Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:

A questão aborda a pintura rupestre, uma das manifestações artísticas mais antigas da humanidade. Avalia-se aqui o entendimento do aluno sobre o significado, função e características dessas produções pré-históricas, fundamentais para compreender a origem da expressão artística e da comunicação humana antes da escrita.

2. Resumo teórico:

A arte rupestre consiste em pinturas e gravuras feitas em cavernas e rochas, datando do período Paleolítico Superior (aprox. 40 mil anos atrás). Essas imagens representavam, de modo estilizado ou realista, animais, seres humanos e cenas do cotidiano. Eram muito mais do que simples reproduções; serviam para transmitir conhecimento, rituais mágicos, crenças e emoções do grupo.

Segundo o historiador Gombrich (A História da Arte), essas pinturas indicam não só a capacidade de observar e registrar o mundo, mas também uma sofisticada habilidade simbólica e sensibilidade estética dos artistas pré-históricos.

3. Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C afirma erroneamente que os desenhos e pinturas da arte rupestre não nos falam da sensibilidade visual e da capacidade de abstração do homem. Isso está em desacordo com o entendimento acadêmico. Ao contrário, a arte rupestre demonstra, sim, sensibilidade visual, capacidade de abstração e expressão simbólica. Por isso, é a alternativa incorreta solicitada pela questão.

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Correta em afirmar que as imagens repetidas mostram o aprendizado e o conhecimento do mundo pelo ser humano.

B – Correta ao dizer que a arte tornava compreensível para o grupo o mistério dos animais e da natureza ao redor, sendo um meio de partilhar experiências.

D – Correta ao destacar que as imagens tinham também um caráter mágico e simbólico, representando elementos visíveis e invisíveis no mundo dos artistas.

5. Estratégias para resolver questões deste tipo:

Ao ler o enunciado, atenção ao comando (“INCORRETA”). Releia cada alternativa procurando afirmações que contradigam os conhecimentos fundamentais sobre o tema. Palavras como “não” ou “nunca” costumam indicar negações que podem ser pegadinhas.

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