Questões Militares de Pedagogia - Avaliação Educacional
Foram encontradas 136 questões
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969499
Pedagogia
De acordo com Luck (2012) é importante que a liderança
deva ser orientada conforme os princípios paradigmáticos
da gestão, sendo eles:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969496
Pedagogia
Na lenda grega, Édipo, filho de Laio e Jocasta, era o rei de
Tebas, a cidade que fora assolada por uma peste. Ao
consultar o oráculo de Delfos, Édipo descobriu algo trágico
sobre sua vida: ele foi amaldiçoado pelos deuses. Se o
oráculo não tivesse previsto que Édipo mataria o pai,
talvez ele não cometesse tal ato. Segundo Depresbiteris
(2009), na avaliação dos alunos, às vezes pode ocorrer o
mesmo. Qual dos pressupostos abaixo, apontados pela
autora como pertencentes a uma abordagem de avaliação
mais significativa, descreve o complexo edípico da
predição?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969494
Pedagogia
Vários são os princípios de Orientação Educacional. De
acordo com Luck (2014), a Orientação Educacional é um
processo cooperativo e integrado em que todos os
educadores, em especial o professor, assumem papel de
relevância. Sendo assim, é correto afirmar que,
relacionado ao princípio descrito anteriormente, a
assistência do orientador educacional prestada ao
professor deverá voltar-se para:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969491
Pedagogia
De acordo com Luck (2012), assinale a opção que
apresenta um dos elementos que emerge como
característica comum de atuações de liderança efetiva.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969483
Pedagogia
Segundo Luck (2012), existem princípios básicos que
norteiam toda e qualquer ação de avaliação institucional e
que se expressam em seu planejamento e na utilização de
seus resultados. O princípio que se garante pela sua
realização de forma participativa e se associa ao
desenvolvimento de espírito de autonomia, pelo qual os
participantes da escola assumem responsabilidade pelo
processo de avaliação, por sua análise e utilização dos
resultados está relacionado: