Questões de Vestibular Sobre português

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Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228490 Português
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A partir da leitura dos textos não verbais e verbais, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228489 Português
Leia o trecho da música a seguir para responder às questões 04 e 05.

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Considerando o verbo 'embolar‘ no verso "Hoje a vida é embolada", assinale a alternativa que NÃO se aproxima do significado desse verbo:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228488 Português
Leia o trecho da música a seguir para responder às questões 04 e 05.

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A embolada é um gênero musical simples que teve origem no Nordeste brasileiro e significa "forma poético-musical, improvisada ou não, em compasso binário, cuja melodia é declamatória, em valores rápidos e intervalos curtos [...]" (Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa).

Leia as afirmações a seguir:

I. O compositor da música, Zeca Baleiro, emprega a função metalinguística no texto. Isto quer dizer que ele se utiliza do gênero musical embolada para falar dela mesma, como podemos ver no trecho: "Hoje a vida é embolada / Bola pra arquibancada / Rebolei bolei e nada / Da vida desimbolá."

II. Os versos "Imbola vô imbolá" e "Da vida desimbolá" estão na variedade não-padrão do português brasileiro, sendo que, na variedade padrão, podem ser transcritos da seguinte forma: "Embola vou embolar" e "Da vida desembolar".

III. A palavra 'imbolá‘ apresenta algumas características específicas da língua falada, tais como: a troca do fonema /e/ pelo fonema /i/ na posição de sílaba átona inicial, como acontece em 'spelho‘ e 'enchente‘.

IV. O ritmo melódico da música sugerido pelos fonemas utilizados pelo compositor expressa uma das características do gênero musical embolada: melodia em compasso de declamação, que pode ser representada pelos versos: "Quando eu nasci era um dia amarelo / Já fui pedindo chinelo / Rede café caramelo / O meu pai cuspiu farelo / Minha mãe quis enjoar".

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228487 Português
Leia os textos abaixo para responder à questão 03.

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Considere as assertivas abaixo referentes às funções de linguagem.

I. Os elementos necessários para a comunicação envolvem emissor, receptor, código, canal e mensagem. No texto 1, a ênfase está no emissor; no texto 2, na mensagem; no texto 3, no receptor e no texto 4, no próprio código.

II. O predomínio de uma determinada função pode ser identificado por marcas linguísticas, como, por exemplo, o uso de terceira pessoa, encontrado no texto 2, no qual predomina a função referencial.

III. Na função apelativa, o objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem, sugestão, convite ou apelo. Os verbos podem ser conjugados na segunda ou terceira pessoas. Esse tipo de função é a que predomina no texto 1.

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228486 Português

Leia os textos a seguir para responder às questões 01 e 02. 





Assinale a alternativa CORRETA quanto à interpretação dos textos:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2011 - UFT - Vestibular - Prova 1 |
Q228485 Português

Leia os textos a seguir para responder às questões 01 e 02. 





Os dois textos foram escritos em épocas distintas: o primeiro, na década de 30 e o segundo, em 2001. A respeito da relação entre esses textos, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222824 Português
Leia os fragmentos a seguir, respectivamente de I-Juca- Pirama e de O demônio familiar:

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Tanto no primeiro fragmento, que é uma fala do chefe Tim­bira ao prisioneiro Tupi, quanto no segundo, que é uma fala de Azevedo a Eduardo, explicita-se
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222822 Português
Leia o seguinte trecho do romance Memórias de um sar­gento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida.

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No romance, a comadre é uma personagem que foge aos moldes românticos femininos por sua perspicácia e pela prática de arranjos. O “importante papel” a que o narrador se refere, para o desfecho da narrativa, foi o fato de a co­madre ter
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222821 Português
A enchente é um fenômeno do regime dos rios, que decorre do ciclo da água. No conto O que veio de longe, da obra Livro dos homens, de Ronaldo Correia de Brito, esse fenômeno é representado no processo composicional para
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222820 Português
Leia a parte transcrita do poema I-Juca-Pirama.

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A exemplo dos versos destacados, o poema de Gonçalves Dias é considerado épico por causa
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222819 Português
Memórias de um sargento de milícias é um romance cuja narrativa se refere ao início do “tempo do rei”, quer dizer, o período joanino. No entanto, o romance foi escrito e publi­cado durante a fase final desse tempo, ou seja, durante o 2º. Reinado. Por isso, Memórias de um sargento de milíci­as contém elementos de uma sociedade
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222818 Português
Leia o poema a seguir.

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A anáfora é um recurso de linguagem cuja função é de or­ganização textual, de retomada referencial ou de repetição da mesma palavra ou construção. No poema apresentado, emprega-se “&” por meio dessa figura de linguagem, fa­zendo a anáfora produzir efeito de sentido equivalente ao
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Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222817 Português
Leia o fragmento apresentado a seguir.

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A exploração de minérios no Brasil é tematizada em Mãos de Cavalo por meio das Minas do Camaquã (RS). Consi­derando a realidade representada no romance, as ativida­des mineradoras brasileiras e as transformações espaciais decorrentes destas, verifica-se que
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222816 Português
Nos contos da obra Livro dos homens, de Ronaldo Correia de Brito, há o predomínio de
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222815 Português
Leia a seguinte passagem de O demônio familiar.

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O texto teatral, exemplificado pelo trecho acima, apresenta se­melhanças com o texto narrativo por utilizar personagens, re­presentar ações e marcação de tempo e espaço. No texto tea­tral,
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222814 Português
Leia o Texto 2 para responder às questões 09 e 10.

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Considerando-se a composição enunciativa do Texto 2, o ápice da narrativa configura-se
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222813 Português
Leia o Texto 2 para responder às questões 09 e 10.

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Os Textos 1 e 2 apresentam diferentes reações decorren­tes da surpresa. Essas reações são, respectivamente,
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222812 Português
Leia o Texto 1 a seguir para responder às questões de 01 a 08.



Conforme a temática desenvolvida no texto, infere-se do provérbio chinês a lua só se reflete perfeitamente numa água tranquila que a
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222811 Português
Leia o Texto 1 a seguir para responder às questões de 01 a 08.



O texto diferencia o homem asiático do homem ocidental. Essa diferença está centrada
Alternativas
Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2011 - UFG - Vestibular - Prova 1 |
Q222810 Português
Leia o Texto 1 a seguir para responder às questões de 01 a 08.



De acordo com os estudos da Biologia, a visão é um siste­ma receptor de luz, e, segundo o texto, o que nós vemos depende de nós. Essas afirmativas constituem paradoxo, pois são elaboradas com base na
Alternativas
Respostas
10101: B
10102: C
10103: E
10104: E
10105: A
10106: D
10107: A
10108: E
10109: D
10110: A
10111: C
10112: D
10113: B
10114: D
10115: C
10116: A
10117: B
10118: C
10119: A
10120: D