Questões de Concurso Sobre artes visuais
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Ao trabalhar com a voz infantil, o professor deve observar o seguinte aspecto:
Na aula de música, o professor deve:
Leia o texto a seguir.
"Uma maior atenção aos procedimentos criativos permite colocar ao alcance dos alunos meios pelos quais poderão obter conteúdos conceituais de maneira mais comprometida. [...] o planejamento musical cujos conteúdos estão mais próximos dos alunos favorece seu interesse e sua participação, e a criação lhes permite trabalhar e se desenvolver segundo suas habilidades e possibilidades individuais e coletivas" (CAMARGO, Elizabeth Bueno de., 2007).
Do texto depreende-se que:
Leia o texto a seguir.
"O nosso grupo social determina o desenvolvimento de tudo que se torna significativo na vida de cada um de nós. Essa socialização acontece em caráter contextualizante, de acordo com uma determinada cultura (ou culturas) e, consequentemente, com sistemas político-econômicos, religioso, artísticos e linguísticos distintos. No caso da música, isso é constituí - do pela linguagem musical, sua representação (semântica, sintática e pragmática), seus usos e funções. Seria necessário então reconhecer a identidade musical de cada grupo social. No caso do Brasil, é fácil ver que existem várias identidades musicais" (FERNANDES, J. N., 2013).
Do texto lido depreende-se que:
A seguinte afirmativa corresponde ao pensamento de Murray Schafer:
"Música se aprende fazendo música, ou seja, participando ativamente em atividades de composição, apreciação e performance. Cada uma dessas modalidades envolve diferentes processos e produtos musicais, mobilizando diferentes partes da nossa mente. Não se trata de ensinar teorias sobre música, mas de ensinar música pela música e para a música". Esta concepção de ensino de música corresponde ao pensamento de:
Em sua proposta metodológica, Kodály objetivou alfabetizar musicalmente a população de seu país e trazer a música para o cotidiano escolar, familiar e da comunidade em geral. Utilizou para isso o canto coral com repertório concentrado em canções folclóricas e populares de sua própria terra, de caráter nacionalista. Seu trabalho influenciou fortemente a proposta de educação musical do seguinte compositor brasileiro:
Os métodos ativos da primeira geração NÃO apresentam a seguinte característica:
Ao discorrer sobre os métodos ativos/abordagens em educação musical surgidos no início do século XX, Fonterrada (2005) os agrupa em primeira e segunda geração. Para esta autora, as propostas da primeira geração que mais penetração tiveram no Brasil são as dos seguintes autores:
Analise a escala musical demonstrada na sequência :
Qual é a escala relativa menor da escala destacada anteriormente?
Observe as seguintes fórmulas de compasso demonstradas abaixo:
Qual a correta classificação dos compassos demonstrados?
Analise os seguintes intervalos musicais demonstrados no seguinte exemplo:
Assinale a alternativa na qual os intervalos estão definidos de maneira correta.
Analise o seguinte trecho abaixo:
Quais são as figuras de notação musical expressas no trecho mostrado anteriormente?
Analise a seguinte escala musical abaixo:
Cifra musical é o nome dado ao sistema de notação musical, na qual se utilizam letras e sinais para identificar os acordes musicais. A seguinte sequência de cifras musicais A, Bm , Cm e E7M identifica os seguintes acordes:
Analise o compasso musical abaixo:
Quais figuras de notação estão sendo utilizadas nesse compasso ?
Analise as armaduras de clave apresentadas abaixo:
As tonalidades , respectivamente definidas pelas armaduras anteriormente demonstradas são:
Em relação as claves de sol e fá , na segunda linha tem-se, respectivamente, as notas:
Quais figuras de notação musical preenchem, respectivamente, os compassos musicais demonstrados abaixo:
Ao imprimir começamos com o papel branco e a luz branca que ele reflete. O que precisamos fazer para ver o espectro completo das cores é utilizar cores de tinta (pigmentos) que subtraem comprimentos de onda da luz e, assim, exibem uma cor. O ciano, por exemplo, é a cor que subtrai (ou absorve) o vermelho. Assinale a alternativa que apresenta a cor pigmento usada para absorver a cor luz azul.
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