Questões de Concurso
Sobre história e atualidades das artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 632 questões
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Artesanato |
Q4445134
Artes Plásticas
Há um tipo de renda que foi trazida para o Brasil pelos portugueses e teve o sul do país como um dos seus primeiros centros 'receptores', por conta da imigração açoriana naquela região. No Nordeste, com a influência holandesa na região a partir do século XVII, a população também passou a confeccioná-la. Essa renda, que é feita sobre uma almofada e está presente em alguns estados brasileiros, principalmente na região litorânea, é conhecida como renda:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440646
Artes Plásticas
Texto associado
Acerca da obra de Cândido Portinari, julgue o item a seguir.
Uma das razões do reconhecimento internacional de Cândido
Portinari provém da instalação, na sede da Organização das
Nações Unidas, de seus painéis intitulados Guerra e paz.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440645
Artes Plásticas
Texto associado
Acerca da obra de Cândido Portinari, julgue o item a seguir.
As pinturas de Cândido Portinari da década de 1930
retratam, em sua maioria, o cotidiano urbano e o avanço
industrial da cidade de São Paulo.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440643
Artes Plásticas
Texto associado
No que diz respeito ao barroco colonial brasileiro, julgue o item que se segue.
A temática religiosa é predominante na produção da
estatuária barroca.
Ano: 2026
Banca:
SEED-PR
Órgão:
SEED-PR
Provas:
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ambiente e Saúde
|
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ciências |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Controle e Processos Industriais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Filosofia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Especial |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Física |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Física |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Formação de Docentes |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Geografia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Gestão de Negócios |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / História |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Informação e Comunicação |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Infraestrutura |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Industrial |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Recursos Naturais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Cultural e Design |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Segurança |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Séries Iniciais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Sociologia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Turismo, Hospitalidade e Lazer |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Inglesa |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Portuguesa |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Matemática |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Alimentícia |
Q4406588
Artes Plásticas
Considerada a “primeira-dama” do Modernismo brasileiro, Tarsila do Amaral sofreu influência de diversas vertentes artísticas europeias, vindo a desenvolver diversas fases artísticas.
Considerando as características do Cubismo, a tela da artista que se configura como um exemplar desse movimento é:
Ano: 2026
Banca:
SEED-PR
Órgão:
SEED-PR
Provas:
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ambiente e Saúde
|
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ciências |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Controle e Processos Industriais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Filosofia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Especial |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Física |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Física |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Formação de Docentes |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Geografia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Gestão de Negócios |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / História |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Informação e Comunicação |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Infraestrutura |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Industrial |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Recursos Naturais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Cultural e Design |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Segurança |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Séries Iniciais |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Sociologia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Turismo, Hospitalidade e Lazer |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Inglesa |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Portuguesa |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Matemática |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia |
SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Alimentícia |
Q4406582
Artes Plásticas
As transformações estéticas que culminaram na Arte Conceitual na década de 1960 não ocorreram de forma isolada, mas em diálogo com rupturas iniciadas por movimentos de vanguarda anteriores. A Arte Conceitual guarda com o Dadaísmo, vanguarda do início do século XX, uma relação de:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Artes Plásticas |
Q4356038
Artes Plásticas
Pintado em 1944 pelo artista brasileiro Cândido Portinari, o óleo
sobre tela Retirantes integra uma série de mesmo nome e faz parte
do acervo do Museu de Arte de São Paulo (MASP).
A obra pode ser relacionada ao Modernismo brasileiro por
A obra pode ser relacionada ao Modernismo brasileiro por
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Artes Plásticas |
Q4356030
Artes Plásticas
Após o estudo das vanguardas artísticas do início do século XX,
uma turma do 9º ano realizou duas atividades. Na primeira, os
estudantes representaram um objeto simultaneamente de
diferentes ângulos, em uma superfície bidimensional. Na segunda,
utilizaram fragmentos de embalagens, tecidos e jornais para
compor a obra.
Considerando as características das duas práticas, assinale a opção que identifica, respectivamente, as tendências artísticas a que elas correspondem.
Considerando as características das duas práticas, assinale a opção que identifica, respectivamente, as tendências artísticas a que elas correspondem.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Artes Plásticas |
Q4356025
Artes Plásticas
O termo ready-made foi criado por Marcel Duchamp (1887-1968)
para designar um tipo de objeto que marcou uma ruptura na
história da arte ocidental ao questionar os critérios tradicionais de
produção e contemplação estética.
Com base nos fundamentos teóricos e nas obras de Duchamp, assinale a opção que define corretamente um ready-made.
Com base nos fundamentos teóricos e nas obras de Duchamp, assinale a opção que define corretamente um ready-made.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Artes Plásticas |
Q4356021
Artes Plásticas
Texto associado
Observe as figuras a seguir.
Figura 1
COLLAERT, Adriaen; VOS, Maerten de (após). From "The Four Continents", c. 1580-
1600. Gravura. The Metropolitan Museum of Art, Nova York.
Figura 2
COLLAERT, Adriaen; VOS, Maerten de (após). From "The Four Continents", c. 1580-
1600. Gravura. The Metropolitan Museum of Art, Nova York.
O termo alegoria designa uma figura de estilo utilizada nas artes
visuais e na literatura para expressar ideias abstratas, sentimentos,
ideias ou conceitos por meio de uma ou várias imagens (ou
metáforas), com as quais se passa de um sentido literal para um
sentido figurado ou alegórico.
Considerando as características iconográficas das figuras e o uso da alegoria para representar os continentes, assinale a opção que identifica a que continentes correspondem, respectivamente, as Figuras 1 e 2.
Considerando as características iconográficas das figuras e o uso da alegoria para representar os continentes, assinale a opção que identifica a que continentes correspondem, respectivamente, as Figuras 1 e 2.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 9 |
Q4342718
Artes Plásticas
No início do século XX, a apresentação de objetos industrializados deslocados de seu uso cotidiano para o campo artístico colocou em crise critérios tradicionais associados à habilidade manual, à singularidade material e à definição de obra de arte.
Nesse contexto, a operação historicamente vinculada ao readymade caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CRA-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - CRA-PR - Motorista |
Q4330251
Artes Plásticas
O Cubismo foi um movimento artístico de vanguarda surgido no início do século XX, na França, caracterizado pela utilização
de formas geométricas e pela representação dos objetos a partir de diferentes perspectivas, simultaneamente. Esse estilo
rompeu com os padrões estéticos tradicionais, que valorizavam a reprodução fiel e a perfeição das formas. Além disso, o
Cubismo foi um dos primeiros movimentos artísticos a incorporar elementos do ambiente urbano e industrial em suas produções, influenciando principalmente as artes plásticas e, posteriormente, a literatura. São considerados os criadores do
cubismo:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes |
Q4318130
Artes Plásticas
No conjunto de seus escritos sobre a técnica pictórica, Leonardo da Vinci refletiu sobre as relações entre a visão, a representação e a superfície plana da pintura, estabelecendo comparações entre o ato de pintar e outros fenômenos ópticos. Em uma dessas passagens, escreveu: "Um espelho que tem uma superfície plana contém, não obstante, uma imagem verdadeiramente tridimensional. Uma pintura perfeita, executada sobre a superfície de algum material plano, deve parecer uma imagem sobre um espelho."
Considerando a relação estabelecida por Da Vinci entre a imagem refletida e a pintura, é CORRETO afirmar que o artista:
Considerando a relação estabelecida por Da Vinci entre a imagem refletida e a pintura, é CORRETO afirmar que o artista:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes |
Q4318128
Artes Plásticas
No início do século XX, o artista e teórico Theo van Doesburg publicou um manifesto no qual afirmou que a obra de arte "não tem outro significado senão ela mesma" e que "nada é mais real que uma linha, uma cor, uma superfície". Com esse posicionamento, o artista propôs o termo "arte concreta" para distinguir sua proposta do que até então se chamava "arte abstrata".
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a distinção entre arte concreta e arte abstrata.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a distinção entre arte concreta e arte abstrata.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |
Q4294504
Artes Plásticas
Durante os anos 1960, esse artista lançava a pintura para
o espaço. A cor, elemento essencial da pintura, precisava
ser libertada não só da função representativa, mas também do plano bidimensional. O que realizou entre 1959
e 1964 procurou um novo corpo para a cor, a superação
do quadro.
Segundo Barcinski (2015), esse artista é
Segundo Barcinski (2015), esse artista é
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |
Q4294497
Artes Plásticas
Observe a imagem a seguir:
Formas, 1951. Museu de Arte Contemporânea da USP
(Disponível em: https://acervo.mac.usp.br/ acervo/index.php/Detail/objects/17376)
Considerada um ícone concretista, a obra Formas, de 1951, é de autoria de
Formas, 1951. Museu de Arte Contemporânea da USP
(Disponível em: https://acervo.mac.usp.br/ acervo/index.php/Detail/objects/17376)
Considerada um ícone concretista, a obra Formas, de 1951, é de autoria de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB III - Arte |
Q4294491
Artes Plásticas
Surgido nos anos 1970, seu ideário baseia-se na defesa
de uma identidade cultural monolítica, calcada nas raízes populares do Brasil e, particularmente, do Nordeste,
almejando criar uma Arte brasileira erudita e, ao mesmo
tempo, mostrando uma “imagem positiva” da cultura brasileira.
Segundo Koudela & Almeida (2015), o movimento descrito é o
Segundo Koudela & Almeida (2015), o movimento descrito é o
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes - Edital nº 16 |
Q4273971
Artes Plásticas
Um museu prepara uma exposição sobre as respostas
artísticas às transformações políticas e culturais
ocorridas entre o final do século XVIII e o início do século
XIX. Em uma das salas, é apresentada uma pintura
cujas personagens estão organizadas com nitidez,
apresentam gestos controlados e integram uma
composição inspirada em temas e valores da
Antiguidade clássica. Nesse contexto, considere as
proposições abaixo.
I. A pintura pode ser associada ao Neoclassicismo por apresentar clareza formal, equilíbrio compositivo, contenção gestual e referência moral à Antiguidade.
PORQUE
II. O Neoclassicismo retomou princípios estéticos da tradição greco-romana, valorizando a racionalidade, a proporção, a ordem e a exemplaridade moral das representações artísticas.
Assinale a alternativa adequada.
I. A pintura pode ser associada ao Neoclassicismo por apresentar clareza formal, equilíbrio compositivo, contenção gestual e referência moral à Antiguidade.
PORQUE
II. O Neoclassicismo retomou princípios estéticos da tradição greco-romana, valorizando a racionalidade, a proporção, a ordem e a exemplaridade moral das representações artísticas.
Assinale a alternativa adequada.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - Edital nº 8 |
Q4249842
Artes Plásticas
O Maneirismo desenvolveu-se na Europa ao longo do
século XVI, em um contexto de transformações políticas,
religiosas e culturais. Embora seus artistas dialogassem
com as conquistas técnicas e estéticas do
Renascimento, suas obras apresentaram soluções
próprias, que contribuíram para a reformulação dos
modelos artísticos então predominantes.
Observe as características descritas:
I.Alongamento de figuras e instabilidade das proporções.
II.Organização espacial marcada por tensões e soluções menos equilibradas que as do Alto Renascimento.
III.Busca sistemática de regularidade compositiva com abandono de ambiguidades espaciais.
Ao se tratar do Maneirismo, é correto considerar:
Observe as características descritas:
I.Alongamento de figuras e instabilidade das proporções.
II.Organização espacial marcada por tensões e soluções menos equilibradas que as do Alto Renascimento.
III.Busca sistemática de regularidade compositiva com abandono de ambiguidades espaciais.
Ao se tratar do Maneirismo, é correto considerar:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Câmara de Ferreiros - PE
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Agente Administrativo
|
Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Auxiliar de Serviços Diversos |
Instituto IACP - 2026 - Câmara de Ferreiros - PE - Técnico de Controle Interno |
Q4230403
Artes Plásticas
Considere o trecho a seguir:
Pernambucano, nascido em Caruaru, ficou mundialmente famoso por retratar em bonecos de barro o cotidiano do homem sertanejo, retirantes e figuras do cangaço, tornando-se referência da arte figurativa popular.
A descrição acima diz respeito ao:
Pernambucano, nascido em Caruaru, ficou mundialmente famoso por retratar em bonecos de barro o cotidiano do homem sertanejo, retirantes e figuras do cangaço, tornando-se referência da arte figurativa popular.
A descrição acima diz respeito ao:
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