Questões de Artes Plásticas - História e Atualidades das Artes Plásticas para Concurso

Nos anos 60 surgia nos Estados Unidos, a Pop-Art, ou Arte Pop, uma arte profundamente norte-americana. Sua inspiração vem da cultura, do modo de vida e do imaginário do universo americano. O movimento alcançou extensa repercussão internacional.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito das principais características do movimento Arte Pop.
( ) A Arte Pop surgiu como uma forma de reação ao expressionismo abstrato. É um movimento artístico que se caracteriza pela reprodução de temas relacionados ao consumo.
( ) A arte Pop mostra, de forma sinestésica, um mundo que nos é comum. Cheio de objetos produzidos de maneira desigual.
( ) O pensamento livre; expressividade espontânea; e criação de cenas irreais, são algumas das características presentes no movimento.
( ) Os recursos expressivos da Arte Pop são semelhantes aos dos meios de comunicação de massa. Seus temas são símbolos e os produtos industriais, dirigidos às massas urbanas, uma crítica à sociedade de consumo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Analise o quadro a seguir, de Gustave Courbet, chamado “Quebradores de Pedra” (1849):





A composição da imagem acima apresenta dois homens efetuando o árduo trabalho de quebrar pedras para a construção de uma estrada. A imagem representa umas das várias obras do artista Gustave Courbet (1819-1877), e é considerada por muitos estudiosos a primeira pintura realista do artista. As obras de Gustave Courbet ajudaram na consolidação do Realismo na Europa, marcado pela: 

No contexto da Pré-História, as manifestações artísticas foram desenvolvidas apenas durante o Paleolítico.

Sobre o Barroco e o Rococó, assinale a alternativa CORRETA.

“O ensino da arte direciona-se para a expressão livre da criança e o reconhecimento de seu desenvolvimento natural... As novas orientações artísticas fortalecem o reconhecimento e a valorização do desenho espontâneo, por exemplo, como uma condição para um novo processo educativo, no qual aprender é igual a aprender fazendo e com liberdade.” (FERRAZ, M. H; FUSARI, M. F, 2009)
O fragmento acima está se referindo ao pensamento difundido pela