Questões Militares de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala - Página 5

Q526934

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526934 Fonoaudiologia

A respeito do desenvolvimento do sistema fonológico da língua, pode-se afirmar que:

A

entre 1 ano e 1 ano e 6 meses, a criança apresenta um vocabulário de 100 palavras usadas de forma isolada.

B

entre 1 ano e 6 meses e 4 anos, há uma estabilização do inventário fonético com uso de palavras mais complexas e dissilábicas.

C

ocorre gradativamente até aproximadamente os 7 anos e a partir dessa idade restam apenas algumas dificuldades específicas.

D

dos 4 aos 7 anos é o período caracterizado pelas omissões e substituições e uso de palavras polissilábicas.

E

no primeiro ano de vida o sistema fonológico é caracterizado pela vocalização apenas de sons não-existentes de fala.

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Q526930

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526930 Fonoaudiologia

Sobre a análise linguística em indivíduos com autismo, qual afirmativa abaixo NÃO está correta?

A

Na vida adulta dos indivíduos autistas, as peculiaridades da emissão vocal, como a monotonia, tendem a desaparecer.

B

A eficiência comunicativa dos indivíduos autistas não depende apenas da competência nas áreas de morfologia, sintaxe e semântica.

C

Os desvios da prosódia, em que se inserem a entonação, o ritmo e a acentuação influenciam diversas funções da linguagem.

D

Todos os aspectos da fala, da linguagem e da comunicação, com exceção da fonologia, parecem afetados nos indivíduos autistas.

E

A pragmática linguística deficiente impregna todos os aspectos do desenvolvimento verbal da criança autista.

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Q526925

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526925 Fonoaudiologia

Sobre as diversas teorias conceituais do desenvolvimento da linguagem, pode-se afirmar que para a tradição

A

empirista, representada pelo viés Skinneriano, a aquisição de linguagem é um processo de aprendizagem por imitação.

B

racionalista, e sua visão inatista Chomskiana, a aquisição de linguagem independe de dotação biológica do indivíduo.

C

dialética, a aquisição e o desenvolvimento de linguagem nada mais são do que a atualização de um saber prévio, geneticamente determinado.

D

dialética, há necessidade de mediação nas relações da criança com o mundo externo e o saber linguístico precede o uso da linguagem.

E

empirista, a linguagem possui como função primordial permitir a comunicação do conhecimento e vivências.

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Q526924

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526924 Fonoaudiologia

Como se denomina a síndrome que pode ser considerada uma das mais importantes etiologias dos distúrbios da comunicação de base genética, caracterizada por fenótipo variável, podendo apresentar orelhas grandes e evertidas, frontal proeminente, prognatismo e macrorquidismo, cujas manifestações fonoaudiológicas variam e estão correlacionadas à presença ou não de deficiência mental, e que pode ocasionar nos indivíduos do sexo masculino graves distúrbios de linguagem e aprendizagem, fala com ritmo aumentado e voz em baixa intensidade?

A

Prader-Willi.

B

Sotos.

C

Williams-Beuren.

D

Cromossomo X Frágil.

E

Down.

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Q526920

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526920 Fonoaudiologia

São causas das disartrias congênitas na infância:

A

miastenia grave e distrofia muscular.

B

tumores cerebrais e acidentes vasculares.

C

distúrbios infecciosos e traumatismo craniano.

D

paralisia cerebral e síndrome de Möebius.

E

esclerose múltipla e doença de Wilson.

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Q526914

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526914 Fonoaudiologia

Como se denomina o tipo de agrafia que se caracteriza pelo prejuízo na escrita e na soletração oral de palavras não familiares ou de não-palavras, onde não se observa o efeito de regularidade?

A

Profunda.

B

Semântica.

C

Fonológica.

D

Periférica.

E

Lexical.

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Q526908

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526908 Fonoaudiologia

Uma criança de 09 anos, com o diagnóstico de autismo, apresenta habilidade para memorizar e repetir oralmente listas e diálogos de filmes. Ao ser advertida pela mãe para que deixe de se molhar, pergunta à ela: "você está brigando ou está ensinando? ". Tal dificuldade do autista em atribuir pensamentos para predizer o comportamento de outras pessoas é estudada na teoria:

A

sócio-comunicativa.

B

de Kanner.

C

sócio-cognitiva.

D

da Mente.

E

de Asperger.

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Q526900

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2014 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q526900 Fonoaudiologia

Em relação às principais características dos tipos de disartrias, é INCORRETO afirmar que na disartria:

A

hipocinética a articulação tem amplitude reduzida e a voz é soprosa.

B

atáxica a ressonância é hipernasal e a voz é soprosa rouca.

C

hipercinética a articulação é distorcida, imprecisa e a voz é áspera.

D

flácida a voz é soprosa, a articulação é imprecisa e a ressonância é hipernasal.

E

do neurônio motor superior unilateral o quadro é leve, e o AMR é lento, impreciso e irregular.

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Q649573

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649573 Fonoaudiologia

Allen e Rapin (1988) , citados por Hage e Guerreiro (2009), classificaram o Distúbio Específico de Linguagem (DEL) em três grupos. Assinale a opção que apresenta as alterações linguísticas mais evidentes do grupo classificado como Distúrbio do Processo de Formulação Central.

A

Dispraxia verbal e fonológico-sintático.

B

Semântico-pragmático e agnosia auditivo-verbal.

C

Programação fonológica e léxico-sintático.

D

Semântico-pragmático e léxico-sintático.

E

Fonológico-sintático e agnosia auditivo-verbal.

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Q649572

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649572 Fonoaudiologia

Na avaliação do paciente afásico, as manifestações observadas no plano da palavra são chamadas parafasias quando aparecem na emissão oral. Assinale a opção que apresenta o tipo de parafasia que ocorre, por exemplo, quando se emite "marmelo" na tentativa de se falar "martelo".

A

Fonética.

B

Fonêmica.

C

Formal.

D

Verbal.

E

Semântica.

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Q649571

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649571 Fonoaudiologia

De acordo com a classificação de Campbell e Hill (1995), citado por Schiefer (2009), são comportamentos observáveis na fala de uma pessoa que apresenta disfluência típica:

A

interjeições, repetições de frases e prolongamentos.

B

revisões, palavra incompleta e pausas longas.

C

prolongamentos, bloqueios e interjeições.

D

palavra incompleta, revisões e interjeições.

E

bloqueios, prolongamentos e repetições de som.

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Q649569

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649569 Fonoaudiologia

Um grande número de doenças pode contribuir para a instalação de um distúrbio de comunicação, fala e linguagem no idoso. Com relação ao envelhecimento não saudável, é correto afirmar que

A

a doença de Alzheimer se caracteriza por um distúrbio de memória específico, não afetando outras áreas como linguagem, atenção e função visoespacial.

B

a intervenção fonoaudiológica nos quadros de demência acontece nos estágios posteriores da doença, quando há sinais afásicos.

C

a deficiência de vitamina B12 gera um quadro de demência passível de tratamento.

D

a demência pós-traumatismos encefálicos instala um quadro progressivo de deterioração das habilidades intelectuais

E

nos quadros de demência, a comunicação escrita é preservada mesmo nos estágios tardios da doença.

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Q649562

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649562 Fonoaudiologia

Com relação ao desenvolvimento da fala e da linguagem, assinale a opção correta.

A

A partir de oito meses de idade, as primeiras palavras começam a surgir, e cerca de 100 delas aparecem até os doze meses.

B

Crianças de dois anos possuem um vocabulário de 2.500 a 3.000 palavras.

C

Crianças de quatro anos possuem vocabulário de mais de 10.000 palavras.

D

Aos sete anos de idade, o vocabulário chega a aproximadamente 40.000 palavras.

E

A aquisição muito lenta de vocabulário pode determinar alterações de processamento fonológico.

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Q649553

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649553 Fonoaudiologia

Analise as escritas a seguir.

• "carrossa" (carroça)

• "enxer" (encher)

• "pacear" (passear)

• "maçarão" (macarrão)

Qual alteração ortográfica está presente nas escritas acima?

A

Troca surdo/sonoro.

B

Omissão.

C

Generalização.

D

Representação múltipla.

E

Acréscimo de letras.

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Q649547

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649547 Fonoaudiologia

Tendo em vista a evolução da brincadeira simbólica, assinale a opção que apresenta a conduta de uma criança que generaliza suas ações., e também transpõe seus receios, sentimentos e desejos, como se eles partissem dos brinquedos.

A

Uso convencional dos objetos.

B

Sistematização da aplicação das ações em outros.

C

Coordenação de ações simbólicas.

D

Uso de Esquemas simbólicos.

E

Aplicação das ações em outros.

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Q649540

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649540 Fonoaudiologia

Com relação aos processos fonológicos, a reordenação ou transposição de elementos consonantais, que ocorre dentro de uma estrutura silábica ou entre estruturas, é denominada:

A

estrutura silábica.

B

substituição.

C

metátese.

D

assimilação.

E

omissão.

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Q649534

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649534 Fonoaudiologia

Na terapia de atraso de desenvolvimento de linguagem, a atitude dos pais nas situações de comunicação com a criança é fundamental para a evolução do processo terapêutico. Assinale a opção que NÃO descreve uma estratégia facilitadora de linguagem.

A

Evitar imitar as ações da criança.

B

Manter contato visual durante a comunicação.

C

Não dar automaticamente objetos apontados pela criança.

D

Evitar atuar de forma diretiva e controladora.

E

Nomear sistematicamente objetos e ações.

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Q649532

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649532 Fonoaudiologia

Assinale a opção que apresenta as alterações de comunicação oral apresentadas por um paciente com diagnóstico de disartria atáxica.

A

Distorção na produção das vogais, imprecisão na articulação das consoantes, tensão na produção fonoarticulatória e voz áspera.

B

Imprecisão na articulação das consoantes, voz rouca e qualidade vocal tensa-estrangulada.

C

Voz áspera, alteração da estabilidade vocal e alterações prosódicas.

D

Hipernasalidade e voz soprosa ou rouca.

E

Articulação com amplitude diminuída, voz soprosa, aumento da velocidade de fala e possíveis alterações de fluência .

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Q649526

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649526 Fonoaudiologia

Pacientes com Afasia de Condução apresentam as seguintes características:

A

compreensão preservada ou levemente comprometida, dificuldade na repetição, presença de parafasias fonêmicas e verbais formais e discurso fluente.

B

comprometimento moderado a severo da compreensão, facilidade na repetição, presença de parafasias semânticas, anomias e circunlóquios e discurso fluente.

C

compreensão preservada ou levemente comprometida, presença de parafasias semânticas, perífrases e anomias, acesso lexical prejudicado e discurso fluente.

D

compreensão preservada ou levemente comprometida, expressão oral comprometida, presença de estereotipias, parafasias fonéticas e/ou fonêmicas, redução e agramatismo e discurso não fluente.

E

compreensão geralmente preservada, facilidade na repetição, discurso não fluente, linguagem espontânea extremamente reduzida e expressão lenta e breve.

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Q649525

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2013 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q649525 Fonoaudiologia

Rueda, (1993) , citado por Zorzi (2003), descreve quatro níveis de consciência fonológica necessários para o domínio da linguagem escrita. Assinale a opção que apresenta essas fases em ordem crescente de complexidade.

A

Rima, silábica, intra-silábica e segmental.

B

Silábica, segmental, rima e intra-silábica.

C

Rima, intra-silábica, silábica e segmental.

D

Segmental, rima, intra-silábica e silábica.

E

Rima, segmental, intra-silábica e silábica.

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Questões Militares Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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