Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
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I. Pode-se dizer que desempenho é a ação ou conjunto de ações observáveis e orientadas a um dado resultado.
II. A cooperação, iniciativa, responsabilidade e criatividade constituem o desempenho.
III. A avaliação de desempenho consiste em um processo formal de análise do trabalho do servidor, realizado por um avaliador, que em regra é a chefia imediata, com base em critérios previamente definidos, no qual são atribuídas pontuações e posteriormente comunicados os resultados ao avaliado.
IV. A avaliação de desempenho consiste no conjunto de procedimentos utilizados para verificar se o desempenho do indivíduo corresponde às expectativas do cargo e às necessidades da organização para o alcance de seus objetivos.
V. Geralmente os métodos de avaliação de desempenho enfatizam o resultado e eficiência como objetos de avaliação, uma vez que através deles é possível obter uma perspectiva mais individual da avaliação.
Assinale a alternativa correta:
( ) O levantamento periódico das necessidades de capacitação constitui instrumento essencial para orientar o planejamento das ações de desenvolvimento na administração pública.
( ) O planejamento das ações de capacitação deve ser orientado pelas necessidades previamente identificadas e priorizadas na fase de diagnóstico.
( ) Um dos principais objetivos do planejamento e da implementação de ações de capacitação é promover a melhoria significativa do desempenho dos servidores nas competências requeridas.
( ) Quando houver elevada demanda por capacitação entre diversos servidores, deve-se avaliar a viabilidade de planejamento de ações específicas, que podem ser estruturadas em nível local, regional ou institucional, conforme a distribuição das necessidades identificadas.
( ) Considerando a relação direta entre competências e objetivos institucionais, espera-se que as ações de capacitação resultem na melhoria dos indicadores de desempenho associados ao alcance desses objetivos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Com base nas definições de Emmendoerfer (2019) e nas distinções propostas por Pinchot III (1989) citadas na obra, correlacione as colunas abaixo, atribuindo:
1. Gerente Tradicional
2. Intraempreendedor
3. Cultura Tradicional
4. Cultura Intraempreendedora
( ) Delega a ação e supervisiona relatórios, o que gasta a maior parte de sua energia.
( ) Põe a mão na massa e sabe como delegar, mas quando necessário faz o que deve ser feito.
( ) Ambiente estático com atuação na retaguarda.
( ) Conhece intimamente a organização de trabalho e tem maior agudez para projetos do que habilidade gerencial ou política.
( ) Ambiente que possibilita criar novas perspectivas, objetivos e planos de ação.
( ) Busca promoções e outras recompensas corporativas tradicionais e é motivado pelo poder.
( ) Ambiente onde prevalece procedimentos burocráticos e mecanicistas.
( ) Apresenta estrutura horizontal, com redes, equipes, patrocinadores e mentores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas.
A previsibilidade de tarefas e metas contribui para reduzir estresse ocupacional associado à incerteza organizacional.
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas.
O presenteísmo representa maior comprometimento profissional e, portanto, não impacta negativamente resultados institucionais.
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas.
A autonomia nas atividades dispensa acompanhamento de metas e indicadores de desempenho.
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas.
A clareza de papéis é irrelevante quando a equipe possui alto nível técnico.
Julgue o item a seguir, relativo à gestão de pessoas
Programas de bem-estar tornam desnecessária a revisão de metas ou de processos de trabalho inadequados.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
Programas de feedback contínuo são redundantes se avaliações anuais já estiverem formalizadas.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
A comunicação interna estruturada reduz ruídos organizacionais e impacta diretamente a percepção de transparência e confiança na liderança.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
A percepção de justiça nos processos internos influencia muito pouco o comportamento e a motivação da equipe.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
Equipes com alta confiança mútua tendem a apresentar maior capacidade de colaboração e resiliência diante de mudanças.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
Programas de diversidade produzem impacto automático no engajamento, independentemente de mudanças estruturais na cultura organizacional.
Julgue o item a seguir, considerando os aspectos relacionados ao clima, ao desempenho e ao engajamento na gestão de pessoas.
A análise do clima organizacional deve considerar tanto fatores estruturais quanto relacionais para orientar intervenções estratégicas.
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A avaliação de reação é suficiente para comprovar a efetividade de um programa de TD&E em nível organizacional.
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
O desenvolvimento de lideranças combina TD&E formal e experiências práticas, incluindo mentoria e projetos desafiadores.
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A escolha da metodologia de TD&E independe do perfil do público-alvo, estando relacionada apenas ao objetivo pretendido.
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A distinção entre educação e treinamento reside no grau de generalidade dos conteúdos, sendo a educação voltada à formação mais ampla e o treinamento, à aplicação específica no trabalho.
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