No Texto V, o título do poema ilustra o que a mãe do menino ...

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Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2018 - CMRJ - Aluno - Português |
Q2045388 Português
O menino que carregava água na peneira

Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino
que carregava água na peneira.

A mãe disse que carregar água na peneira
era o mesmo que roubar um vento e
sair correndo com ele para mostrar aos irmãos.

A mãe disse que era o mesmo
que catar espinhos na água.
O mesmo que criar peixes no bolso.

O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces
de uma casa sobre orvalhos.

A mãe reparou que o menino
gostava mais do vazio, do que do cheio.
Falava que vazios são maiores e até infinitos. [...]
Com o tempo descobriu que
escrever seria o mesmo
que carregar água na peneira.

No escrever o menino viu
que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo. [...]

Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor.

A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta!
Você vai carregar água na peneira a vida toda.

Você vai encher os vazios
com as suas peraltagens,
e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!

(BARROS, Manoel de. Meu quintal é maior do que o mundo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p. 114.)
No Texto V, o título do poema ilustra o que a mãe do menino chama de “despropósitos” (v. 30). Sobre essa correlação — ação do menino / percepção da mãe — infere-se que a palavra “despropósito”
Alternativas

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Tema central: Interpretação de texto e morfologia (formação de palavras). A questão exige que o aluno compreenda o significado da palavra "despropósito", a formação por prefixação, bem como sua relação semântica com o comportamento do menino, segundo a percepção da mãe no poema.

Justificativa da alternativa correta (D):
A palavra “despropósito” é formada pela junção do prefixo des- ao substantivo propósito. Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra e Evanildo Bechara, o prefixo "des-" indica ideia de negação, ausência ou oposição ao sentido base. Portanto, “despropósito” significa falta de propósito, algo fora do comum ou sem sentido.

No contexto do poema, as atitudes do menino (como carregar água na peneira) são vistas por sua mãe como "despropósitos", ações que fogem do sentido literal e prático. O prefixo afasta a palavra do sentido denotativo (real, objetivo), entrando no plano figurado e do lúdico, alinhando-se à criatividade do menino-poeta.

Por isso, a alternativa D é correta: “possui um prefixo que afasta suas ações cotidianas do plano denotativo”.

Análise das alternativas incorretas:

A) Errada. Chamar de “falta de juízo” tem tom mais pejorativo, enquanto “despropósito” indica ausência de finalidade lógica, sem julgamento de valor tão negativo.
B) Errada. Não há foco em conflito geracional ou palavra escrita, e sim em ações criativas consideradas “sem propósito”.
C) Errada. “Despropósito” não é um neologismo, nem exprime insensibilidade do menino; trata-se de palavra já consagrada.
E) Errada. A formação da palavra está em acordo com a norma; não há infração às convenções gramaticais.

Dica para provas: Fique atento a prefixos como “des-”, “in-” e “re-”; eles costumam modificar radicalmente o sentido da base. Observe também quando o texto trabalha no campo do figurado ou literal, pois isso pode ser explorado como “pegadinha”, tal qual aqui.

Resumo da regra: Pela norma-padrão, prefixos como “des-” indicam negação ou oposição, transformando o sentido da palavra original, conforme detalhado por autores como Bechara.

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