Questões de Artes Cênicas para Concurso - Página 14

Q3817510

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Educação Física |

Q3817510 Artes Cênicas

Na dança, os elementos constitutivos do movimento são:

A

ritmo, melodia e harmonia.

B

tempo, espaço e fluxo.

C

força, velocidade e resistência.

D

coordenação, equilíbrio e agilidade.

E

técnica, expressão e criatividade.

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Q3817266

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817266 Artes Cênicas

Na dança, os fatores de movimento identificados por Rudolf Laban – peso, tempo, espaço e fluxo – compõem uma teoria fundamental para o ensino da:

A

análise do movimento.

B

história da dança clássica.

C

técnica do ballet acadêmico.

D

coreografia tradicional.

E

dança folclórica.

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Q3817260

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817260 Artes Cênicas

No processo de criação coreográfica em dança, a organização intencional de movimentos no tempo e no espaço, considerando ritmo, dinâmica e direção, refere-se ao elemento estruturador denominado:

A

improvisação.

B

composição coreográfica.

C

técnica corporal.

D

expressão cênica.

E

performance.

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Q3817258

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817258 Artes Cênicas

Na construção de personagem, o subtexto diz respeito a:

A

intenções, pensamentos e significados implícitos que orientam a fala e a ação.

B

rubricas técnicas da dramaturgia impressa.

C

diálogos ditos diretamente ao público durante a cena.

D

textos projetados em telões como legendas do espetáculo.

E

falas improvisadas sem relação com a ação dramática.

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Q3817257

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817257 Artes Cênicas

No processo de criação teatral, a função primordial do cenógrafo é:

A

elaborar o texto literário que servirá de base para o espetáculo.

B

conceber e organizar o espaço físico, volumes, objetos e ambientação visual da cena.

C

coordenar exclusivamente o trabalho de sonoplastia e trilha musical.

D

orientar preparação vocal e corporal dos atores.

E

realizar direção de elenco e definição de marcações cênicas.

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Q3817256

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817256 Artes Cênicas

Em relação ao espaço cênico, o modelo de arena apresenta como característica principal:

A

palco frontal elevado com plateia em um único sentido.

B

separação rígida entre cena e público por moldura de boca de cena.

C

disposição da plateia ao redor do espaço de atuação.

D

uso predominante de fundo único pintado em perspectiva.

E

posicionamento dos espectadores em balcões laterais exclusivos.

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Q3817255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817255 Artes Cênicas

Em dramaturgia contemporânea, o termo pós-dramático costuma designar textos ou partituras cênicas que:

A

seguem rigorosamente estrutura aristotélica de começo, meio e fim.

B

privilegiam fábula linear com conflito psicológico central.

C

mantêm unidade de ação centrada em protagonista único.

D

se limitam à escrita de monólogos confessionais em primeira pessoa.

E

operam com fragmentos, colagens, justaposições e estruturas não narrativas.

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Q3817254

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817254 Artes Cênicas

Na composição cênica, o termo marcação refere-se à/ao:

A

organização prévia dos deslocamentos, entradas e saídas dos atores no espaço.

B

desenho de luz projetado sobre o cenário fixo.

C

ordenação cronológica das cenas no texto dramático.

D

definição de figurinos de acordo com cada personagem.

E

mixagem final dos elementos sonoros do espetáculo.

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Q3817253

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817253 Artes Cênicas

No teatro moderno, o chamado teatro épico brechtiano se distingue por:

A

defesa de ilusão cênica contínua e identificação total com o personagem.

B

foco exclusivo em improvisação sem texto escrito.

C

valorização central da dança como eixo da narrativa.

D

uso de recursos de distanciamento crítico e quebra de identificação imediata do público.

E

manutenção rigorosa da unidade clássica de tempo e lugar.

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Q3817250

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Arte |

Q3817250 Artes Cênicas

Enquanto manifestação artístico-cultural popular, o bumba meu boi pode ser descrito, em termos de linguagem cênica, como:

A

dança de salão competitiva com foco esportivo.

B

cortejo coreográfico sem personagens narrativos definidos.

C

desfile coreográfico restrito a instrumentos de sopro.

D

rito espetacular que integra música, dança, texto cantado e personagens alegóricos.

E

apresentação vocal a cappella com coro estático em palco.

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Q3816685

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |

Q3816685 Artes Cênicas

Rudolf Laban desenvolveu um sistema de análise do movimento que é fundamental para o ensino da dança, categorizando as ações corporais a partir de quatro fatores de movimento. Analise as afirmativas a seguir sobre os fatores de movimento de Laban.

I.O Fator Peso refere-se à qualidade do movimento em relação à gravidade, podendo ser Leve ou Firme (Forte).

II.O Fator Tempo diz respeito à atitude do indivíduo em relação à duração e urgência, podendo ser Súbito ou Sustentado.

III.O Fator Espaço refere-se à atenção e direção do movimento, podendo ser Direto (focado) ou Flexível (indireto).

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

II e III apenas.

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Q3816683

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |

Q3816683 Artes Cênicas

No teatro, o espaço cênico não se limita ao palco físico, mas inclui a relação estabelecida entre atores e público, que pode variar conforme a configuração arquitetônica. Assinale a alternativa que descreve corretamente o Palco Italiano.

A

Configuração em que o público fica posicionado frontalmente em relação ao palco, separado pela moldura da boca de cena, favorecendo a ilusão e a quarta parede.

B

Configuração em que o palco se projeta para a plateia, sendo cercado pelo público em três lados, como uma passarela.

C

Configuração em que o público assiste à peça de cima, através de galerias, sem contato visual direto com o chão do palco.

D

Configuração em que a ação ocorre no meio da rua, sem separação física entre atores e transeuntes, típica do teatro invisível.

E

Configuração em que o palco é central e a plateia circunda a área de atuação em 360 graus, exigindo atuação multidirecional.

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Q3813086

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3813086 Artes Cênicas

O ensino da dança na escola pode ser organizado em quatro eixos principais: fazer, conhecer, interpretar e apreciar. Considerando essa proposta, analise as afirmativas:
I. O fazer dança envolve ampliar o repertório de movimentos e trabalhar os elementos básicos como corpo, espaço, força e tempo.
II. O interpretar dança implica vivenciar personagens clássicos, distantes da realidade sociocultural dos alunos.
III. O apreciar dança relaciona-se à fruição estética, incentivando a compreensão crítica daquilo que é assistido.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I

B

Apenas II

C

Apenas I e III

D

Apenas II e III

E

I, II e III

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Q3802267

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3802267 Artes Cênicas

Ao planejar suas aulas de dança, um professor organiza atividades que permitam aos alunos experimentar giros, saltos e deslocamentos característicos de diferentes estilos. Essa prática visa ampliar o repertório motor dos estudantes e prepará-los para a improvisação.
Essa proposta está relacionada principalmente a qual aspecto da dança?

A

Habilidades motoras específicas de técnicas codificadas.

B

Dimensão atitudinal da dança.

C

Apreciação estética e crítica da dança.

D

História e origem da dança.

E

Princípios da dança folclórica.

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Q3800293

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Arte |

Q3800293 Artes Cênicas

A dança no contexto escolar permite que os estudantes ampliem suas percepções sobre o corpo, os movimentos e as relações entre diferentes formas culturais. Avalie as afirmativas a seguir:

( ) Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, os alunos problematizam e transformam percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitem novas visões de si e do mundo.
( ) A aprendizagem em dança reforça necessariamente a separação entre corpo e mente, valorizando práticas rígidas e dualistas.
( ) A experiência com o movimento dançado possibilita repensar repensar dualidades e binômios (corpo versus mente, popular versus erudito, teoria versus prática), em favor de um conjunto híbrido e dinâmico de práticas.

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – F – V

E

F – V – F

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Q3800282

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Arte |

Q3800282 Artes Cênicas

O teatro envolve práticas expressivas que articulam corpo, imaginação e interação entre participantes. Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e __________.

A

autores

B

avaliadores

C

iluminadores

D

classificadores

E

espectadores

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Q4214619

Ano: 2025 Banca: FUNCAMP Órgão: UNICAMP Prova: FUNCAMP - 2025 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais |

Q4214619 Artes Cênicas

Considerando a preparação para uma apresentação de uma ópera, analise os itens a seguir.
I. Ensaio conjunto – cantores e orquestra, com cena, no palco principal
II. Apresentação
III. Ensaio de leitura de orquestra / ensaios de cena com piano
IV. Ensaio Geral
V. Ensaio conjunto – cantores e orquestra, sem cena.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica em que essa preparação deve acontecer.

A

III, I, V, IV, II

B

V, III, IV, I, II

C

I, V, III, IV, II

D

III, V, I, IV, II

E

III, V, IV, I, II

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Q4196445

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte |

Q4196445 Artes Cênicas

A linguagem e as atitudes dessa prática devem ser constantemente combatidas quando desejamos que a personalidade total emerja como unidade de trabalho. Todas palavras que fecham portas, que têm implicações ou conteúdo emocional, atacam a personalidade do aluno-ator ou mantêm o aluno totalmente dependente do julgamento do professor, devem ser evitadas. Uma vez que muitos de nós fomos educados pelo método da aprovação/ desaprovação , é necessária uma constante auto-observação por parte do professor-diretor, para erradicar de si mesmo qualquer manifestação desse tipo, de maneira que não entre na relação professor-aluno.
(Spolin. Improvisação para o teatro. 1992. Adaptado)

O alerta de Spolin refere-se à qual prática inadequada por parte do professor para o desenvolvimento do ensino aprendizagem em Teatro?

A

interrupção da atividade.

B

avaliação objetiva.

C

não solicitar pressa.

D

autoritarismo.

E

flexibilidade.

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Q4196444

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte |

Q4196444 Artes Cênicas

Um elemento importante na abordagem de Spolin (1992) é aquele que a autora considera que libere a força grupal e o gênio individual. Por meio desse elemento, o teatro, uma forma de arte complexa, pode ser ensinado ao jovem, ao iniciante, aos velhos, aos encanadores, professores, médicos e donas de casa. Ele os libera para entrar em uma excitante aventura criativa e, assim, dá significado para o teatro na comunidade, na vizinhança, no lar.

A definição trata

A

do Ponto de Concentração.

B

do Estranhamento.

C

do Faz de Conta.

D

da Leitura Dramática

E

da Rubrica.

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Q4196439

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte |

Q4196439 Artes Cênicas

É a chave de entrada da linguagem teatral. (...) Quando penetramos nessa linguagem, esse tempo e espaço nos obrigam e convidam à ação. Trabalhamos a imaginação em ação agindo como construtores de vidas fictícias, com poética e paixão, conduzidos pelo fio da história.
(Spolin, em Mirian Celeste Martins, Gisa Picosque, e M. Terezinha Telles Guerra. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo).

O excerto indica

A

a improvisação.

B

o jogo.

C

a atenção.

D

o relaxamento.

E

a percepção.

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Questões de Concurso Sobre artes cênicas

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