Questões de Concurso Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

Foram encontradas 937 questões

Q1755045 Artes Plásticas
Nas obras de arte, o elemento visual “luz” é identificado através de:
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Q1696904 Artes Plásticas
Para Walter Zanini, a tecnologia eletrônica na arte pertencente à corrente artística voltada para a arte e a tecnologia inaugurou-se no Brasil por iniciativa de
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Q1696902 Artes Plásticas
No que se refere ao emprego de tecnologias nas aulas de arte, é correto afirmar que aparelho celular
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Q1696901 Artes Plásticas
Considerando que as novas tecnologias devem ser utilizadas como recursos para ajudar os estudantes a ter mais interesse nas aulas, assinale a opção correta.
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Q1689294 Artes Plásticas
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O compasso composto é uma das formas de classificar compassos. Além disso, é possível classificar sua métrica e sua unidade de tempo. Assinale a opção que indica, respectivamente, a métrica e a unidade de tempo do compasso apresentado na figura precedente.
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Q1689293 Artes Plásticas
A imprensa internacional deu a ela o apelido de Brazilian bombshell (em português, a granada brasileira). Carmen Miranda (1909-1955) tornou-se um fenômeno artístico, tendo realizado trabalhos no rádio, em musicais, no cinema. Em um curto espaço de tempo, essa artista tornou-se um símbolo da cultura latino-americana aos olhos do público estadunidense. A conjuntura internacional dos anos iniciais da década de 30 do século XX levou os Estados Unidos da América a ter interesse estratégico no estreitamento de relações culturais com a América Latina.

O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como
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Q1689281 Artes Plásticas
A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito, realizavam-se as chamadas danças astroteológicas, em homenagem ao deus Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. Em várias culturas, a dança funciona como um duelo, uma luta, e já foi utilizada para resolver questões de território e de superioridade. Com relação à dança, julgue os próximos itens.

I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.

II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.

III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.

Estão certos apenas os itens
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Q1689280 Artes Plásticas
Quando o bailarino John Lennon da Silva virou um fenômeno e viralizou nas redes sociais, ele havia sido criticado e esnobado por jurados de um programa de talentos, que depois se emocionaram com sua performance de dança. O jovem, negro, morador da periferia, vestido de tênis, moletom e camiseta, afirmou que iria dançar A morte do cisne, com sua interpretação. O preconceito dos jurados ao questionar o artista sobre seu figurino, a escolha da música e seu conhecimento acerca da coreografia original foi visível. John Lennon da Silva contou sobre seus estudos em dança em um projeto social e disse que lhe haviam apresentado a música para que ele fizesse uma releitura da coreografia, originalmente realizada por uma bailarina clássica nas sapatilhas de ponta. Ele fez os jurados chorarem de emoção.
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Internet: <youtube.com>.

Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.

I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.
II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e ampliação de horizontes estéticos.
III Assim como os esportes, tal qual o futebol, a dança pode ser um meio para se sair do anonimato e da pobreza.

Assinale a opção correta.
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Q1769798 Artes Plásticas
Tendo durado pouco tempo, reprimido pela ditadura militar, embora sua influência perdure até hoje, este movimento foi marcado pela irreverência e ironia de suas obras. Acabou provocando transformações na moral, no comportamento e, principalmente, na música. A indumentária extravagante, o uso de cores fortes, a proposta libertária e o objetivo de tornar a música mais universal, portanto, mais próxima dos jovens, são as principais características deste marco artístico e cultural do nosso país. O uso das guitarras elétricas, experimentação de estúdio e outras características musicais tipicamente estrangeiras fizeram com que nomes como Caetano Veloso, Gilberto Gil, Os Mutantes e Tom Zé marcassem seus nomes neste movimento e na história da arte brasileira.
O texto acima discorre a respeito do movimento:
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Q1610981 Artes Plásticas
Trata-se da harmonia formada de uma cor primária combinada com duas cores vizinhas na roda das cores. Fala-se de:
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Q1610980 Artes Plásticas
Ainda no que se refere à educação musical na escola, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A música não envolve conceitos de linguagem matemática.
II – As crianças perdem a concentração quando se atentam ao som.
III – A partir da prática regular de música, todo aluno tem a possibilidade de expandir sua inteligência musical e desenvolver os lados direito e esquerdo do cérebro.
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Q1253306 Artes Plásticas
O estudo das cores é uma área das Artes Visuais que se dedicou ao longo da história a compreender as potencialidades do que definimos como “cor”. Sobre esse estudo, assinale a alternativa correta.
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Q1253303 Artes Plásticas
É possível pensar a linguagem musical enquanto um conjunto de sons feitos sob alguma intenção, podendo ser explorada não apenas por meio de instrumentos musicais mas também com o corpo, objetos, onomatopeias e afins. Sobre essa linguagem artística e sua abordagem no espaço escolar, assinale a alternativa correta.
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Q1162491 Artes Plásticas
A palavra ….. é, provavelmente, de origem portuguesa, significando pérola ou joia de formato irregular. De início, era usada para designar o estilo da arquitetura e da arte do século XVII, caracterizado pelo emprego excessivo de ornamentos. Mais tarde, o termo passou a ser empregado pelos músicos para indicar o período da história da música que vai do aparecimento da ópera e do oratório até a morte de J. S. Bach (BENNETT, Roy. Tradução: Maria Teresa Resende Costa. Uma breve história da música. 3.ª ed. RJ: Jorge Zahar Editor, 1988). O texto refere-se ao seguinte termo:
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Q1162490 Artes Plásticas
O espírito de confraternização dos músicos se revela em meados do século XIX através do/a …........, música que surgiu a partir da fusão do lundu, ritmo de sotaque africano à base de percussão, com gêneros europeus. Esse gênero de música popular e instrumental brasileira é chamado de:
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Q1162487 Artes Plásticas
Planos relacionados em diagonal, superposições, profundidade e o cheio/vazio: são essas as qualidades espaciais que podem ser formuladas mediante a(o):
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Q1150634 Artes Plásticas
A primeira gravação mecânica realizada no Brasil, ou seja, a primeira música gravada foi:
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Q1150630 Artes Plásticas

A questão têm como referência a partitura abaixo.




A música representada na partitura acima é de autoria de um compositor contemporâneo do Chiquinha Gonzaga. Algumas de suas composições eram chamadas de Tango Brasileiro. O nome da música e de seu compositor é:
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Q1150625 Artes Plásticas
Quanto à criação do Hino à Bandeira, é correto afirmar que:
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Q1138068 Artes Plásticas

Na música, _____________________ começou como um exagero, até mesmo uma distorção, do romantismo tardio, em que os compositores passaram a despejar na música toda a carga de suas emoções mais intensas e profundas com destaque para “A Segunda Escola de Viena” integrada por Arnold Schoenberg, Alban Berg e Anton Webem.

A opção que completa corretamente a frase acima é:

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Respostas
461: B
462: A
463: D
464: E
465: B
466: A
467: E
468: E
469: B
470: A
471: C
472: C
473: B
474: C
475: A
476: C
477: D
478: C
479: E
480: E