Questões Militares Sobre português
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Q3487191
Português
Assinale a alternativa que apresenta correta construção
gramatical envolvendo o pronome relativo.
Q3487190
Português
“O inclemente, o terrível, o tenebroso, o trágico mar do
Norte, encapelado em ondas alterosas como montanhas,
esbarrava na estreita ponta setentrional da Holanda.” (Ramalho
Ortigão)
Quantos adjetivos de gênero biforme há na frase acima?
Quantos adjetivos de gênero biforme há na frase acima?
Q3487189
Português
Qual a função sintática dos termos grifados nos versos
abaixo, na ordem em que aparecem?
“O quadro de aflições que me consomem
O próprio Pedro Américo não pinta...”
(Augusto dos Anjos)
“O quadro de aflições que me consomem
O próprio Pedro Américo não pinta...”
(Augusto dos Anjos)
Q3487188
Português
“Entre as aves trepadoras sobressaem as araras, que
habitam o cimo das maiores árvores, onde comem e dormem.”
(Raimundo Moraes)
Os pronomes relativos constantes na frase acima exercem, respectivamente, a função sintática de
(Raimundo Moraes)
Os pronomes relativos constantes na frase acima exercem, respectivamente, a função sintática de
Q3487187
Português
Leia o poema abaixo e assinale a alternativa que
menciona as figuras de linguagem presentes nos trechos em
destaque.
O ovo de galinha
João Cabral de Melo Neto
O ovo revela o acabamento a toda mão que o acaricia daquelas coisas torneadas num trabalho de toda a vida. E que se encontra também noutras que entretanto mão não fabrica: nos corais, nos seixos rolados e em tantas coisas esculpidas cujas formas simples são obra de mil inacabáveis lixas usadas por mãos escultoras escondidas na água, na brisa. No entretanto, o ovo, e apesar de pura forma concluída, não se situa no final: está no ponto de partida.
O ovo de galinha
João Cabral de Melo Neto
O ovo revela o acabamento a toda mão que o acaricia daquelas coisas torneadas num trabalho de toda a vida. E que se encontra também noutras que entretanto mão não fabrica: nos corais, nos seixos rolados e em tantas coisas esculpidas cujas formas simples são obra de mil inacabáveis lixas usadas por mãos escultoras escondidas na água, na brisa. No entretanto, o ovo, e apesar de pura forma concluída, não se situa no final: está no ponto de partida.
Q3487186
Português
Quanto aos verbos presentes na estrofe abaixo, assinale a
alternativa incorreta.
“Teu coração está batendo / Como quem diz: ‘Não tem jeito’. / O coração dos aflitos / Pipoca dentro do peito.” (Alceu Valença)
“Teu coração está batendo / Como quem diz: ‘Não tem jeito’. / O coração dos aflitos / Pipoca dentro do peito.” (Alceu Valença)
Q3487185
Português
Assinale a alternativa que completa os espaços do texto
abaixo.
O pesquisador sintetizou os estudos que _______ realizando sobre o tema e que _______ coerência com outras colocações suas. Essas informações estão disponibilizadas de forma _______ em seu site.
O pesquisador sintetizou os estudos que _______ realizando sobre o tema e que _______ coerência com outras colocações suas. Essas informações estão disponibilizadas de forma _______ em seu site.
Q3487184
Português
Assinale a alternativa em que a oração subordinada
adverbial tem o mesmo sentido da expressão grifada na
seguinte frase de Walter Benevides: “Não obstante as vitórias
sobre a doença, as moléstias aumentaram. Segundo alguns,
quadruplicaram em relação às do século passado.”
Q3487183
Português
Analise sintaticamente os termos grifados no texto abaixo.
A penicilina, descoberta de Alexander Fleming, foi muito importante para a área da saúde. Graças a ela, muitos soldados tiveram a vida poupada na Segunda Guerra Mundial. Podemos dizer que a descoberta da penicilina figura entre os maiores feitos do século XX.
Considerando CN complemento nominal, AAdn adjunto adnominal e AAdv adjunto adverbial, no texto acima há, respectivamente,
A penicilina, descoberta de Alexander Fleming, foi muito importante para a área da saúde. Graças a ela, muitos soldados tiveram a vida poupada na Segunda Guerra Mundial. Podemos dizer que a descoberta da penicilina figura entre os maiores feitos do século XX.
Considerando CN complemento nominal, AAdn adjunto adnominal e AAdv adjunto adverbial, no texto acima há, respectivamente,
Q3487182
Português
Avalie a concordância das palavras grifadas no texto
abaixo e assinale a alternativa que traz o comentário incorreto.
Trataram‐se de questões polêmicas na reunião de condomínio, e não havia pessoas bastantes para se tomar decisões definidoras da conduta de todos. Foi necessário também averiguação de algumas pendências não resolvidas.
Trataram‐se de questões polêmicas na reunião de condomínio, e não havia pessoas bastantes para se tomar decisões definidoras da conduta de todos. Foi necessário também averiguação de algumas pendências não resolvidas.
Q3487181
Português
As alternativas abaixo compõem um texto. Assinale
aquela que não apresenta nenhum tipo de aposto.
Q3487180
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
correspondem ao processo de formação mencionado entre
parênteses.
Q3487179
Português
Assinale a alternativa incorreta quanto à crase.
Q3487178
Português
Texto associado
TEXTO I ‐ Cousa amada
Luís de Camões
Transforma‐se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada.
Se nela está minha alma transformada,
Que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
Pois consigo tal alma está liada.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim como a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[E] o vivo e puro amor de que sou feito,
Como matéria simples busca a forma.
* liada = ligada
TEXTO II ‐ Mafalda
Com relação ao texto I, é correto afirmar que
Q3487177
Português
Texto associado
TEXTO I ‐ Cousa amada
Luís de Camões
Transforma‐se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada.
Se nela está minha alma transformada,
Que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
Pois consigo tal alma está liada.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim como a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[E] o vivo e puro amor de que sou feito,
Como matéria simples busca a forma.
* liada = ligada
TEXTO II ‐ Mafalda
Quanto aos sentimentos intensos e apaixonados do
“amador” do soneto de Camões (Texto I) e o desejo de viver de
Miguelito (Texto II), podemos inferir que
Q3487176
Português
Texto associado
TEXTO I ‐ Cousa amada
Luís de Camões
Transforma‐se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada.
Se nela está minha alma transformada,
Que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
Pois consigo tal alma está liada.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim como a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[E] o vivo e puro amor de que sou feito,
Como matéria simples busca a forma.
* liada = ligada
TEXTO II ‐ Mafalda
No texto I, o termo “cousa” refere‐se à
Q3487175
Português
Texto associado
TEXTO I ‐ Cousa amada
Luís de Camões
Transforma‐se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
Não tenho logo mais que desejar,
Pois em mim tenho a parte desejada.
Se nela está minha alma transformada,
Que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
Pois consigo tal alma está liada.
Mas esta linda e pura semideia,
Que, como o acidente em seu sujeito,
Assim como a alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[E] o vivo e puro amor de que sou feito,
Como matéria simples busca a forma.
* liada = ligada
TEXTO II ‐ Mafalda
Com relação ao texto II, avalie as informações e marque V
para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) Mafalda, ao realizar a sua pergunta, tem a resposta do amigo de que ele pretende “viver” na primavera. A ironia é causada porque ela espera ouvir planos específicos ou atividades que ele esteja planejando realizar durante essa estação.
( ) No trecho “Tão pequeno (...)”, Mafalda compreende que Miguelito, por ser criança, já consegue entender a importância de viver o presente e apreciar a vida em sua simplicidade.
( ) Mafalda expressa sua estupefação com relação à resposta de Miguelito, porque, em geral, ser uma pessoa organizada é um atributo somente para adultos.
( ) Mafalda, ao realizar a sua pergunta, tem a resposta do amigo de que ele pretende “viver” na primavera. A ironia é causada porque ela espera ouvir planos específicos ou atividades que ele esteja planejando realizar durante essa estação.
( ) No trecho “Tão pequeno (...)”, Mafalda compreende que Miguelito, por ser criança, já consegue entender a importância de viver o presente e apreciar a vida em sua simplicidade.
( ) Mafalda expressa sua estupefação com relação à resposta de Miguelito, porque, em geral, ser uma pessoa organizada é um atributo somente para adultos.
Ano: 2024
Banca:
Exército
Órgão:
IME
Prova:
Exército - 2024 - IME - Oficial Engenheiro - Português/Inglês |
Q3468974
Português
Texto associado
Texto 1
O IMORTAL
ASSIS, Machado. Obra Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 (texto adaptado).
Texto 2
COMO A CIÊNCIA DEFINE O QUE E´ TEMPO?
LAPOLA, Marcelo. Como a ciência define o que é tempo?, 2024. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/colunistas/quanticas/coluna/2024/06 /como-a-ciencia-define-o-que-e-tempo-fisico-explica-entenda.ghtml. Acesso em: 27 de ago. de 2024. (texto adaptado)
Considere as afirmações relacionadas aos textos 1 e 2:
I. No texto 1, o personagem que relata a história do pai quis, com tal relato fantástico em relação ao tempo, mostrar seus dotes de contador de história, visto não confiar nas próprias habilidades como homeopata.
II. No texto 2, o tempo, à luz da ciência, é definido como uma dimensão determinada da natureza por diversas mentes brilhantes no decorrer da história.
III. Os textos 1 e 2 tratam a percepção da relatividade do tempo, valendo-se de tipologias textuais distintas.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) assertiva(s):
I. No texto 1, o personagem que relata a história do pai quis, com tal relato fantástico em relação ao tempo, mostrar seus dotes de contador de história, visto não confiar nas próprias habilidades como homeopata.
II. No texto 2, o tempo, à luz da ciência, é definido como uma dimensão determinada da natureza por diversas mentes brilhantes no decorrer da história.
III. Os textos 1 e 2 tratam a percepção da relatividade do tempo, valendo-se de tipologias textuais distintas.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) assertiva(s):
Ano: 2024
Banca:
Exército
Órgão:
IME
Prova:
Exército - 2024 - IME - Oficial Engenheiro - Português/Inglês |
Q3468973
Português
Texto associado
Texto 2
COMO A CIÊNCIA DEFINE O QUE É TEMPO?
LAPOLA, Marcelo. Como a ciência define o que é tempo?, 2024. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/colunistas/quanticas/coluna/2024/06
/como-a-ciencia-define-o-que-e-tempo-fisico-explica-entenda.ghtml. Acesso em: 27 de ago. de 2024. (texto adaptado)
Considere o excerto do texto 2:
“O tempo também tem uma dimensão psicológica. Nossa percepção dele pode variar dependendo de nossas experiências e estados mentais.” (linhas 28 e 29)
Uma estratégia do gênero narrativo é o uso de tempo psicológico, quando a medição temporal não é feita simplesmente pelo relógio ou pelo calendário, mas sim pelas emoções expostas de forma relativa pelo narrador ou pelos personagens. O fragmento do texto 1 que pode servir de exemplo ao que foi dito de forma teórica no fragmento destacado do texto 2 é:
“O tempo também tem uma dimensão psicológica. Nossa percepção dele pode variar dependendo de nossas experiências e estados mentais.” (linhas 28 e 29)
Uma estratégia do gênero narrativo é o uso de tempo psicológico, quando a medição temporal não é feita simplesmente pelo relógio ou pelo calendário, mas sim pelas emoções expostas de forma relativa pelo narrador ou pelos personagens. O fragmento do texto 1 que pode servir de exemplo ao que foi dito de forma teórica no fragmento destacado do texto 2 é:
Ano: 2024
Banca:
Exército
Órgão:
IME
Prova:
Exército - 2024 - IME - Oficial Engenheiro - Português/Inglês |
Q3468972
Português
Texto associado
Texto 2
COMO A CIÊNCIA DEFINE O QUE É TEMPO?
LAPOLA, Marcelo. Como a ciência define o que é tempo?, 2024. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/colunistas/quanticas/coluna/2024/06
/como-a-ciencia-define-o-que-e-tempo-fisico-explica-entenda.ghtml. Acesso em: 27 de ago. de 2024. (texto adaptado)
“Vamos explorar as várias perspectivas que têm moldado nossa compreensão dessa dimensão
misteriosa.” (texto 2, linhas 7 e 8)
O trecho destacado estabelece com um termo da oração anterior o sentido de:
O trecho destacado estabelece com um termo da oração anterior o sentido de:
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