Questões Militares
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 1.421 questões
Q117318
Português
Julgue os itens que se seguem com base na leitura do texto acima.
O texto, constituído com linguagem denotativa, apresenta a tese de que, em algumas situações, o mínimo é o máximo.
O texto, constituído com linguagem denotativa, apresenta a tese de que, em algumas situações, o mínimo é o máximo.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
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CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117317
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
O fragmento “ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web” (L.22-23) equivale, no plural, à seguinte estrutura: ainda não se criaram modelos pedagógicos voltados para a Web.
Q117316
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “jogar no caminho” (L.16-17) tem sentido figurado e pode ser substituída por lançar, sem prejuízo para a coerência do texto.
A expressão “jogar no caminho” (L.16-17) tem sentido figurado e pode ser substituída por lançar, sem prejuízo para a coerência do texto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
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CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117315
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
O trecho “que se torna recomendável (...) incômodas” (L.15-17) expressa idéia de conseqüência em relação ao que é afirmado na oração imediatamente anterior.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
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CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117314
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
Q117312
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O ensino pela rede de computadores vem contribuindo para que mais brasileiros tenham acesso a um ensino de boa qualidade.
O ensino pela rede de computadores vem contribuindo para que mais brasileiros tenham acesso a um ensino de boa qualidade.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
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CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117311
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A implementação de cursos pela Internet está gerando questionamentos quanto à metodologia de ensino empregada, pois ainda não existem parâmetros para avaliar a qualidade desses cursos.
A implementação de cursos pela Internet está gerando questionamentos quanto à metodologia de ensino empregada, pois ainda não existem parâmetros para avaliar a qualidade desses cursos.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Provas:
CESPE - 2007 - CBM-DF - Advogado
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CESPE - 2007 - CBM-DF - Engenheiro de Redes de Comunicação |
Q117310
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Os professores sentem-se pressionados a dominarem as novas tecnologias para o ensino mediado pela rede de computadores, sob o risco de serem marginalizados desse processo.
Os professores sentem-se pressionados a dominarem as novas tecnologias para o ensino mediado pela rede de computadores, sob o risco de serem marginalizados desse processo.
Q117309
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Em cursos a distância, o internauta tem de ser capaz de lidar com recursos audiovisuais e participar de atividades online.
Em cursos a distância, o internauta tem de ser capaz de lidar com recursos audiovisuais e participar de atividades online.
Q117308
Português
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O e-learning promete a rapidez de cursos que podem perder a credibilidade por falta de professores preparados para o uso das novas tecnologias.
O e-learning promete a rapidez de cursos que podem perder a credibilidade por falta de professores preparados para o uso das novas tecnologias.
Ano: 2006
Banca:
CONSULTEC
Órgão:
PM-RN
Prova:
CONSULTEC - 2006 - PM-RN - Soldado da Polícia Militar |
Q856577
Português
A expressão “ao mesmo tempo” (l. 8) equivale a
Ano: 2006
Banca:
CONSULTEC
Órgão:
PM-RN
Prova:
CONSULTEC - 2006 - PM-RN - Soldado da Polícia Militar |
Q856576
Português
No texto, opõem-se quanto ao sentido os termos
Q303504
Português
Em qual das palavras abaixo o antônimo NÃO se forma apenas pela retirada da partícula “des” ?
Q303496
Português
“ Onde você encontrou tanto mel ?” (linha 14)
“ Eh lá! Uma onça morta! “ (linha 26)
Analisando as orações acima, pode-se afirmar que elas são, respectivamente:
“ Eh lá! Uma onça morta! “ (linha 26)
Analisando as orações acima, pode-se afirmar que elas são, respectivamente:
Q303495
Português
A onça não conversa mais com quem lhe prega peças.
O vocábulo com em destaque introduz uma idéia de
O vocábulo com em destaque introduz uma idéia de
Q303493
Português
“E talvez apenas a raposa teve sorte”
Em qual das alternativas abaixo a substituição da palavra apenas altera o sentido original da frase?
Em qual das alternativas abaixo a substituição da palavra apenas altera o sentido original da frase?
Q303491
Português
“Perguntou se ela descobrira algum galinheiro” (linha 10)
Qual o valor da conjunção em destaque?
Qual o valor da conjunção em destaque?
Q303483
Português
“O homem ficou furioso mas não viu mais nem a sombra da raposa.” (linhas 7 e 8)
Em que alternativa a substituição do mas por outra conjunção mantém o sentido original do trecho acima?
Em que alternativa a substituição do mas por outra conjunção mantém o sentido original do trecho acima?
Q303482
Português
“Meteram a faca com vontade na onça que, meio esfolada, ganhou os matos (...)” (linhas 27 e 28)
Que alternativa apresenta o verbo ganhar no mesmo sentido do trecho acima?
Que alternativa apresenta o verbo ganhar no mesmo sentido do trecho acima?
Q303481
Português
“Não tendo tempo de esfolar, para aproveitar o pêlo, sacudiu a raposa no meio da carga e seguiu viagem.” (linhas 4 a 6)
Qual o valor da oração em destaque no trecho acima?
Qual o valor da oração em destaque no trecho acima?
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