Questões Vestibular de Português - Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. - Página 38

Q264644

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264644 Português

Texto associado

O fragmento que ilustra a linguagem conotativa é o transcrito na alternativa

A

“pelo uso dos aviões sequestrados como arma” (L. 5).

B

“A derrubada do Taleban, que governava o país centro-asiático, contribuiu de modo decisivo para debilitar aquele grupo terrorista.” (L. 17-19).

C

“uma guerra injustificável contra o Iraque.” (L. 22-23).

D

“como alegou então, por má-fé e paranoia, o governo americano.” (L. 25-26).

E

“Produziu até agora apenas dois outros atentados de vulto” (L. 32-33).

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Q264643

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264643 Português

Texto associado

A alternativa cujos vocábulos, no contexto, equivalem-se semanticamente é a

A

“exagerada” (L. 4) e “terrorista” (L. 19).

B

“combater” (L. 13) e “dissolver” (L. 46).

C

“Deflagrada” (L. 15) e “desmantelada” (L. 31).

D

“respaldo” (L. 16) e “apoio” (L. 21).

E

“desenlace” (L. 40) e “ascenso” (L. 53).

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Q264642

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264642 Português

Texto associado

A organização estrutural do texto analisado permite afirmar que

A

a tese defendida pelo articulista é dedutiva e se apresenta no início do texto.

B

a ideia principal desenvolvida no primeiro parágrafo é desconstruída no segundo.

C

uma ideia que vai da apresentação de argumentos históricos particulares para argumentos generalizados se desenvolve do terceiro ao quinto parágrafo.

D

o sexto parágrafo traz uma ideologia negada depois pelo articulista.

E

o último parágrafo retifica as ideias desenvolvidas no primeiro.

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Q264640

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264640 Português

Texto associado

Constitui uma constatação sem comentário por parte do articulista a transcrita na alternativa

A

“a noção de que o episódio mudou o curso da história parece exagerada.” (L. 3-4).

B

“uma guerra injustificável contra o Iraque.” (L. 22-23).

C

“dois outros atentados de vulto (Madri, em março de 2004; Londres, em julho de 2005)” (L. 32-34).

D

“É cedo para prever os rumos da atual onda de revoltas populares contra ditaduras no mundo árabe” (L. 38-39).

E

“O tempo e o progresso são os maiores adversários do fundamentalismo islâmico” (L. 47-48).

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Q264639

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264639 Português

Texto associado

A ideia que tem respaldo textual é a indicada em

A

Os ataques terroristas de 11 de setembro não tiveram a devida notoriedade.

B

A reação dos Estados Unidos engendrou movimentos populares a favor da democracia em países árabes.

C

A privação do progresso nas sociedades mulçumanas vai enfraquecendo, na prática, o fundamentalismo islâmico.

D

O apoio dos países aos Estados Unidos foi considerado incondicional, diante dos fatos aterrorizantes de 11 de setembro.

E

Um grande aliado ao processo de esfacelamento das ditaduras no mundo árabe é o próprio desenvolvimento capitalista, ao longo do tempo.

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Q264638

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264638 Português

Texto associado

A partir da leitura do texto, subentende-se que os ataques no dia 11 de setembro

A

serviram de justificativa para reações que não garantiram o processo de paz mundial.

B

representam a principal causa do enfraquecimento das ideologias islâmicas extremistas.

C

fizeram com que o Iraque conseguisse superar as dificuldades econômicas e fortalecer sua política democrática.

D

simbolizam o esmaecimento de uma cultura ocidental bélica, marcada pela atitude de superioridade sobre outras culturas e tradições.

E

encerraram um ciclo de atentados recíprocos entre países que mantinham vínculos com a rede terrorista e os países que apoiaram os Estados Unidos.

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Q264637

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264637 Português

Texto associado

A leitura do texto permite afirmar que

A

os atentados terroristas de 11 de setembro mudaram o rumo da história mundial, engendrando valores irremediáveis no âmbito econômico e cultural.

B

a guerra deflagrada pelo governo norte-americano contra os países árabes não foi legitimada por outros países, por causa da falta de justificativas concretas.

C

a reação bélica dos Estados Unidos foi justificada em razão da necessidade de se enfraquecer a força política do Taleban diante dos países árabes.

D

a política externa dos Estado Unidos, após os atentados de 11 de setembro, foi considerada por seu próprio povo como uma atitude radical.

E

os discursos que defendem a ideia de que os ataques terroristas de 11 de setembro mudaram, de forma extremada, o mundo representam algo maior que a realidade dos fatos.

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Q264368

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2012 - UFT - Vestibular - Prova 1 |

Q264368 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque NÃO está adequadamente interpretada de acordo com o seu sentido no texto.

A

“‘Agora a pessoa é o tutor do cachorro, ou seja, o cão ou gato está sob os cuidados dela e não é sua propriedade’, finaliza.”(nono parágrafo) = PROTETOR

B

“[...] a discussão sobre o direito dos animais remonta à Idade Média e, até o século XX, permanecia apenas no campo filosófico.” (segundo parágrafo) = RELEMBRA

C

“‘O cerne da luta por delegacias especializadas para a fase preambular, que é justamente o inquérito [...]’” (quinto parágrafo) = INTRODUTÓRIA

D

“as advogadas Marina Antzuk e Silvia Faller são categóricas: ‘Animais têm direitos, sentem dor, medo, [...]’”. (quarto parágrafo) = CLARAS

E

“Tanto Antzuk como Faller enfatizam que a vida animal deve ser protegida a qualquer custo [...]” (quarto parágrafo) = SALIENTAM

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Q252721

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252721 Português

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Com base no texto acima e nos aspectos por ele suscitados, julgue os seguintes itens.

Depreende-se do texto que o exercício de nomear algo “tão sem nome” (L.37) resultou de um processo de deslumbramento vivenciado pelo personagem diante da possibilidade de retomada da linguagem que julgava ter perdido.

Certo

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Q252719

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252719 Português

Texto associado

Com base no texto acima e nos aspectos por ele suscitados, julgue os seguintes itens.

O parágrafo iniciado à linha 24 contém um esclarecimento a respeito do conteúdo do trecho “Não sei mais falar” (L.22).

Certo

Errado

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Q252718

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252718 Português

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Com base no texto acima e nos aspectos por ele suscitados, julgue os seguintes itens.

Em “De início, aliás, Martim até não soube o que fazer com ele” (L.12-13), seriam mantidas a correção gramatical e a interpretação, caso a expressão de retificação, “aliás”, fosse intercalada entre “fazer” e “com ele”.

Certo

Errado

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Q252713

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252713 Português

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Considerando o trecho acima, da obra Iracema, de José de Alencar,
julgue os itens de 35 a 47.

Em “O moço guerreiro aprendeu na religião de sua mãe, onde a mulher é símbolo de ternura e amor” (L.40-41), o verbo aprender, empregado como intransitivo, tem o sentido de receber instrução ou educação.

Certo

Errado

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Q252712

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252712 Português

Texto associado

Considerando o trecho acima, da obra Iracema, de José de Alencar,
julgue os itens de 35 a 47.

No trecho “Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar” (L.33), o emprego do verbo ter (“Tem”) justifica-se para exprimir o caráter transitório da característica relativa à cor das faces do guerreiro.

Certo

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Q252711

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252711 Português

Texto associado

Considerando o trecho acima, da obra Iracema, de José de Alencar,
julgue os itens de 35 a 47.

No período “Diante dela e todo a contemplá-la está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta.” (L.31-32), a dúvida acerca da identidade do jovem que contempla Iracema encontra-se justificada, no trecho, por meio do adjetivo “estranho”.

Certo

Errado

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Q252706

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252706 Português

Texto associado

Considerando o trecho acima, da obra Iracema, de José de Alencar,
julgue os itens de 35 a 47.

Mantém-se a correção gramatical do trecho “Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema” (L.36), caso ele seja reescrito do seguinte modo: Foi rápido o gesto, como o olhar, de Iracema.

Certo

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Q252705

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252705 Português

Texto associado

Considerando o trecho acima, da obra Iracema, de José de Alencar,
julgue os itens de 35 a 47.

O trecho “o aljôfar d’água ainda a roreja, como à doce mangaba que corou em manhã de chuva” (L.18-19) poderia ser reescrito, recuperando-se o verbo elíptico, da seguinte forma: o aljôfar d’água ainda a roreja, como ele roreja a doce mangaba que corou em manhã de chuva.

Certo

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Q252701

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252701 Português

Texto associado

Com base nos trechos apresentados acima, julgue os itens seguintes.

A oração inicial do período “Mecê brinca não, vira esse revólver pra lá.” (trecho 6) seria também aceitável na língua portuguesa se a palavra “não” fosse retirada da posição em que se encontra e colocada antes de “brinca”, ou se a oração, além do “não” já existente, recebesse outro não antes de “brinca”.

Certo

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Q252698

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252698 Português

Texto associado

Com base nos trechos apresentados acima, julgue os itens seguintes.

Em “De repente, eh, eu oncei...” (trecho 4), o verbo, criado a partir do substantivo designativo de animal, remete a formas compatíveis com a morfologia flexional do português e equivale, no que diz respeito ao sentido, à estrutura eu sou onça.

Certo

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Q252697

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252697 Português

Texto associado

Com base nos trechos apresentados acima, julgue os itens seguintes.

“Mecê” (trechos 2, 5 e 6) e “Cê” (trecho 3), assim como você, funcionam, na língua portuguesa, como pronomes de tratamento.

Certo

Errado

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Q1394517

Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1394517 Português

Texto associado

(GOLEMAN, Daniel. Inteligência pura, Rio de Janeiro. Objetiva, 1995. pp. 56-57)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Pela leitura do texto, entende-se que “acuidade” (linha 02) é uma percepção:

A

rápida.

B

difusa.

C

fugaz.

D

aguda.

E

lenta.

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Questões de Vestibular Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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