Questões de Concurso
Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.934 questões
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Arte |
Q3106859
Artes Visuais
A teoria da arte estuda a relação entre a obra de arte e o observador, propondo que a recepção artística depende de diversos fatores. Dentre as afirmações a seguir, qual descreve de forma mais precisa essa relação complexa entre obra de arte e seu público?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3103955
Artes Visuais
Considere a fotografia abaixo:
https://www.marcelobonavides.com/2020/06/relembrando -mazzaropi-39-anos-de-saudade.html
A cinematografia de Amácio Mazzaropi se consolidou como um marco do cinema popular brasileiro, especialmente pela caracterização da figura do "caipira". No entanto, a obra de Mazzaropi vai além da mera representação caricatural do homem do campo. Com base nessa visão, qual das seguintes afirmações melhor reflete o papel da figura do "caipira" na construção narrativa dos filmes de Mazzaropi?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3103954
Artes Visuais
O conceito de signo, conforme discutido por Charles
Peirce, é fundamental para a compreensão da arte como
linguagem. Qual das alternativas a seguir descreve
corretamente a relação entre os três tipos de signos
peircianos (ícone, índice e símbolo) em uma obra de arte visual?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3103950
Artes Visuais
A série fotográfica "La Forêt" (1987), da artista brasileira
Claudia Andujar, aborda a relação entre o homem e a
natureza, com foco nas paisagens amazônicas. Como o
uso da luz e da composição contribui para a criação de
uma narrativa visual que evoca o mistério e a
espiritualidade da floresta?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 |
Q3094746
Artes Visuais
Analise o texto abaixo:
“O termo expressionismo tem sentido histórico preciso ao designar uma tendência da arte europeia moderna, enraizada em solo alemão, entre 1905 e 1914. A noção, empregada pela primeira vez em 1911 na revista Der Sturm [A Tempestade], mais importante órgão do movimento, marca oposição ao impressionismo francês.”
https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3784/expressionismo
Sobre o expressionismo, é correto afirmar:
“O termo expressionismo tem sentido histórico preciso ao designar uma tendência da arte europeia moderna, enraizada em solo alemão, entre 1905 e 1914. A noção, empregada pela primeira vez em 1911 na revista Der Sturm [A Tempestade], mais importante órgão do movimento, marca oposição ao impressionismo francês.”
https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3784/expressionismo
Sobre o expressionismo, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |
Q3084636
Artes Visuais
[…] diz respeito, dentre outros aspectos, à compreensão sensível-cognitiva do objeto artístico inserido em um determinado tempo espaço sociocultural. Ela pode dar-se inclusive frente aos fenômenos naturais e ao meio ambiente desde que tenham sido mobilizados valores sensíveis […].
(FUSARI e FERRAZ, 2001, p. 56.)
O texto anterior refere-se à(ao):
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes |
Q3048171
Artes Visuais
Observe as imagens a seguir.
Assinale a opção que identifica corretamente os movimentos
artísticos a que pertencem as obras, segundo a ordem
apresentada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes |
Q3048170
Artes Visuais
Georgina de Albuquerque foi uma das principais pintoras do
impressionismo brasileiro. Observe a sua obra Dia de verão (1920).
Com base na imagem e em seus conhecimentos sobre o movimento impressionista, analise as afirmativas a seguir.
I. A artista capta os efeitos momentâneos da luz na cena em que a jovem afasta a cortina numa varanda ensolarada, usa pinceladas curtas para destacar o movimento do vestido e da cortina, permitindo que o espectador reconheça a sensação atmosférica de um dia de verão.
II. A luz solar é projetada sobre os cabelos da jovem e suas costas, o que enfatiza a transparência da cortina e reforça a percepção subjetiva da realidade, a impressão visual de um momento específico de um dia de verão
III. A composição visual da obra é caracterizada pela simetria das linhas, simples e límpidas, e pelos traços somáticos equilibrados e idealizados, com referência explícita à pintura clássica de jardins e paisagens inglesas.
Está correto o que se afirma em
Com base na imagem e em seus conhecimentos sobre o movimento impressionista, analise as afirmativas a seguir.
I. A artista capta os efeitos momentâneos da luz na cena em que a jovem afasta a cortina numa varanda ensolarada, usa pinceladas curtas para destacar o movimento do vestido e da cortina, permitindo que o espectador reconheça a sensação atmosférica de um dia de verão.
II. A luz solar é projetada sobre os cabelos da jovem e suas costas, o que enfatiza a transparência da cortina e reforça a percepção subjetiva da realidade, a impressão visual de um momento específico de um dia de verão
III. A composição visual da obra é caracterizada pela simetria das linhas, simples e límpidas, e pelos traços somáticos equilibrados e idealizados, com referência explícita à pintura clássica de jardins e paisagens inglesas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes |
Q3048168
Artes Visuais
Entre o final do século XIX e início do século XX, as ditas “artes
negras” foram deslocadas para o centro das discussões estéticas
na Europa: Picasso, Matisse, Braque e outros artistas
“descobriram” a arte africana.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente aspectos dessa “descoberta”, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente aspectos dessa “descoberta”, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes |
Q3048167
Artes Visuais
Observe a representação dos ameríndios nas litogravuras de
Debret do início do século XIX.
A respeito da representação dos nativos brasileiros por Debret, analise as afirmativas a seguir.
I. A gramática visual é construída sobre um binarismo: enquanto o indígena “selvagem” é ambientado na natureza indômita e deforma o próprio corpo (botoques dos botocudos), o índio “civilizado” convive com uma natureza disciplinada pela intervenção humana, que abre estradas, percorre rios e constrói aldeias.
II. Os nativos brasileiros são diferenciados e hierarquizados com base na adoção de hábitos europeus, de modo que os índios bravos são apresentados trajando vestes e usando utensílios próprios da cultura europeia, como sinais distintivos de sua progressiva aculturação.
III. A tipologia dos indígenas destaca os sinais das interações étnicas, sociais e culturais entre os ameríndios e os demais grupos com os quais eles interagiam configurando sociedades multiétnicas, na América colonial e pós-colonial.
Está correto o que se afirma em
A respeito da representação dos nativos brasileiros por Debret, analise as afirmativas a seguir.
I. A gramática visual é construída sobre um binarismo: enquanto o indígena “selvagem” é ambientado na natureza indômita e deforma o próprio corpo (botoques dos botocudos), o índio “civilizado” convive com uma natureza disciplinada pela intervenção humana, que abre estradas, percorre rios e constrói aldeias.
II. Os nativos brasileiros são diferenciados e hierarquizados com base na adoção de hábitos europeus, de modo que os índios bravos são apresentados trajando vestes e usando utensílios próprios da cultura europeia, como sinais distintivos de sua progressiva aculturação.
III. A tipologia dos indígenas destaca os sinais das interações étnicas, sociais e culturais entre os ameríndios e os demais grupos com os quais eles interagiam configurando sociedades multiétnicas, na América colonial e pós-colonial.
Está correto o que se afirma em
Q3018685
Artes Visuais
A artista Elke Hering (1940 - 1994), que nasceu em
Blumenau, teve um percurso significativo de obras nas
mais diversas formas de manifestação das artes visuais.
Para Schvartz (2018), a própria artista compreende que
"seu processo de criação produz comunicação entre ela
e a matéria, que leva a estados profundos de
entendimentos". Ao se referir a suas esculturas de figura
humana, Elke acenou que a criação é um "processo
mágico e misterioso". Assim, ao vermos suas obras,
como o Guardião, obra apresentada na sequência,
podemos abrir espaços para múltiplos entendimentos
acerca da relação da artista com sua obra e de nossa
relação com ela. A obra de arte é dialógica e possui
singularidades que se relacionam com nossas
singularidades.
Segundo a pesquisadora Daiana
Schvartz, que investigou a trajetória de vida e artística de
Elke, "para ela, essa obra representa a necessidade de
estar livre para voar, e o pássaro simboliza o mensageiro
dos deuses" (2018, p.45).
Escultura O Guardião que está localizada na UFSC
Fonte: https://noticias.ufsc.br/2023/12/ufsc-63-anos-homenagens-a-cancellier e-restauracoes-de-obras-de-arte-serao-entregues-nesta-sexta-15/
Diante das informações, da obra O Guardião, observada na imagem e, sobre a escultura como linguagem artística, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )As esculturas em concreto e de grande porte da artista foram pensadas para permitir uma interação maior entre a obra e o público.
( )As esculturas de Elke Hering são de grande porte e deveriam estar em espaço reservado para não serem danificadas.
( )As esculturas ao ar livre da artista são exemplos de obras clássicas que perduram um conceito estático de arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escultura O Guardião que está localizada na UFSC
Fonte: https://noticias.ufsc.br/2023/12/ufsc-63-anos-homenagens-a-cancellier e-restauracoes-de-obras-de-arte-serao-entregues-nesta-sexta-15/
Diante das informações, da obra O Guardião, observada na imagem e, sobre a escultura como linguagem artística, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )As esculturas em concreto e de grande porte da artista foram pensadas para permitir uma interação maior entre a obra e o público.
( )As esculturas de Elke Hering são de grande porte e deveriam estar em espaço reservado para não serem danificadas.
( )As esculturas ao ar livre da artista são exemplos de obras clássicas que perduram um conceito estático de arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3018684
Artes Visuais
Victor Meirelles de Lima nasceu na cidade de Nossa
Senhora do Desterro, hoje Florianópolis, em 1832. Filho
de imigrantes portugueses, de origem humilde, estudou
arte na Academia Imperial de Belas Artes e, em 1852,
conquistou o Prêmio Especial de Viagem à Europa.
Meirelles pintou a "A Primeira Missa no Brasil", obra
referência da arte brasileira, muito reproduzida em
diversos suportes para diversos fins. A tela "retrata um
acontecimento que teria ocorrido em 26 de abril de 1500,
quando Pedro Álvares Cabral mandou rezar uma missa
para marcar simbolicamente a posse da terra de Vera
Cruz para a coroa portuguesa e a implantação da fé
católica no novo domínio" (Makowiecky, 2010, p. 81).
Makowiecky (2010) discute o paradoxo entre o dizível e o
indizível nessa obra na qual afirma que "a retórica da
imagem fundadora da nacionalidade" contribuiu para a
construção de nossa identidade e do aspecto mítico da
obra que foi pintada 360 anos depois do ocorrido. Diante
dessas informações sobre a obra, podemos afirmar que
imagens, como essa, têm o poder de apresentação de
um contexto, aqui como se fosse a realidade vivida. Por
tal motivo, é relevante um olhar compreensivo, crítico e
relacional sobre o contexto em que foi produzida, sobre o
artista e suas relações com a arte. Assim, sobre essa
obra, pode-se afirmar que:
Q3018680
Artes Visuais
Canton (2009) tensiona a relação entre o que é moderno
e contemporâneo, acenando que, com o passar do
tempo, a arte moderna que buscava a experimentação
acabou por se afastar do público, pois trazia, em seu
bojo, a tradição do novo que, por vezes, eram de difícil
compreensão. Assim, engendra-se, segundo a autora, a
arte contemporânea que se materializa como uma
"negociação constante ente arte e vida, vida e arte.
Nesse campo de forças, artista contemporâneos buscam
um sentido, mas o que finca seus valores e potencializa
a arte contemporânea são as inter-relações entre as
diferentes áreas do conhecimento humano". Ao encontro
disso, outros modos de pensar e categorizar a arte
entram em cena e, assim, a arte não será mais
trabalhada com movimentos e datas como víamos nas
vanguardas do século XX. Diante dessas afirmações,
registre V, para verdadeiras e, F, para falsas, nos temas
na arte contemporânea:
( )As micropolíticas em obras com discussões acerca de questões cotidianas.
( )O espaço e o lugar em obras que consideram as singularidades e circunstâncias do lugar físico e simbólico da arte.
( )Tempo e memória em obras que tencionam a falta de tempo, as experiências de deslocamentos e a expansão da memória.
( )Corpo, identidade e erotismo em obras que trazem o corpo para a centralidade da experiência artística e estética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )As micropolíticas em obras com discussões acerca de questões cotidianas.
( )O espaço e o lugar em obras que consideram as singularidades e circunstâncias do lugar físico e simbólico da arte.
( )Tempo e memória em obras que tencionam a falta de tempo, as experiências de deslocamentos e a expansão da memória.
( )Corpo, identidade e erotismo em obras que trazem o corpo para a centralidade da experiência artística e estética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3013027
Artes Visuais
Sobre determinado elemento do desenho, analise as características abaixo:
• É a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima. • Como elemento conceitual, indica posição. • É considerado um elemento de origem. • Pode representar o início e o fim de uma linha e está onde duas linhas se cruzam.
As características acima definem o(a):
• É a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima. • Como elemento conceitual, indica posição. • É considerado um elemento de origem. • Pode representar o início e o fim de uma linha e está onde duas linhas se cruzam.
As características acima definem o(a):
Q3013026
Artes Visuais
Em consonância com as ideias de Salles (1998) sobre processos de criação artística,
é correto afirmar que:
Q3013025
Artes Visuais
De acordo com Escosteguy (2017), o processo criativo do educador artístico se
fundamenta em três princípios: atenção, fuga e movimento. Sobre esses princípios, assinale a
alternativa INCORRETA.
Q3013016
Artes Visuais
Para Barbosa (1988), o movimento de arte moderna de 1922 modificou as
metodologias até então utilizadas nas aulas de arte. Nesse contexto, a arte desenvolvida pelas
crianças passou a ser valorizada por meio do interesse pela(s):
Q3013014
Artes Visuais
Segundo Ferraz e Fusari (1991), a totalidade das vivências artísticas, estéticas e
culturais vão auxiliar significativamente na determinação dos conteúdos e métodos de educação
escolar em arte. Acerca do que as autoras elencam como necessário para o professor trabalhar em
sala de aula, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Deve-se incluir documentos artísticos produzidos culturalmente. ( ) É importante apoiar-se em informações complementares elaboradas pelo próprio professor, pela mídia ou de publicações especializadas. ( ) As atividades desenvolvidas devem partir, prioritariamente, do livro didático. ( ) O uso de materiais e instrumentos para produções artísticas favorece a educação em arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Deve-se incluir documentos artísticos produzidos culturalmente. ( ) É importante apoiar-se em informações complementares elaboradas pelo próprio professor, pela mídia ou de publicações especializadas. ( ) As atividades desenvolvidas devem partir, prioritariamente, do livro didático. ( ) O uso de materiais e instrumentos para produções artísticas favorece a educação em arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3013008
Artes Visuais
A Pinacoteca de São Paulo, museu da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do
Estado, realizou, entre os anos de 2020 e 2021, uma exposição dedicada à produção indígena
contemporânea, com curadoria da pesquisadora indígena Naine Terena. A exposição intitulada “Véxoa:
Nós sabemos” contou com a presença de 22 artistas e coletivos de diferentes regiões do Brasil. Nesse
contexto, ocorreu a ativação denominada “Morî' erenkato eseru' – Cantos para a vida”, realizada por
dois artistas, sendo um deles Jaider Esbell. A proposta foi constituída de uma caminhada pelo acervo
permanente da Pinacoteca até chegar ao espaço expositivo da mostra em questão para saudar a
presença dos povos originários na instituição. Os cantos, rezas e o manto plumário “Kahtiri Eõrõ –
Espelho da vida”, presentes na ocasião, são um convite para refletir sobre a representação dos povos
indígenas nos diferentes espaços museais. O último exemplo é uma releitura de uma vestimenta
sagrada que foi despojada pela guerra colonial como um objeto etnográfico. A autora de tal releitura
e também da ativação “Morî' erenkato eseru' – Cantos para a vida”, juntamente com Jaider Esbell, é:
Q3013007
Artes Visuais
A ideia de “grupo aberto” é uma das matrizes para as práticas conjuntas em arte e
pôde ser observada em uma proposição artística de Hélio Oiticica para uma manifestação coletiva, no
Rio de Janeiro, em 1968. Essa manifestação se tratava de uma “experiência de grupo aberto” como
uma forma de contato direto. Fizeram parte dela os Parangolés de Oiticica e “O ovo” de Lygia Pape.
Ela foi inicialmente pensada por Oiticica para propor uma arte grupal e ao ar livre que superasse o
contexto de exposições e galerias. Na oportunidade, o público poderia se manifestar livremente,
participando das ações propostas pelos artistas. Nessas proposições vivenciais, aumenta-se a atuação
dos participantes, igualando-os em condições aos propositores. Tal manifestação coletiva é chamada
de:
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