Questões de Concurso Comentadas sobre gestão de pessoas
Foram encontradas 16.006 questões
Ano: 2016
Banca:
SUGEP - UFRPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |
Q724773
Gestão de Pessoas
A coesão de um grupo de trabalho depende de:
1) união.
2) sucesso.
3) heterogeneidade.
4) ameaças de agressão.
5) quantitativo grande de componentes.
Estão corretas, apenas:
Ano: 2016
Banca:
SUGEP - UFRPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |
Q724772
Gestão de Pessoas
A personalidade de um grupo de trabalho deve ser
constituída por:
1) interação, estrutura e coesão.
2) motivos e metas comuns.
3) normas de condutas.
4) relacionamento.
5) coerência.
Estão corretas, apenas:
Ano: 2016
Banca:
SUGEP - UFRPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Auxiliar em Administração |
Q724771
Gestão de Pessoas
As zonas de necessidades interpessoais existentes
em todos os grupos de trabalho são:
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Tecnólogo / Área Processos Escolares |
Q722948
Gestão de Pessoas
A distribuição, em várias linhas, de pessoas entre posições sociais
que influenciam os relacionamentos entre os papéis dessas pessoas,
de acordo com os apontamentos de Hall (2004), é conhecida
como
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Tecnólogo / Área Processos Escolares |
Q722947
Gestão de Pessoas
O estudo sobre o que as pessoas fazem em uma organização
e como o que fazem afeta o desempenho organizacional e as
situações relacionadas ao emprego, aos cargos, ao trabalho, ao
absenteísmo, à rotatividade, à produtividade, ao desempenho
humano e à gestão, de acordo com Robbins e Judge (2014), é
conhecido como
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-JUD
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente - Previdencial |
Q722805
Gestão de Pessoas
Julgue o item seguinte, relativo ao trabalho em equipe.
Para um novo projeto nas organizações, os profissionais são
escolhidos com base nas habilidades que possuem de
contribuir para o sucesso da atividade planejada e passam a
compor uma equipe de projeto, que se dissolverá após o
término da tarefa para a qual tenha sido criada.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-JUD
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente - Previdencial |
Q722804
Gestão de Pessoas
Julgue o item seguinte, relativo ao trabalho em equipe.
Inovação, promoção, desenvolvimento, organização, produção,
inspeção e manutenção são competências necessárias ao bom
desempenho da equipe.
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Tecnólogo Gestão Pública |
Q721812
Gestão de Pessoas
Bergue (2014), em uma definição contemporânea de gestão de
pessoas, discute sua delimitação conceitual, cujas características
evidenciam o(a):
I- Seu caráter independente, formal e instrumental. II- Posicionamento da área de gestão de pessoas como agente da alta administração. III- Implementação de tecnologias de gestão de pessoas, como a gestão por competências. IV- Adoção de tecnologias gerenciais, que garantem a existência de uma gestão estratégica de pessoas. V- Participação da área de gestão de pessoas no processo de planejamento estratégico da organização.
Estão corretas as afirmativas
I- Seu caráter independente, formal e instrumental. II- Posicionamento da área de gestão de pessoas como agente da alta administração. III- Implementação de tecnologias de gestão de pessoas, como a gestão por competências. IV- Adoção de tecnologias gerenciais, que garantem a existência de uma gestão estratégica de pessoas. V- Participação da área de gestão de pessoas no processo de planejamento estratégico da organização.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Assistente de Aluno |
Q721214
Gestão de Pessoas
Atitudes são afirmações avaliadoras (favoráveis ou desfavoráveis)
em relação a objetos, pessoas ou eventos. Refletem como um
indivíduo se sente em relação a alguma coisa. As atitudes não
são o mesmo que os valores, mas ambos estão interrelacionados.
Muitas pesquisas na área de comportamento organizacional
(neste caso, a escola também se enquadra) têm focalizado três
tipos de atitudes.
Uma pessoa pode ter milhares de atitudes, mas o estudo do comportamento
organizacional concentra-se em um número limitado
delas, relacionadas ao trabalho.
Analise as afirmativas abaixo: I- Satisfação com o trabalho refere-se à atitude geral de uma
pessoa em relação ao trabalho que ela realiza. Tem atitudes
positivas quando tem um alto nível de satisfação e apresenta
o inverso nas atitudes quando há insatisfação.
II- Envolvimento com o trabalho é um acréscimo mais recente
à literatura sobre o comportamento organizacional. É o grau
em que uma pessoa se identifica psicologicamente com seu
trabalho e considera seu desempenho nele como um fator de
valorização pessoal.
III- Comprometimento organizacional significa uma identificação com as tarefas realizadas, o comprometimento organizacional
diz respeito à identificação com a organização na qual
se trabalha. IV- Envolvimento no trabalho é a situação em que o trabalhador
se identifica com uma empresa e seus objetivos, desejando
manter-se parte desta organização.
As afirmativas que apresentam os três tipos de atitudes relacionadas
como adequadas no comportamento organizacional são
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Assistente de Aluno |
Q721208
Gestão de Pessoas
Stephen P. Robbins, no capítulo 8 de seu livro, "Fundamentos do
comportamento Organizacional", apresenta o seguinte caso:
“Todd Donnelly trabalhava há um ano na contabilidade quando seu chefe
comunicou-lhe que havia sido designado para participar de uma equipe
multifuncional com objetivo de cortar custos. Devendo tornar-se corpo
permanente, Todd ficou muito apreensivo.
Definitivamente, não sou um sujeito de equipe, disse ele. Nunca fiz parte
de qualquer time, nem no colégio. Competi em provas de corrida, mas
esse é um esforço individual. Sempre evitei grupos. Muitos me consideram
solitário. Não concordo. Posso trabalhar bem com as outras pessoas,
mas detesto reuniões e comitês. Para mim, são perda de tempo.
Quando se trabalha em grupo é preciso aprender a conviver com diferentes
personalidades. Sou um operador independente. Passe-me uma
tarefa e eu a realizo. Sou mais trabalhador do que qualquer pessoa que
conheço. E não quero que meu desempenho dependa de outras pessoas.
Apenas não quero ser membro de nenhuma equipe.”
O autor defende a ideia de que atualmente tem-se optado por
equipes no ambiente de trabalho por serem capazes de superar o
desempenho individual quando a tarefa requer habilidades, julgamentos
e experiências múltiplas. É uma forma de potencializar
talentos. As equipes são mais flexíveis e reagem melhor às mudanças.
Geram sinergia positiva por meio de esforços coordenados,
visto que os esforços individuais resultam em um nível de
desempenho maior do que a soma de entradas individuais.
Considere as pontuações abaixo:
I- Diversidade como causa de conflitos.
II- Compartilhamento de informações.
III-Habilidades aleatórias.
IV-Responsabilidade individual e mútua.
V- Interação e Interdependência.
As pontuações que sintetizam o trabalho em equipe, apresentado
por Robbins e visto no relato de Todd, são
Q714313
Gestão de Pessoas
A Educação a Distância caracteriza-se como
modalidade educacional. É correto afirmar:
Q714306
Gestão de Pessoas
No cenário atual, em um ambiente dinâmico, na
Gestão de Pessoas, a avaliação de desempenho
constitui um meio para melhorar a qualidade do
trabalho e a qualidade de vida dentro das
organizações. Assinale a alternativa correta.
Q714196
Gestão de Pessoas
Existem medidas que precisam ser observadas no local de trabalho para que acidentes sejam evitados. Marque a opção que
apresenta as medidas mais relevantes.
Q714195
Gestão de Pessoas
O trabalho em ambientes escolares demanda cuidados específicos, como em outros espaços laborais. Para a promoção da
segurança no trabalho escolar existem estudos de ergonomia que se preocupam com
Q714193
Gestão de Pessoas
Pesquisa realizada em 150 municípios brasileiros, no ano de 2009, pela Fundação Perseu Abramo, em parceria com a Rosa
Luxemburg Stiftung, da Alemanha, informa que entre os 413 homossexuais entrevistados, a escola foi o local mais
frequentemente apontado como espaço de discriminação, imposta não apenas por colegas, mas por profissionais do ensino.
(CANDAU, 2012, p. 193). Os dados apontam para a necessidade da escola se tornar espaço de respeito, compreensão e
proteção da diferença, seja ela com base na orientação sexual, na cor, na cultura, na religião, ou de outra natureza. Quando a
escola nega-se a compreender e proteger os direitos individuais ligados ao exercício da diferença, ela contribui para:
Q714191
Gestão de Pessoas
Para fomentar um bom ambiente escolar, no sentido da promoção da disciplina, NÃO é aconselhável que
Q714180
Gestão de Pessoas
Um dos aspectos que mais desafiam os ambientes de trabalho refere-se às relações entre as pessoas: as relações humanas no trabalho. Para o desenvolvimento de um bom ambiente de trabalho, é correto afirmar que:
I – Deve-se reconhecer que as pessoas têm personalidade própria e que isto precisa ser respeitado;
II – É necessário desenvolver no ambiente de trabalho a capacidade de conviver com pessoas que pensam de forma diferente, inclusive sobre os encaminhamentos necessários para a solução dos problemas;
III – O trabalho em equipe é uma forma de compartilhar pontos de vista diferentes na busca da melhor solução para um problema;
IV – Diminuir a comunicação entre os trabalhadores é uma forma de diminuir as tensões no ambiente de trabalho
Q712169
Gestão de Pessoas
O currículo é um instrumento importante no processo de concorrer a uma vaga de emprego. Quanto à linguagem utilizada é
correto afirmar que deve ser
Ano: 2016
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - 2016 - UFERSA - Assistente em Administração |
Q711996
Gestão de Pessoas
Nas organizações, as pessoas estão em constante interação. Realizam trocas, comunicam-se, influenciam e são influenciadas pelos membros do grupo em diversas situações. Cabe
aos líderes direcionarem esforços para evitar problemas de relacionamento interpessoal que
possam afetar o clima da organização. Sobre as relações humanas nas organizações, analise
as afirmações a seguir:
I
As relações de poder e liderança não exercem influência sobre as relações
interpessoais nas organizações.
II O trabalho em equipe é influenciado pela forma como as pessoas lidam com as
diferenças individuais.
III Os conflitos entre a cultura da organização e os valores individuais podem gerar
conflitos nas relações interpessoais.
IV As pessoas devem realizar julgamento prévio das ações dos outros integrantes da
equipe como forma de agilizar o trabalho.
Dentre as afirmações, estão corretas
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-JUD
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente - Secretariado Executivo |
Q711862
Gestão de Pessoas
Acerca do comportamento organizacional e da gestão de pessoas, julgue o item seguinte.
Um dos principais objetivos da gestão de pessoas é realizar
uma seleção eficaz, que busque adequar as características
individuais do trabalhador aos requisitos do cargo a ser
ocupado.
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