A personalidade do indivíduo, para Erikson, se desenvolve através de uma sequência de estágios marcados por crises dominantes que necessitam ser superadas. Cada crise tem como referência pares sociais que auxiliam na integração e diferenciação da posição psicossocial, enfatizando o papel determinante do contexto social no desenvolvimento humano. Face ao exposto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A confiança básica se estabelece durante o estágio sensorial, a medida que a criança se desenvolve e se familiariza com as experiências sensoriais, começa a se identificar com as pessoas responsáveis pelo seu cuidado.

II. O estágio da diligência X inferioridade coincide com a educação forma escolar, a qual promove o contato da criança com a realidade, obrigando-a a lidar com a imaginação do estágio anterior frente as regras da realidade. O interesse pelo brincar da lugar ao interesse por situações produtivas e pelo manejo de instrumentos utilizados para trabalhar.

III. A preocupação em orientar e investir na geração seguinte caracteriza o estágio da Generatividade X Estagnação. Essa transmissão de valores sociais é uma necessidade para o desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade. A força que gera a preocupação com a continuidade, a generatividade, inclui a preocupação com a geração de novos seres, novos produtos e ideias, proporcionando o desenvolvimento da virtude do cuidado com as pessoas e pela criação humana.

IV. A integridade refere-se ao um senso de coerência que certamente corre um risco frente ao finitude e a perda das capacidades físicas, psíquicas e sociais. Nesta fase o sujeito é confrontado com o seu próprio ciclo de vida, após ter cuidado da continuidade da sociedade por meio do cuidade de pessoas, produtos e ideias e de ter se adaptado aos sucessos e fracassos da existência.

Analise as afirmativas sobre os estágios do desenvolvimento da inteligência na criança, segundo Jean Piaget, colocando entre parênteses a letra “V” , quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando se tratar de afirmativa falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( )No período sensório-motor as estruturas mentais das crianças restringem-se ao domínio dos objetos concretos.

( )No período pré-operatório a criança aprende a dominar o pensamento lógico.

( )No período operatório-concreto a criança inicia o desenvolvimento da linguagem, os sentimentos interpessoais e as relações sociais.

( )No período operatório formal desenvolve-se o pensamento abstrato.

( )No período pré-operatório formal a criança aprende a dominar as classes, relações e números, e raciocina sobre eles. 

Em relação às principais teorias do desenvolvimento humano e suas crenças básicas, associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta:

TEORIAS 

1. Teoria psicossocial de Erikson.

2. Teoria da aprendizagem social de Bandura.

3. Teoria dos estágios cognitivos de Piaget.

4. Teoria do apego de Bowlby

5. Teoria sociocultural de Vygotsky.

6. Teoria Psicanalítica

CRENÇAS BÁSICAS

( )Os seres humanos têm os mecanismos adaptativos de base biológica e evolutiva para sobreviver.

( )As crianças aprendem no contexto social observando e imitando modelos.

( )O contexto sociocultural de uma criança tem impacto importante no seu desenvolvimento.

( )A personalidade sofre influência da sociedade e se desenvolve por meio de uma série de crises.

( )O indivíduo é um iniciador ativo do seu processo desenvolvimental.