As relações socioculturais, assim como o momento histórico, nos permitem pensar a arte de diferentes formas, uma vez que ela é uma necessidade humana de perceber, compreender, representar e transformar a realidade. Pela arte o homem expressa a experiência daquilo que seu tempo histórico e suas condições sociais e materiais permitem. Nesta experiência, o ser humano torna-se consciente de sua existência como ser social.
(Disponível em: http://www.referencialcurriculardoparana.pr.gov.br/ modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=11.)
Sobre o ensino das Artes Visuais – Elementos da linguagem nos Anos Iniciais, de acordo com o Referencial Curricular do Paraná (2019), assinale a afirmativa correta quanto aos objetivos de aprendizagem.

Sobre a fotografia do nu como meio expressivo artístico, observe a foto produzida pela cineasta Angélica Del Nery. 





A imagem, apresentada na horizontal, foi originalmente fotografada na vertical e mostra uma mulher sentada de costas para o espectador sobre um tecido branco. Ela abraça as pernas curvando-se para frente e, em suas costas, lê-se a inscrição “todo corpo tem fim”.

Com base na imagem e no texto descritivo, assinale a opção que indica corretamente o gênero de fotografia de nu que a obra exemplifica.

A pop art foi um movimento artístico que surgiu na Inglaterra, na década de 1950, mas que se destacou, posteriormente, nos Estados Unidos. Ele marcou a passagem da Modernidade para a Pós-Modernidade no mundo das artes e trouxe a ideia de criar uma expressão facilmente compreensível pela sociedade alheia ao mundo artístico. Uma estratégia que os artistas usaram para atingir esse objetivo foi:

Explica que os desenhos infantis, bem como outra arte em estágios iniciais, são derivados de uma fonte não visual, ou seja, de conceitos abstratos. “O termo abstrato tem como objetivo definir o conhecimento não perceptivo. Além dos desenhos das crianças, tem sido aplicada a todos os tipos de arte "geométrica" altamente formalizada, especialmente a dos povos primitivos”. (ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: EDUSP, 1980. p. 155.)
O texto se refere à Teoria

As linguagens artísticas abordam as formas de expressão que utilizam as artes e que fazem uso de técnicas específicas para, por meio da manifestação estética, estimular emoções, ideias e percepções. Assinale a opção na qual pelo menos um dos itens NÃO corresponde a uma forma de arte: 

“As artes visuais, como disciplina no ensino básico brasileiro, permearam ao longo da história diferentes nomenclaturas e fases conceituais, abarcando diversos desdobramentos metodológicos frente ao ensino/aprendizagem”.

A respeito da Abordagem Triangular, assinale a alternativa INCORRETA.

A fotografia, desde sua invenção, evoluiu tanto tecnicamente quanto conceitualmente, desempenhando papéis que vão além do mero registro de imagens e documentação. Considerando as múltiplas dimensões da fotografia no contexto contemporâneo, qual das alternativas abaixo melhor reflete uma das principais transformações na prática fotográfica no século XXI? 

De acordo com a BNCC, faz parte dos contextos e práticas das artes visuais, EXCETO:

A avaliação em artes visuais é essencial para compreender o processo de aprendizagem dos educandos e valorizar o significado do Ensino de Arte nas escolas. Nessa perspectiva, é necessário considerar tanto as ações dos estudantes quanto dos professores, analisando o caminho percorrido e/ou fazer artístico por cada um desses sujeitos. A avaliação em Arte serve para informar sobre o trabalho realizado e para ajudar os alunos a entenderem o seu próprio processo. Considerando a avaliação em artes visuais, assinale a alternativa que NÃO se refere ao processo de avaliação em Artes Visuais.

No que tange à estrutura do corpo humano e sua relação com a dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:

I – A anatomia na dança é responsável por nos dar a compreensão do funcionamento do corpo e sua capacidade.

II – A anatomia possibilita ao profissional conhecer as limitações e potencializações de cada praticante, de acordo com a capacidade de movimentação dos músculos, da flexibilidade e da extensão do movimento.

III – O professor de dança age sobre o corpo do aluno.

No que se refere ao processo de criação de dança, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma de suas etapas:

A expressão corporal ou linguagem do corpo é uma das maneiras básicas para a comunicação humana.

Sobre as técnicas de expressão corporal, é correto afirmar que:

No processo de produção, o autor/artista se vê mergulhado no caos criador: conflito entre o impulso para criar e a forma desejada; entre a subjetividade do ser e a objetividade da forma; entre sentimento/pensamento e forma sígnica.

(MARTINS, PICOSQUE E GUERRA, 2009.)

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre criação de formas artísticas. 

Sobre enquadramentos que podem ser usados em fotografia e vídeos, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Grande Plano Geral (GPG).

2. Plano Geral (GP).

3. Plano Médio (PM).

4. Primeiro Plano (PP).

5. Plano de detalhe (PD).

( ) Enquadra o sujeito, dando destaque ao semblante, ao gesto, à emoção e à fisionomia, podendo também ser um plano de detalhe, em que a textura ganha força e pode ser utilizada na criação de fotografias abstratas.

( ) O ambiente é o elemento primordial. O sujeito é um elemento dominado pela situação geográfica.

( ) É o enquadramento em que o sujeito preenche o quadro; o plano costuma cortar à altura do umbigo, cintura e, às vezes, um pouco acima.

( ) Neste enquadramento, o ambiente ocupa uma menor parte do quadro, ou seja, divide o espaço com o sujeito. Existe uma integração entre eles.

( ) Isola uma parte do rosto do sujeito.

A sequência está correta em

Assumindo o fato de que a apreciação estética de uma obra de arte envolve processos analíticos e interpretativos complexos a respeito de seus elementos visuais, conceituais e emocionais, pode-se afirmar que essa apreciação envolve algumas operações básicas, dentre as quais se destacam:
I. Avaliação conceitual.
II. Análise formal.
III. Contextualização.
IV. Reflexão crítica.
Assinale:

A Arquitetura passou por inúmeros estilos e apresentou, ao longo dos séculos, muitas variações na utilização de novos materiais, principalmente, com o uso das novas tecnologias. Leia as assertivas abaixo acerca de técnicas surgidas ao longo dos tempos para auxiliar a arte e a técnica de projetar edificações ou o ambiente de uma construção.
I – A imagem abaixo é de uma Binishell. Essa técnica da construção, desenvolvida por Nicoló Bini, faz uso da técnica do concreto Binishell insulado, também conhecido por concreto inflado. O tipo de construção ficou famoso principalmente pela repercussão da notícia sobre “A mansão inflável de Robert Downey Jr.”, o célebre ator da personagem Homem de Ferro DC Comics.

II – Nas primeiras décadas do século XX, foi criado o Cobogó, uma peça que serve tanto para embelezar a arquitetura de algumas edificações como para dar luminosidade e ventilação ao ambiente, por se tratar de um elemento (vazado) que completa paredes e muros. O nome é uma junção das iniciais de três engenheiros que idealizaram, em Pernambuco, a invenção: Amadeu Oliveira Coimbra, Ernest August Boeckmann e Antônio de Góis.
III – A técnica da impressão 3D veio para revolucionar o mundo dos objetos em respeito a quase tudo que se imagina, inclusive se firma como importante possibilidade na área da construção civil. Esse método arquitetônico é um aliado para enfrentar dois problemas globais: habitação e mudanças climáticas. Existem duas formas de se concretizar a obra: utilização de impressora 3D para criar pequenos blocos, que encaixados uns nos outros, formam a edificação; e utilização de uma enorme impressora que instala camada por camada, criando a forma da construção. A obra arquitetônica da imagem abaixo é a de um prédio em processo de construção, já em fase de conclusão, a partir dessa técnica.

IV – A técnica da construção a partir de imagens geradas por Inteligência Artificial serve atualmente de enorme ajuda para a Arquitetura, uma vez que permite ao cliente, e futuro proprietário, visualizar o resultado de sua edificação antes de começar a executar o projeto. Ao conceber, criar e executar projetos reais, como a do Centro Pompidou (imagem abaixo), em Paris, fica claro que os limites criativos das IA já são uma realidade ilimitada.

É CORRETO o que se afirma em:

Observe as imagens a seguir.

I –

The Spirit, Will Eisner

II –

Não se pode matar o passado, Aldo Rossi, 1977.

III –

O menino maluquinho, Ziraldo, 2011.

IV –

Things Are Queer, 1972, Duane Michals.

V –

Storyboard do filme  Clube da Luta, David Fincher, 1999.

VI –

Página de um caderno de desenhos de Vincent Van Gogh, 1883.

Considerando seus conhecimentos sobre Arte Sequencial, analise as alternativas abaixo.

Leia atentamente o texto abaixo e observe as image que o acompanham.

-Movimento artístico inspirado na antiguidade clássica, principalmente na arte greco-romana, marcado pelo caráter humanista.

-Para os artistas desse movimento, o contexto associado ao período medieval impossibilitou, em vários aspectos, a evolução da arte.

-O teocentrismo medieval deu lugar ao antropocentrismo. Isso, em conjunto com o avanço científico, social e cultural, possibilitou que as obras de arte dessa nova época fossem marcadas por temas variados (costumes, mitologia, paisagens ), embora a temática etc. religiosa e espiritual não tenha sido abandonada por completo.

-No âmbito técnico, esse movimento artístico trouxe como principal mudança o uso da perspectiva e da profundidade. Em igual importância, os artistas desse movimento também exploraram outros aspectos, como o equilíbrio das formas e a busca da harmonia.

-As imagens abaixo são exemplos de obras desse movimento:

  

    Pietà(1498-1499), de Michelangelo Buonarroti 

Cúpula da Catedral Santa Maria del Fiore(1438), em Florença, de Filippo Brunelleschi

Assinale, entre as alternativas abaixo, o movimento artístico descrito no texto e exemplificado com as imagens acima.

No que se refere às diferentes linguagens artísticas, as que constituem as Artes Cênicas incluem

Donis A. Dondis, na obra Sintaxe da Linguagem Visual (2013, p. 20) afirma que “a tendência a associar a estrutura verbal e a visual é perfeitamente compreensível. Uma das razões é natural. Os dados visuais têm três níveis distintos e individuais”. Os níveis aos quais se refere o autor são: