Questões de Concurso
Comentadas sobre comportamento de pessoas nas organizações em gestão de pessoas
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No que diz respeito à motivação, julgue os itens a seguir.
I A Administração Científica baseava-se na concepção do homo economicus, segundo a qual o comportamento do homem é motivado exclusivamente pela busca do dinheiro e pelas recompensas salariais e materiais do trabalho.
II Segundo a Teoria das Relações Humanas, as pessoas são motivadas por necessidades humanas e alcançam suas satisfações por meio dos grupos sociais com que interagem, uma vez que dificuldades em participar e em se relacionar com o grupo provocam elevação da rotatividade de pessoal (turnover), abaixamento do moral, fadiga psicológica, e redução dos níveis de desempenho.
III Pela Administração Humanística, o ser humano é motivado, não apenas por estímulos salariais e econômicos, mas por recompensas sociais e simbólicas.
Assinale a alternativa correta.
Um funcionário de um banco é emocionalmente instável, incapaz de despertar muito entusiasmo ou interesse em seus subordinados. Sua consciência sobre suas próprias emoções e as emoções dos outros é quase nula. Normalmente reage de forma exagerada aos problemas. Ele não entende por que seus subordinados ficam perturbados com ele.
Essa descrição caracteriza um funcionário que possui baixa
Na relação entre os elementos do teletrabalho e a identificação organizacional, verifica-se que
Nessa situação hipotética, para que o grupo criado seja caracterizado como uma equipe de trabalho, é necessário, entre outros fatores, que haja
O trabalho de um Facilitador de oficina de Esportes (futebol de campo) exige constante interação com alunos, pais e colegas de trabalho. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre ética e trabalho em equipe.
I.A ética profissional no serviço público exige que o Facilitador de oficina de Esportes (futebol de campo) mantenha sigilo sobre informações pessoais sensíveis dos alunos, salvo quando necessário para proteção dos mesmos.
II.O trabalho em equipe pressupõe a capacidade de comunicação clara e a cooperação, onde o Facilitador de oficina de Esportes (futebol de campo) deve alinhar suas atividades aos objetivos gerais do projeto ou departamento.
III.Em situações de conflito entre alunos, o Facilitador de oficina de Esportes (futebol de campo) deve abster-se de intervir, pois a resolução de problemas disciplinares é responsabilidade exclusiva da direção da escola ou centro esportivo.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
O ambiente de trabalho em oficinas esportivas exige constante interação entre facilitadores, coordenação e comunidade. Analise as assertivas a seguir sobre ética e trabalho em equipe.
I.A ética profissional no serviço público implica em zelar pela conservação do patrimônio público (materiais esportivos e instalações), comunicando danos ou extravios à chefia imediata.
II.A comunicação eficaz com a equipe de referência envolve saber ouvir, dar feedback assertivo e compartilhar informações relevantes sobre o desenvolvimento dos alunos.
III.Em caso de divergência técnica com um colega facilitador, a conduta ética é expor a falha do colega publicamente na frente dos alunos para demonstrar autoridade.
IV.A responsabilidade no serviço público inclui a assiduidade e a pontualidade, visto que a ausência não justificada prejudica o atendimento à população usuária do serviço.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
O facilitador de oficina de esportes (futsal) exerce um papel de liderança fundamental na formação de grupos. Sobre a orientação e acompanhamento de equipes, avalie as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O feedback pedagógico deve ser construtivo, corrigindo erros técnicos sem humilhar o aluno, preferencialmente utilizando o erro como oportunidade de aprendizado coletivo.
(__)A coesão do grupo é fortalecida quando o facilitador permite a formação de 'panelinhas' ou subgrupos fechados, pois isso aumenta a afinidade entre os atletas mais habilidosos.
(__)O acompanhamento da equipe envolve observar não apenas o desempenho técnico, mas também as relações interpessoais, intervindo em casos de bullying ou exclusão social.
(__)Ao orientar crianças e adolescentes, o facilitador deve ignorar as fases de desenvolvimento motor e cognitivo, aplicando o mesmo treinamento de equipes adultas para acelerar a maturação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: