Dentre as justificativas abaixo, assinale a única que esteja em desacordo com o uso de diminutivo no título do texto 2.

Analise as informações a seguir, em relação ao texto 1:
I. O narrador participa indiretamente da história. II. Para o Sargento Militão, pontualidade é algo importante. III. O texto focaliza crianças desinteressadas.
Está correto o que se afirma em:

O objetivo principal do texto 1 é:

Sobre a estrutura do texto 1, NÃO se pode afirmar que:

Para evitar repetições desnecessárias, o narrador, no texto 1, emprega diferentes palavras para referir-se ao Colégio Militar. Qual das palavras a seguir NÃO foi utilizada com esta finalidade?

A palavra que melhor resume, no primeiro texto, as relações entre o Sargento Militão, o carneiro Nicodemus e o Colégio Militar é:

Nos trechos abaixo, extraídos do texto 1, há palavras que se opõem entre si, EXCETO na alternativa:

Ao afirmar que a família, a Instituição e a Pátria são “grandezas inegociáveis” (.22), o autor do texto 1 pretende:

Observe a fala da personagem Jon e o pensamento de Garfield. Podemos afirmar que o humor da tirinha reside no fato de

Observe que o termo “cobra” foi empregado com mais de um sentido. Segundo o dicionário Aurélio, “cobra” designa um ofídio venenoso ou não, que se arrasta.

No contexto do primeiro quadrinho, o garoto quis fazer referência, nesse primeiro momento, a uma pessoa

No último quadrinho da tirinha, existe a seguinte legenda sem a conclusão: “ ... imagine se eu tivesse feito a lição...”, caso a personagem concluísse essa resposta, a frase ficaria assim: “ ... imagine se eu tivesse feito a lição, a professora

Agora, observe a diferença de sentido da palavra destacada nos dois trechos e analise as proposições a seguir:

I. No texto 2, a palavra cuidado foi empregada com a ideia de zelo, proteção e esmero.

II. No texto 3, o termo cuidado significa atenção, responsabilidade e compromisso.

III. O sentido do enunciado do texto 2 evidencia o cuidado que se deve ter ao abrir, figurativamente, a porta dos caminhos trilhados.

IV. No enunciado do texto 3, Lucas deveria prestar bastante atenção ao responder seu dever de casa.

Considerando as proposições acima, podemos afirmar que

Leia os enunciados abaixo retirados do texto 1.

I. “Ele abriu, folheou e dois dias depois mandou uma mensagem para tia: ...”

II. “Sou muito, muito esperto!”

III. “Grandes coisas. O livro não é páreo para os seus joguinhos de tiro.”

IV. “O garoto ligou imediatamente para a tia e falava ligeiro: ...”

Em relação aos enunciados que são considerados FATO ou OPINIÃO, assinale a alternativa correta.

Sobre o discurso da tia, percebe-se que ela queria

Leia as frases abaixo retiradas do texto 1.

I. “Em seu aniversário, uma tia lhe deu um presente estranho: um livro.”

II. “Ele abriu, folheou e dois dias depois mandou uma mensagem para tia: ...”

III. “Astuta que só ela, mandou uma mensagem de volta para seu sobrinho: ...”

IV. “Pedro tomou aquele livro com raiva e começou a ler palavra por palavra, a fim de decifrar o segredo.”

V. “Pouco a pouco, enquanto lia, a ira passava, o mundo à volta parava de existir.”

Em relação às frases que indicam gradação, pode-se afirmar que:

No trecho: “O livro não é páreo para os seus joguinhos de tiro!”. A interpretação que mais corresponde a esse trecho está nas alternativas:

I. Os joguinhos de tiro de Pedro são menos importantes do que o livro presenteado.

II. O livro dado pela tia é tão disputado quanto os joguinhos de tiro.

III. O conteúdo do livro é mais proveitoso do que as descobertas dos joguinhos de tiro.

IV. Tanto os joguinhos de tiro quanto o livro são elementos considerados próximos na compreensão da tia.

V. A fala da tia transmitiu um direcionamento para que Pedro se sentisse prejudicado pela leitura do livro.

Agora, analise a postura da tia da personagem protagonista e assinale a verdadeira intenção dela ao dar um livro de presente de aniversário a Pedro.

I. Surpreender o garoto com um presente inusitado.

II. Apresentar novas possibilidades de lazer.

III. Despertar no garoto o gosto pela leitura.

IV. Desafiar Pedro, devido à arrogância do garoto.

V. Distribuir o produto de seu trabalho.

Com base nas informações do texto 1, é possível afirmar que Pedro considera o livro como “ultramega-tecnológico” (linha 19), porque

I. desperta a criatividade: “Pedro mergulhava nas ações e nas falas daquelas pessoas imaginárias e se tornava uma delas.” (linhas 13 e 14)

II. desenvolve a imaginação: “Pedro já via a cena inteira em sua cabeça...” (linhas 14 e 15)

III. amplia o repertório cultural. “Contava a história de um reino distante, com reis e príncipes, aventuras e romances”. (linha 12)

IV. ameniza e fortalece sentimentos negativos: “Pouco a pouco, enquanto lia, a ira passava...” (linhas 12 e 13)

V. desvenda mistérios da ficção: “... a fim de decifrar o segredo.” (linhas 11 e 12)

Leia atentamente as informações a seguir, considerando a leitura do texto 1 em sua totalidade:

I. A personagem protagonista do texto 1 critica a tecnologia usada na confecção de livros, tidos como ultrapassados, arcaicos e obsoletos.

II. Pedro, devido ao seu caráter contemporâneo, não valorizava a existência de outras tecnologias, além das eletrônicas.

III. Para Pedro, o livro é tido como um artefato estranho, sem requintes tecnológicos da eletrônica, daí não se permitir conhecê-lo.

IV. O protagonista surpreende-se com o presente recebido e encanta-se com as possibilidades que o livro abre ao leitor

Leia o Texto 11 para responder ao item.

O refeitório do CMSM é conhecido como “Rancho”. Quando há aula à tarde, os alunos normalmente almoçam no “Rancho”. Um desses alunos não se serve de carne. Uma colega perguntou-lhe se era vegetariano, e o aluno afirmou que sim. Para entender um pouco mais sobre esse assunto, leia o texto que segue:

De acordo com o exposto na tabela, são feitas algumas afirmativas:

I. Os ovolactovegetarianos são o grupo com maior restrição alimentar.

II. A diferença entre os vegetarianos estritos e os veganos não se restringe à alimentação.

III. A semelhança entre os quatro grupos apresentados na tabela está na ingestão de alimentos de origem animal.

Está(ão) correta(s):