Tetramorfos 3. Mandorla
( ) Representação de ornamento, em forma ovalada, que circunda as figuras de Cristo e da Virgem, indicando sua santidade.
( ) Representação do Cristo triunfante, retratado sentado, com a mão direita em posição de bênção, e os Evangelhos na mão esquerda.
( ) Representação dos seres viventes do Livro de Ezequiel ou dos Evangelistas, como sendo uma única figura, ou como um grupo de figuras associadas a criaturas com asas.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, na ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |
Q2048632
Educação Artística
Aquilo que os pintores atualmente praticam é uma parte
daquela ciência que é, de fato, [a ciência] de colocar bem e com
razão as diminuições e crescimentos que aparecem aos olhos dos
homens das coisas [que estão] longe e perto: construções,
planícies, montanhas e paisagens de todo tipo e em qualquer
lugar, as figuras e as outras coisas, com a medida que
corresponde àquela distância em que elas se mostram de longe.”
Adaptado de MANETTI, A. Vita di Brunellesco. Firenze:
Rinascimento del Libro, 1927, p.9.
No trecho, descreve-se um método associado a Filippo Brunelleschi, conhecido como
No trecho, descreve-se um método associado a Filippo Brunelleschi, conhecido como
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