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Q3625378

Economia Desenvolvimento e Crescimento Econômico , Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625378 Economia

Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

As economias que apresentam renda per capita mais elevada são, em geral, aquelas que têm maior taxa de poupança, ceteris paribus.

As taxas de crescimento econômico tendem a ser homogêneas entre as economias mundiais. Entretanto, existe uma variação substancial no nível de renda per capita entre os países.

As taxas de crescimento da renda per capita não são constantes no tempo. Para o mundo como um todo, as taxas de crescimento eram próximas a zero durante a maior parte da história, mas aumentaram drasticamente a partir do século XX.

Grandes mudanças nas taxas de crescimento dentro dos países tendem a ocorrer quando eles transitam de uma economia pobre para uma mais rica. Depois disso, a evidência revela que o crescimento tende a desacelerar.

Um estado estacionário corresponde a um processo de crescimento estável das variáveis econômicas.

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Q3625383

Economia Desenvolvimento e Crescimento Econômico , Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625383 Economia

Sobre o Desenvolvimento Econômico e Mudança Demográfica, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

A transição demográfica consiste na mudança das taxas de natalidade e mortalidade, de um patamar elevado em ambas as taxas, para um patamar baixo.

As taxas de fecundidade no Brasil reduziram-se consideravelmente a partir da década de 1970, como decorrência da maior participação feminina na força de trabalho.

Apesar do fenômeno conhecido como transição demográfica, há sinais claros de uma explosão populacional no mundo.

Os países desenvolvidos são aqueles nos quais prevalecem baixas taxas de natalidade e de fecundidade, ao passo que em países muito pobres, como os da África Subsaariana, apresentam fecundidade e mortalidade elevadas.

O envelhecimento populacional já é uma realidade no Brasil.

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Q3625384

Economia Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625384 Economia

Sobre a educação e o desenvolvimento econômico, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

A educação pode interferir de forma direta no desenvolvimento, via aumento de rendimentos no mercado de trabalho, e de maneira indireta, via comportamentos de saúde e fecundidade.

Existem barreiras ao investimento em educação pela população pobre nos países em desenvolvimento, sendo a falta de escolas, as baixas taxas de matrícula e as mensalidades escolares as principais barreiras à escolarização.

Como políticas públicas para reduzir o viés de elite na educação dos países pobres, a literatura sugere mecanismos de aprimoramento do envolvimento dos pais, educação compulsória e intervenções para eliminar custos presentes com benefícios imediatos.

Em países desenvolvidos e em desenvolvimento, observa-se que trabalhadores mais escolarizados recebem melhores salários. O argumento é que os trabalhadores mais escolarizados são mais produtivos e, portanto, recebem maiores salários.

A literatura não evidencia que exista uma relação entre educação e renda per capita.

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Q3625385

Economia Desenvolvimento e Crescimento Econômico , Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625385 Economia

Sobre as doenças, saúde e desenvolvimento econômico, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Doenças que assolavam a Europa nos séculos XVII e XVIII, como as infecções intestinais e respiratórias e a malária, ainda assolam crianças ao redor do mundo, apesar de a cura para essas doenças já ser amplamente conhecida.

Além dos avanços médicos e na saúde pública, a maior renda tem contribuído para a queda da mortalidade entre crianças menores de cinco anos de idade.

Enquanto os países pobres têm como foco principal a prevenção da mortalidade infantil, os países ricos têm como preocupação doenças relacionadas, principalmente, à vida adulta (doenças cardiovasculares, derrame e câncer).

A redução da mortalidade infantil observada em praticamente todo o mundo causou, em pouco mais de seis décadas, a chamada explosão populacional, isto é, a população triplicou entre 1950 e 2015.

O acesso à informação, ao crédito e à poupança, bem como as preferências temporais, são fatores que influenciam a decisão dos agentes quanto aos cuidados que terão com a sua saúde.

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Q3625386

Economia Desenvolvimento e Crescimento Econômico , Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625386 Economia

Sobre o Modelo Malthusiano para a relação entre população e economia, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Controlismo social preventivo compreende os fatores que limitam o crescimento da população via mudanças nas taxas de fecundidade (via casamento tardio e abstinência no casamento).

Controlismo social positivo compreende os fatores que limitam o crescimento da população via mudanças nas taxas de mortalidade.

Lei de ferro dos salários implica que o crescimento da população pobre não deve ser incentivado pelas leis dos pobres.

Consiste de um determinismo pessimista do crescimento populacional: o rápido crescimento populacional é impossível e será limitado pelo controlismo social positivo caso o controlismo social preventivo não seja utilizado.

A armadilha malthusiana refere-se ao fato de que aumentos salariais levam ao aumento da fecundidade e subsequente queda do padrão de vida.

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Q3625387

Economia Desenvolvimento e Crescimento Econômico , Desenvolvimento Econômico ,

Ano: 2023 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2023 - UFPR - Ciências Econômicas |

Q3625387 Economia

Sobre a educação, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

No sistema educacional, as matrículas podem ser entendidas como o resultado entre a demanda e a oferta de vagas.

Do ponto de vista MICRO: a demanda por vagas reflete a decisão da família de matricular ou não o filho na escola – análise de custo-benefício.

Em resposta à flutuação do número de alunos, os fatores de insumo escolares existentes – por exemplo, o número de professores – são inicialmente mantidos constantes pelo maior tempo possível enquanto o número de alunos por professor aumenta ou diminui.

Os principais fatores gastos no sistema educacional, ou seja, professores e prédios escolares, não podem se adaptar rapidamente a flutuações de curto prazo no número de alunos sem grandes despesas.

Não existe uma inelasticidade dos insumos educacionais em relação às variações na dinâmica demográfica.

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