Questões de Artes Plásticas - História e Atualidades das Artes Plásticas para Concurso

Q4342718

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 9 |

Q4342718 Artes Plásticas

No início do século XX, a apresentação de objetos industrializados deslocados de seu uso cotidiano para o campo artístico colocou em crise critérios tradicionais associados à habilidade manual, à singularidade material e à definição de obra de arte.

Nesse contexto, a operação historicamente vinculada ao readymade caracteriza-se por:

A

recuperar procedimentos artesanais ameaçados pela industrialização, atribuindo ao objeto seriado características formais de peça única.

B

ampliar a pintura para superfícies tridimensionais, preservando a autoria artística como resultado direto da execução técnica do objeto.

C

deslocar a discussão da fabricação material para atos de seleção, nomeação e enquadramento institucional ou conceitual do objeto.

D

elevar objetos industriais à condição artística fundamentalmente mediante alterações manuais que ocultam sua origem utilitária.

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Q4330251

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: CRA-PR Prova: Instituto Consulplan - 2026 - CRA-PR - Motorista |

Q4330251 Artes Plásticas

O Cubismo foi um movimento artístico de vanguarda surgido no início do século XX, na França, caracterizado pela utilização de formas geométricas e pela representação dos objetos a partir de diferentes perspectivas, simultaneamente. Esse estilo rompeu com os padrões estéticos tradicionais, que valorizavam a reprodução fiel e a perfeição das formas. Além disso, o Cubismo foi um dos primeiros movimentos artísticos a incorporar elementos do ambiente urbano e industrial em suas produções, influenciando principalmente as artes plásticas e, posteriormente, a literatura. São considerados os criadores do cubismo:

A

Frida Kahlo e Jacek Yerka.

B

Salvador Dalí e René Magritte.

C

Pablo Picasso e Georges Braque.

D

Candido Portinari e Tarsila do Amaral.

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Q4318130

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes |

Q4318130 Artes Plásticas

No conjunto de seus escritos sobre a técnica pictórica, Leonardo da Vinci refletiu sobre as relações entre a visão, a representação e a superfície plana da pintura, estabelecendo comparações entre o ato de pintar e outros fenômenos ópticos. Em uma dessas passagens, escreveu: "Um espelho que tem uma superfície plana contém, não obstante, uma imagem verdadeiramente tridimensional. Uma pintura perfeita, executada sobre a superfície de algum material plano, deve parecer uma imagem sobre um espelho."
Considerando a relação estabelecida por Da Vinci entre a imagem refletida e a pintura, é CORRETO afirmar que o artista:

A

Propunha que a pintura devesse organizar os elementos de modo a produzir, em superfície plana, uma aparência espacial análoga à da imagem refletida.

B

Defendia que o espelho deveria ser empregado como instrumento de verificação da fidelidade cromática das tintas sobre a superfície pintada.

C

Sugeria que o pintor deveria reproduzir em suas obras a simetria característica das imagens invertidas produzidas pela superfície especular.

D

Indicava que a pintura deveria aspirar à mesma nitidez de contornos observável na reflexão de uma superfície polida.

E

Referia-se à capacidade do espelho de revelar os desequilíbrios da composição, permitindo ao pintor corrigi-los após a finalização da pintura.

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Q4318128

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes |

Q4318128 Artes Plásticas

No início do século XX, o artista e teórico Theo van Doesburg publicou um manifesto no qual afirmou que a obra de arte "não tem outro significado senão ela mesma" e que "nada é mais real que uma linha, uma cor, uma superfície". Com esse posicionamento, o artista propôs o termo "arte concreta" para distinguir sua proposta do que até então se chamava "arte abstrata".
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a distinção entre arte concreta e arte abstrata.

A

A arte concreta utiliza apenas formas geométricas, enquanto a arte abstrata admite formas orgânicas e gestuais.

B

A arte concreta prioriza a expressão emocional espontânea, enquanto a arte abstrata se fundamenta no raciocínio matemático.

C

A arte concreta concebe os elementos visuais como autônomos, enquanto a arte abstrata pode resultar da transformação de formas reconhecíveis.

D

A arte concreta constitui uma vertente regional da arte abstrata, distinguindo-se pela origem geográfica dos artistas.

E

A arte concreta se orienta pela livre associação intuitiva do artista, enquanto a arte abstrata se caracteriza pela planificação rigorosa de cada elemento visual.

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Q4294504

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |

Q4294504 Artes Plásticas

Durante os anos 1960, esse artista lançava a pintura para o espaço. A cor, elemento essencial da pintura, precisava ser libertada não só da função representativa, mas também do plano bidimensional. O que realizou entre 1959 e 1964 procurou um novo corpo para a cor, a superação do quadro.

Segundo Barcinski (2015), esse artista é

A

Nelson Leirner.

B

Jorge Guinle.

C

Helio Oiticica.

D

Ivald Granato.

E

Iberê Camargo.

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Q4294497

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |

Q4294497 Artes Plásticas

Observe a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Formas, 1951. Museu de Arte Contemporânea da USP
(Disponível em: https://acervo.mac.usp.br/ acervo/index.php/Detail/objects/17376)

Considerada um ícone concretista, a obra Formas, de 1951, é de autoria de

A

Ivan Serpa.

B

Lygia Pape.

C

Waldemar Cordeiro.

D

Max Bill.

E

Geraldo de Barros.

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Q4294491

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |

Q4294491 Artes Plásticas

Surgido nos anos 1970, seu ideário baseia-se na defesa de uma identidade cultural monolítica, calcada nas raízes populares do Brasil e, particularmente, do Nordeste, almejando criar uma Arte brasileira erudita e, ao mesmo tempo, mostrando uma “imagem positiva” da cultura brasileira.

Segundo Koudela & Almeida (2015), o movimento descrito é o

A

Manguebeat.

B

Neoconcretismo.

C

Centro Popular de Cultura da UNE.

D

Movimento Armorial.

E

Tropicalismo.

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Q4273971

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes - Edital nº 16 |

Q4273971 Artes Plásticas

Um museu prepara uma exposição sobre as respostas artísticas às transformações políticas e culturais ocorridas entre o final do século XVIII e o início do século XIX. Em uma das salas, é apresentada uma pintura cujas personagens estão organizadas com nitidez, apresentam gestos controlados e integram uma composição inspirada em temas e valores da Antiguidade clássica. Nesse contexto, considere as proposições abaixo.

I. A pintura pode ser associada ao Neoclassicismo por apresentar clareza formal, equilíbrio compositivo, contenção gestual e referência moral à Antiguidade.

PORQUE

II. O Neoclassicismo retomou princípios estéticos da tradição greco-romana, valorizando a racionalidade, a proporção, a ordem e a exemplaridade moral das representações artísticas.

Assinale a alternativa adequada.

A

A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.

B

As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não constitui uma justificativa correta da I.

C

A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.

D

As proposições I e II são verdadeiras, e a II constitui uma justificativa correta da I.

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Q4249842

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - Edital nº 8 |

Q4249842 Artes Plásticas

O Maneirismo desenvolveu-se na Europa ao longo do século XVI, em um contexto de transformações políticas, religiosas e culturais. Embora seus artistas dialogassem com as conquistas técnicas e estéticas do Renascimento, suas obras apresentaram soluções próprias, que contribuíram para a reformulação dos modelos artísticos então predominantes.

Observe as características descritas:

I.Alongamento de figuras e instabilidade das proporções.
II.Organização espacial marcada por tensões e soluções menos equilibradas que as do Alto Renascimento.
III.Busca sistemática de regularidade compositiva com abandono de ambiguidades espaciais.

Ao se tratar do Maneirismo, é correto considerar:

A

I, II e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q4230403

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Câmara de Ferreiros - PE Provas: Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Agente Administrativo | Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Auxiliar de Serviços Diversos | Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Técnico de Controle Interno |

Q4230403 Artes Plásticas

Considere o trecho a seguir:
Pernambucano, nascido em Caruaru, ficou mundialmente famoso por retratar em bonecos de barro o cotidiano do homem sertanejo, retirantes e figuras do cangaço, tornando-se referência da arte figurativa popular.
A descrição acima diz respeito ao:

A

Francisco Brennand.

B

Oswald de Andrade.

C

Mestre Vitalino.

D

Frei Caneca.

E

Artur Bispo do Rosário.

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Q4218107

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor B - Artes |

Q4218107 Artes Plásticas

As tradições artísticas orientais desenvolveram processos técnicos específicos, frequentemente associados a suportes rígidos ou flexíveis, que demandam um domínio profundo da manipulação da matéria. O estudo da história da arte contempla a distinção entre métodos de corte e dobra de papel e os procedimentos de impressão que definiram a estética e a produção em larga escala nessas culturas. Considerando a natureza técnica de cada procedimento, assinale a alternativa que descreve corretamente a característica central de um desses processos artísticos.

A

Litogravura ocorre por meio da repulsão química.

B

Xilogravura dispensa o uso de pressão na matriz.

C

Origami utiliza técnicas de corte e de colagem.

D

Kirigami baseia-se apenas na dobra de camadas.

E

Xilogravura exige matrizes metálicas gravadas.

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Q4135209

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Porto Vitória - PR Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Professor de Artes |

Q4135209 Artes Plásticas

Considerando a produção de pigmentos na arte rupestre, é CORRETO afirmar que um dos materiais de origem mineral empregado na obtenção da cor vermelha é:

A

A hematita.

B

A calcita.

C

O caulim.

D

O carvão vegetal.

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Q4100494

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes |

Q4100494 Artes Plásticas

Ao longo do século XX, as transformações provocadas pelas vanguardas artísticas e pelas experiências posteriores ao modernismo ampliaram significativamente a noção de obra de arte. A partir de propostas experimentais, artistas passaram a utilizar objetos cotidianos, ações e intervenções no espaço público como parte de suas produções. Esse processo foi impulsionado por reflexões iniciadas por artistas como Marcel Duchamp, cujas experiências conceituais contribuíram para deslocar o foco da obra do objeto tradicional para a ideia e para o contexto em que ela ocorre. No cenário contemporâneo, diferentes artistas utilizam gestos simbólicos e intervenções visuais para problematizar temas sociais, políticos e culturais.

Nesse contexto, analise as alternativas a seguir sobre a ação artística realizada pelo artista mexicano Chavis Mármol, que utilizou uma escultura de inspiração mesoamericana para esmagar um automóvel da empresa Tesla (conforme Imagem 14, abaixo), e assinale a alternativa CORRETA.
Imagem associada para resolução da questão

Montagem feita a partir de duas fotografias da ação de Chavis Mármol, realizada em 2024.
Fonte: https://dasartes.com.br/de-arte-a-z/artista-esmaga-carro-de-elon-musk-com-uma-escultura-de-pedra/
Acesso em 03/04/2026.

A

A intervenção realizada pelo artista mexicano deve ser classificada principalmente como uma escultura monumental tradicional, pois a escultura em pedra é o elemento central e permanente da obra. Nesse sentido, o automóvel esmagado funciona apenas como suporte estrutural para a peça escultórica, e o objetivo do artista foi homenagear a engenharia tecnológica contemporânea e destacar a superioridade estética da indústria automotiva moderna.

B

A ação realizada por Chavis Mármol pode ser compreendida como uma obra de arte contemporânea situada entre a instalação e a performance, pois envolve tanto a disposição de elementos no espaço quanto o gesto simbólico realizado pelo artista. Ao esmagar um automóvel Tesla com uma escultura de inspiração indígena, o artista construiu uma metáfora visual que contrapõe tecnologia e ancestralidade, sugerindo que a força cultural dos povos originários supera símbolos de poder associados à exploração econômica e territorial.

C

A ação pode ser entendida como uma pintura expandida, pois o artista utilizou o automóvel como suporte visual para criar uma composição plástica baseada na relação entre volume e superfície. Dessa forma, a destruição do veículo foi pensada como parte de um experimento formal sobre composição tridimensional, cujo objetivo principal era investigar questões estéticas ligadas ao design industrial contemporâneo.

D

A intervenção artística realizada por Chavis Mármol pode ser interpretada como uma obra de arte digital interativa, na qual o automóvel e a escultura funcionam como dispositivos tecnológicos destinados a gerar experiências virtuais para o público. Nesse caso, o artista buscou celebrar o avanço das tecnologias sustentáveis e destacar o papel da inovação tecnológica na construção de novos paradigmas culturais.

E

A ação realizada pelo artista mexicano deve ser compreendida sobretudo como uma obra de arte abstrata no campo da pintura gestual, pois o esmagamento do veículo produz uma composição formal baseada em linhas e texturas resultantes do impacto. Assim, o gesto artístico teria sido motivado principalmente pela busca de efeitos plásticos espontâneos, sem intenção de produzir qualquer reflexão simbólica ou crítica social.

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Q4076469

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |

Q4076469 Artes Plásticas

A escultura de mármore de 242 cm, Laocoonte e seus filhos (c. 175-50 a.C.), atribuída a Hagesandro, Atenodoro e Polidoro de Rodes, pertence a um período da Grécia Antiga marcado por obras tumultuosas, veementes e impressionantes. As figuras eram representadas de forma quase teatral, sugerindo expressões e movimentos. Essa obra foi descoberta em 1506 e seu efeito trágico causou profundo impacto emocional nos artistas e amantes da arte, pois aborda uma terrível cena em que os deuses, vendo contrariados os seus planos de destruição de Troia, enviaram duas gigantescas serpentes marinhas que envolveram o sacerdote e seus dois filhos em seus anéis e os estrangularam (Gombrich, 2012). Essa obra foi criada no período:

A

Helenístico.

B

Homérico.

C

Arcaico.

D

Neolítico.

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Q4076465

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |

Q4076465 Artes Plásticas

A arquitetura gótica, desenvolvida na Europa medieval, relaciona-se diretamente ao:

A

Humanismo renascentista.

B

Catolicismo.

C

Iluminismo científico.

D

Paganismo.

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Q4069421

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Câmara de São José do Rio Pardo - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Câmara de São José do Rio Pardo - SP - Educador Legislativo |

Q4069421 Artes Plásticas

A obra “A Redenção de Cã” (1895), de Modesto Brocos, articula, em sua tessitura imagética, um com plexo jogo de significações que dialoga intertextual mente com a narrativa bíblica da maldição de Cã (Detalhes sobre a história bíblica da Maldição de Cã. Na história do Gênesis (7:21), Cã se apresenta como um dos três filhos de Noé, salvos do dilúvio por Javé. Segundo as escrituras, Cã viu Noé bêbado e nu em sua tenda e, em vez de cobri-lo, foi chamar os irmãos Sem e Jafé. Os irmãos ficaram constrangidos e cobriram o pai. Envergonhados, se mantiveram de costas para não verem sua nudez. Ao recobrar a sobriedade, Noé soube do ocorrido e amaldiçoou Cã e seus descendentes, determinando que fossem escravos.), ao mesmo tempo em que se insere no horizonte ideológico do cientificismo racial do século XIX.
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: CAPEL, Heloisa; FERNANDES, Gabriel; MACHADO, Tiago. Interpretar imagens: desafios para o(a) professor(a). Goiânia: Cegraf UFG, 2023

Considerando a disposição das personagens, a gestualidade e a construção simbólica da cena, assinale a alternativa que melhor traduz a estratégia discursivo-visual da obra:

A

A pintura subverte integralmente o mito bíblico ao negar qualquer relação entre hereditariedade e hierarquia racial, instaurando uma leitura igualitária por meio da neutralização dos signos corporais e gestuais.

B

A organização dos elementos visuais permite uma leitura de teor religioso-simbólico, na qual o gesto ascensional da personagem mais velha, somado à centralidade da criança e à composição hierarquizada da cena, sugere uma alegoria de purificação e superação de uma condição pretérita, vinculando a imagem a uma dimensão espiritual de redenção.

C

A composição pictórica opera por meio de uma cadeia indexical de olhares e gestos que, ao articular ancestralidade, miscigenação e ascensão simbólica, reinscreve, sob aparência redentora, uma lógica de branqueamento alinhada ao discurso científico da época.

D

A obra estabelece um campo semântico dissociado da narrativa bíblica, priorizando a representação etnográfica do cotidiano rural brasileiro, rechaçando implicações ideológicas ou raciais subjacentes.

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Q4045431

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |

Q4045431 Artes Plásticas

Observe atentamente a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

A obra O Êxtase de Santa Teresa, executada por Gian Lorenzo Bernini para a Capela Cornaro, é considerada um dos marcos fundamentais da produção artística do século XVII. A obra apresenta forte intensidade expressiva, integração entre escultura, arquitetura e efeitos luminosos, além de explorar a teatralidade como recurso de envolvimento sensorial e espiritual do observador. Considerando os aspectos formais da obra, sua intencionalidade simbólica e o contexto histórico de sua produção, assinale a alternativa CORRETA:

A

A obra manifesta características barrocas ao apresentar movimento acentuado e forte expressividade, porém mantém a neutralidade emocional típica da estética clássica.

B

A obra expressa princípios barrocos ao integrar diferentes linguagens artísticas e explorar recursos dramáticos com finalidade de intensificar a experiência religiosa do observador.

C

A obra evidencia a valorização da racionalidade formal e da autonomia compositiva da escultura, característicos da tradição renascentista italiana inspirada nos modelos clássicos da Antiguidade.

D

A obra apresenta equilíbrio compositivo, contenção emocional e valorização da proporção ideal, características centrais da escultura renascentista inspirada nos modelos clássicos da Antiguidade.

E

A obra apresenta dinamismo formal e teatralidade próprios do barroco, mas sua composição privilegia a simplicidade estrutural e o distanciamento emocional característicos do Renascimento.

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Q4043720

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes (20 horas semanais) |

Q4043720 Artes Plásticas

A Semana de Arte Moderna de 1922 representou um marco na arte brasileira, pois impulsionou a busca por uma identidade nacional. Sobre o modernismo e seus desdobramentos no contexto brasileiro, analise as afirmativas que seguem:

I. Artistas como Anita Malfatti e Di Cavalcanti buscaram inspiração nas vanguardas europeias, como o Expressionismo e o Cubismo, adaptando-as à realidade e aos temas brasileiros.

II. O movimento Antropofágico, manifesto central no modernismo, propunha a “deglutição” crítica da cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente nacional.

III. Além das artes plásticas, o modernismo também se manifestou na literatura e na música, sem a proposição de um diálogo ou de objetivos que integrassem essas diferentes linguagens.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q4041398

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |

Q4041398 Artes Plásticas

O azul ultramarino, extraído do lápis-lazúli, um calcário contendo o mineral lazurita, representou, durante séculos, o pigmento azul mais valorizado na pintura, chegando a custar mais que o ouro. Sua utilização era frequentemente especificada em contratos artísticos, e o processo de extração da cor exigia técnicas complexas e trabalho intensivo, o que contribuía para sua raridade. Assim, gradativamente, o pigmento experimentou declínio em seu uso artístico. Entre os fatores que contribuíram para esse declínio, está(ão):

I. O desenvolvimento do ultramarino sintético, que ofereceu qualidade cromática similar ao natural com custo significativamente menor.

II. A dificuldade para preservar a intensidade cromática quando utilizado em pintura a óleo.

III. O surgimento de pigmentos azuis alternativos, como o azul da Prússia.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q4013995

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Arte |

Q4013995 Artes Plásticas

Segundo Krauss (1996), desejando transcender “a informação parcial que qualquer aspecto isolado de uma figura pode transmitir, o escultor neoclássico divisa estratégias para apresentar o corpo humano em múltiplas vistas.”

KRAUSS, Rosalind. Caminhos da escultura moderna. São Paulo: Marins Fontes, 2001. P.22.

Marque APENAS a alternativa que demonstra a imagem com os princípios neoclássicos expostos no texto

A