Questões de Artes Plásticas - Estética e Crítica das Artes para Concurso

Q4440645

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q4440645 Artes Plásticas

Texto associado

Acerca da obra de Cândido Portinari, julgue o item a seguir.

As pinturas de Cândido Portinari da década de 1930 retratam, em sua maioria, o cotidiano urbano e o avanço industrial da cidade de São Paulo.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4406582

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Provas: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ambiente e Saúde | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Biologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Ciências | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Controle e Processos Industriais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Digital e Computação/Programação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Filosofia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Especial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Educação Física | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Formação de Docentes | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Geografia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Gestão de Negócios | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / História | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Informação e Comunicação | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Infraestrutura | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Industrial | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Química | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Recursos Naturais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Cultural e Design | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Segurança | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Séries Iniciais | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Sociologia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Turismo, Hospitalidade e Lazer | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Inglesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Língua Portuguesa | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Matemática | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Pedagogia | SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Arte / Produção Alimentícia |

Q4406582 Artes Plásticas

As transformações estéticas que culminaram na Arte Conceitual na década de 1960 não ocorreram de forma isolada, mas em diálogo com rupturas iniciadas por movimentos de vanguarda anteriores. A Arte Conceitual guarda com o Dadaísmo, vanguarda do início do século XX, uma relação de:

A

continuidade e herança, ao retomar o questionamento sobre o próprio conceito de obra de arte e a rejeição à supervalorização do objeto tradicional.

B

oposição e ruptura, visto que os artistas conceituais rejeitavam o niilismo e o caráter de antiarte dos dadaístas em prol de uma organização puramente lógica e racional da imagem pictórica.

C

passividade e indiferença, pois a produção contemporânea ignorou as inovações estéticas do início do século XX para focar na tecnologia.

D

dependência e cópia, na medida em que os criadores dos anos 1960 reproduziram de forma idêntica os manifestos artísticos de Zurique.

E

rivalidade e disputa comercial, uma vez que ambos os movimentos competiam pelo monopólio do mercado de luxo das galerias europeias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4345838

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345838 Artes Plásticas

Em determinada natureza-morta cubista, fragmentos de jornal e papel industrial com padrão de madeira são fixados à superfície, combinando-se com linhas desenhadas e áreas pintadas. Em alguns pontos, o mesmo fragmento participa simultaneamente da configuração de objetos distintos no interior da composição. Considerando esse procedimento, assinale a interpretação correta.

A

A inserção dos papéis amplia a decomposição ótica característica do Cubismo Analítico ao multiplicar pontos de vista sobre objetos representados.

B

A utilização de materiais industrializados procura reconstruir a unidade perceptiva do objeto, reduzindo a ambiguidade espacial introduzida pelas experiências cubistas anteriores.

C

A introdução de impressos transfere a obra para o campo do readymade, pois a presença de objetos produzidos industrialmente torna dispensável sua reorganização compositiva.

D

O procedimento explora relações entre material, signo e representação, características das experiências do Cubismo Sintético com o papier collé.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4342718

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 9 |

Q4342718 Artes Plásticas

No início do século XX, a apresentação de objetos industrializados deslocados de seu uso cotidiano para o campo artístico colocou em crise critérios tradicionais associados à habilidade manual, à singularidade material e à definição de obra de arte.

Nesse contexto, a operação historicamente vinculada ao readymade caracteriza-se por:

A

recuperar procedimentos artesanais ameaçados pela industrialização, atribuindo ao objeto seriado características formais de peça única.

B

ampliar a pintura para superfícies tridimensionais, preservando a autoria artística como resultado direto da execução técnica do objeto.

C

deslocar a discussão da fabricação material para atos de seleção, nomeação e enquadramento institucional ou conceitual do objeto.

D

elevar objetos industriais à condição artística fundamentalmente mediante alterações manuais que ocultam sua origem utilitária.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4318128

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes |

Q4318128 Artes Plásticas

No início do século XX, o artista e teórico Theo van Doesburg publicou um manifesto no qual afirmou que a obra de arte "não tem outro significado senão ela mesma" e que "nada é mais real que uma linha, uma cor, uma superfície". Com esse posicionamento, o artista propôs o termo "arte concreta" para distinguir sua proposta do que até então se chamava "arte abstrata".
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a distinção entre arte concreta e arte abstrata.

A

A arte concreta utiliza apenas formas geométricas, enquanto a arte abstrata admite formas orgânicas e gestuais.

B

A arte concreta prioriza a expressão emocional espontânea, enquanto a arte abstrata se fundamenta no raciocínio matemático.

C

A arte concreta concebe os elementos visuais como autônomos, enquanto a arte abstrata pode resultar da transformação de formas reconhecíveis.

D

A arte concreta constitui uma vertente regional da arte abstrata, distinguindo-se pela origem geográfica dos artistas.

E

A arte concreta se orienta pela livre associação intuitiva do artista, enquanto a arte abstrata se caracteriza pela planificação rigorosa de cada elemento visual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4299426

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299426 Artes Plásticas

Durante a leitura coletiva de uma obra, os estudantes inicialmente descrevem o que veem. Para ampliar a apreciação estética e evitar que a atividade se limite à identificação de objetos representados, o professor deverá:

A

Solicitar julgamentos de gosto sem pedir justificativas ou relações com aspectos percebidos na imagem.

B

Tratar toda interpretação como igualmente fundamentada, mesmo quando não estabelece relação com a obra ou com seu contexto.

C

Concentrar a análise na biografia do artista, dispensando a observação da organização visual e dos materiais.

D

Informar o significado definitivo da obra e solicitar que os estudantes o reproduzam em seus registros.

E

Problematizar relações entre escolhas formais, materialidade, contexto de produção e circulação, interpretações dos estudantes e evidências presentes na obra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4299423

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299423 Artes Plásticas

Leia os excertos que seguem:

1.As obras de arte resultam sempre de um processo de transformação, em que se parte de determinados dados e se chega a outros. Os dados iniciais, no caso, seriam a pessoa do artista (sua personalidade, seu potencial sensível, suas motivações e intenções, ainda compreendidas dentro de determinado contexto social e cultural) e, em termos de linguagem, o plano pictórico, com sua estrutura espacial e os espaços latentes a serem configurados.
2.As formas artísticas são formas objetivas: só que os conteúdos são valores, conteúdos existenciais. Bem entendido: são conteúdos existenciais, visões de vida, nunca apenas fantasias pessoais ou puramente circunstanciais.

(OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Campinas: Unicamp, 2013. Adaptado.)

A partir da leitura dos excertos, é correto afirmar que:

A

A criação de uma obra de arte é resultado das intenções do artista em expressar seus sentimentos e emoções, os quais são inatos ao indivíduo e não refratam questões da cultura em que está inserido.

B

As formas artísticas representam manifestações individuais e particulares do artista, sendo compreendidas como expressões autônomas de sua subjetividade, desvinculadas dos valores, das experiências históricas e das relações sociais que constituem sua produção.

C

A criação artística constitui-se como um processo predominantemente técnico, no qual o domínio dos procedimentos e materiais determina o resultado final da obra, enquanto aspectos subjetivos e contextuais ocupam papel secundário na constituição dos sentidos artísticos.

D

A criação artística é um processo pelo qual o artista valora aquilo que escolhe enunciar por meio da linguagem artística, influenciado tanto por suas experiências individuais quanto por aspectos sociais e culturais do contexto em que está situado.

E

A criação artística deve ser sempre neutra, isto é, não carregar discursos de ordem ideológica, uma vez que se trata de uma atividade humana individual e independente das questões sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4100494

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes |

Q4100494 Artes Plásticas

Ao longo do século XX, as transformações provocadas pelas vanguardas artísticas e pelas experiências posteriores ao modernismo ampliaram significativamente a noção de obra de arte. A partir de propostas experimentais, artistas passaram a utilizar objetos cotidianos, ações e intervenções no espaço público como parte de suas produções. Esse processo foi impulsionado por reflexões iniciadas por artistas como Marcel Duchamp, cujas experiências conceituais contribuíram para deslocar o foco da obra do objeto tradicional para a ideia e para o contexto em que ela ocorre. No cenário contemporâneo, diferentes artistas utilizam gestos simbólicos e intervenções visuais para problematizar temas sociais, políticos e culturais.

Nesse contexto, analise as alternativas a seguir sobre a ação artística realizada pelo artista mexicano Chavis Mármol, que utilizou uma escultura de inspiração mesoamericana para esmagar um automóvel da empresa Tesla (conforme Imagem 14, abaixo), e assinale a alternativa CORRETA.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Montagem feita a partir de duas fotografias da ação de Chavis Mármol, realizada em 2024.
Fonte: https://dasartes.com.br/de-arte-a-z/artista-esmaga-carro-de-elon-musk-com-uma-escultura-de-pedra/
Acesso em 03/04/2026.

A

A intervenção realizada pelo artista mexicano deve ser classificada principalmente como uma escultura monumental tradicional, pois a escultura em pedra é o elemento central e permanente da obra. Nesse sentido, o automóvel esmagado funciona apenas como suporte estrutural para a peça escultórica, e o objetivo do artista foi homenagear a engenharia tecnológica contemporânea e destacar a superioridade estética da indústria automotiva moderna.

B

A ação realizada por Chavis Mármol pode ser compreendida como uma obra de arte contemporânea situada entre a instalação e a performance, pois envolve tanto a disposição de elementos no espaço quanto o gesto simbólico realizado pelo artista. Ao esmagar um automóvel Tesla com uma escultura de inspiração indígena, o artista construiu uma metáfora visual que contrapõe tecnologia e ancestralidade, sugerindo que a força cultural dos povos originários supera símbolos de poder associados à exploração econômica e territorial.

C

A ação pode ser entendida como uma pintura expandida, pois o artista utilizou o automóvel como suporte visual para criar uma composição plástica baseada na relação entre volume e superfície. Dessa forma, a destruição do veículo foi pensada como parte de um experimento formal sobre composição tridimensional, cujo objetivo principal era investigar questões estéticas ligadas ao design industrial contemporâneo.

D

A intervenção artística realizada por Chavis Mármol pode ser interpretada como uma obra de arte digital interativa, na qual o automóvel e a escultura funcionam como dispositivos tecnológicos destinados a gerar experiências virtuais para o público. Nesse caso, o artista buscou celebrar o avanço das tecnologias sustentáveis e destacar o papel da inovação tecnológica na construção de novos paradigmas culturais.

E

A ação realizada pelo artista mexicano deve ser compreendida sobretudo como uma obra de arte abstrata no campo da pintura gestual, pois o esmagamento do veículo produz uma composição formal baseada em linhas e texturas resultantes do impacto. Assim, o gesto artístico teria sido motivado principalmente pela busca de efeitos plásticos espontâneos, sem intenção de produzir qualquer reflexão simbólica ou crítica social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4069421

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Câmara de São José do Rio Pardo - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Câmara de São José do Rio Pardo - SP - Educador Legislativo |

Q4069421 Artes Plásticas

A obra “A Redenção de Cã” (1895), de Modesto Brocos, articula, em sua tessitura imagética, um com plexo jogo de significações que dialoga intertextual mente com a narrativa bíblica da maldição de Cã (Detalhes sobre a história bíblica da Maldição de Cã. Na história do Gênesis (7:21), Cã se apresenta como um dos três filhos de Noé, salvos do dilúvio por Javé. Segundo as escrituras, Cã viu Noé bêbado e nu em sua tenda e, em vez de cobri-lo, foi chamar os irmãos Sem e Jafé. Os irmãos ficaram constrangidos e cobriram o pai. Envergonhados, se mantiveram de costas para não verem sua nudez. Ao recobrar a sobriedade, Noé soube do ocorrido e amaldiçoou Cã e seus descendentes, determinando que fossem escravos.), ao mesmo tempo em que se insere no horizonte ideológico do cientificismo racial do século XIX.
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: CAPEL, Heloisa; FERNANDES, Gabriel; MACHADO, Tiago. Interpretar imagens: desafios para o(a) professor(a). Goiânia: Cegraf UFG, 2023

Considerando a disposição das personagens, a gestualidade e a construção simbólica da cena, assinale a alternativa que melhor traduz a estratégia discursivo-visual da obra:

A

A pintura subverte integralmente o mito bíblico ao negar qualquer relação entre hereditariedade e hierarquia racial, instaurando uma leitura igualitária por meio da neutralização dos signos corporais e gestuais.

B

A organização dos elementos visuais permite uma leitura de teor religioso-simbólico, na qual o gesto ascensional da personagem mais velha, somado à centralidade da criança e à composição hierarquizada da cena, sugere uma alegoria de purificação e superação de uma condição pretérita, vinculando a imagem a uma dimensão espiritual de redenção.

C

A composição pictórica opera por meio de uma cadeia indexical de olhares e gestos que, ao articular ancestralidade, miscigenação e ascensão simbólica, reinscreve, sob aparência redentora, uma lógica de branqueamento alinhada ao discurso científico da época.

D

A obra estabelece um campo semântico dissociado da narrativa bíblica, priorizando a representação etnográfica do cotidiano rural brasileiro, rechaçando implicações ideológicas ou raciais subjacentes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3869123

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São Domingos - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de São Domingos - SC - Professor de Artes - Habilitado |

Q3869123 Artes Plásticas

No campo da Estética e da Filosofia da Arte, analise as assertivas a seguir.

I. A estética ocupa-se da reflexão filosófica sobre o belo, a arte e a experiência estética.

II. As teorias artístico-estéticas buscam compreender os critérios de produção, apreciação e sentido das obras de arte.

III. A estética restringe-se à análise técnica dos materiais e suportes artísticos.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a assertiva I.

B

Apenas a assertiva III.

C

Apenas as assertivas I e II.

D

Apenas as assertivas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3700813

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |

Q3700813 Artes Plásticas

No âmbito da filosofia estética, algumas categorias foram formuladas para diferenciar experiências sensíveis diante das obras de arte e da natureza. Enquanto o belo esteve historicamente vinculado à proporção, harmonia e prazer contemplativo, outra categoria foi utilizada por pensadores como Burke e Kant para designar aquilo que ultrapassa as medidas da forma, provocando no sujeito sentimentos de assombro, temor e elevação diante da grandiosidade ou daquilo que escapa à representação plena. Esse conceito é denominado:

A

Catarse.

B

Estética.

C

Aura.

D

Sublime.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3178207

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Artesão |

Q3178207 Artes Plásticas

A forma de produção que envolve a criação de produtos ou objetos de forma manual, com matéria-prima simples e, na maioria das vezes, natural, é conhecida como:

A

Obra prima.

B

Mecanização.

C

Artesanato.

D

Comércio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4150149

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - História |

Q4150149 Artes Plásticas

Em 1826, foi reproduzida pela primeira vez, pelo francês Joseph Nicéphore Niépce, uma fotografia. Logo, ela chegou com força no mercado, tornando-se um grande negócio, e por décadas foi considerada o símbolo do progresso e da modernidade. Essa arte popularizou o retrato de famílias, paisagens, monumentos, tipos humanos e imagens chocantes de grandes acontecimentos históricos. Possibilitou “congelar o tempo” e o despertar de uma consciência de que a História está em constante movimento. Mas para os historiadores, ela pode ter outros significados, como fonte documental, conforme se pode notar na fotografia a seguir, de Robert Capa.

Imagem associada para resolução da questão

A fotografia acima ganhou o mundo e foi capa das principais revistas de circulação mundial – Life, Vu, Paris-Sair e Regards – nos anos de 1936 e 1937.

LIMA, S. F.; CARVALHO, V. C. Fotografias: usos sociais e historiográficos. In: PINSKY, C. B. (Org.). Fontes Históricas. São Paulo: Contexto, 2006 (adaptado).

Dessa forma, considerando-se o ponto de vista da análise e reflexão sobre documentos feita no âmbito da História, é recomendável que a fotografia de guerra de Robert Capa seja abordada por um professor com foco na

A

repercussão que alcançou em virtude do seu significado simbólico.

B

celebridade do fotógrafo engajado em uma cobertura arriscada de guerras da época.

C

fidelidade e objetividade com que captou um grande evento: a Guerra Civil Espanhola de 1936.

D

capacidade de representar um fato verídico em toda sua amplitude, dispensando explicações adicionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3418843

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Artes |

Q3418843 Artes Plásticas

Analise a imagem e marque a alternativa que não a interpreta corretamente:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: museudeartesacra.org.br

Texto do balão: "O olho só se escreve antes do escaravelho, quando o particípio passado está depois da cobra."

A

O francês Jean Champollion decifrou os hieróglifos da Pedra de Roseta.

B

A charge ironiza as regras impostas no nível da escrita.

C

A charge é um texto com elementos verbais e não verbais de cunho satírico.

D

A exaltação das práticas de topologia pronominal é referendada pela presença da cultura egípcia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3418835

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Artes |

Q3418835 Artes Plásticas

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I- Estética é a disciplina que se preocupa em definir beleza.
lI- Os valores estéticos são imutáveis e transcendem à época da produção
IlI- O ideal de beleza grega fundamenta-se na ordem simetria, regularidade e correspondência entre as partes
IV- Na Idade Média, o sereno, o elaborado e o universal são os cânones artísticos.

A

Todas afirmativas são corretas.

B

Só lI e IV são corretas.

C

Só lI e IlI são corretas.

D

Só I e IlI são corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q2578969

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |

Q2578969 Artes Plásticas

Assinale a alternativa que indica qual das seguintes manifestações artísticas é considerada uma linguagem visual que utiliza a luz como meio de expressão e pode ser encontrada em diversas formas, como instalações, projeções e performances:

A

Artes plásticas.

B

Música.

C

Artes cênicas.

D

Dança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4198772

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |

Q4198772 Artes Plásticas

Imagem associada para resolução da questão

(Jean – Michel Basquiat, Le Ducce, 1982)

A obra de Jean-Michel Basquiat, segundo Martins, Picosque & Telles (1988), dialoga com outra linguagem artística ancestral, que é, segundo as autoras,

A

a performance.

B

o happening.

C

o grafite.

D

a instalação.

E

a arte conceitual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3670527

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670527 Artes Plásticas

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

1.(__)A estética explora as teorias da beleza, do gosto e da apreciação artística. Ela ajuda a desenvolver o senso crítico dos alunos, permitindo-lhes analisar e interpretar obras de arte de forma mais profunda.
2.(__)A psicologia da arte analisa o papel da arte na sociedade, incluindo questões de identidade, cultura, poder e política. Compreender as interseções entre arte e sociedade ajuda os alunos a explorar temas relevantes, como diversidade, inclusão e justiça social, por meio da expressão artística.
3.(__)A pedagogia em arte concentra-se em estratégias de ensino e aprendizagem específicas para o campo artístico. Isso inclui métodos para desenvolver a criatividade, explorar diferentes mídias e técnicas, e cultivar habilidades de apreciação artística.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3657306

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes |

Q3657306 Artes Plásticas

Existe sempre um aspecto inteligível na experiência estética da arte, que não deve ser negligenciado. Sem a interpretação daquele que vê ou ouve, sem a construção de sentido por aquele que percebe, não há beleza ou obra de arte.
Considerando a informação do texto, é correto afirmar que

A

a capacidade de apreciar a beleza se dá exclusivamente pelos órgãos dos sentidos.

B

a reflexão e a racionalidade não interferem na apreciação estética.

C

a arte é para sentir e não para pensar.

D

a fruição da beleza na arte não coincide inteiramente com a mera experiência sensorial, mas exige também a participação do pensamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q2329390

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Produtor Cultural |

Q2329390 Artes Plásticas

Entre os anos de 2016 e 2017, o CCBB realizou uma exposição dedicada a Piet Mondrian e o movimento De Stijl, grupo de artistas e arquitetos holandeses de vanguarda do qual o pintor fazia parte. Passando por cidades como Brasília e São Paulo, a exposição traçava a história artística de Mondrian ao mesmo tempo que apresentava a dimensão provocadora do De Stijl, cujos princípios fundamentais são:

A

linhas rodopiantes e indefiníveis, plano de fundo raso e superfície áspera, camadas espessas de tinta e objetos reais encravados, como chaves e percevejos.

B

geometria angular, racionalizada, padrões no formato de “V”, de zigue-zagues e de raios de sol, em alumínio ou aço inoxidável.

C

temas idílicos, como campos ensolarados, piqueniques e passeios de barco, flores e jardins, mães costurando e crianças brincando.

D

cores primárias, assimetria, forma geométrica e linhas horizontais e verticais, com exclusão da curva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Questões de Concurso Sobre estética e crítica das artes em artes plásticas

Foram encontradas 119 questões