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Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2018 - CMRJ - Aluno - Português |
Q2045382 Português
A despedideira

    Há mulheres que querem que o seu homem seja o Sol. O meu quero-o nuvem. Há mulheres que falam na voz do seu homem. O meu que seja calado e eu, nele, guarde meus silêncios. Para que ele seja a minha voz quando Deus me pedir contas. [...]
    Há muito tempo, me casei, também eu. Dispensei uma vida com esse alguém. Até que ele  foi. Quando me deixou, já não me deixou a mim. Que eu já era outra, habilitada a ser ninguém. Às vezes, contudo, ainda me adoece uma saudade desse homem. Lembro o tempo em que me encantei, tudo era um princípio. Eu era nova, dezanovinha.
    Quando ele me dirigiu palavra, nesse primeiríssimo dia, dei conta de que, até então, nunca eu tinha falado com ninguém. O que havia feito era comerciar palavra, em negoceio de sentimento. Falar é outra coisa, é essa ponte sagrada em que ficamos pendentes, suspensos sobre o abismo. Falar é outra coisa, vos digo. Dessa vez, com esse homem, na palavra eu me divinizei. Como perfume em que perdesse minha própria aparência. Me solvia na fala, insubstanciada.
    Lembro desse encontro, dessa primogênita primeira vez. Como se aquele momento fosse, afinal, toda minha vida. Aconteceu aqui, neste mesmo pátio em que agora o espero. Era uma tarde boa para gente existir. O mundo cheirava a casa. O ar por ali parava. A brisa sem voar, quase nidificava. Vez voz, os olhos e os olhares. Ele, em minha frente todo chegado como se a sua única viagem tivesse sido para a minha vida.
    No entanto, algo nele aparentava distância. [...]
    Nesse mesmo pátio em que se estreava meu coração tudo iria, afinal, acabar. Porque ele anunciou tudo nesse poente. Que a paixão dele desbrilhara. Sem mais nada, nem outra mulher havendo. Só isso: a murchidão do que, antes, florescia. [...] O único intruso era o tempo, que nossa rotina deixara crescer e pesar.
    [...] Deixem-me agora evocar, aos goles de lembrança. Enquanto espero que ele volte, de novo, a este pátio. Recordar tudo, de uma só vez, me dá sofrimento. Por isso, vou lembrando aos poucos. Me debruço na varanda e a altura me tonteia. Quase vou na vertigem. Sabem o que descobri? Que minha alma é feita de água. Não posso me debruçar tanto. Senão me entorno e ainda morro vazia, sem gota.
    Porque eu não sou por mim. Existo refletida, ardível em paixão. Como a lua: o que brilho é por luz de outro. A luz desse amante, luz dançando na água. Mesmo que surja assim, agora, distante e fria. Cinza de um cigarro nunca fumado.
    Pedi-lhe que viesse uma vez mais. Para que, de novo, se despeça de mim. E passados os anos, tantos que já nem cabem na lembrança, eu ainda choro como se fosse a primeira despedida. Porque esse adeus, só esse aceno é meu, todo inteiramente meu. Um adeus à medida de meu amor.
     [...] Toda a vida acreditei: amor é os dois se duplicarem em um. Mas hoje sinto: ser um é ainda muito. De mais. Ambiciono, sim, ser o múltiplo de nada, Ninguém no plural.
    Ninguéns.

(COUTO, Mia. O fio das missangas. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p.51-54.) 
No Texto III, na busca do entendimento de si e do amor, a narradora aponta dois tipos de homem. De acordo com o primeiro parágrafo, homem-sol apresenta como traço marcante a
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Comentário da Questão – Interpretação de Texto: Metáfora e Semântica

Tema central: Esta questão exige interpretação de texto, com foco em figuras de linguagem (metáfora), e na compreensão semântica de termos simbólicos presentes no texto. O aluno deve estar atento ao uso de metáforas e ao significado simbólico das palavras dentro do contexto.

Justificativa da alternativa correta (D – liderança):

Logo no início do texto, a narradora estabelece uma oposição metafórica: “Há mulheres que querem que o seu homem seja o Sol. O meu quero-o nuvem.”. Aqui, “homem-sol” simboliza um homem com traços de destaque, centralidade, brilho e comando – características tradicionalmente associadas a liderança. Conforme cita o Dicionário Houaiss: “Sol: símbolo de brilho, centralidade e liderança”. Assim, marcante traço do “homem-sol” é a liderança – uma postura de destaque e influência, presente na esfera simbólica da comparação.

Aplicando a estratégia de leitura: Observe palavras-chave e associações culturais: o Sol lidera o dia, é fonte de luz e calor, figura central no sistema solar. O “homem-sol” ocupa posição similar – alguém que guia, se destaca e conduz, não passa despercebido.

Análise crítica das alternativas incorretas:

  • A) apatia: Apatia é falta de energia ou sentimento – oposto ao dinamismo do Sol.
  • B) inércia: Remete a estagnação, ausência de ação – Sol é ativo, vital.
  • C) avareza: Significa egoísmo ou apego excessivo ao próprio bem, característica sem qualquer ligação com o símbolo do Sol.
  • E) fragilidade: Fragilidade sugere fraqueza, mas o Sol representa força e estabilidade.

Pontos de atenção para provas: Fique alerta com pegadinhas relacionadas a interpretações literais ou com palavras de sentido próximo, mas que não correspondem à metáfora do contexto. Ao se deparar com símbolos universais, como Sol, Lua, Água, sempre avalie o valor cultural e semântico dessas imagens.

Referência: Autoridades como Evanildo Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”) ressaltam a importância de considerar o senso figurado e o contexto para interpretações precisas em concursos.

Resumo: A alternativa D) liderança é a correta, pois representa o simbolismo do Sol na metáfora do texto, em oposição à ideia de não centralidade da “nuvem”.

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 Há mulheres que querem que o seu homem seja o Sol. O meu quero-o nuvem. Há mulheres que falam na voz do seu homem. O meu que seja calado e eu, nele, guarde meus silêncios. Para que ele seja a minha voz quando Deus me pedir contas. [...]

O 3º PERÍODO TRÁS O SENTIDO DE LIDERANÇA QUANTO AO "HOMEM-SOL".

GABARITO D.

Mentoria OBA - @pmminas

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