Questões de Concurso
Sobre ensino da arte em educação artística
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I. Na Grécia e em Roma, a educação artística esteve intimamente ligada à formação dos cidadãos. Os gregos valorizavam a educação física e mental, incluindo a música e a expressão corporal por meio da dança.
II. O Renascimento marcou o ressurgimento do interesse pela arte greco-romana e pela inovação artística. Surgiram academias e escolas de arte na Itália, como a Academia de Belas Artes de Florença, onde artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo receberam formação.
III. A partir do século XX, os artistas começaram a desafiar as tradições e os métodos de ensino anteriores, buscando novas formas de expressão e liberdade criativa.
IV. Durante a Idade Média, a arte era principalmente ligada à política, sendo produzida principalmente para lojas e catedrais.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
1. ( ) A catarse, conforme conceituada por Aristóteles, refere-se à purificação ou libertação emocional experimentada pelo espectador por meio da vivência das emoções representadas na cena dramática.
2. ( ) A catarse teatral na Educação pode contribuir para a construção da identidade dos alunos, proporcionando a oportunidade de explorarem diferentes papéis e perspectivas por meio de personagens teatrais.
3. ( ) Dentro da poética aristotélica, a catarse no teatro possui uma relação direta com a teoria da aprendizagem construtivista, influenciando positivamente a formação de conhecimento autônomo pelos espectadores.
A sequência correta é:
I. Laban desenvolveu um sistema de notação de movimento que permite registrar e documentar coreografias e movimentos complexos.
II. Na teoria de Laban, os quatro componentes fundamentais do movimento são: altura, duração, velocidade e tonalidade.
III. Laban identificou oito esforços básicos que descrevem as qualidades fundamentais do movimento humano. Esses esforços incluem: flutuar, espiralar, vibrar, balançar, sacudir, pressionar, deslizar e torcer.
Está(ão) correta(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está discutindo uma obra de arte a partir dos seus elementos de visualidade. Ele(a) aborda o contexto histórico, destacando a importância de compreender tais elementos na apreciação artística.
Quando fala sobre o "ponto" como um elemento na obra de arte, ele(ela) deve afirmar que este:
1.(__)No cotidiano escolar contemporâneo, o ensino de Artes busca proporcionar experiências artísticas significativas, estimulando a expressão individual, a criatividade e a apreciação estética.
2.(__)Atualmente, é comum encontrar atividades artísticas integradas a outras disciplinas, desenvolvendo habilidades transversais e promovendo a interdisciplinaridade com projetos que envolvem a produção artística em conjunto com temas como sustentabilidade, diversidade e identidade cultural.
3.(__)O uso de tecnologias digitais, como softwares de edição de imagem, animação e música, tem gerado algumas limitações nas possibilidades de criação e expressão artística no cotidiano escolar.
A sequência CORRETA é:
I.A Arte é um produto cultural que reflete e dialoga com a sociedade, podendo expressar ideias, emoções, críticas, representações de diferentes grupos e questões relevantes para determinado contexto histórico.
II.As obras de arte são criadas para serem apreciadas, interpretadas e debatidas, e a recepção da arte é moldada pelas experiências, conhecimentos e valores individuais de cada espectador.
III.Ao mesmo tempo que a Arte pode desafiar normas, questionar estruturas de poder, provocar reflexões e estimular a conscientização social, ela também tem o potencial de abordar questões sociais complexas, ampliar perspectivas e oferecer novos insights sobre a realidade.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Nesse sentido, o artista estaria explorando mais profundamente a chamada:
1.(__)Mesmo que a linguagem artística contemporânea seja fragmentada e cause estranheza, é essencial reconhecer que o ensino para crianças deve ser caracterizado por aprendizagens concretas.
2.(__)O ensino de arte deve proporcionar aos educandos a oportunidade de reconhecer a arte como um presente e uma esperança de novos dias, olhares e conquistas.
3.(__)A tarefa do educador é desvelar as possibilidades, mesmo diante de obstáculos, para promover a esperança nos educandos.
A sequência CORRETA
I.É importante que o componente curricular Arte leve em conta o diálogo entre suas linguagens e a literatura, além de possibilitar o contato e a reflexão acerca das formas estéticas híbridas, tais como as artes circenses, o cinema e a performance.
II.Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte é uma habilidade específica de Arte para ser desenvolvida no Ensino Fundamental.
III.As Artes Integradas é uma unidade temática que explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
1.(__)A aprendizagem artística tem como enfoque principal a aquisição de habilidades técnicas. Ademais, aprendizagem artística é um processo multifacetado e abrangente.
2.(__)A aprendizagem artística está intrinsecamente ligada ao contexto cultural e social. Isso implica entender como as obras de arte refletem e moldam a cultura, bem como como diferentes culturas influenciam estilos artísticos distintos.
3.(__)Para uma aprendizagem artística completa, é crucial compreender a história da arte. Isso inclui o estudo das diversas escolas artísticas, movimentos culturais, artistas influentes e obras significativas ao longo do tempo.
A sequência CORRETA é:
(__)O estímulo ao pensamento crítico, a resolução de problemas e a criatividade não são elementos necessários para o desenvolvimento do aprendizado em arte.
(__)O processo de aprendizagem em artes envolve experimentação com diferentes materiais, técnicas e formas de expressão, como pintura, escultura, desenho, fotografia, dança, música, teatro, entre outros.
(__)O aprendizado em artes incentiva a liberdade de expressão e a originalidade, desencorajando os alunos a desenvolverem sua própria voz artística.
(__)O aprendizado em artes envolve a observação e a interpretação de obras de arte, estimulando a compreensão de elementos como forma, cor, linha, textura e espaço.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta: