Questões Militares de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala - Página 6

Q655829

Ano: 2012 Banca: UEPA Órgão: PM-PA Prova: UEPA - 2012 - PM-PA - 2º Tenente - Fonoaudiólogo |

Q655829 Fonoaudiologia

O problema caracterizado por dificuldade motora, letra ilegível e escrita desorganizada é:

A

Disgrafia

B

Dislexia

C

Disortografia

D

Disfasia

E

Discalculia

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Q648082

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648082 Fonoaudiologia

Assinale a opção que apresenta uma causa de distúrbio da comunicação na senescência.

A

Alteração da audição.

B

Demência moderada.

C

Demência grave.

D

Doença de Alzheimer.

E

Traumatismo encefálico.

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Q648078

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648078 Fonoaudiologia

Os distúrbios fonológicos são frequentes na população infantil. Assinale a opção correta a respeito do desenvolvimento do sistema fonológico normal.

A

No primeiro ano de vida cessam as vocalizações de sons inexistentes na língua em que a criança está inserida.

B

O inventario fonético entre 1 ano e 1 ano e 6 meses é pequeno, consistindo em plosivas, líquidas e semivogais.

C

A fase de maior expansão do sistema fonológico ocorre entre 1 ano e 6 meses e 2 anos e 6 meses.

D

Ocorre até aproximadamente os 7 anos; a partir dessa idade, restam apenas algumas dificuldades específicas.

E

Entre os 4 e 5 anos, ainda não há estabilização do sistema fonológico, sendo frequentes omissões e substituições .

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Q648077

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648077 Fonoaudiologia

Conhecer aspectos do desenvolvimento da escrita é fundamental para entender as dislexias, as disortografias e os distúrbios de aprendizagem. Assinale a opção correta sobre o desenvolvimento do processo da codificação.

A

O escritor utiliza a rota lexical para escrever pseudopalavras, palavras pouco frequentes ou desconhecidas.

B

A rota fonológica é utilizada pelos escritores mais avançados, no final da alfabetização, permitindo a escrita correta das palavras irregulares.

C

O modelo de dupla-rota, utilizado para a codificação de palavras regulares, envolve a rota fonológica e a rota alfabética processual.

D

A escrita pela rota fonológica independe da utilização do conhecimento das regras de conversão entre fonema e grafema para que a grafia seja efetuada.

E

A rota lexical é usada na escrita de palavras de ortografia arbitrária, não sendo vulnerável ao nível de regularidade, mas sensível à frequência.

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Q648076

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648076 Fonoaudiologia

Em relação às manifestações afásicas observadas durante a avaliação da linguagem pode-se afirmar que:

A

Neologismos são sequências fonêmicas ou grafêmicas que não obedecem às regras da língua.

B

Perseveração é a manutenção da mesma resposta para estímulos semelhantes.

C

Circunlóquio é a dificuldade no acesso ao tema principal da enunciação.

D

Agramatismo é uma alteração semântica caracterizada pela substituição do significado.

E

Paráfrase é a dificuldade de elaborar uma frase, substituindo-a por uma palavra.

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Q648075

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648075 Fonoaudiologia

Sobre a síndrome do dialeto estrangeiro, é correto afirmar que

A

é um distúrbio da fala e da linguagem de natureza degenerativa .

B

é observada a presença do sotaque de uma língua previamente adquirida.

C

a fala apresenta características fonéticas que afetam a produção de vogais e a prosódia.

D

a produção articulatória viola as características fonéticas da língua.

E

as alterações segmentares variam pouco entre um caso e outro, tendo um padrão de fala característico.

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Q648073

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648073 Fonoaudiologia

Assinale a opção que corresponde à avaliação do quadro de disartria atáxica quanto ao ritmo, à velocidade, à extensão e à força,respectivamente.

A

Irregular, normal, reduzido, fraco.

B

Regular, lento, reduzido, reduzido.

C

Irregular, lento, excessivo a normal, normal a excessivo.

D

Regular, normal, rápido, parético.

E

Irregular, lento, reduzido a excessivo, normal.

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Q648069

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648069 Fonoaudiologia

Sobre a localização dos eventos de gagueira é correto afirmar que o predomínio de disfluências ocorre

A

em palavras iniciadas por vogais.

B

em palavras mais extensas.

C

em palavras mais frequentes.

D

no meio da unidade lexical.

E

no final da unidade lexical.

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Q648065

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648065 Fonoaudiologia

Sobre o desenvolvimento da linguagem, assinale a opção correta.

A

A linguagem pode ser compreendida como um sistema de sinais de três eixos: sintagmático, paradigmático e pragmático.

B

O significante refere-se ao uso funcional da linguagem, considerado como o responsável pela comunicação no meio social.

C

O significado é constituído pela combinação hierárquica dos elementos: fonemas, palavras, orações e discurso.

D

Entre 6 e 9 meses de idade, as crianças começam a formar as representações fonológicas e semânticas das palavras.

E

A evolução da brincadeira simbólica e da linguagem ocorrem simultaneamente, independente do desenvolvimento da imitação.

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Q648064

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648064 Fonoaudiologia

Como se denomina o tipo de afasia não fluente, caracterizada por linguagem espontânea reduzida, expressão lenta e breve, repetição melhor que a fala espontânea e compreensão preservada?

A

Talâmica.

B

Amnéstica.

C

Transcortical mista.

D

Transcortical motora.

E

Global.

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Q648061

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648061 Fonoaudiologia

O indivíduo com distúrbio específico de linguagem (DEL) apresenta dificuldades significativas com relação à linguagem que persistem ao longo da vida, acarretando dificuldades escolares, sociais, comportamentais. Com relação ao referido distúrbio, é correto afirmar que:

A

quando as condições de comunicação da criança não permitirem uma análise linguística, a pesquisa genética deve ser feita para a conclusão diagnóstica.

B

a fluência deve ser avaliada no sentido de verificar a existência de bloqueios clônicos e tônicos característicos do quadro.

C

a observação da intersecção dos componentes fonológico, semântico-lexical, morfossintático e pragmático é importante para a avaliação do uso efetivo da linguagem.

D

a análise da cognição linguística deve ser realizada, pois a capacidade de simbolismo está preservada, sendo um critério para o diagnóstico diferencial com o retardo de linguagem.

E

na análise funcional da linguagem, a criança com DEL apresenta estratégias comunicativas efetivas, com boa habilidade conversacional.

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Q648053

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648053 Fonoaudiologia

A alteração da escrita decorrente de transtornos sensoriais, principalmente de visão, que impede a adequada assimilação da escrita, ou de audição, que pode afetar a capacidade de expressar o pensamento por meio da escrita, é chamada de

A

disgrafia disléxica.

B

disgrafia caligráfica.

C

disgrafia motora.

D

pseudodisgrafia.

E

disgrafia caracterial.

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Q648046

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648046 Fonoaudiologia

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo em relação às habilidades comunicativas na paralisia cerebral, e assinale a seguir a opção que apresenta a sequência correta.

( ) Os aspectos pragmáticos da linguagem estão sempre preservados .

( ) O atraso fonológico está relacionado às alterações motoras.

( ) A produção morfossintática pode ser reduzida a fim de adequar a fonoarticulação.

( ) As lacunas nas áreas perceptiva e social não interferem no desenvolvimento da linguagem.

A

(F) (V) (V) (F)

B

(V) (F) (V) (F)

C

(F) (V) (F) (V)

D

(F) (F) (F) (V)

E

(V) (F) (F) (V)

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Q648045

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648045 Fonoaudiologia

Em relação à área de Wernicke, é correto afirmar que:

A

prepara e programa a iniciação do comportamento motor voluntário da fala.

B

na leitura é responsável por codificar a forma de palavra gráfica a partir dos segmentos fonológicos.

C

e responsável pelo processamento sintático e pela sequencialização dos elementos linguísticos.

D

processa a forma das palavras, independente da representação sensorial e decodifica o material linguístico.

E

recebe aferências provenientes de todo o córtex cerebral e é via práxica eferente única.

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Q648038

Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q648038 Fonoaudiologia

No processo do desenvolvimento da linguagem é comum ocorrerem disfluências nas crianças. Assinale a opção que contenha três aspectos que possam desencadear um quadro crônico de gagueira.

A

Nódulo nas pregas vocais, alteração na consciência fonológica e ausência do engatinhar.

B

Alteração auditiva, defasagem na aquisição da linguagem e nódulo nas pregas vocais.

C

Déficit de atenção, família com traços linguísticos desfavoráveis e ansiedade.

D

Alteração na consciência fonológica, ausência do engatinhar e baixa resistência à frustração.

E

Defasagem na aquisição da linguagem, baixa resistência à frustração e família com traços linguísticos desfavoráveis .

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Q250444

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250444 Fonoaudiologia

Assinale a opção que apresenta três habilidades fonológicas usualmente avaliadas nos distúrbios de linguagem escrita.

A

Subtração de sílabas, rima e segmentação vocabular.

B

Análise inicial, rima sequencial e localização sonora.

C

Atenção sustentada, reversão silábica e rima.

D

Análise inicial, leitura orofacial e segmentação.

E

Reversão silábica, adição de fonemas e narrativa oral.

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Q250437

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250437 Fonoaudiologia

Em relação à linguagem, seu desenvolvimento e sua avaliação é correto afirmar que:

A

na imitação diferida a criança reproduz sons e movimentos na presença de um modelo.

B

nas crianças, as atividades sensório-motoras são completamente substituídas pelo jogo simbólico.

C

a linguagem está interligada a outros aspectos do desenvolvimento e faz parte da formação da função simbólica.

D

a transformação dos esquemas de ação em esquemas mentais é a característica fundamental do período sensoriomotor.

E

o período representativo ou pré-operacional se estende aproximadamente dos 2 aos 5 anos de idade.

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Q250436

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250436 Fonoaudiologia

Coloque F(Falso) ou V (Verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação ao desenvolvimento da linguagem, e assinale a opção correta.

( ) O uso convencional da linguagem inicia-se por volta dos 12 meses de idade.
( ) A memória autobiográfica não é importante na constituição do discurso infantil.
( ) O conhecimento de uma nova palavra envolve a representação de seu significado em um léxico mental.
( ) Entre 6 e 12 meses há um rápido aumento da compreensão e da expressão verificadas no vocabulário.
( ) O desenvolvimento do vocabulário pode estar relacionado à capacidade simbólica, à representação e à metarrepresentação.

A

(V) (V) (V) (F) (F)

B

(V) (F) (V) (F) (V)

C

(F) (V) (F) (V) (F)

D

(F) (F) (V) (V) (V)

E

(V) (F) (F) (F) (V)

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Q250434

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250434 Fonoaudiologia

As pesquisas, atualmente, têm trazido evidências de que a gagueira:

A

não traz qualquer relação com a genética, com ausência de fatores hereditários.

B

é uma disfunção no sistema nervoso central, envolvendo uma complexa combinação entre o déficit linguístico e o motor.

C

tem como causa principal aspectos emocionais, uma vez que não há achados de neuroimagem.

D

é predominante no sexo feminino, no qual há maior frequência de assimetria funcional inter-hemisférica.

E

é acompanhada de alteração nos aspectos morfossintáticos, semânticos e sensoriais.

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Q250432

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250432 Fonoaudiologia

Segundo CAPOVILLA & CAPOVILLA (2009) e FRITH (1985, 1990), citado por CAPOVILLA (2010), o modelo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita é composto por três fases distintas. Em relação à fase alfabética é correto afirmar que

A

a criança lê e escreve usando a rota logográfica e são comuns as paralexias e paragrafias ideovisuais.

B

essa fase tem início com o fim do processo de alfabetização e não é utilizada a codificação fonografêmica na escrita.

C

nessa fase a utilização da decodificação grafofonêmica diminui e a criança lê e escreve usando a rota lexical.

D

a criança aprende a usar a rota perilexical para ler por meio da decodificação grafofonêmica.

E

a leitura ocorre pela rota ideovisual e a compreensão depende da mediação da pronúncia.

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Questões Militares Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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