Questões de Artes Cênicas para Concurso - Página 67

Q3595210

Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes |

Q3595210 Artes Cênicas

Marque a alternativa que NÃO configura uma habilidade desenvolvida pela unidade temática do teatro.

A

Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos.

B

Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais.

C

Criar improvisações, expressando ideias musicais individual, coletiva e colaborativa.

D

Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos.

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Q3595209

Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes |

Q3595209 Artes Cênicas

Assinale a alternativa correta sobre os jogos teatrais na sala de aula.

A

Promovem experiências criativas e fortalecem a competitividade entre os participantes.

B

Atividade meramente recreativa, mas pela ludicidade permite a interação dos alunos.

C

Atividade coletiva e de cooperação, mas também de caráter reflexivo e emancipador.

D

Proposta curricular que pressupõe desenvolver habilidades como apreciação e imitação.

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Q3595208

Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes |

Q3595208 Artes Cênicas

Historicamente, a Dança está relacionada às representações religiosas. Atualmente, adquire significados culturalmente e artisticamente expressivos. Podemos afirmar que a linguagem da Dança:

A

se constitui espontaneamente com os movimentos coreografados.

B

se constitui ao associar som e silêncio aos movimentos corporais.

C

engloba naturalmente os elementos da música como som e ritmo.

D

consiste em movimentos corporais ritmados ao som musical.

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Q3546251

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q3546251 Artes Cênicas

O teatro surgiu como representação da vida cotidiana na Grécia Antiga. Sobre o teatro desse período, é INCORRETO afirmar que:

A

As máscaras dos atores amplificavam a sua voz, mantendo-os como figuras distantes do homem comum.

B

A acústica dos teatros gregos permitia que toda a plateia ouvisse a fala dos atores.

C

A comédia grega tinha como função proporcionar a fruição estética e a formação da moral grega.

D

As tragédias tinham como tema principal a política e a religião.

E

As dionisíacas eram festivais rurais de preparo do vinho, no culto a Dionísio, e deram origem ao teatro grego.

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Q3544551

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544551 Artes Cênicas

Visto que a região Norte do Brasil é conhecida por sua rica diversidade cultural, refletida em suas tradições de dança, que variam de acordo com a influência de suas matrizes indígenas, africanas e europeias, assinale a alternativa que apresenta uma descrição precisa e detalhada de uma dança tradicional da região, acompanhada de sua verdadeira origem.

A

O boi-bumbá é uma dança tradicional dos estados da região Norte (e.g., Amazonas e Pará) que mistura elementos da cultura afro-brasileira e influências europeias, sendo marcada por performances teatrais e a representação de uma narrativa folclórica.

B

O carimbó é uma dança folclórica originária do estado do Acre, caracterizada por movimentos rápidos e saltitantes, acompanhada por um ritmo vibrante de tambores e flautas, influenciada principalmente pelos povos indígenas da região.

C

O frevo é uma dança típica da região Norte do Brasil, conhecida por seus passos enérgicos e acrobáticos, acompanhada por uma forte presença de metais e percussão, originária da mistura de ritmos africanos e indígenas.

D

O marabaixo é uma dança de origem portuguesa que se desenvolveu no Maranhão e é conhecida por seus movimentos de roda e canções melancólicas, mantendo uma forte conexão com as tradições europeias.

E

O samba de roda é uma dança tradicional da região Norte, que mistura elementos do samba carioca com influências indígenas e africanas, destacando-se por sua cadência rápida e pela presença de tambores e pandeiros.

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Q3544539

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino da Arte - Edital n° 1 |

Q3544539 Artes Cênicas

O teatro, a exemplo de outras linguagens artísticas, tem uma história que também pode ser dividida em períodos ou estudada de acordo com algumas características comuns. Sob esse aspecto, é comum se falar em teatro romântico, teatro realista, teatro épico, teatro da crueldade, teatro pobre, teatro do absurdo, somente para mencionar algumas categorias. Como exemplo de teatro do absurdo, por exemplo, podemos mencionar os seguintes textos dramáticos, com exceção de:

A

Esperando Godot, de Beckett.

B

Os Rinocerontes, de Ionesco.

C

O Triciclo, de Arrabal.

D

As Criadas, de Genet.

E

Casa de Bonecas, de Ibsen.

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Q3543498

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q3543498 Artes Cênicas

Para Antunes e Silva (2021) o movimento hip hop é constituído por quatro vertentes artísticas e estéticas. São elas:

A

MC, RAP, grafite e Break dance.

B

DJ, VJ, grafite e Break dance.

C

RAP, TRAP, grafite e dança.

D

TRAP, pichação, MC e dança.

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Q3543136

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Arte |

Q3543136 Artes Cênicas

Em O Teatro do Oprimido, Augusto Boal afirma que “o espetáculo é o início da transformação social necessária e não um momento de equilíbrio e repouso. O fim é começo!”.

Na perspectiva do autor, pode-se afirmar que:

A

O Teatro do Oprimido relaciona-se com a compreensão do conceito de ideologia como um conjunto de normas e objetivos predeterminados independentemente de cada situação concreta.

B

É preciso reelaborar o Sistema Trágico Coercitivo de Aristóteles, como fez Brecht, descobrindo novas técnicas que atendam às necessidades atuais.

C

O teatro é apenas a preparação para ações futuras e não uma ação concreta em si mesmo.

D

Todo teatro é necessariamente político porque políticas são todas as ações humanas.

E

É preciso assumir uma posição isenta diante dos conflitos dos quais, querendo ou não, fazemos parte.

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Q3543135

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Arte |

Q3543135 Artes Cênicas

“(...) Devemos reconsiderar o que significa "talento". É muito possível que o que é chamado comportamento talentoso seja simplesmente uma maior capacidade individual para experienciar. Deste ponto de vista, é no aumento da capacidade individual para experienciar que a infinita potencialidade de uma personalidade pode ser evocada. (...)”

SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979.

De acordo com o pensamento de Viola Spolin a respeito dos jogos teatrais e da experiência criativa, pode-se afirmar que:

A

Experienciar é penetrar no ambiente, é envolver-se total e organicamente com ele. Isto significa envolvimento em todos os níveis: intelectual, físico e intuitivo.

B

O nível intuitivo é secundarizado por ser menos vital à situação de aprendizagem, dado que a intuição é sempre uma dotação, capacidade inata ou uma força mística possuída pelos talentosos que, por este privilégio, distinguem-se das pessoas médias.

C

Mesmo que o processo de ensino seja orientado no sentido de tomar as técnicas teatrais tão intuitivas que sejam apropriadas pelo aluno, talento e vocação são imprescindíveis para que as pessoas sejam ensinadas a atuar no palco.

D

A espontaneidade é uma ideia ingênua, uma vez que a experiência criativa e a atuação têm como pré-requisito o domínio - que se dá por meio dos jogos teatrais - de técnicas e conceitos.

E

Caminhos que destaquem o desenvolvimento do campo intuitivo devem ser evitados, uma vez que a experiência criativa requer um ambiente controlado no qual a experiência se realize, e marcadores racionais que a balizem.

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Q3539732

Ano: 2024 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Produtor Cultural - Classe E |

Q3539732 Artes Cênicas

A partir dos anos 1970, com a chamada pós-modernidade ou hipermodernidade e a ascensão das artes da performance, as fronteiras entre as linguagens artísticas

A

acirraram-se, em uma disputa pelos poucos recursos materiais para a produção cultural no Brasil.

B

borraram-se, em processos de hibridização das artes, com exploração dos limites de cada linguagem e de suas misturas.

C

tornaram-se barreiras geográficas, refletindo a geopolítica internacional, especialmente após a Queda do Muro de Berlim.

D

transformaram-se, passando a ser definidas e reguladas pelos usos das tecnologias.

E

perderam-se, de modo que já não faz mais sentido diferenciar as linguagens artísticas nem a vida e a arte.

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Q3539725

Ano: 2024 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Produtor Cultural - Classe E |

Q3539725 Artes Cênicas

Na produção de um festival de arte nacional, a programação final elenca dez espetáculos de artistas de São Paulo, três do Rio de Janeiro, dois de Salvador, um de Recife e um de Curitiba. Sobre essa composição, é correto afirmar que

A

com três espetáculos nordestinos, há uma forte presença regional.

B

a programação reflete a riqueza regional da produção artística brasileira.

C

há um desequilíbrio regional, com ênfase na produção sudestina e ausência de espetáculos de duas regiões do país.

D

trata-se de uma composição que atende plenamente às demandas de descentralização e regionalização em pauta na atualidade.

E

a origem geográfica dos espetáculos não é uma questão relevante na produção de um festival nacional.

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Q3503080

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes |

Q3503080 Artes Cênicas

Italiano, arena, múltiplo, ao ar livre, arquitetônico alternativo, teatro de ópera, café concerto e elisabetano são exemplos de:

A

estilos teatrais.

B

montagens cenográficas.

C

musicais.

D

espaços cênicos.

E

métodos cênicos.

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Q3503079

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes |

Q3503079 Artes Cênicas

Augusto Boal (1931-2009) foi um dos dramaturgos que mais contribuiu para a criação de um teatro genuinamente brasileiro e latino-americano. Sua preocupação foi a de criar uma linguagem que pudesse traduzir a realidade do seu país, uma maneira brasileira de falar, sentir e pensar.
Fonte: Site Augusto Boal <http://augustoboal.com.br/vida-e-obra/>.

Sobre esse importante dramaturgo, é correto afirmar:

A

Criou o Metateatro, um conjunto de exercícios e técnicas teatrais feitos para causar efeito de estranhamento, comumente associado à filosofia existencial.

B

Criou o Teatro do Oprimido, um método que envolve exercícios, jogos e técnicas para promover a interação democrática e a cooperação entre os participantes.

C

Difundiu no Brasil o Sistema Stanislavski, que consiste, basicamente, em incentivar o improviso dos atores em textos do teatro russo, rompendo com formas tradicionais.

D

Fundou o Teatro Experimental do Negro (TEN), responsável pela montagem de peças emblemáticas, como “O Rei da Vela”, de Oswald de Andrade.

E

Declamou o poema “Os Sapos”, de Manuel Bandeira, na Semana de 22, inaugurando uma revolução na linguagem artística teatral no Brasil.

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Q3489487

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489487 Artes Cênicas

As manifestações artístico-culturais são demonstrações que possibilitam diferenciar a cultura de cada povo, carregadas de simbolismo histórico, são responsáveis por exercitar o pensamento, os valores humanos, a geração de conhecimento e, por conseguinte, o próprio desenvolvimento da sociedade. Ao analisar essas manifestações, são encontrados traços que permitem diferenciar claramente o comportamento regional.
Assim, há uma dança característica dos estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro, formada por um grupo masculino, trajado com chapéu de palha e lenço no pescoço. Os homens dançam em fileira ou círculo. O compasso dessa dança é marcado por bastões de madeira. Qual é essa dança?

A

Catira

B

Tambozeiros

C

Mineiro Pau

D

Mulinha de Ouro

E

Calango

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Q3489484

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489484 Artes Cênicas

No final do século XVIII, na Áustria, surgiu um tipo dança que, inicialmente, gerou grande impacto, em especial, para a população mais conservadora, uma vez que essa modalidade dançante era realizada por meio de casais que dançavam abraçados, um de frente para o outro. Que dança era essa?

A

Tango

B

Bolero

C

Valsa

D

Paso Doble

E

Polka

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Q3489483

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489483 Artes Cênicas

As expressões artísticas, em muitos contextos, apresentam uma dimensão política, por meio da qual são estabelecidas ações antagônicas de dominação e liberação. De forma específica, Boal analisa uma dessas expressões artísticas, ora libertadora ora dominadora, dependendo do posicionamento adotado pelos artistas. Que expressão artística é essa?

A

Teatro

B

Música

C

Dança

D

Cinema

E

Pintura

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Q3489481

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489481 Artes Cênicas

Viola Spolin analisa as variáveis presentes no ambiente teatral, tecendo reflexões sobre o papel desempenhado por cada uma delas e sua importância. A partir das contextualizações teóricas propostas pelo referido autor, qual é a variável mais reverenciada do teatro?

A

Elenco

B

Encenação e direção

C

Plateia

D

Figurino

E

Sonoplastia

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Q3489478

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489478 Artes Cênicas

De acordo com Isabel Marques, das alternativas a seguir, qual explicaria o fato de a dança ser alijada da escola no Brasil?
Nota: alijada (afastada/ trabalhada em menor profundidade).

A

Brasil ser um país dançante.

B

Brasil ser um país miscigenado.

C

Brasil ser um país emergente.

D

Brasil ser um país multicultural.

E

Brasil ser um país democrático.

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Q3489477

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q3489477 Artes Cênicas

De acordo com a perspectiva de Magaldi, qual seria a peça teatral responsável pela introdução dos conflitos urbanos no teatro brasileiro?

A

Peça teatral apresentada em São Paulo, com o título: Gimba.

B

Peça teatral apresentada em São Paulo, com o título: Eles não usam Black-Tie.

C

Peça teatral apresentada no Rio de Janeiro, com o título: O Telescópio

D

Peça teatral apresentada em São Paulo, com o título: O Pagador de Promessas.

E

Peça teatral apresentada em São Paulo e no Rio de Janeiro, com o título: O Santo e a Porca.

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Q3488027

Ano: 2024 Banca: JLZ Órgão: Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC Prova: JLZ - 2024 - Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso - SC - Professor - Artes |

Q3488027 Artes Cênicas

Acerca do ensino do teatro no contexto atual. Assim como a arte sempre dialoga com o momento histórico em que é produzida, o seu ensino também deve estar em sincronia com o contexto histórico da atualidade. Assinale a afirmação verdadeira

A

O ensino do teatro está em declínio e perdendo relevância.

B

O ensino do teatro está se adaptando às novas tecnologias e possibilidades de comunicação.

C

O ensino do teatro permaneceu inalterado ao longo dos anos.

D

O ensino do teatro, no âmbito escolar, ainda está ancorado a formas distantes das práticas teatrais desenvolvidas fora da escola.

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Questões de Concurso Sobre artes cênicas

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