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Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
IFAM - 2026 - IF-AM - Médico - Área: Medicina do Trabalho |
Q4103045
Noções de Informática
Considerando as regras de nomenclatura de arquivos e pastas no Windows 10, assinale a alternativaqueapresenta um nome de diretório válido para o sistema:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
IFAM - 2026 - IF-AM - Médico - Área: Medicina do Trabalho |
Q4103044
Direito Administrativo
O Decreto nº 12.374/2025 prevê que a avaliação de desempenho para fins de estágio probatórioobservará,entre outros fatores:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
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Q4103043
Legislação Federal
Segundo o Decreto nº 12.374/2025, os ciclos avaliativos do estágio probatório são realizados, respectivamente, após:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
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Q4103042
Legislação Federal
A Direção de uma unidade do IFAM recebeu a denúncia de que uma colaboradora terceirizada, prestadora de serviços de limpeza, foi vítima de assédio por parte de um servidor efetivo da instituição. Considerando a Lei nº 14.540/2023, os procedimentos de proteção e acolhimento previstos na referidalei:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
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IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
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Q4103041
Legislação Federal
O IFAM planeja abrir novos cursos superiores nos campi do interior do estado. Nos termos daLeinº11.892/2008, no que tange à oferta de vagas, o Instituto Federal deve garantir umpercentual mínimoparacursos de licenciatura, bem como para programas especiais de formação pedagógica. Essepercentualmínimo exigido por lei é de:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
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IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
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Q4103040
Direito Digital
Durante um Processo Administrativo Disciplinar (PAD) instaurado no IFAM, a comissão processante coletou o histórico de acessos de rede e e-mails corporativos do servidor investigado para comprovar a suposta utilização indevida de recursos tecnológicos para fins ilícitos. A defesa do servidor alegouviolação da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Analisando o caso hipotético e a interface das normas, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
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IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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Q4103039
Direito Digital
Um grupo de pesquisa do IFAM solicitou à Coordenação de Registros Acadêmicos o repasse do histórico escolar, endereço e dados de saúde de todos os alunos bolsistas, visando à publicação de um artigo científico em revista internacional. Os dados seriam publicados identificando o nome de cada aluno para conferir credibilidade ao estudo. À luz das disposições da Lei Geral de Proteção de Dados(LGPD) aplicáveis ao poder público, a resposta institucional correta a essa solicitação seria:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
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IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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Q4103038
Legislação Federal
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), autarquia federal vinculadaao Ministério da Educação (MEC), foi criado nos termos da Lei nº 11.892/2008. Inserido na RedeFederalde Educação Profissional, Científica e Tecnológica, o IFAM possui atribuições específicas emseuescopode atuação. De acordo com o referido diploma legal, constitui uma das finalidades e característicasdosInstitutos Federais:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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Q4103037
Português
O dicionário Michaelis assevera que concordância é o “processo linguístico emque ocorre flexão de pessoa, gênero e número entre termos relacionados sintaticamente”. A partir dessa concepção, assinale a alternativa em que a concordância verbal atende plenamente à norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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Q4103036
Português
No que tange à classificação dos elementos sintáticos, em “Convém aos candidatos mais experientes a leitura atenta do edital”, a expressão destacada exerce a mesma função sintática que o termosublinhadoem:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
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Q4103035
Português
De acordo com Cegalla (1989, p. 324), oração subordinada pode funcionar para outra oração como “termo e completa-lhe ou amplia-lhe o sentido”. Tomando como base essa ideia, assinale a alternativa em que a relação sintático-semântica estabelecida pela oração subordinada está adequadamente analisada.
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
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Q4103034
Português
Observe o trecho:
"Se o Estado não garantir condições mínimas de funcionamento às escolas públicas, dificilmentequalquer política curricular surtirá efeito, pois faltará o suporte material indispensável."
Deseja-se reescrever o período preservando o sentido original e mantendo adequadamente as relaçõesdecondição e consequência. Assinale a alternativa correta.
"Se o Estado não garantir condições mínimas de funcionamento às escolas públicas, dificilmentequalquer política curricular surtirá efeito, pois faltará o suporte material indispensável."
Deseja-se reescrever o período preservando o sentido original e mantendo adequadamente as relaçõesdecondição e consequência. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
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Q4103033
Português
Texto associado
TEXTO I
O padeiro
Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abroaportadoapartamento - mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lidoalgumacoisa nos jornais da véspera sobre a "greve do pão dormido". De resto não é bemuma greve, éumlockout, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando opovoatomarseu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo.
Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquantotomocafévou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar opãoàportado apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:
- Não é ninguém, é o padeiro!
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?
"Então você não é ninguém?"
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lheacontecerabater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, eouvirumavoz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: "nãoé ninguém, não senhora, é o padeiro". Assim ficara sabendo que não era ninguém...
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-loparaexplicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempoeutambém,como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal, quasesempre depois de uma passagem pela oficina - e muitas vezes saía já levando na mão umdos primeirosexemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.
Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porquenojornalque levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônicaouartigocom o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro domeucoraçãoeu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; "não é ninguém, éopadeiro!"
E assobiava pelas escadas.
Fonte: BRAGA, Rubem. O padeiro. In: ANDRADE, Carlos Drummond de et al. Crônicas I. 27. ed. São Paulo: Ática, 2006, p.61-62.
Recursos estilísticos são frequentemente utilizados por escritores para aprimorar o ritmodeumtexto,tornar a comunicação mais expressiva ou persuasiva, além de transmitir significado e provocarumaresposta emocional do leitor. Essas ferramentas linguísticas e semióticas alteramo sentido literal dotextoe o levam para além do óbvio. Considerando isso, identifique o trecho em que o autor faz usodessetipode recurso.
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
IFAM - 2026 - IF-AM - Médico - Área: Medicina do Trabalho |
Q4103032
Português
Texto associado
TEXTO I
O padeiro
Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abroaportadoapartamento - mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lidoalgumacoisa nos jornais da véspera sobre a "greve do pão dormido". De resto não é bemuma greve, éumlockout, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando opovoatomarseu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo.
Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquantotomocafévou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar opãoàportado apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:
- Não é ninguém, é o padeiro!
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?
"Então você não é ninguém?"
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lheacontecerabater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, eouvirumavoz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: "nãoé ninguém, não senhora, é o padeiro". Assim ficara sabendo que não era ninguém...
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-loparaexplicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempoeutambém,como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal, quasesempre depois de uma passagem pela oficina - e muitas vezes saía já levando na mão umdos primeirosexemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.
Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porquenojornalque levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônicaouartigocom o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro domeucoraçãoeu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; "não é ninguém, éopadeiro!"
E assobiava pelas escadas.
Fonte: BRAGA, Rubem. O padeiro. In: ANDRADE, Carlos Drummond de et al. Crônicas I. 27. ed. São Paulo: Ática, 2006, p.61-62.
O período “Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo [...]” é composto por:
Ano: 2026
Banca:
IFAM
Órgão:
IF-AM
Provas:
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquiteto e Urbanista
|
IFAM - 2026 - IF-AM - Arquivista |
IFAM - 2026 - IF-AM - Auditor |
IFAM - 2026 - IF-AM - Engenheiro - Área: Civil |
IFAM - 2026 - IF-AM - Estatístico |
IFAM - 2026 - IF-AM - Médico - Área: Medicina do Trabalho |
Q4103031
Português
Texto associado
TEXTO I
O padeiro
Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abroaportadoapartamento - mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lidoalgumacoisa nos jornais da véspera sobre a "greve do pão dormido". De resto não é bemuma greve, éumlockout, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando opovoatomarseu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo.
Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquantotomocafévou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar opãoàportado apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:
- Não é ninguém, é o padeiro!
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?
"Então você não é ninguém?"
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lheacontecerabater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, eouvirumavoz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: "nãoé ninguém, não senhora, é o padeiro". Assim ficara sabendo que não era ninguém...
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-loparaexplicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempoeutambém,como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal, quasesempre depois de uma passagem pela oficina - e muitas vezes saía já levando na mão umdos primeirosexemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.
Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porquenojornalque levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônicaouartigocom o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro domeucoraçãoeu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; "não é ninguém, éopadeiro!"
E assobiava pelas escadas.
Fonte: BRAGA, Rubem. O padeiro. In: ANDRADE, Carlos Drummond de et al. Crônicas I. 27. ed. São Paulo: Ática, 2006, p.61-62.
“Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo.” O termo grifado refere-se:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038102
Física
Um resistor ôhmico é submetido a uma diferença de potencial
de 4 V. Isso faz com que o resistor seja percorrido por uma corrente de 10 A. Para que a corrente elétrica conduzida por esse
resistor aumente em 50%, a diferença de potencial deverá
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038101
Física
A figura mostra um palito de fósforo paralelo à superfície
refletora de um espelho plano e a 8 cm dessa superfície.
A partir dessa posição, foram realizados dois experimentos, nos quais o espelho permaneceu fixo. No experimento 1, o palito de fósforo foi afastado do espelho em 2 cm e mantido paralelo à superfície refletora do espelho. Nessa situação, determinou-se a distância da imagem do palito ao espelho. No experimento 2, partindo da disposição original mostrada na figura, o palito de fósforo foi aproximado em 1 cm e mantido paralelo à superfície refletora do espelho. Novamente, determinou-se a distância da imagem do palito ao espelho. A distância entre a posição da imagem obtida no experimento 1 e a posição da imagem obtida no experimento 2, é, em módulo, igual a
A partir dessa posição, foram realizados dois experimentos, nos quais o espelho permaneceu fixo. No experimento 1, o palito de fósforo foi afastado do espelho em 2 cm e mantido paralelo à superfície refletora do espelho. Nessa situação, determinou-se a distância da imagem do palito ao espelho. No experimento 2, partindo da disposição original mostrada na figura, o palito de fósforo foi aproximado em 1 cm e mantido paralelo à superfície refletora do espelho. Novamente, determinou-se a distância da imagem do palito ao espelho. A distância entre a posição da imagem obtida no experimento 1 e a posição da imagem obtida no experimento 2, é, em módulo, igual a
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038100
Física
Ao nível do mar, o calor latente de vaporização da água é
igual a 540 cal/g. Isso significa que 1 g de água líquida, na
temperatura de ebulição, transforma-se em vapor de água
nessa mesma temperatura ao absorver uma quantidade de
calor igual a 540 cal. Nessas condições, para que 250 g de
água líquida sejam transformados em vapor de água, são
necessárias
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038099
Física
Um sistema de vasos comunicantes apresenta-se, inicialmente, sem líquido em seu interior, como mostra a figura.
Promove-se a entrada de líquido pela abertura existente no sistema. Após o líquido tomar completamente a câmara que une os vasos e preencher parte de cada um desses vasos, o fluxo é interrompido e a abertura é tampada. Quando o sistema entrar em equilíbrio, a disposição do líquido nos vasos corresponderá a:
Promove-se a entrada de líquido pela abertura existente no sistema. Após o líquido tomar completamente a câmara que une os vasos e preencher parte de cada um desses vasos, o fluxo é interrompido e a abertura é tampada. Quando o sistema entrar em equilíbrio, a disposição do líquido nos vasos corresponderá a:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038098
Física
Quando um corpo está a determinada altura do chão, devido
ao campo gravitacional gerado pelo planeta Terra, ele acumula
a energia potencial gravitacional de 100 J. Se esse corpo tiver
sua altura duplicada, essa energia terá o valor de
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