Questões de Concurso
Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.852 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |
Q2366355
Artes Visuais
Com base nas pesquisas relacionadas à arte pré-histórica
brasileira, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Artes |
Q2358684
Artes Visuais
Analise as informações a seguir:
I. O Cubismo pode ser caracterizado pelas pinturas feitas a partir de formas geométricas como por exemplo cubos, cilindros e esferas. Ademais, tem-se a adesão forte das técnicas que davam a noção de claro e escuro na tela.
II. O Cubismo possuiu uma Fase Cezaniana que, como o próprio nome diz, teve forte influência da arte de Paul Cézanne. Pode-se dizer que era uma fase mais “experimental”, pois os artistas buscavam simplificar as representações da forma.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O Cubismo pode ser caracterizado pelas pinturas feitas a partir de formas geométricas como por exemplo cubos, cilindros e esferas. Ademais, tem-se a adesão forte das técnicas que davam a noção de claro e escuro na tela.
II. O Cubismo possuiu uma Fase Cezaniana que, como o próprio nome diz, teve forte influência da arte de Paul Cézanne. Pode-se dizer que era uma fase mais “experimental”, pois os artistas buscavam simplificar as representações da forma.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Artes |
Q2347027
Artes Visuais
Qual das seguintes afirmações é INCORRETA sobre a arte da
Pré-história à Idade Média?
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227053
Artes Visuais
Diferente dos fovistas e expressionistas, que buscavam a libertação da cor e da emoção a fim de
beirar a abstração como uma forma de evocar espiritualidade, os cubistas perseguiam uma nova
construção para a forma. As pesquisas cubistas não se ligavam a um interesse emocional ou espiritual,
e sim a uma intensa curiosidade racional e analítica. Um dos artistas que geraram essa pesquisa
cubista foi Pablo Picasso (1881-1973). Nascido em Málaga, na Espanha, Picasso foi morar em Paris,
que, no começo do século XX, era o centro da arte moderna, e lá começou a pintar e esculpir de
diferentes maneiras, partindo de pesquisas anteriores, realizadas por mestres impressionistas e pós-impressionistas. Pensando nisso tudo, Picasso foi modificando sua maneira de representar figuras.
Em 1907, realizou uma pintura que se tornou marcante para a história do cubismo e de toda arte
ocidental: Les Demoiselles d'Avignon (As Senhoritas de Avignon). Essa obra é considerada o começo
do cubismo. Mas Picasso não estava sozinho nessa maneira de pensar e trabalhar. Nesse ano
conheceu o francês Georges Braque (1882-1963). Os dois perceberam que estavam buscando
questões e projetos análogos e resolveram trabalhar juntos. Além desses dois grandes nomes do
cubismo, outro artista que se manteve fiel ao estilo cubista, literalmente, na sua essência até o final de
sua carreira, foi
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227051
Artes Visuais
Tarsila do Amaral pintou muitas telas da fase antropofágica, como Antropofagia (Coleção Fundação
José e Paulina Nemirovsky), obra parecida com Abaporu, só que exibindo dois corpos em vez de um,
além de obras como Urutu (1928), A Lua (1928), Sol Poente (1929). Essas obras parecem estabelecer
um diálogo entre a paisagem e as histórias brasileiras com as influências europeias que Tarsila
recebeu em aulas com artistas como André Lhote, Fernand Léger, além do contato com os surrealistas.
O movimento da antropofagia influenciou muitos artistas, escritores e poetas brasileiros envolvidos com o modernismo. A ideia era formar uma linguagem inovadora, capaz de retratar a identidade nacional e afinar-se com os projetos modernos da vanguarda contemporânea. O movimento antropofágico
O movimento da antropofagia influenciou muitos artistas, escritores e poetas brasileiros envolvidos com o modernismo. A ideia era formar uma linguagem inovadora, capaz de retratar a identidade nacional e afinar-se com os projetos modernos da vanguarda contemporânea. O movimento antropofágico
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227049
Artes Visuais
De Chirico (1888-1978) nasceu na Grécia, filho de pais italianos, e estudou pintura em Munique, na
Alemanha. Morou em Paris, onde logo começou a pintar paisagens muito estranhas, com grandes
vazios, lugares desertos, pessoas representadas com sombras deformadas. Chirico influenciou muitos
pintores, um deles foi Salvador Dali.
Uma de suas obras importantes é “Enigma de um Dia” (Mac-Usp, SP), de 1914. Nela, o artista retrata uma praça obscura e vazia, ladeada por arcadas e perspectivas modificadas; ao centro, um homem torna-se uma estátua. A esse estado de pintura, que De Chirico desenvolveu com seus colegas Giorgio Morandi e Carlo Carrà, em que já parecia mergulhar no lado obscuro e misterioso da mente humana, deu-se o nome de
Uma de suas obras importantes é “Enigma de um Dia” (Mac-Usp, SP), de 1914. Nela, o artista retrata uma praça obscura e vazia, ladeada por arcadas e perspectivas modificadas; ao centro, um homem torna-se uma estátua. A esse estado de pintura, que De Chirico desenvolveu com seus colegas Giorgio Morandi e Carlo Carrà, em que já parecia mergulhar no lado obscuro e misterioso da mente humana, deu-se o nome de
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227045
Artes Visuais
No fim do século XIX, houve uma reação contra as regras que predominavam em toda a arte.
Procurava-se, novamente, a emoção, a paixão. Surgiram os impressionistas e tinha início a
desconstrução da figura real. A preocupação em copiar a realidade tornou-se cada vez mais frágil e
predominava a busca das impressões, das sensações. Foi um período muito produtivo, em que
inúmeros artistas deram sua contribuição para que as fronteiras da arte se expandissem. Teve início
a primeira ruptura, com a arte predominantemente imitativa, naturalística, realista. O surgimento da
fotografia impulsionou essas transformações, encorajando os artistas a se liberarem da cópia fiel da
realidade, e, assim, pesquisarem outros caminhos. Logo, os pintores reconheceram que a pintura não
expressa apenas o que representa como figura e foramNo fim do século XIX, houve uma reação contra
as regras que predominavam em toda a arte. Procurava-se, novamente, a emoção, a paixão. Surgiram
os impressionistas e tinha início a desconstrução da figura real. A preocupação em copiar a realidade
tornou-se cada vez mais frágil e predominava a busca das impressões, das sensações. Foi um período
muito produtivo, em que inúmeros artistas deram sua contribuição para que as fronteiras da arte se
expandissem. Teve início a primeira ruptura, com a arte predominantemente imitativa, naturalística,
realista. O surgimento da fotografia impulsionou essas transformações, encorajando os artistas a se
liberarem da cópia fiel da realidade, e, assim, pesquisarem outros caminhos. Logo, os pintores
reconheceram que a pintura não expressa apenas o que representa como figura e foram
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |
Q4204057
Educação Artística
"A arte tem papel efetivo na construção do indivíduo,
pois possibilita o desenvolvimento do olhar que é capaz
de perceber as nuances em tudo o que o cerca e o
envolve, contribuindo para que possa se conhecer e
perceber-se, para poder perceber o outro e transformar
suas relações".
Fonte: PARMIGIANI, J. B. Revista de Ciências da Educação (Aparecida), v. 17, 2008, p. 267.
Considerando a citação acima, podemos entender a Arte como:
Fonte: PARMIGIANI, J. B. Revista de Ciências da Educação (Aparecida), v. 17, 2008, p. 267.
Considerando a citação acima, podemos entender a Arte como:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198780
Artes Visuais
À semelhança de outras atividades industriais, demanda altos investimentos para produzir grande quantidade de objetos (cópias) e assim reduzir o custo final de cada unidade (projeção de uma cópia), permitindo que esta possa ser vendida por um preço acessível a grandes multidões. (Proença, 1996. Adaptado)
O trecho descreve o exemplo da arte industrial por excelência, que é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198771
Artes Visuais
Descrever, analisar, interpretar e julgar a obra de arte
caracteriza o processo de leitura de
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119427
Artes Visuais
As habilidades de leitura de obras de arte crescem cumulativamente, de acordo com
o contato e a experiência que o leitor vai estabelecendo com a arte. Essa evolução vai acontecendo
por meio de estágios, classificados como “estágios de desenvolvimento da compreensão estética”.
Sobre o desenvolvimento da compreensão estética, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119424
Artes Visuais
A arte abstrata não expressa um tema específico, pois está relacionada à forma da
composição. Ao longo do Abstracionismo, surgiram duas vertentes que exploraram esse tipo de
composição de diferentes maneiras: o Abstracionismo Lírico ou Informal, e o Abstracionismo:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119423
Artes Visuais
O Surrealismo foi uma vanguarda que se desenvolveu no início do século XX,
caracterizando-se por utilizar em suas criações artísticas:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119422
Artes Visuais
Sobre a arte produzida pela vanguarda do Expressionismo, é INCORRETO afirmar
que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119420
Artes Visuais
A pintura do período do Romantismo foi marcada por representações de cenas que
representavam, principalmente:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |
Q4015159
Artes Visuais
Embora tenha se originado na Europa, o Art Nouveau
teve influência significativa em grande parte o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica
do estilo Art Nouveau:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |
Q4015157
Artes Visuais
Doris Salcedo nasceu em Bogotá, Colômbia, em 1958, e
desde então conquistou reconhecimento internacional
por seu trabalho provocativo e emocionalmente
carregado. Acerca das obras de Doris Salcedo, julgue as
frases abaixo:
I.Doris Salcedo frequentemente utiliza materiais comuns e domésticos, como cadeiras, roupas e utensílios de cozinha, para criar suas instalações.
II.Grande parte do trabalho de Salcedo lida com a memória coletiva e o esquecimento.
III.Ela é conhecida por criar esculturas monumentais que ocupam grandes espaços e frequentemente parecem se fundir com a arquitetura circundante.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.Doris Salcedo frequentemente utiliza materiais comuns e domésticos, como cadeiras, roupas e utensílios de cozinha, para criar suas instalações.
II.Grande parte do trabalho de Salcedo lida com a memória coletiva e o esquecimento.
III.Ela é conhecida por criar esculturas monumentais que ocupam grandes espaços e frequentemente parecem se fundir com a arquitetura circundante.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |
Q4015155
Artes Visuais
Em uma aula de Artes, os alunos estão estudando a
obra de um famoso pintor expressionista que utiliza
cores vibrantes e formas abstratas em suas pinturas. O
professor deseja que os alunos desenvolvam sua
alfabetização visual e a capacidade de interpretar obras
de arte de maneira crítica. Qual das seguintes
abordagens de análise visual seria mais apropriada para
alcançar esse objetivo?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q3996265
Artes Visuais
Considere o excerto abaixo:
A pintura no Rococó é caracterizada pelo uso de cores claras, menos vibrantes, pelo uso de pinceladas rápidas, por representação de texturas e brilhos com exatidão, por assimetria, inclusive com a abordagem de vários temas ao mesmo tempo em uma mesma pintura, e pela curva em "C". Os temas abordados são as cenas eróticas ou galantes da vida cortesã, a mitologia, os motivos religiosos e também a estilização de vegetação em ornatos e molduras, em óleo sobre tela, em afresco ou em pastel, técnica valorizada e bastante utilizada na época.
Assinale a alternativa correta sobre o texto acima:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q3996257
Artes Visuais
No período Neolítico, o homem acabara de se tornar um
camponês e não precisava mais se preocupar em ser um
caçador. Essa mudança de perspectiva alterou
significativamente como os homens primitivos se
expressavam artisticamente. Nesse sentido, é correto
afirmar que essa mudança levou:
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