Questões de Concurso Militar EsFCEx 2025 para Oficial - Especialidade: Pedagogia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513526
Pedagogia
Veiga (1995) apresenta princípios norteadores do projeto político-pedagógico. Entre eles há um, consagrado
constitucionalmente, que exige uma “ruptura histórica na
prática administrativa da escola, com o enfrentamento
das questões de exclusão e reprovação e da não-permanência do aluno na sala de aula, o que vem provocando
a marginalização das classes populares”. Esse princípio
busca integrar concepção e execução, teoria e prática,
permitindo que educadores controlem o processo e o
produto de seu trabalho. Isso envolve repensar a estrutura de poder da escola para promover a socialização do
poder, incentivando a participação coletiva, reciprocidade, solidariedade e autonomia. Esse princípio de consolidação desafiadora é identificado pela autora como a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513527
Pedagogia
Zabala (1998) discute duas formas fundamentais de
organização dos conteúdos na escola: os modelos disciplinares e os métodos globalizados. O autor sintetiza
uma diferença básica entre ambos, apontando que, nos
métodos globalizados, as disciplinas têm a função de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513528
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, no artigo 214, estabelece
diretrizes para o Plano Nacional de Educação (PNE), que
deve ter duração decenal e articular o sistema nacional
de educação em regime de colaboração. Esse artigo estabelece que o PNE deve ser orientado por metas que
promovam, entre outros aspectos,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513529
Pedagogia
De acordo com o artigo 53 da Lei n° 8.069/1990 (Estatuto
da Criança e do Adolescente), “a criança e o adolescente
têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania
e qualificação para o trabalho”. Segundo esse artigo, é
preciso assegurar-lhes, entre outros,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513530
Pedagogia
Segundo o artigo 22 da Lei n° 9.394/1996 (Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional), a educação
básica tem por finalidade
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513531
Pedagogia
Leia o excerto extraído do artigo 9° da Resolução
n° 4/2010 (Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica):
“Art. 9° A escola ______ adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I – revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela [...]”
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“Art. 9° A escola ______ adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I – revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela [...]”
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513532
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A turma de 4° ano de uma escola vai realizar um estudo
do meio a respeito da Mata Atlântica e, para tanto, programaram uma ida até o Jardim Botânico do município.
Giovani é um menino cadeirante e a equipe pedagógica
ainda não sabe como proceder para assegurar sua inclusão na atividade, tendo em vista que o parque tem
trilhas naturais, sem pavimentação adequada para a
circulação de cadeira de rodas. De acordo com o artigo
3° da Lei no
13.146/2015 (Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Estatuto da Pessoa
com Deficiência), esse problema enfrentado pela equipe
se enquadra na concepção de barreiras
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513533
Pedagogia
De acordo com o artigo 6° da Resolução CNE/CP
n° 01/2004 (Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana), “o exame e
encaminhamento de solução para situações de discriminação, buscando-se criar situações educativas para o reconhecimento, valorização e respeito da diversidade” estão
entre as finalidades, responsabilidades e tarefas, especificamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513534
Pedagogia
De acordo com o artigo 5° da Resolução CNE/CEB
n° 1/2000 (Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos), a identidade própria da Educação de Jovens e Adultos deve se
pautar por alguns princípios. Entre eles, está um que
se descreve como “a disposição e alocação adequadas
dos componentes curriculares face às necessidades
próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços
e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem
aos seus estudantes identidade formativa comum aos
demais participantes da escolarização básica”. Trata-se
do princípio pela resolução denominado de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513535
Pedagogia
Ao apresentar seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018)
afirma que a escola, como espaço de aprendizagem e
de democracia inclusiva, deve se fortalecer
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