Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 3.380 questões
Ano: 2015
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes |
Q517247
Educação Artística
O arquiteto e aquarelista Mário Baratta participou da fundação do Centro Cultural de Belas Artes (CCBA), que mais tarde se tornaria Sociedade Cearense de Artes Plásticas (SCAP), no ano de 1941, entidade que se dedica às artes visuais na capital cearense, que revela e divulga nomes de artistas brasileiros. São artistas revelados e divulgados pela SCAP:
Ano: 2015
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes |
Q517246
Educação Artística
A artista sérvia Marina Abramović usa seu corpo como suporte para sua arte. Em 1997, a artista “ganhou o Leão de Ouro na Bienal de Veneza com 'Balkan Baroque', na qual limpou fétidas carcaças de animais diante do público, entoando canções da extinta Iugoslávia para lembrar os mortos nas guerras dos Balcãs". Trabalhos como estes são chamados de:
Ano: 2015
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes |
Q517245
Educação Artística
Em relação à modernidade das artes visuais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2015
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes |
Q517244
Educação Artística
O cubismo foi um dos movimentos mais audaciosos surgidos no início do século XX. Com a obra Les Demoiselles d'Avignon de Pablo Picasso (1881‐1973), iniciou‐se o movimento em 1907. O cubismo se divide em três fases, sendo a primeira fase uma subdivisão do cubismo analítico. Foi um período de formação fortemente impregnado da influência de um artista considerado um dos precursores da arte moderna. Trata‐se de:
Ano: 2014
Banca:
IADES
Órgão:
SEAP-DF
Prova:
IADES - 2014 - SEAP-DF - Analista - Conservação e Restauro |
Q2914025
Educação Artística
Tarsila do Amaral, Victor Meirelles, Manuel da Costa Ataíde, Adriana Varejão e Candido Portinari são, respectivamente, artistas expoentes dos seguintes períodos e correntes da pintura brasileira:
Q2884051
Educação Artística
Entre 1930 e 1950, o panorama artístico brasileiro sofreu transformações provocadas por fatores diversos, entre os quais interesses políticos. Com base na história do Modernismo no país, assinale a alternativa correta.
Q1234477
Educação Artística
A linguagem do pós-modernismo que tem como característica a fusão de várias tendências artísticas de orientação diferente e que usa elementos de diversos momentos da história da arte reordenados é denominada:
Q1234100
Educação Artística
Os estudiosos apontam diferentes manifestações artísticas no pós- modernismo que são produzidas com o objetivo de provocar a fruição.
1. A Instalação prega o uso de formas simples e elementares num pequeno espaço.
2. O Happening acontece através da ação e integração entre artista e público. Não há texto definido, ele é construído no desenrolar da ação.
3. A Intervenção provoca ação direta, inesperada, no cotidiano da cidade ou em outro local determinado pelo artista.
4. A Performance utiliza várias linguagens numa ação planejada e preparada pelo artista, sem participação do público.
5. O Cânone determina regras de proporção, de ideal plástico, aplicadas somente em paisagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A Instalação prega o uso de formas simples e elementares num pequeno espaço.
2. O Happening acontece através da ação e integração entre artista e público. Não há texto definido, ele é construído no desenrolar da ação.
3. A Intervenção provoca ação direta, inesperada, no cotidiano da cidade ou em outro local determinado pelo artista.
4. A Performance utiliza várias linguagens numa ação planejada e preparada pelo artista, sem participação do público.
5. O Cânone determina regras de proporção, de ideal plástico, aplicadas somente em paisagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1232572
Educação Artística
Fayga (1983) destaca que no seu curso buscou explicar os princípios básicos atuantes na linguagem visual, essencialmente noções de:
Q1223702
Educação Artística
Com relação às características do artesanato, é correto afirmar:
Q1222308
Educação Artística
Em arte-educação a abordagem teórico-metodológica que apresenta o conhecimento artístico através da integração entre o fazer artístico, a leitura e a contextualização histórica da obra de arte é identificada como:
Q1207380
Educação Artística
Relacione os arte-educadores listados na coluna 1 com suas respectivas palavras-chaves referentes as suas propostas pedagógicas expostas na coluna 2.
Coluna 1 Arte-educadores
1. Ingrid Koudela 2. Keith Swanwick. 3. Fernando Hernandez 4. Mirian Celeste e Gisa Picosque
Coluna 2 Propostas pedagógicas
( ) jogo teatral ( ) cultura visual ( ) teoria espiral ( ) proposta cartográfica de territórios da arte & cultura
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Arte-educadores
1. Ingrid Koudela 2. Keith Swanwick. 3. Fernando Hernandez 4. Mirian Celeste e Gisa Picosque
Coluna 2 Propostas pedagógicas
( ) jogo teatral ( ) cultura visual ( ) teoria espiral ( ) proposta cartográfica de territórios da arte & cultura
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1196443
Educação Artística
Composto por jogos de improviso e buscando fazer uma sátira dos lugares que as pessoas ocupavam nas classes sociais, surge, no século XVI, na Itália, um tipo de espetáculo feito totalmente a partir de cenas improvisadas, onde só havia um roteiro que os atores consultavam minutos antes de entrar no palco. Qual é esse tipo de espetáculo?
Q1236203
Educação Artística
Conjunto de estilos de dança que se originou nos EUA, em 1929, época da quebra da bolsa de Nova York e da grande crise econômica. Músicos e dançarinos dos cabarés americanos urbanos, desempregados como consequência da crise, passaram a realizar suas performances. Mais do que um estilo de dança influenciado por vários ritmos, essa dança sempre foi associada à cultura e à identidade negra, sobretudo a partir da década de 1970. Com base nisso, é correto afirmar que se trata da dança
Q1234666
Educação Artística
Os principais movimentos e tendências artísticas do século XX são:
Q1181165
Educação Artística
O Movimento Música Nova estava preocupado com a contemporaneidade e as artes de vanguarda. No campo vocal criavam obras de cunho metalinguístico e almejavam explorar, entre outros, os aspectos da multidirecionalidade das artes. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Arte - Educação |
Q764943
Educação Artística
Chegou ao Brasil, no século XIX, a célebre Missão Francesa,
constituída por um grupo de artistas e artífices franceses, que
criaram a Academia Real das Ciências, Artes e Ofícios, considerada
o marco inicial da educação artística brasileira. Assinale a opção em
que é apresentado o nome de um dos artistas participantes dessa
missão.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Arte - Educação |
Q764941
Educação Artística
Agora, a arte contemporânea trata de interdisciplinarizar, isto é, pessoas com suas competências específicas interagem com outras pessoas de diferentes competências e criam, transcendendo cada uma seus próprios limites ou simplesmente estabelecendo diálogos. São exemplos, entre outros, o happening, a performance, a body art, a arte ambiental, a arte computacional, as instalações, a arte na web.
Ana Mae Barbosa. Arte-educação. In: Conflitos e acertos. São Paulo: Max Limond, 1984, p. 68 (com adaptações).
De acordo com o assunto tratado no texto acima, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Arte - Educação |
Q764938
Educação Artística
Assinale a opção em que se apresenta o nome do fotógrafo
brasileiro que registrou grandes acontecimentos de denúncia social
na Europa e na África e documentou, em várias regiões do mundo,
as condições de vida dos camponeses e dos índios bem como as
árduas condições de vida dos trabalhadores.
Q491962
Educação Artística
No Brasil, uma das primeiras arte/educadoras a mencionar a abordagem multicultural para o ensino das artes visuais foi Ana Mae Barbosa, defendendo que:
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