Questões de Concurso
Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.787 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |
Q3692899
Artes Visuais
Com base nas técnicas de produção de murais e
nas características do grafite como expressão
artística, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Artista Design |
Q3692887
Artes Visuais
Um estudante de design está pesquisando estilos
que marcaram a estética visual do início do
século XX. Ao analisar o movimento Art Déco,
busca compreender suas principais influências e
características formais. Assinale a alternativa que
descreve uma informação CORRETA sobre o
estilo Art Déco.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685537
Artes Visuais
Texto associado
O teatro pode contribuir, em vários aspectos, para a
formação dos alunos, podendo ser um aliado do professor
nas escolas. Fabiano Tadeu Grazioli (2007) aborda
aspectos relacionados ao teatro no contexto escolar e
os diversos princípios que podem justificar a presença
do teatro na escola – a socialização, o desenvolvimento
global e harmonioso, o despertar da consciência crítica e a
experiência estética que o contato dos alunos com o teatro
pode proporcionar.
Nesse sentido, é oportuno lembrar a célebre frase de
William Shakespeare – “ser ou não ser” – que ultrapassa os
limites da literatura e do palco, convidando à reflexão sobre
a condição humana, as escolhas e a valorização da vida.
Ao ser trabalhada no ambiente escolar, essa frase torna‑se
símbolo da importância do questionamento, da consciência
crítica e da necessidade de compreender a vida em toda a
sua complexidade. Assim, o teatro não apenas educa, mas
também sensibiliza, oferecendo aos alunos oportunidades
únicas de reflexão sobre si mesmos e sobre o mundo em
que vivem.
Internet: <conteudo.solutudo.com.br> (com adaptações).
A respeito do texto e da imagem ilustrativa, julgue o item a seguir.
A criação de um elemento visual exige o conhecimento de fundamentos artísticos, tais como cor, composição, textura, ritmo e materiais, podendo ainda envolver aspectos como forma, espaço, volume, proporção e equilíbrio, que contribuem para a construção de significados e para a percepção estética da obra.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685507
Artes Visuais
A arte africana, na maioria das vezes, tinha um propósito
ritualístico, religioso ou social muito forte. Com base nessa
informação, julgue o item a seguir.
As máscaras africanas, com suas diversas formas, cores e significados, eram parte integrante de cerimônias religiosas e sociais, representando divindades, ancestrais ou espíritos. Essa tradição se manifestou fortemente no Brasil por meio das vestimentas e adereços utilizados em rituais de candomblé, bem como na expressividade corporal e nos movimentos rítmicos da capoeira.
As máscaras africanas, com suas diversas formas, cores e significados, eram parte integrante de cerimônias religiosas e sociais, representando divindades, ancestrais ou espíritos. Essa tradição se manifestou fortemente no Brasil por meio das vestimentas e adereços utilizados em rituais de candomblé, bem como na expressividade corporal e nos movimentos rítmicos da capoeira.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685506
Artes Visuais
Texto associado
Da busca da identidade nacional aos cruzamentos da
arte brasileira com o contexto da arte internacional,
a história da arte brasileira vai sendo construída por
atores de várias procedências, de ideologias diversas, de
classes diferenciadas.
Internet:<publica.ciar.ufg.br> (com adaptações).
Internet:<virusdaarte.net> (com adaptações).
A respeito da história das artes visuais, tendo como referência o texto e a imagem apresentados, julgue o item seguinte.
Beatriz Milhazes é conhecida por suas obras vibrantes e cheias de elementos circulares e florais. Sua obra é fortemente influenciada pela arte africana e pela música popular brasileira, com um foco em formas geométricas abstratas que remetem a mandalas.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685505
Artes Visuais
Texto associado
Da busca da identidade nacional aos cruzamentos da
arte brasileira com o contexto da arte internacional,
a história da arte brasileira vai sendo construída por
atores de várias procedências, de ideologias diversas, de
classes diferenciadas.
Internet:<publica.ciar.ufg.br> (com adaptações).
Internet:<virusdaarte.net> (com adaptações).
A respeito da história das artes visuais, tendo como referência o texto e a imagem apresentados, julgue o item seguinte.
O Modernismo brasileiro, com sua busca por uma identidade nacional autêntica e a ruptura com os valores acadêmicos e o passado colonial, propôs uma renovação radical na forma e no conteúdo das artes visuais.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685504
Artes Visuais
Texto associado
Chamamos de patrimônio cultural todo bem a que são
atribuídos sentidos e significados que o tornam referência
para um grupo social, que com ele se identifica. Ao ser
reconhecido como patrimônio, esse bem torna‑se um elo
entre passado e presente para aqueles que compõem esse
grupo hoje. Todo patrimônio, portanto, se constitui a partir
de uma forte carga simbólica, que produz um sentimento
de pertencimento no tempo presente.
O patrimônio cultural brasileiro é, nesse sentido, aquilo
que agrega a nação como um grupo, que permite que seus
integrantes se reconheçam como parte desse amplo e
diverso grupo de identidade que constitui a imaginação da
nação brasileira.
Internet: <gov.br> (com adaptações).
Considerando o texto apresentado, julgue o item a seguir.
A Carta de Veneza, um documento acessório para a conservação e restauração de monumentos e sítios históricos, estabelece princípios que orientam as práticas de intervenção.
A Carta de Veneza, um documento acessório para a conservação e restauração de monumentos e sítios históricos, estabelece princípios que orientam as práticas de intervenção.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685502
Artes Visuais
Acerca do período Barroco, julgue o item a seguir.
A imposição de um estilo estrangeiro foi amplamente aceita pelas tradições artísticas locais. O barroco, com sua dramaticidade e forte ligação com a religiosidade popular, e as expressões artísticas de matriz africana e indígena, que possuíam lógicas estéticas e simbólicas, foram interpretadas sob a ótica neoclássica.
A imposição de um estilo estrangeiro foi amplamente aceita pelas tradições artísticas locais. O barroco, com sua dramaticidade e forte ligação com a religiosidade popular, e as expressões artísticas de matriz africana e indígena, que possuíam lógicas estéticas e simbólicas, foram interpretadas sob a ótica neoclássica.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Artes |
Q3685499
Artes Visuais
Texto associado
Na obra O Grito (1ª Versão – 1893), o personagem atormentado e disforme que emite esse pedido de socorro agonizante é o próprio pintor.
Internet: <arte365.com.br> (com adaptações).
A respeito do texto e da imagem apresentados, julgue o
item a seguir.
O Grito é uma das obras mais icônicas do impressionismo. Edvard Munch, o artista, viveu em uma época de grandes transformações sociais e psicológicas, e suas obras frequentemente exploram temas como a morte, a doença, a ansiedade e a solidão, refletindo as preocupações da época e sua própria experiência de vida.
O Grito é uma das obras mais icônicas do impressionismo. Edvard Munch, o artista, viveu em uma época de grandes transformações sociais e psicológicas, e suas obras frequentemente exploram temas como a morte, a doença, a ansiedade e a solidão, refletindo as preocupações da época e sua própria experiência de vida.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes |
Q3684891
Artes Visuais
As vanguardas europeias foram movimentos artísticos do início do século XX que
surgiram com o intuito de romper a barreira acadêmica e possibilitar maior liberdade expressiva e
estética. Sobre as Vanguardas Europeias, analise as assertivas a seguir:
I. O Fauvismo tinha como proposição a organização cromática, incrementando as composições de cores, definindo os espaços e equilibrando as formas.
II. O Futurismo apresentava uma estética que pregava a dinâmica do mundo moderno, representando força e velocidade.
III. O Abstracionismo buscava representar o mundo real de forma objetiva, combinando cores, linhas, formas e manchas.
IV. O Surrealismo era um movimento que criava a partir de experimentos controlados e planejados de forma consciente, controlando o tema e a técnica.
Quais estão corretas?
I. O Fauvismo tinha como proposição a organização cromática, incrementando as composições de cores, definindo os espaços e equilibrando as formas.
II. O Futurismo apresentava uma estética que pregava a dinâmica do mundo moderno, representando força e velocidade.
III. O Abstracionismo buscava representar o mundo real de forma objetiva, combinando cores, linhas, formas e manchas.
IV. O Surrealismo era um movimento que criava a partir de experimentos controlados e planejados de forma consciente, controlando o tema e a técnica.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes |
Q3684886
Artes Visuais
Analise a obra abaixo de Jan van Eyck, “O Casal Arnolfini”, pintada em 1434
Fonte: Wikimedia
Qual é o estilo representado por essa pintura?
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Animação e Jogos |
Q3682319
Artes Visuais
A representação cultural brasileira em personagens de animações e filmes, frequentemente incorpora símbolos
e iconografia de grupos étnicos. Os principais desafios na representação cultural de personagens brasileiros
em obras audiovisuais incluem
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Animação e Jogos |
Q3682318
Artes Visuais
O filme Homem-Aranha no Aranhaverso (2018) revolucionou a animação ao criar uma estética visual inédita
que funde a linguagem dos quadrinhos com a tecnologia 3D. Suas inovações — como linhas variáveis,
animação em "twos" e efeitos gráficos integrados — redefiniram padrões da indústria, influenciando produções
posteriores em cinema e jogos. A principal inovação visual do filme e a técnica essencial para alcançá-la
consistem em
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |
Q3679896
Artes Visuais
As Artes Visuais, no contexto escolar, constituem-se
como linguagem artística capaz de integrar aspectos formais, técnicos e culturais à vivência estética dos
estudantes. De acordo com a Proposta Curricular do
Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC,
complete as lacunas do texto a seguir:
A fruição e a produção em Artes Visuais na escola devem contemplar não apenas os elementos _________ e _________ das obras, mas também promover a reflexão sobre aspectos _________, _________ e _________ que permeiam sua criação, circulação e recepção, possibilitando aos estudantes desenvolverem uma compreensão crítica e participativa _________ e _________.
A sequência CORRETA das palavras é:
A fruição e a produção em Artes Visuais na escola devem contemplar não apenas os elementos _________ e _________ das obras, mas também promover a reflexão sobre aspectos _________, _________ e _________ que permeiam sua criação, circulação e recepção, possibilitando aos estudantes desenvolverem uma compreensão crítica e participativa _________ e _________.
A sequência CORRETA das palavras é:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |
Q3679894
Artes Visuais
Com base no conceito de representação na arte, de
acordo com a Proposta Curricular do Ensino
Fundamental: Município de Itapoá/SC (2022), analise
as sentenças a seguir:
I- A representação na arte é um processo estático, no qual a forma e o conteúdo da obra permanecem invariáveis, independentemente do tempo e do espaço.
II- As escolhas compositivas em uma obra artística refletem características estilísticas e estruturais próprias do tempo, da região e da cultura em que foram produzidas.
III- O conceito de representação na arte admite a pluralidade de formas, reconhecendo diferenças culturais, como na configuração do espaço em pinturas orientais e ocidentais.
IV- A organização dos elementos em uma composição artística não está sujeita a mudanças históricas, sendo determinada unicamente pelo talento individual do artista.
V- A interpretação de uma obra exige a consideração de seu contexto cultural e histórico, pois tais aspectos influenciam diretamente a maneira como a realidade é representada.
Sobre as sentenças acima, está(ão) CORRETA(S):
I- A representação na arte é um processo estático, no qual a forma e o conteúdo da obra permanecem invariáveis, independentemente do tempo e do espaço.
II- As escolhas compositivas em uma obra artística refletem características estilísticas e estruturais próprias do tempo, da região e da cultura em que foram produzidas.
III- O conceito de representação na arte admite a pluralidade de formas, reconhecendo diferenças culturais, como na configuração do espaço em pinturas orientais e ocidentais.
IV- A organização dos elementos em uma composição artística não está sujeita a mudanças históricas, sendo determinada unicamente pelo talento individual do artista.
V- A interpretação de uma obra exige a consideração de seu contexto cultural e histórico, pois tais aspectos influenciam diretamente a maneira como a realidade é representada.
Sobre as sentenças acima, está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Mauá da Serra - PR
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Auxiliar de Serviços Gerais, Agente Administrativo, Coveiro, Cozinheiro, Pedreiro, Operador de Máquinas Pesadas, Vigia, Motorista |
Q3676705
Artes Visuais
O grafite, uma forma de arte encontrada nos muros das
cidades, cumpre uma função social importante. Uma
característica correta desta forma de expressão artística é:
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674590
Artes Visuais
Na prática educativa em Artes Visuais, a fotografia constitui não apenas recurso técnico, mas também campo
de reflexão crítica. Susan Sontag, em Sobre Fotografia (1977), já destacava o impacto estético, moral e político
da presença maciça das imagens no cotidiano. Hoje, a coexistência entre processos analógicos (câmeras de
filme e revelação), digitais (softwares de edição) e novas possibilidades da inteligência artificial amplia práticas
criativas e modos de recepção. Diante desse quadro, a atuação do professor de Artes Visuais deve considerar
que
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674588
Artes Visuais
Na Figura a seguir, observa-se a obra Batalha de Tejucupapo, de Tereza Costa Rêgo (1929–2020), artista
pernambucana cuja pintura é marcada pelo uso expressivo da cor, pela crítica social e pela reelaboração de
memórias pessoais e coletivas.
Figura – Painel sobre a Batalha de Tejucupapo. Disponível em: https://revistacontinente.com.br/edicoes/220/o-tempo-nao-venceu-tereza-costa-rego Acesso em: 25 ago 2025.
A produção dessa obra se insere em um contexto de resistência política e de afirmação no cenário artístico, dialogando tanto com tradições figurativas quanto com concepções estéticas contemporâneas. Esse percurso evidencia
Figura – Painel sobre a Batalha de Tejucupapo. Disponível em: https://revistacontinente.com.br/edicoes/220/o-tempo-nao-venceu-tereza-costa-rego Acesso em: 25 ago 2025.
A produção dessa obra se insere em um contexto de resistência política e de afirmação no cenário artístico, dialogando tanto com tradições figurativas quanto com concepções estéticas contemporâneas. Esse percurso evidencia
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674586
Artes Visuais
Observe o frame a seguir, da obra “Marca Registrada" (1975), de Letícia Parente, considerada um marco da videoarte brasileira. Nela, a artista borda a expressão “Made in Brazil” na sola do próprio pé, transformando o corpo em suporte.
Figura – Frame da obra Marca Registrada (1975). Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/99202-marca-registrada Acesso em: 25 ago 2025.
Diante desse contexto, a obra exemplifica características da videoarte que tem como marca
Figura – Frame da obra Marca Registrada (1975). Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/99202-marca-registrada Acesso em: 25 ago 2025.
Diante desse contexto, a obra exemplifica características da videoarte que tem como marca
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |
Q3674584
Artes Visuais
Na obra a seguir, intitulada “Inserções em Circuitos Ideológicos: Projeto Coca-Cola" (1970), Cildo Meireles
interveio em garrafas retornáveis de refrigerante, inscrevendo frases críticas ao regime militar e devolvendo-as
ao circuito de consumo. O público só podia ver a mensagem quando a garrafa estava cheia novamente.
Figura – Inserções em Circuitos Ideológicos: Projeto Coca-Cola (1970). Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/86673-insercoes-em-circuitos-ideologicos-1-projeto-coca-cola Acesso em: 25 ago 2025.
Essa estratégia artística, ao utilizar objetos do cotidiano e os circuitos de circulação de massa, está associada
Figura – Inserções em Circuitos Ideológicos: Projeto Coca-Cola (1970). Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/86673-insercoes-em-circuitos-ideologicos-1-projeto-coca-cola Acesso em: 25 ago 2025.
Essa estratégia artística, ao utilizar objetos do cotidiano e os circuitos de circulação de massa, está associada
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