Questões de Vestibular
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 1.615 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais - Primeiro Semestre |
Q3857463
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia um trecho do
romance ilustrado As aventuras de Nhô Quim: ou impressões
de uma viagem à Corte, de Angelo Agostini (1843-1910) e
Cândido Aragonez de Faria (1849-1911), publicado original
mente entre 30 de janeiro de 1869 e 12 de outubro de 1872.
O Dia do Quadrinho Nacional é celebrado em 30 de janeiro
em razão justamente da data de publicação do primeiro capítulo desse romance ilustrado.
Nhô1 Quim, jovem de vinte anos, filho único de gente rica
porém honrada, namorara-se de sinhá Rosa, moça virtuosa,
mas que... de louça nem um pires. O velho Quim, tendo só
em vista a felicidade do pequeno, entende que mulher sem
dinheiro é asneira; e por isso em lugar de mandar o filho plantar batatas, (o que seria muito proveitoso na roça), resolve-o
a dar um passeio à Corte para distraí-lo.
(Angelo Agostini e Cândido Aragonez de Faria. As aventuras do Nhô
Quim: ou impressões de uma viagem à Corte, 2024. Adaptado.)
1nhô: tratamento reverente dispensado originalmente aos brancos,
especialmente aos patrões ou proprietários, pelos escravizados.
2ruço: pelo castanho-claro.
3selim: sela para montaria.
4ratão: indivíduo excêntrico, extravagante.
5caiporismo: estado, condição ou qualidade de quem é caipora, infeliz ou
azarado em tudo ou quase tudo que faz ou que lhe sucede.
“Encostando-se à vidraça do Grande Mágico, Nhô Quim sentiu uma coisa!...”
Em relação à oração que a sucede, a oração sublinhada expressa ideia de
Em relação à oração que a sucede, a oração sublinhada expressa ideia de
Q3840966
Português
Texto associado
Texto III
Livros a Mancheias
Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do
que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer,
a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico.
Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de
enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o
conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar,
hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com
pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca
dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola
ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes
da literatura nacional e estrangeira.
BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011
Nas opções a seguir, há dois termos unidos pela conjunção
aditiva e; assinale a alternativa em que o segundo termo está
englobado no primeiro.
Q3840964
Português
Texto associado
Texto III
Livros a Mancheias
Em muito boa hora importantes jornais brasileiros, a exemplo do
que já fazem publicações no estrangeiro, começaram a oferecer,
a título de brinde, obras do maior interesse cultural e artístico.
Saem, assim, semanalmente, cadernos de dicionários, de
enciclopédias, de atlas, com o propósito de enriquecer o
conhecimento de seus leitores e melhorar a biblioteca familiar,
hoje praticamente inexistente na maioria dos lares. Estamos, com
pesar, distantes daqueles tempos em que uma nutrida biblioteca
dentro de casa aumentava as informações oferecidas na escola
ou servia de lazer em horas de leitura nos grandes representantes
da literatura nacional e estrangeira.
BECHARA, Evanildo. Na Ponta da Língua, Editora Lucerna, RJ 20011
Assinale a frase em que a preposição de sublinhada é uma
exigência de um termo anterior.
Q3840958
Português
Texto associado
Texto I
Os erros continuam...
Já mais de uma vez, temos procurado apontar erros da imprensa, em textos da redação e de colaboradores, na esperança de vê-los desaparecer. Repetem-se com uma monotonia desanimadora. Já não falo da chamada crase, entregue aos cuidados de colegas. Quase ninguém mais sabe acentuar o a, se com acento agudo ou grave, ou mesmo sem nenhum acento. Nem querem saber, ao que parece. Saliente-se que os principais órgãos da imprensa têm editado uma espécie de manual de redação para o público interno, mas os resultados não têm correspondido à expectativa. Demais, é preciso contar com a contribuição dos colaboradores... Vou, pois, continuar malhando em ferro frio e a trazer mais algumas incorreções postas em letra de forma.
ELIA, Sílvio. 50 textos errados e corrigidos, Rio de Janeiro: Gráfica Olímpica.
No corpo do Texto I, o autor comenta a frequência de erros
gramaticais na imprensa em geral; assinale a opção que
apresenta a frase que não mostra um erro gramatical.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FAESA
Prova:
IDCAP - 2025 - FAESA - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre |
Q3822509
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Exames podem detectar doenças oculares
silenciosas; veja cuidados
A saúde ocular deve ser acompanhada desde o
nascimento até a terceira idade, especialmente diante do
uso crescente de telas. Para prevenir doenças oculares
silenciosas, é essencial manter uma rotina de exame de
saúde como acuidade visual, pressão ocular,
biomicroscopia e fundoscopia.
Juliana Oliveira, oftalmologista, destaca que o primeiro
exame obrigatório no Brasil é o teste do olhinho, feito ao
nascer. A partir dos três anos, é indicada avaliação anual
para detectar precocemente alterações visuais, inclusive
glaucoma, catarata e problemas na retina, especialmente
na velhice.
Hábitos saudáveis — como boa alimentação e prática de
atividades físicas — ajudam a preservar a visão. As
doenças mais comuns incluem ametropias não
corrigidas, conjuntivites, glaucoma e catarata senil.
Sintomas como dor, vermelhidão, secreção e perda de
visão parcial ou total exigem atenção médica imediata.
O uso precoce e excessivo de telas eleva o risco de
miopia, olho seco e distúrbios do sono. Para minimizar
os efeitos, recomenda-se limitar o tempo diante de telas,
fazer pausas regulares e, com orientação médica, usar
óculos com filtro de luz azul, colírios específicos e lentes
para controle da miopia.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/exames-podem-detectar-doencasoculares-silenciosas-veja-cuidados/.ADAPTADO.
Para "prevenir" doenças oculares silenciosas, é
essencial "manter" uma rotina de exame de saúde como acuidade visual, pressão ocular, biomicroscopia e
fundoscopia.
De acordo com as regras de regência verbal, os verbos destacados nesta frase funcionam, respectivamente, como:
De acordo com as regras de regência verbal, os verbos destacados nesta frase funcionam, respectivamente, como:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FAESA
Prova:
IDCAP - 2025 - FAESA - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre |
Q3822507
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Exames podem detectar doenças oculares
silenciosas; veja cuidados
A saúde ocular deve ser acompanhada desde o
nascimento até a terceira idade, especialmente diante do
uso crescente de telas. Para prevenir doenças oculares
silenciosas, é essencial manter uma rotina de exame de
saúde como acuidade visual, pressão ocular,
biomicroscopia e fundoscopia.
Juliana Oliveira, oftalmologista, destaca que o primeiro
exame obrigatório no Brasil é o teste do olhinho, feito ao
nascer. A partir dos três anos, é indicada avaliação anual
para detectar precocemente alterações visuais, inclusive
glaucoma, catarata e problemas na retina, especialmente
na velhice.
Hábitos saudáveis — como boa alimentação e prática de
atividades físicas — ajudam a preservar a visão. As
doenças mais comuns incluem ametropias não
corrigidas, conjuntivites, glaucoma e catarata senil.
Sintomas como dor, vermelhidão, secreção e perda de
visão parcial ou total exigem atenção médica imediata.
O uso precoce e excessivo de telas eleva o risco de
miopia, olho seco e distúrbios do sono. Para minimizar
os efeitos, recomenda-se limitar o tempo diante de telas,
fazer pausas regulares e, com orientação médica, usar
óculos com filtro de luz azul, colírios específicos e lentes
para controle da miopia.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/exames-podem-detectar-doencasoculares-silenciosas-veja-cuidados/.ADAPTADO.
As doenças mais comuns incluem ametropias não
corrigidas, conjuntivites, glaucoma e catarata senil.
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
FAESA
Prova:
IDCAP - 2025 - FAESA - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre |
Q3822506
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Exames podem detectar doenças oculares
silenciosas; veja cuidados
A saúde ocular deve ser acompanhada desde o
nascimento até a terceira idade, especialmente diante do
uso crescente de telas. Para prevenir doenças oculares
silenciosas, é essencial manter uma rotina de exame de
saúde como acuidade visual, pressão ocular,
biomicroscopia e fundoscopia.
Juliana Oliveira, oftalmologista, destaca que o primeiro
exame obrigatório no Brasil é o teste do olhinho, feito ao
nascer. A partir dos três anos, é indicada avaliação anual
para detectar precocemente alterações visuais, inclusive
glaucoma, catarata e problemas na retina, especialmente
na velhice.
Hábitos saudáveis — como boa alimentação e prática de
atividades físicas — ajudam a preservar a visão. As
doenças mais comuns incluem ametropias não
corrigidas, conjuntivites, glaucoma e catarata senil.
Sintomas como dor, vermelhidão, secreção e perda de
visão parcial ou total exigem atenção médica imediata.
O uso precoce e excessivo de telas eleva o risco de
miopia, olho seco e distúrbios do sono. Para minimizar
os efeitos, recomenda-se limitar o tempo diante de telas,
fazer pausas regulares e, com orientação médica, usar
óculos com filtro de luz azul, colírios específicos e lentes
para controle da miopia.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/exames-podem-detectar-doencasoculares-silenciosas-veja-cuidados/.ADAPTADO.
Para minimizar os efeitos, recomenda-se "limitar o tempo
diante de telas", fazer pausas regulares.
A expressão destacada na frase trata-se de uma oração:
A expressão destacada na frase trata-se de uma oração:
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776492
Português
Texto associado
Texto 1
Antes que seja tarde
Sérgio Vaz
Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria.
2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.
A oração sublinhada – que a gente vai
sentir falta das crianças – em “E elas, as ruas,
serão tão seguras que a gente vai sentir falta
das crianças” (Linhas 31-32) expressa
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776491
Português
Texto associado
Texto 1
Antes que seja tarde
Sérgio Vaz
Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria.
2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.
Leia o trecho para responder à questão:
“Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30).
O sujeito a que se refere o predicado “vão ter que prendê-las” é
“Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30).
O sujeito a que se refere o predicado “vão ter que prendê-las” é
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776490
Português
Texto associado
Texto 1
Antes que seja tarde
Sérgio Vaz
Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria.
2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.
Leia o trecho para responder à questão:
“Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30).
Assinale a opção em que a substituição do conectivo “porém” altera o sentido do enunciado:
“Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30).
Assinale a opção em que a substituição do conectivo “porém” altera o sentido do enunciado:
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3776361
Português
Texto associado
Texto 1
Conexão à moda antiga
Martha Medeiros
08/09/2024
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso
em: 24 set. 2024. Fragmento.
Assinale a opção em que o termo
sublinhado apresenta a mesma função sintática
do termo destacado na oração: "Difícil peneirar
uma pepita de ouro ..." (Linhas 5-6).
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3776360
Português
Texto associado
Texto 1
Conexão à moda antiga
Martha Medeiros
08/09/2024
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso
em: 24 set. 2024. Fragmento.
“Por isso, já não levo tão em conta o
currículo, e sim o jeito da pessoa.” (Linhas 7-8)
Aponte a opção em que a substituição do
conectivo “por isso” MANTÉM o sentido original
do enunciado acima:
Ano: 2025
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Qualin
Prova:
FUNDEPES - 2025 - Qualin - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre - 1º Dia |
Q3747850
Português
O que a BNCC diz
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância do que foi aprendido, mas, principalmente, refletir sobre como ocorre a construção do conhecimento, conquistando autonomia para estudar e aprender em diversos contextos, inclusive fora da escola.
Disponível em: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/5/competencia-1-conhecimento. Acesso em: 30 mar. 2025.
A respeito do vocábulo “que” no contexto: “Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância...”, assinale a alternativa correta.
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância do que foi aprendido, mas, principalmente, refletir sobre como ocorre a construção do conhecimento, conquistando autonomia para estudar e aprender em diversos contextos, inclusive fora da escola.
Disponível em: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/5/competencia-1-conhecimento. Acesso em: 30 mar. 2025.
A respeito do vocábulo “que” no contexto: “Cada competência traz a proposta de um aluno ativo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a importância...”, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Qualin
Prova:
FUNDEPES - 2025 - Qualin - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre - 1º Dia |
Q3747847
Português
Eu ando pelo mundo
Prestando atenção em cores
Que eu não sei o nome
Cores de Almodóvar
Cores de Frida Kahlo
Cores!
Passeio pelo escuro
Eu presto muita atenção
No que meu irmão ouve
E como uma segunda pele
Um calo, uma casca
Uma cápsula protetora
Ai, Eu quero chegar antes
Pra sinalizar
O estar de cada coisa
Filtrar seus graus
[...]
Disponível em: https://www.letras.mus.br/adriana-calcanhotto/43856/. Acesso em: 28 mar. 2025.
Com base na construção dos versos: “Prestando atenção em cores / Que eu não sei o nome”, da música Esquadros, de Adriana Calcanhotto, e, considerando a estrutura morfossintática, dadas as afirmativas,
I. Como acontece com as orações relativas-padrão, houve nos versos em questão uma drástica alteração da ordem “antecedente - preposição - consequente”.
II. Pelas regras da norma-padrão, a autora deveria ter usado uma adequada preposição no verso: “Que eu não sei o nome”.
III. O verso: “Que eu não sei o nome” poderia ser substituído, sem prejuízos semânticos, por: “Das quais eu não sei o nome”.
verifica-se que está/ão correta/s
Prestando atenção em cores
Que eu não sei o nome
Cores de Almodóvar
Cores de Frida Kahlo
Cores!
Passeio pelo escuro
Eu presto muita atenção
No que meu irmão ouve
E como uma segunda pele
Um calo, uma casca
Uma cápsula protetora
Ai, Eu quero chegar antes
Pra sinalizar
O estar de cada coisa
Filtrar seus graus
[...]
Disponível em: https://www.letras.mus.br/adriana-calcanhotto/43856/. Acesso em: 28 mar. 2025.
Com base na construção dos versos: “Prestando atenção em cores / Que eu não sei o nome”, da música Esquadros, de Adriana Calcanhotto, e, considerando a estrutura morfossintática, dadas as afirmativas,
I. Como acontece com as orações relativas-padrão, houve nos versos em questão uma drástica alteração da ordem “antecedente - preposição - consequente”.
II. Pelas regras da norma-padrão, a autora deveria ter usado uma adequada preposição no verso: “Que eu não sei o nome”.
III. O verso: “Que eu não sei o nome” poderia ser substituído, sem prejuízos semânticos, por: “Das quais eu não sei o nome”.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2025
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Qualin
Prova:
FUNDEPES - 2025 - Qualin - Vestibular - Medicina - Segundo Semestre - 1º Dia |
Q3747846
Português
Deixa eu dizer que te amo
Deixa eu pensar em você
Isso me acalma, me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Disponível em: https://www.letras.mus.br/marisa-monte/47268/. Acesso em: 28 mar. 2025.
Dadas as afirmativas acerca do pronome em destaque nos versos: “Deixa eu dizer que te amo / Deixa eu pensar em você”,
I. Evidencia-se, nos versos, a prática da maioria dos falantes do português brasileiro (de todas as regiões, de todos os níveis de escolaridade) em usar os pronomes pessoais retos para exercer as funções sintáticas: objeto direto do primeiro verbo e sujeito do segundo.
II. Nota-se uma tendência cada vez mais acentuada que leva o português do Brasil a preferir usar o pronome sujeito (reto) quando a norma-padrão conservadora cobra um pronome-objeto (oblíquo).
III. Nos versos, há um fenômeno sintático que, na tradição gramatical, recebe o nome de sujeito acusativo, usado praticamente pelos falantes incultos brasileiros.
verifica-se que está/ão correta/s
Deixa eu pensar em você
Isso me acalma, me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Disponível em: https://www.letras.mus.br/marisa-monte/47268/. Acesso em: 28 mar. 2025.
Dadas as afirmativas acerca do pronome em destaque nos versos: “Deixa eu dizer que te amo / Deixa eu pensar em você”,
I. Evidencia-se, nos versos, a prática da maioria dos falantes do português brasileiro (de todas as regiões, de todos os níveis de escolaridade) em usar os pronomes pessoais retos para exercer as funções sintáticas: objeto direto do primeiro verbo e sujeito do segundo.
II. Nota-se uma tendência cada vez mais acentuada que leva o português do Brasil a preferir usar o pronome sujeito (reto) quando a norma-padrão conservadora cobra um pronome-objeto (oblíquo).
III. Nos versos, há um fenômeno sintático que, na tradição gramatical, recebe o nome de sujeito acusativo, usado praticamente pelos falantes incultos brasileiros.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
EMESCAM
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - EMESCAM - Vestibular Medicina - Primeiro Semestre |
Q3747657
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto II a seguir para responder à questão.
TEXTO II
Raquel Castanharo, influenciadora e fisioterapeuta,
foi diagnosticada com câncer de mama apenas 17 dias
antes de sua primeira maratona. Apesar de já sentir
um nódulo há anos, exames anteriores não indicaram a
presença da doença. O tumor, classificado como luminal B,
media 5 centímetros e crescia lentamente. Os médicos
permitiram que Raquel participasse da maratona do
Rio de Janeiro, já que o tratamento começaria algumas
semanas depois.
Em julho, Raquel iniciou a quimioterapia, começando com
os ciclos vermelhos a cada 15 dias. O exercício físico
se tornou um aliado importante para lidar com os efeitos
colaterais do tratamento. A influenciadora, que nunca se
considerou uma corredora, encontrou prazer na corrida
ao se permitir ser mais lenta, superando a pressão do
desempenho.
Disponível em: https://www.portaltela.com/cotidiano/saude/2025/09/02/corredora-e-diagnosticada-com-cancer-demama-antes-da-estreia-em-maratona. Acesso em: 2 set. 2025
Releia o trecho a seguir.
“A influenciadora, que nunca se considerou uma corredora, encontrou prazer na corrida ao se permitir ser mais lenta, superando a pressão do desempenho.”
Na oração em destaque, a colocação pronominal justifica‑se pela
“A influenciadora, que nunca se considerou uma corredora, encontrou prazer na corrida ao se permitir ser mais lenta, superando a pressão do desempenho.”
Na oração em destaque, a colocação pronominal justifica‑se pela
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
EMESCAM
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - EMESCAM - Vestibular Medicina - Primeiro Semestre |
Q3747655
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto II a seguir para responder à questão.
TEXTO II
Raquel Castanharo, influenciadora e fisioterapeuta,
foi diagnosticada com câncer de mama apenas 17 dias
antes de sua primeira maratona. Apesar de já sentir
um nódulo há anos, exames anteriores não indicaram a
presença da doença. O tumor, classificado como luminal B,
media 5 centímetros e crescia lentamente. Os médicos
permitiram que Raquel participasse da maratona do
Rio de Janeiro, já que o tratamento começaria algumas
semanas depois.
Em julho, Raquel iniciou a quimioterapia, começando com
os ciclos vermelhos a cada 15 dias. O exercício físico
se tornou um aliado importante para lidar com os efeitos
colaterais do tratamento. A influenciadora, que nunca se
considerou uma corredora, encontrou prazer na corrida
ao se permitir ser mais lenta, superando a pressão do
desempenho.
Disponível em: https://www.portaltela.com/cotidiano/saude/2025/09/02/corredora-e-diagnosticada-com-cancer-demama-antes-da-estreia-em-maratona. Acesso em: 2 set. 2025
Releia o trecho a seguir.
“Os médicos permitiram que Raquel participasse da maratona do Rio de Janeiro, já que o tratamento começaria algumas semanas depois.”
Considerando a gramática normativa, assinale a alternativa que apresenta a reescrita desse trecho sem que haja alteração do sentido original.
“Os médicos permitiram que Raquel participasse da maratona do Rio de Janeiro, já que o tratamento começaria algumas semanas depois.”
Considerando a gramática normativa, assinale a alternativa que apresenta a reescrita desse trecho sem que haja alteração do sentido original.
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
EMESCAM
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - EMESCAM - Vestibular Medicina - Primeiro Semestre |
Q3747653
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto I a seguir para responder à questão.
TEXTO I
Inovação em saúde: os caminhos da evolução
No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) enfrenta o desafio de atender mais de 140 milhões de pessoas com recursos limitados, o que impulsiona a busca por inovação. Contudo, apesar dos investimentos em tecnologias “revolucionárias” como inteligência artificial para diagnósticos ou blockchain para prontuários, muitas dessas soluções fracassam na prática.
Esse insucesso não é exclusivo do Brasil, sendo um padrão global onde a tecnologia perfeita falha devido à implementação inadequada. Como afirmou Atul Gawande, “a maior barreira para a inovação em saúde não é a tecnologia, mas sua adoção”.
Com base em quase uma década de experiência em tecnologia na saúde brasileira, identificamos cinco verdades ignoradas por quem propõe “ideias disruptivas”.
A primeira delas é que a saúde avança na velocidade da confiança, não da inovação. Profissionais de saúde têm receio de errar em algo que pode custar vidas, exigindo validação científica e segurança para pacientes. No Brasil, essa barreira é maior devido ao acesso desigual à informação e à desconfiança institucional. Eric Topol resume: “Não se trata de resistência à mudança. Trata‑se de cautela diante de algo que mexe com vidas”.
Em segundo lugar, a integração sempre vence a inovação. Uma ferramenta, por mais genial que seja, será abandonada se não se integrar aos sistemas existentes do SUS, prontuários eletrônicos ou ao fluxo de trabalho dos profissionais. Leana Wen compara: “Tecnologia que não se encaixa no dia a dia do profissional é como uma receita médica que ninguém segue”.
O terceiro ponto é que o “fator legal” não define o sucesso, mas o uso real sim. Um aplicativo pode ser impressionante em demonstrações, mas se os usuários reais — enfermeiros, técnicos, médicos — o considerarem difícil de usar, não o adotarão. Clayton Christensen defende: “As melhores inovações não são as mais complexas, mas as que resolvem problemas reais, de forma simples e eficaz”.
Um quarto fator a se considerar é que o reembolso define tudo. Mesmo a melhor plataforma de telemedicina será ignorada se não houver um código de cobrança reconhecido por órgãos reguladores ou operadoras de planos de saúde. David Blumenthal afirma: “Nenhuma inovação sobrevive sem um modelo financeiro claro. A saúde não é uma startup de apps sociais”.
Por fim, as lideranças clínicas são o motor da mudança. É essencial ter aliados internos — médicos, enfermeiros, coordenadores engajados. Eles só se envolvem se a tecnologia resolver um problema real e imediato. Danielle Ofri destaca: “Os médicos não resistem à tecnologia. Resistem a tecnologias que tornam seu trabalho mais difícil”.
A lição para o Brasil é que devemos focar em soluções evolutivas que respeitem o ritmo e as necessidades do sistema existente. Inovações devem ser construídas com os profissionais de saúde, priorizando integração e simplicidade e com um modelo de negócios sustentável.
CERRI, Giovanni Guido; MORAES, Fabio Ynoe de. Inovação em saúde: os caminhos da evolução. Folha de S.Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/07/inovacao-em-saude-oscaminhos-da-evolucao.shtml. Acesso em: 2 set. 2025 (adaptado).
Releia o trecho a seguir.
“A lição para o Brasil é que devemos focar em soluções evolutivas que respeitem o ritmo e as necessidades do sistema existente.”
A função da oração subordinada em destaque no período é
“A lição para o Brasil é que devemos focar em soluções evolutivas que respeitem o ritmo e as necessidades do sistema existente.”
A função da oração subordinada em destaque no período é
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q3747580
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/medicina. Acesso em: 5 set. 2025
No trecho “Quero estar onde precisam mais de mim!”, a escolha do pronome em destaque justifica‑se por
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q3747576
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Emagrecimento rápido exige cautela e
apoio profissional, alerta especialista
Se os padrões de beleza mudam ao longo da história,
a busca por se encaixar nesses padrões é algo que
perpassa gerações. Estar bem esteticamente não é um
desejo recente. E, seja por pressão externa, por uma
vontade individual ou por preocupação com a saúde,
estar “dentro do peso” é uma das principais questões
estéticas atualmente.
Hoje, no Brasil, mais da metade da população sofre com
excesso de peso. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde
do IBGE (2020), 60,3% dos brasileiros com 18 anos ou
mais têm sobrepeso, e 25,9% são obesos. Esses números
ajudam a explicar o apelo crescente por soluções rápidas,
como canetas emagrecedoras.
Embora tenham sido desenvolvidas para o tratamento
de diabetes tipo 2, algumas dessas medicações foram
aprovadas pela Anvisa também para o tratamento
da obesidade.
Esses medicamentos atuam diretamente no sistema
nervoso central, reduzindo o apetite, aumentando a
sensação de saciedade e retardando o esvaziamento do
estômago. Com isso, o paciente tende a ingerir menos
calorias, o que pode resultar em uma perda de peso
significativa.
Mas, por trás dos resultados promissores, está um alerta
que não pode ser ignorado: sem acompanhamento
médico, o uso dessas medicações pode trazer efeitos
colaterais sérios e frustrar o processo de emagrecimento.
[…] Os efeitos colaterais podem incluir náuseas, vômitos,
dor abdominal, constipação e até episódios de hipoglicemia.
O uso sem prescrição também aumenta o risco de doses
inadequadas e da falsa sensação de que o medicamento,
por si só, resolve o problema.
A medicação pode ser uma aliada, mas precisa estar
inserida em um plano de tratamento completo.
O ideal, segundo os profissionais da saúde, é contar
com uma equipe multidisciplinar, envolvendo médico,
nutricionista, educador físico e psicólogo. Isso é
especialmente importante em casos de obesidade,
em que os fatores emocionais e comportamentais também
impactam diretamente no peso.
TEMPO MED. Emagrecimento rápido exige cautela e
apoio profissional, alerta especialista. G1. Disponível em:
https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especial-publicitario/tempo-med/noticia/2025/07/11/emagrecimento-rapidoexige-cautela-e-apoio-profissional-alerta-especialista.
ghtml. Acesso em: 5 set. 2025 (adaptado).
A articulação entre o 4º e o 5º parágrafo do texto constrói‑se
a partir da
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