Questões Militares de Português - Interpretação de Textos - Página 106

Q1336190

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336190 Português

Texto associado

Levando-se em conta o ambiente sugerido em cada quadrinho, além da pista textual indicada pelo título do texto, é possível inferir que os personagens:

A

Estão imersos em uma sociedade de consumo e totalmente afeita aos pressupostos de um economia pautada em valores bioeconômicos.

B

Estão imersos em uma sociedade de consumo, mas buscam fazer escolhas conscientes e alinhadas à sustentabilidade.

C

Estão imersos em uma sociedade de consumo, na qual os pressupostos de uma economia pautada em valores bioeconômicos não são a regra.

D

Estão imersos em uma sociedade na qual há um conflito entre consumo exagerado e consumo sustentável, embora eles optem pelo segundo tipo.

E

Têm consciência do impacto de suas escolhas para o meio ambiente, por isso tendem a buscar compensar o consumo exagerado com outras atitudes, mais sustentáveis.

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Q1336189

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336189 Português

Texto associado

A imagem do último quadrinho do texto 3 não apresenta linguagem verbal, apenas linguagem visual. No entanto, entre o conteúdo visual desse último quadrinho e as afirmações enunciadas pelos diversos personagens nos quadrinhos anteriores é possível estabelecer, na sequência do texto, uma relação de:

A

Causa e oposição.

B

Causa e consequência

C

Consequência e analogia.

D

Analogia e consequência.

E

Causa e concessão.

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Q1336188

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336188 Português

Texto associado

Ao se comparar os textos 1 e 2, é possível afirmar, exceto que:

A

O segundo texto apresenta uma prática de bioeconomia.

B

O texto 2 alcançará seu objetivo, entre diversos grupos sociais, se houver maior informação entre a população sobre bioeconomia.

C

O texto 2 aposta em informações que já estão popularizadas, a fim de atingir seu público-alvo, todos os brasileiros.

D

Ambos os textos apontam elementos da biodiversidade brasileira, como o açaí, no texto 1, e a mandioca, no texto 2.

E

A ideia de diversificação industrial está presente nos dois textos.

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Q1336187

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336187 Português

Texto associado

As informações presentes nas linhas 7 a 14 do texto verbal retomam várias informações desenvolvidas no texto 1. O trecho do texto 1 que dialoga com as informações das linhas 7 a 14 do texto 2 é:

A

"Segundo o Plano de Ação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Bioeconomia (PACTI Bioeconomia), documento norteador do MCTIC" (Texto 1 - I. 4 e I. 5).

B

"Um exemplo da importância da bioeconomia está na aplicação da chamada Biotecnologia Industrial. Ela é responsável, dentre outros, pelo desenvolvimento de biocombustíveis, químicos de fontes renováveis e bioplásticos" (Texto 1 - I. 20 a I. 22).

C

"Estima-se que, em 2030, o mercado global referente ao uso dessas tecnologias alcance um volume de 300 bilhões de Euros" (Texto 1 - I. 22 a I. 24).

D

) "[...l e com um agronegócio que movimenta mais de 350 produtos em 180 países [...]" (Texto 1 - I. 33 e I. 34).

E

"[...] o Brasil ainda carece de estratégias e políticas integradas e modernas" (Texto 1 - I. 34 e I. 35).

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Q1336186

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336186 Português

Texto associado

A análise da imagem que compõe a embalagem da fralda "Herbia Baby" dialoga com vários aspectos do texto verbal que acompanha essa imagem. A respeito dessa interação entre texto verbal e texto visual, é correto afirmar que:

A

A imagem do girassol dialoga com as informações presentes nas linhas 16 a 21, reforçando o fato de a fralda ser produzida a partir de matéria-prima renovável.

B

A referência ao fato de o produto não ser testado em animais (I. 20) não é retomada em aspecto algum da linguagem visual.

C

Os tons de verde utilizados na embalagem da fralda reforçam, apenas, o fato de o produto ser "Mais gentil com a pele do bebê" (I. 21).

D

As imagens presentes na embalagem contrapõem-se às informações presentes nas linhas 23 a 28, já que essas informações denotam a presença de compostos químicos nocivos na composição do produto, contrariando a proposta ecológica pretendida.

E

As imagens da embalagem buscam reforçar a intenção da empresa em fabricar um produto que possa simbolizar a harmonia entre o ser humano e o meio ambiente.

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Q1336185

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336185 Português

Texto associado

A reescrita do trecho "Tudo isso, obviamente, focando na redução ou mesmo reversão de impactos ambientais" (I. 16 e I. 17), com a substituição da forma verbal "focando" pela locução adverbial com vistas a, segue o que preconiza a norma-padrão em:

A

"Tudo isso, obviamente, com vistas a redução ou mesmo a reversão de impactos ambientais"

B

"Tudo isso, ambientais", obviamente, com vistas à redução ou mesmo a reversão de impactos ambientais",

C

"Tudo isso, ambientais". obviamente, com vistas à redução ou mesmo à reversão de impactos ambientais".

D

"Tudo isso, ambientais". obviamente, com vistas a redução ou mesmo à reversão de impactos ambientais".

E

"Tudo isso, ambientais". obviamente, com vistas na redução ou mesmo na reversão de impactos ambientais",

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Q1336184

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336184 Português

Texto associado

A respeito do título do texto 1, é correto afirmar que:

A

A retirada da expressão "Mas afinal" tornaria o título incoerente em relação ao texto.

B

A conjunção "mas", presente no título, poderia ser substituída pelo vocábulo "assim", sem alteração semântica para o contexto.

C

A palavra "mas" poderia ser substituída pela palavra "portanto", sem prejuízo para o sentido do título.

D

A expressão "Mas afinal" deixa subentendida a ideia de que essa não é a primeira vez que se debate o tema.

E

O título direciona o leitor para uma narrativa expositiva.

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Q1336183

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336183 Português

Texto associado

Analise as seguintes afirmativas, a respeito da organização textual do texto 1:

I - Os dois primeiros parágrafos apresentam ao leitor o conceito de bioeconomia, tendo em vista que nem todos os possíveis leitores desse texto estariam familiarizados com o tema.

II - O quarto e o quinto parágrafos estão organizados de modo que se verifique a progressão textual, como se pode comprovar a partir do uso dos marcadores "um" (I. 20) e "outro" (I. 25).

III - A conclusão do texto apresenta, por meio de uma ação da SNTC, uma proposta de reflexão para que se amplie a popularização da ciência.

Está correto apenas o que se afirma em:

A

I e III, apenas

B

II e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q1336182

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMPA Prova: Exército - 2019 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1336182 Português

Texto associado

O vocábulo "interage" (I. 14) pode ser substituído, sem prejuízo para a semântica e para a correção gramatical do período, por:

A

"concorda", com a retirada da preposição "com" (I. 14)

B

"ratifica", com a manutenção da preposição "com" (I. 14).

C

"contraria", com a manutenção da preposição "com" (I. 14).

D

"dialoga", com a manutenção da preposição "com" (I. 14)

E

"retifica", com a retirada da preposição "com" (I. 14).

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Q1334294

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334294 Português

Texto associado

Com base no texto, responda a questão.

O uso de palavras que se referem a outras já enunciadas evita sua repetição exaustiva e confere fluidez ao texto. No texto de Susan Sontag, a palavra empregada com esse objetivo e o termo ao qual ela se refere estão corretamente associados em

A

“em sua disposição aquisitiva.” (l. 2) — experiência.

B

“mas sim pedaços dele,” (l. 3) — mundo.

C

“testemunho de sua coesão.” (l. 8) — crônica.

D

“também as ajudam” (l. 10-11) — fotos.

E

“em que se acham inseguras.” (l. 11) — pessoas.

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Q1334293

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334293 Português

Texto associado

Com base no Texto, responda a questão.

TEXTO VI

Quantas vezes a memória

Para fingir que inda é gente,

Nos conta uma grande história

Em que ninguém está presente.

(PESSOA, Fernando. Quadras ao Gosto Popular. Lisboa: Ática. 1973. p. 57.)

No terceiro verso do texto VI, o eu lírico emprega o termo nos, que gera, no poema, o sentido de

A

conclusão.

B

idealização.

C

explicitação.

D

generalização.

E

problematização.

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Q1334292

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334292 Português

Texto associado

Com base no Texto, responda a questão.

TEXTO VI

Quantas vezes a memória

Para fingir que inda é gente,

Nos conta uma grande história

Em que ninguém está presente.

(PESSOA, Fernando. Quadras ao Gosto Popular. Lisboa: Ática. 1973. p. 57.)

No verso “Para fingir que inda é gente”, há uma pressuposição. Esse pressuposto consiste em a memória

A

ser confiável.

B

ter sido gente.

C

diferenciar-nos.

D

interferir na história.

E

colocar-nos em movimento.

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Q1334291

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334291 Português

Texto associado

Com base no texto, responda a questão.

De acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa (Aurélio), memória significa “faculdade de reter ideias, sensações, impressões, adquiridas anteriormente. Efeito da faculdade de lembrar; lembrança”. Quando Derrida declara “permanece em mim um desejo obsessivo de salvar o que acontece — ou deixa de acontecer — “ (l. 1-2), é possível perceber, no seu discurso, uma ampliação do conceito de memória. Entre a ideia presente no dicionário e a expressa por Derrida, observa-se que

A

ambos percebem a memória como o fim de esforços efetuados em prol de um bem maior.

B

se, por um lado, no dicionário, memória corresponde ao vivido; em Derrida, ela é o não vivido.

C

ambos tratam a memória como arquivo do passado, mas apenas Derrida inclui a lucidez em sua definição.

D

a memória, comumente vista como depósito do vivido, é vista por Derrida também como o espaço do desejo.

E

enquanto Derrida apresenta a memória como espaço exclusivamente do sonho; no dicionário, memória significa passado.

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Q1334290

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334290 Português

Texto associado

Com base no texto, responda a questão.

A memória é apresentada no texto V sob a ótica do afeto, da subjetividade, e isso se reflete no discurso que, mesmo se propondo teórico, contém traços de conotação. A alternativa com linguagem conotativa é:

A

“Permanece em mim um desejo obsessivo”. (l. 1)

B

“rastro de todas as vozes que me atravessam.” (l. 2)

C

“o que devia ser tão precioso e único.” (l. 3)

D

“Acabei de dizer ‘deixa de acontecer’”. (l. 4-5)

E

“em outras palavras, o acontecimento único”. (l. 5)

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Q1334288

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334288 Português

Com base no texto, responda a questão.

Imagem associada para resolução da questão

Essa história em quadrinhos se comunica com o leitor por meio de palavras e imagens. Observando a fala de Calvin no primeiro e no último quadrinho, é correto perceber que ele expressa, respectivamente,

A

orgulho e aflição.

B

medo e confiança.

C

alegria e precaução.

D

curiosidade e satisfação.

E

coragem e arrependimento.

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Q1334287

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334287 Português

Texto associado

As expressões “Naquela época” (l. 1) e “Naquele tempo” (l. 14) introduzem relatos sobre o passado. Nesses relatos, percebe-se que

A

o passado é revisitado com afeto e sabedoria.

B

a saudade dos antigos amigos dói profundamente.

C

o presente impõe-se como realidade de superação.

D

a memória já se apresenta falha e causa frustração.

E

as lembranças felizes mudam a história da narradora.

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Q1334286

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334286 Português

Texto associado

“Lembro da casa, com a escada lateral, era uma casa vetusta. Ai, ‘vetusta’... há quanto tempo eu não ouço esta palavra! Palavra linda, cheia de sombras e cortinados, portas que gemem, sons misteriosos”. (l. 18-20)

Nesse fragmento, “vetusta” é uma palavra que inspira emoções à narradora, pois

A

desconstrói suas lembranças.

B

evoca nela frustração e saudades.

C

o desconhecimento do seu sentido aguça sua curiosidade.

D

ao se lembrar dela, revive as histórias perturbadoras do passado.

E

palavras antigas podem remeter ao que foi vivido e ativar lembranças.

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Q1334285

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334285 Português

Texto associado

Embora pensasse que “a velhice só acontecesse num futuro eterno” (l. 22), a narradora constata que, para ela, a idade chegou. No entanto, os efeitos do envelhecimento não a incomodam, uma vez que

A

ela prioriza a atividade física.

B

seu corpo perde a tenacidade.

C

sua alma mantém a vitalidade.

D

ela sente vergonha de mostrar a alma.

E

corpo e alma são indissociáveis na temporalidade.

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Q1334284

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334284 Português

Texto associado

“Denise perdera a mãe e era criada pela tia, mãe de Guerrino. Acho que era assim, talvez esteja confundindo”. (l. 17-18)

Nessa passagem, o comentário da narradora sugere que

A

a memória pode ser traiçoeira.

B

as referências são inesquecíveis.

C

a confusão é a percepção fiel do passado.

D

o resgate dos momentos depende do humor.

E

o passado permanece íntegro na memória de quem o viveu.

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Q1334283

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMRJ Prova: Exército - 2019 - CMRJ - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334283 Português

Texto associado

Empregando os mesmos versos na primeira e na última estrofe, o eu lírico justifica o título do poema e reforça a concepção de

A

apego às experiências de felicidade.

B

infinitude da memória de quem lembra.

C

prevalência do passado sobre o presente.

D

frustração ante aquilo que não se pode mudar.

E

continuidade das referências construídas pelo tempo.

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