Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
Foram encontradas 16.859 questões
Ano: 2025
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Palotina - PR
Prova:
UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Palotina - PR - Escriturário |
Q4012163
Gestão de Pessoas
Um bom trabalho em equipe é fortalecido por:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Psicólogo |
Q3998079
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho é uma
importante ferramenta da gestão de pessoas,
utilizada para analisar o comportamento e os
resultados obtidos pelos colaboradores. O principal objetivo desse processo é:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Psicólogo |
Q3998072
Gestão de Pessoas
Em várias situações o treinamento é
recomendado: quando se deseja suprir uma
carência de conhecimentos para o exercício
de uma nova atividade, quando o
empregado evidencia problemas de desempenho ou para que adquira habilidade
para uso de uma nova tecnologia, por exemplo.
A respeito do treinamento como um processo
cíclico, em um enfoque sistêmico marque a
alternativa que compreende uma fase desse
processo:
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRF - 4ª REGIÃO
Prova:
FCC - 2025 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Psicologia |
Q3992582
Gestão de Pessoas
A Gestão Participativa representa o estágio liberal da gestão de pessoas. A participação é um processo compartilhado entre o
executivo e seus subordinados. O executivo deve incentivar continuamente a participação de seus subordinados por meio de
três aspectos fundamentais
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-PI
Prova:
FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |
Q3992497
Gestão de Pessoas
É um sistema de avaliação fundamentado em entrevistas padronizadas mantidas com a gerência imediata do avaliado. Nesses
contatos, obtém-se o máximo de informações sobre o desempenho do empregado avaliado por meio de levantamento das
causas, origens e dos motivos do citado desempenho. Trata-se do método:
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-PI
Prova:
FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |
Q3992496
Gestão de Pessoas
O método de avaliação de desempenho denominado gráficos analíticos é aquele
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-PI
Prova:
FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |
Q3992492
Gestão de Pessoas
O desenvolvimento de pessoas envolve programas
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-PI
Prova:
FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |
Q3992486
Gestão de Pessoas
Uma maneira de construir motivadores intrínsecos ao próprio trabalho
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
MPE-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Arquivologia |
Q3991071
Gestão de Pessoas
Os documentos “Bilhetes de passagens” e
“Certidão de comparecimento em evento”
integram, com outros possíveis documentos, um
dossiê que comprova a participação de um
servidor do MP de determinado estado da
federação em evento relacionado à sua área de
atuação e que também é de interesse da
instituição, razão pela qual ela assume os custos
da participação do servidor. Esse dossiê deve ser
classificado em qual série ou subsérie do plano de
classificação da “Divisão de Gestão de Pessoas”
desse Ministério Público, conforme o plano de
classificação a seguir?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |
Q3987609
Gestão de Pessoas
Uma equipe de assistente de alunos foi convocada
pela gestão do campus de um Instituto Federal
para reorganizar o período de entrada e saída dos
estudantes do ensino médio integrado. Durante as
reuniões, um grupo de servidores não interagiu,
não participou das discussões e não assumiu as
responsabilidades planejadas coletivamente. A
direção estipulou um prazo de duas semanas para
que as tarefas fossem cumpridas, entretanto, ao
final dessa data-limite, os procedimentos previstos
não tinham sido executados pelo grupo
mencionado.
Assim,
características
de
considerando
organização,
as
interação,
motivação e percepção de pertencimento de
trabalho em grupo, essa situação indica
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987533
Gestão de Pessoas
Uma empresa de médio porte está enfrentando
problemas
de
motivação
entre
seus
colaboradores. O gerente acredita que os
funcionários evitam o trabalho sempre que
possível, precisam de supervisão constante e não
possuem ambição. Considerando o modelo de
McGregor, essa abordagem gerencial está mais
alinhada à
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987532
Gestão de Pessoas
De acordo com o Decreto nº 9.991/2019, e suas
alterações pelo Decreto nº 10.506/2020, sobre o
Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) e as
escolas de governo do Poder Executivo Federal,
analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. Cada órgão e entidade integrante do SIPEC deve elaborar anualmente seu PDP, a partir do levantamento das necessidades de desenvolvimento relacionadas à consecução de seus objetivos institucionais.
II. O PDP deve conter, obrigatoriamente, a descrição das necessidades de desenvolvimento, o público-alvo de cada necessidade, as ações de desenvolvimento previstas com carga horária estimada e o custo estimado das ações.
III. As escolas de governo têm autonomia para decidir sobre a priorização das necessidades de desenvolvimento de competências específicas contidas nos respectivos PDP.
IV. O afastamento do servidor para participação em ações de desenvolvimento só poderá ser concedido se a ação estiver prevista no PDP, for alinhada às competências do servidor e o custo for inferior ao de evento similar na própria localidade de exercício.
I. Cada órgão e entidade integrante do SIPEC deve elaborar anualmente seu PDP, a partir do levantamento das necessidades de desenvolvimento relacionadas à consecução de seus objetivos institucionais.
II. O PDP deve conter, obrigatoriamente, a descrição das necessidades de desenvolvimento, o público-alvo de cada necessidade, as ações de desenvolvimento previstas com carga horária estimada e o custo estimado das ações.
III. As escolas de governo têm autonomia para decidir sobre a priorização das necessidades de desenvolvimento de competências específicas contidas nos respectivos PDP.
IV. O afastamento do servidor para participação em ações de desenvolvimento só poderá ser concedido se a ação estiver prevista no PDP, for alinhada às competências do servidor e o custo for inferior ao de evento similar na própria localidade de exercício.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987531
Gestão de Pessoas
Como assistente em administração do IFPB, você
precisa analisar e acompanhar processos e
procedimentos administrativos. Nesse sentido, foi
convidado a colaborar no desenvolvimento de um
Programa de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT)
para os servidores técnico-administrativos. Esse
programa estabelece as seguintes ações:
1. implantação de um novo plano de cargos e salários, visando corrigir distorções e valorizar financeiramente os servidores;
2. realização de grupos de convivência e oficinas colaborativas para fortalecer vínculos entre colegas e chefias;
3. criação de um programa de capacitação e certificação interna para incentivar o crescimento profissional e a promoção funcional.
Com base na Teoria ERC (Existência, Relacionamento e Crescimento), as ações 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a necessidades de
1. implantação de um novo plano de cargos e salários, visando corrigir distorções e valorizar financeiramente os servidores;
2. realização de grupos de convivência e oficinas colaborativas para fortalecer vínculos entre colegas e chefias;
3. criação de um programa de capacitação e certificação interna para incentivar o crescimento profissional e a promoção funcional.
Com base na Teoria ERC (Existência, Relacionamento e Crescimento), as ações 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a necessidades de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987530
Gestão de Pessoas
O setor de gestão de pessoas do IFPB optou por
um modelo de avaliação de desempenho que
confere ao chefe imediato a responsabilidade
exclusiva pela aplicação do instrumento e emissão
do parecer final. Esse modelo foi escolhido devido
à sua agilidade e ao conhecimento detalhado que
o gestor tem da equipe, possibilitando uma
avaliação precisa dos resultados. Contudo, a área
de RH está ciente de que, por ser um sistema
unidirecional, ele apresenta riscos inerentes de
viés de julgamento. O modelo de avaliação de
desempenho adotado nesse caso é
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987528
Gestão de Pessoas
A Diretoria de Gestão de Pessoas do IFPB iniciou a
revisão do seu plano de cargos, funções e
carreiras. O objetivo é atualizar as descrições de
todos os cargos técnico-administrativos. Durante
o processo, uma equipe foi encarregada de realizar
os seguintes processos:
1. detalhar as atividades desempenhadas, os resultados esperados, o grau de importância de cada tarefa e os equipamentos utilizados;
2. reunir habilidades, qualificações, esforços físicos e traços pessoais necessários para o bom desempenho das atividades.
Com base nesse contexto e nas definições clássicas da gestão de cargos, assinale a alternativa correta.
1. detalhar as atividades desempenhadas, os resultados esperados, o grau de importância de cada tarefa e os equipamentos utilizados;
2. reunir habilidades, qualificações, esforços físicos e traços pessoais necessários para o bom desempenho das atividades.
Com base nesse contexto e nas definições clássicas da gestão de cargos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987524
Gestão de Pessoas
No setor de Projetos do IFPB, a servidora Carla foi
designada
para
coordenar
uma
equipe
responsável pela organização de um evento
institucional. Ao longo do processo, observou-se
que seu comportamento como líder variou
conforme o estágio do trabalho:
• Fase 1 – Carla elaborou o cronograma, definiu as metas e atribuiu individualmente as tarefas, informando aos servidores o que deveriam fazer e em que prazo, sem abrir espaço para sugestões;
• Fase 2 – após a primeira reunião, Carla comunicou que os próprios servidores poderiam reorganizar as funções e propor novas ideias. A partir daí, passou a responder apenas quando alguém solicitava sua opinião;
• Fase 3 – próximo à data do evento, Carla convocou a equipe para uma reunião, apresentou os problemas pendentes e conduziu uma discussão em que todos puderam expor suas opiniões, decidindo em conjunto os ajustes necessários.
Com base nessas situações e nas características dos três estilos de liderança (autocrática, liberal e democrática), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A Fase 1 reflete o estilo autocrático, pois Carla centraliza o poder de decisão e determina as ações sem participação dos subordinados.
II. A Fase 2 demonstra o estilo liberal (laissez faire), marcado pela ausência de controle e pela liberdade quase total dos liderados.
III. A Fase 3 é compatível com o estilo democrático, no qual o líder atua como facilitador, estimulando a participação e a corresponsabilidade pelas decisões.
IV. O estilo liberal tende a gerar menor controle sobre as tarefas e pode comprometer a produtividade em contextos que exigem disciplina e cumprimento rigoroso de prazos.
V. O estilo autocrático, embora menos participativo, pode ser útil em situações que exigem decisões rápidas ou em equipes com baixa maturidade e experiência.
• Fase 1 – Carla elaborou o cronograma, definiu as metas e atribuiu individualmente as tarefas, informando aos servidores o que deveriam fazer e em que prazo, sem abrir espaço para sugestões;
• Fase 2 – após a primeira reunião, Carla comunicou que os próprios servidores poderiam reorganizar as funções e propor novas ideias. A partir daí, passou a responder apenas quando alguém solicitava sua opinião;
• Fase 3 – próximo à data do evento, Carla convocou a equipe para uma reunião, apresentou os problemas pendentes e conduziu uma discussão em que todos puderam expor suas opiniões, decidindo em conjunto os ajustes necessários.
Com base nessas situações e nas características dos três estilos de liderança (autocrática, liberal e democrática), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A Fase 1 reflete o estilo autocrático, pois Carla centraliza o poder de decisão e determina as ações sem participação dos subordinados.
II. A Fase 2 demonstra o estilo liberal (laissez faire), marcado pela ausência de controle e pela liberdade quase total dos liderados.
III. A Fase 3 é compatível com o estilo democrático, no qual o líder atua como facilitador, estimulando a participação e a corresponsabilidade pelas decisões.
IV. O estilo liberal tende a gerar menor controle sobre as tarefas e pode comprometer a produtividade em contextos que exigem disciplina e cumprimento rigoroso de prazos.
V. O estilo autocrático, embora menos participativo, pode ser útil em situações que exigem decisões rápidas ou em equipes com baixa maturidade e experiência.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente em Administração |
Q3987523
Gestão de Pessoas
Durante uma pesquisa interna de clima
organizacional em uma empresa privada, o setor
de gestão de pessoas identificou que parte de seus
colaboradores demonstrava grande insatisfação
com a falta de reconhecimento pelo bom
desempenho, mesmo estando em um ambiente de
trabalho estável, com boas condições físicas e
benefícios adequados. Outro grupo também
relatou que o principal problema era a insegurança
quanto à permanência no emprego, o que deixava
os colaboradores ansiosos e desmotivados. Com
base na Hierarquia das Necessidades de Maslow,
analise a situação descrita e assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Química |
Q3987157
Gestão de Pessoas
O Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do
Assédio e da Discriminação (PFPEAD) na
Administração Pública Federal (APF) foi instituído
pela Portaria MGI nº 6.719/2024. Com base nessa
portaria, relacione os termos com as respectivas
definições e assinale a alternativa com a sequência
correta.
1. Compromisso institucional.
2. Universalidade.
3. Integralização.
4. Resolutividade.
( ) Inclusão de todas as pessoas na esfera de proteção do presente Plano, incluindo servidoras e servidores efetivos, temporárias e temporários, comissionadas e comissionados, empregadas públicas e empregados públicos, estagiárias e estagiários, e trabalhadoras e trabalhadores terceirizados.
( ) O tratamento correcional das denúncias de assédio ou discriminação deverá ser célere, controlado e definido como prioritário.
( ) Promoção de ambiente organizacional de respeito à diversidade e à inclusão, baseada em políticas, estratégias e métodos gerenciais que favoreçam o desenvolvimento de ambientes de trabalho seguros e saudáveis.
( ) O atendimento e o acompanhamento dos casos de assédio e discriminação serão orientados por abordagem sistêmica e fluxos de trabalho integrados entre as unidades e especialidades profissionais.
1. Compromisso institucional.
2. Universalidade.
3. Integralização.
4. Resolutividade.
( ) Inclusão de todas as pessoas na esfera de proteção do presente Plano, incluindo servidoras e servidores efetivos, temporárias e temporários, comissionadas e comissionados, empregadas públicas e empregados públicos, estagiárias e estagiários, e trabalhadoras e trabalhadores terceirizados.
( ) O tratamento correcional das denúncias de assédio ou discriminação deverá ser célere, controlado e definido como prioritário.
( ) Promoção de ambiente organizacional de respeito à diversidade e à inclusão, baseada em políticas, estratégias e métodos gerenciais que favoreçam o desenvolvimento de ambientes de trabalho seguros e saudáveis.
( ) O atendimento e o acompanhamento dos casos de assédio e discriminação serão orientados por abordagem sistêmica e fluxos de trabalho integrados entre as unidades e especialidades profissionais.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Administrador |
Q3986663
Gestão de Pessoas
Uma organização pública enfrenta queda de
motivação entre seus servidores. O gestor atual
adota uma postura centrada em recompensas e
punições, cobrando resultados individuais e
oferecendo bônus apenas aos que atingem metas.
Em um processo de sucessão, cogita-se a
substituição desse estilo por outro que priorize a
construção de valores compartilhados, o
desenvolvimento pessoal dos servidores e a
inspiração por meio do exemplo do líder.
Considerando as teorias contemporâneas de
liderança, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Administrador |
Q3986660
Gestão de Pessoas
Uma organização do setor público pretende revisar
seu modelo de gestão por competências. Durante
o processo de mapeamento, a equipe identificou
que algumas competências deveriam estar
presentes em todos os colaboradores, alinhadas
aos direcionadores estratégicos e à imagem
institucional. Em paralelo, foram apontadas outras
que se referem especificamente ao desempenho
das funções de cada cargo, podendo ser técnicas
(hard skills) ou comportamentais (soft skills). Além
disso, foram identificadas competências que,
embora não sejam universais, devem estar
presentes em todos que atuam em determinada
área (como vendas ou gestão de pessoas) ou em
determinada função (como liderança para
gestores). Com base nesse contexto, assinale a
alternativa correta.
Conheça nossos planos