Questões Vestibular de Português - Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. - Página 37

Q265529

Ano: 2012 Banca: CEV-URCA Órgão: URCA Prova: CEV-URCA - 2012 - URCA - Vestibular - Prova 2 |

Q265529 Português

Considere o poema abaixo para depois marcar a única alternativa CORRETA.

Imagem 034.jpg

A

Este soneto abre o livro de poemas Clepsidra, de Camilo Pessanha, o poeta mais exemplar do Simbolismo português.

B

As sugestões da profundidade do ego que fala no poema são características marcantes do livro Clepsidra que o inserem dentro da estilística árcade.

C

O desapego quanto à forma são perceptíveis neste poema e na grande maioria dos que compõe o livro Clepsidra.

D

De autoria de Camilo Pessanha, este poema ficou de fora do
livro Clepsidra por não representar o ideal simbolista do poeta.

E

Considerado um dos maiores poetas do Modernismo português, Camilo Pessanha escreveu o poema “Caminho” conforme a estética de Orpheu.

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Q264698

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Literatura |

Q264698 Português

O fragmento destacado e a leitura integral do conto trazem como inferência possível a

A

valorização da simplicidade de algumas pessoas consideradas importantes socialmente.

B

crítica às pessoas que dependem essencialmente de alguma companhia para se sentirem bem

C

ressignificação dos valores sociais, retomando a importância de saber lidar com suas próprias dificuldades.

D

crítica e a denúncia da desigualdade social, que gera seres incapazes de reconhecer e respeitar o próximo.

E

busca do sentido verdadeiro da vida a partir de experiências e do contato com as pessoas e as coisas simples da vida.

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Q264697

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Literatura |

Q264697 Português

Comparando o poema de Helena Kolody, “Luz e Sombra”, e o poema de Drummond, “Passagem da noite”, é correto afirmar:

A

A relação entre “luz” e “dia” e “sombra” e “noite”, pode ser feita, reconhecendo a mesma construção antitética para o que é considerado bom e ruim de acordo com as vozes poéticas.

B

As vozes líricas divergem quanto ao contexto de “luz” e “sombra”, “dia” e “noite”, já que o eu lírico de “Passagem da noite” expressa satisfação diante do contexto noturno.

C

Os dois poemas traduzem, através de seus versos, as mazelas de uma sociedade que opta sempre pelo que é negativo, traduzido como “sombra” e “noite”.

D

Os versos do poema “Passagem da noite” são os únicos que explicitam a contradição interna do indivíduo, que fica dividido entre o bem e o mal.

E

O eu lírico do poema “Luz e Sombra” é o único que expressa seu sentimento otimista e esperançoso diante da vida.

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Q264696

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Literatura |

Q264696 Português

Nos versos de Carlos Drummond de Andrade, a noite

A

simboliza um sentimento inesgotável, que toma conta do eu poético.

B

traduz o contexto histórico marcado pela falta de clareza da humanidade.

C

é vista pelo eu lírico como um elemento distante de sua própria experiência.

D

revela a cosmovisão dos outros em relação à vida e ao próprio eu poético

E

reflete o próprio estado de espírito do eu poético e de tudo que está à sua volta

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Q264695

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Literatura |

Q264695 Português

Leia o fragmento de “São Bernardo”, de Graciliano Ramos, para responder ao que se pede.

Imagem 002.jpg

A partir da leitura do fragmento e da obra em sua totalidade, é possível afirmar que o sujeito narrador

A

não conclui o projeto de escrever um livro sobre sua história, pois se vê envergonhado de seus próprios atos.

B

compartilha, metalinguisticamente, sua dificuldade em narrar sua própria história porque não tem certeza da verossimilhança e da ordem dos fatos.

C

tenta, através da sua narrativa, justificar o fim trágico de seu casamento, fazendo uma avaliação de suas atitudes e de suas escolhas.

D

tem, como principal objetivo, rever seus valores, despindo-se de sua vaidade e prepotência, características que compunham o seu perfil no passado.

E

busca analisar psicologicamente o comportamento de todos os que estiveram ao seu lado durante o seu processo de enriquecimento, mas não consegue avaliar suas próprias atitudes.

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Q264694

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Literatura |

Q264694 Português

O texto que segue é um fragmento de “O cortiço” de Aluísio Azevedo, autor naturalista, que defende a tese determinista em sua obra. Leia-o, atenciosamente, para responder à questão.

Imagem 001.jpg

Levando-se em consideração o fragmento, contextualizado na obra, observa-se que a tese determinista pode ser comprovada a partir da

A

narração do contato entre o europeu — Jerônimo — e o brasileiro — Rita Baiana — sugerindo a mestiçagem do povo brasileiro.

B

mudança comportamental de Jerônimo que se adéqua ao meio em que está inserido, ou seja, ao da narrativa.

C

narrativa minuciosa e não idealizada de uma relação patologicamente erótica e animalesca.

D

descrição física de Jerônimo, que reproduz os ideais de herói romântico.

E

construção zoomórfica das personagens em destaque.

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Q264651

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264651 Português

Texto associado

A análise do texto admite como inferência correta a seguinte leitura:

A

Os contextos supostos no panfleto sugerem orientações que estão prescritas nas leis nacionais de trânsito.

B

A atitude de respeito ao outro, independente de seu lugar no trânsito, é papel comum a todos os envolvidos.

C

Todo pedestre é também motorista, portanto é fundamental colocar-se no lugar dele e pensar como tal.

D

Pedestres e passageiros devem ter as mesmas orientações de trânsito.

E

O ciclista, ao contrário do motociclista, não precisa usar capacete.

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Q264649

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264649 Português

Texto associado

O texto tem como principal objetivo

A

persuadir o interlocutor a se inserir em algum projeto ecológico.

B

divulgar a criação do projeto voltado para fomentação de atitudes ecológicas.

C

explicar a logomarca do projeto a partir da análise dos ícones que a compõem.

D

convencer o interlocutor a preservar os elementos da natureza que aparecem no texto.

E

explicar como surgiu o projeto que tem como objetivo principal a revitalização de rios e suas nascentes.

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Q264648

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264648 Português

Texto associado

O tempos verbais apresentados na charge

A

sugerem indícios de ações inéditas no porvir.

B

explicitam uma relação de causa e consequência.

C

delimitam as denúncias feitas em contextos específicos.

D

exemplificam, por meio de transgressões gramaticais, uma variação social.

E

evidenciam a constância de ações inadequadas daqueles que detêm o poder.

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Q264647

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264647 Português

Texto associado

A charge busca, principalmente,

A

criticar o discurso dos governantes em relação ao fim do analfabetismo.

B

diferenciar as ações administrativas aplicadas no passado das aplicadas no presente.

C

denunciar as condições precárias das escolas públicas em oposição à qualidade das privadas.

D

ironizar o descaso dos governantes quanto à facilitação do acesso das classes baixas à educação de qualidade.

E

comentar a desigualdade social gerada pelas classes que detêm o poder e, consequentemente, a não escolarização dos excluídos.

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Q264645

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264645 Português

Texto associado

Sobre os aspectos linguísticos que compõem o texto, é correto afirmar:

A

A oração “de que o episódio mudou o curso da história” (L. 3) apresenta, no contexto em que está inserida, a mesma função da expressão “de aviões” (L. 5).

B

A expressão “pelo simbolismo dos alvos atingidos” (L. 5-6) evidencia uma explicação que será desenvolvida no parágrafo seguinte.

C

A palavra “se”, em “se destaca” (L. 7), tem função diferente da que aparece em “Subordinou-se” (L. 12).

D

O uso das vírgulas isolando “na década passada” (L. 11) apresenta a mesma justificativa da vírgula utilizada depois de “mundo árabe” (L. 39).

E

O termo “pelo ataque” (L. 14) é um modificador do nome “responsável” (L. 14).

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Q264644

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264644 Português

Texto associado

O fragmento que ilustra a linguagem conotativa é o transcrito na alternativa

A

“pelo uso dos aviões sequestrados como arma” (L. 5).

B

“A derrubada do Taleban, que governava o país centro-asiático, contribuiu de modo decisivo para debilitar aquele grupo terrorista.” (L. 17-19).

C

“uma guerra injustificável contra o Iraque.” (L. 22-23).

D

“como alegou então, por má-fé e paranoia, o governo americano.” (L. 25-26).

E

“Produziu até agora apenas dois outros atentados de vulto” (L. 32-33).

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Q264643

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264643 Português

Texto associado

A alternativa cujos vocábulos, no contexto, equivalem-se semanticamente é a

A

“exagerada” (L. 4) e “terrorista” (L. 19).

B

“combater” (L. 13) e “dissolver” (L. 46).

C

“Deflagrada” (L. 15) e “desmantelada” (L. 31).

D

“respaldo” (L. 16) e “apoio” (L. 21).

E

“desenlace” (L. 40) e “ascenso” (L. 53).

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Q264642

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264642 Português

Texto associado

A organização estrutural do texto analisado permite afirmar que

A

a tese defendida pelo articulista é dedutiva e se apresenta no início do texto.

B

a ideia principal desenvolvida no primeiro parágrafo é desconstruída no segundo.

C

uma ideia que vai da apresentação de argumentos históricos particulares para argumentos generalizados se desenvolve do terceiro ao quinto parágrafo.

D

o sexto parágrafo traz uma ideologia negada depois pelo articulista.

E

o último parágrafo retifica as ideias desenvolvidas no primeiro.

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Q264640

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264640 Português

Texto associado

Constitui uma constatação sem comentário por parte do articulista a transcrita na alternativa

A

“a noção de que o episódio mudou o curso da história parece exagerada.” (L. 3-4).

B

“uma guerra injustificável contra o Iraque.” (L. 22-23).

C

“dois outros atentados de vulto (Madri, em março de 2004; Londres, em julho de 2005)” (L. 32-34).

D

“É cedo para prever os rumos da atual onda de revoltas populares contra ditaduras no mundo árabe” (L. 38-39).

E

“O tempo e o progresso são os maiores adversários do fundamentalismo islâmico” (L. 47-48).

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Q264639

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264639 Português

Texto associado

A ideia que tem respaldo textual é a indicada em

A

Os ataques terroristas de 11 de setembro não tiveram a devida notoriedade.

B

A reação dos Estados Unidos engendrou movimentos populares a favor da democracia em países árabes.

C

A privação do progresso nas sociedades mulçumanas vai enfraquecendo, na prática, o fundamentalismo islâmico.

D

O apoio dos países aos Estados Unidos foi considerado incondicional, diante dos fatos aterrorizantes de 11 de setembro.

E

Um grande aliado ao processo de esfacelamento das ditaduras no mundo árabe é o próprio desenvolvimento capitalista, ao longo do tempo.

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Q264638

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264638 Português

Texto associado

A partir da leitura do texto, subentende-se que os ataques no dia 11 de setembro

A

serviram de justificativa para reações que não garantiram o processo de paz mundial.

B

representam a principal causa do enfraquecimento das ideologias islâmicas extremistas.

C

fizeram com que o Iraque conseguisse superar as dificuldades econômicas e fortalecer sua política democrática.

D

simbolizam o esmaecimento de uma cultura ocidental bélica, marcada pela atitude de superioridade sobre outras culturas e tradições.

E

encerraram um ciclo de atentados recíprocos entre países que mantinham vínculos com a rede terrorista e os países que apoiaram os Estados Unidos.

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Q264637

Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - Língua Portuguesa |

Q264637 Português

Texto associado

A leitura do texto permite afirmar que

A

os atentados terroristas de 11 de setembro mudaram o rumo da história mundial, engendrando valores irremediáveis no âmbito econômico e cultural.

B

a guerra deflagrada pelo governo norte-americano contra os países árabes não foi legitimada por outros países, por causa da falta de justificativas concretas.

C

a reação bélica dos Estados Unidos foi justificada em razão da necessidade de se enfraquecer a força política do Taleban diante dos países árabes.

D

a política externa dos Estado Unidos, após os atentados de 11 de setembro, foi considerada por seu próprio povo como uma atitude radical.

E

os discursos que defendem a ideia de que os ataques terroristas de 11 de setembro mudaram, de forma extremada, o mundo representam algo maior que a realidade dos fatos.

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Q264368

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2012 - UFT - Vestibular - Prova 1 |

Q264368 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque NÃO está adequadamente interpretada de acordo com o seu sentido no texto.

A

“‘Agora a pessoa é o tutor do cachorro, ou seja, o cão ou gato está sob os cuidados dela e não é sua propriedade’, finaliza.”(nono parágrafo) = PROTETOR

B

“[...] a discussão sobre o direito dos animais remonta à Idade Média e, até o século XX, permanecia apenas no campo filosófico.” (segundo parágrafo) = RELEMBRA

C

“‘O cerne da luta por delegacias especializadas para a fase preambular, que é justamente o inquérito [...]’” (quinto parágrafo) = INTRODUTÓRIA

D

“as advogadas Marina Antzuk e Silvia Faller são categóricas: ‘Animais têm direitos, sentem dor, medo, [...]’”. (quarto parágrafo) = CLARAS

E

“Tanto Antzuk como Faller enfatizam que a vida animal deve ser protegida a qualquer custo [...]” (quarto parágrafo) = SALIENTAM

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Q252721

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q252721 Português

Texto associado

Com base no texto acima e nos aspectos por ele suscitados, julgue os seguintes itens.

Depreende-se do texto que o exercício de nomear algo “tão sem nome” (L.37) resultou de um processo de deslumbramento vivenciado pelo personagem diante da possibilidade de retomada da linguagem que julgava ter perdido.

Certo

Errado

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Questões de Vestibular Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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