Questões Vestibular de Português - Página 432

Q1394763

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394763 Português

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma função sintática da palavra essa, na frase: Essa situação gera sentimentos conflitantes.

A

Esses conflitos acabam se agravando.

B

Os pais cedem às exigências dos filhos.

C

Precisamos assumir o desafio de educar.

D

A culpa é um dos sentimentos mais comuns.

E

Ensinamos a nossas crianças a serem vermes.

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Q1394762

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394762 Português

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado é o núcleo do predicativo.

A

Um dos sentimentos mais comuns é o de culpa.

B

A águia é o animal que desenvolve os sentidos.

C

Ela faz um pai dar ao filho tudo o que ele deseja.

D

Formar boas tartarugas é o objetivo da educação.

E

A culpa faz as mães ignorarem o que se passa com eles.

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Q1394761

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394761 Português

Assinale a alternativa que analisa corretamente os predicados das frases: I. Nossos alunos estão desmotivados / II. A maioria dos alunos está na escola pública.

A

Os predicados são verbais.

B

Os predicados são nominais.

C

Os predicados são verbo-nominais.

D

O primeiro é verbal e o segundo nominal.

E

O primeiro é nominal e o segundo é verbal.

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Q1394760

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394760 Português

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: São excelentes os educadores, __________ colaboração não podemos prescindir.

A

cuja

B

que a

C

de cuja

D

de que a

E

dos quais

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Q1394759

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394759 Português

Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado tem valor de substantivo.

A

Isto significa que os pais não estiveram presentes.

B

A águia é o animal que voa acima das montanhas.

C

A família não pode deixar que isso aconteça.

D

É ela que faz um pai dar tudo a seu filho.

E

Eu disse a ele que havia um equívoco.

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Q1394758

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394758 Português

O verbo haver na frase: Havia um equívoco na formulação da questão tem emprego semelhante ao haver na alternativa:

A

Há muitos pais reféns de seus filhos.

B

Há tempos o Estado protege a família.

C

O Estado há de fazer o papel da família.

D

Há de chegar a época dos valores éticos.

E

A escola há desempenhado tarefas da família.

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Q1394757

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394757 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma locução prepositiva.

A

O Estado não substitui a família, a menos que ela esteja em dificuldade.

B

Com receio de contrariá-los, eles reforçam suas atitudes.

C

A águia afia as garras no momento que julgar oportuno.

D

Eles não precisam se esconder diante das ameaças.

E

Com todo respeito, acho a família responsável.

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Q1394756

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394756 Português

Assinale a alternativa em que a classificação morfológica do termo sublinhado equivale ao valor da oração destacada no período: Vive-se numa época em que a desintegração dos valores é irremediável.

A

Ensinamos o espírito da covardia.

B

A escola não pode deixar isso acontecer.

C

A águia é capaz também de afiar as garras.

D

A mãe não esteve suficientemente presente.

E

Nunca na escola se discutiram esses assuntos.

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Q1394755

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394755 Português

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma classificação morfológica da palavra destacada, na frase: Desejamos desenvolver em nós mesmos o instinto da águia.

A

Os valores estão sendo banidos.

B

Outro dia, um pai me interpelou.

C

A escola é parte da rede de proteção social.

D

Metodologias adequadas resgatam esses valores.

E

As mães pensam que assim compensam a ausência.

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Q1394754

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394754 Português

Assinale a alternativa que completa corretamente o período: Os educandos estão quase sempre de _______ humor, por isso ________ começam a estudar e já reclamam. São todos ________ -humorados.

A

Mal / mal / mal.

B

Mal / mal / mau.

C

Mau / mal / mal.

D

Mau / mau / mal.

E

Mal / mau / mau.

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Q1394753

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394753 Português

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta uma vogal de ligação.

A

Aluno.

B

Discutiu.

C

Indivíduos.

D

Especialmente.

E

Desenvolvimento.

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Q1394752

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394752 Português

Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente grafadas.

A

Passional – pocesso.

B

Assepsia – excursão.

C

Escessivo – obsessão.

D

Escêntrico – assessar.

E

Esplicação – acessório.

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Q1394751

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394751 Português

Assinale a alternativa que possui três paroxítonas.

A

Resgatar / ínterim / atitude.

B

Covardia / pudico / delegam.

C

Banidos / ameaças / público.

D

Misantropo / recorde / mudar.

E

Gratuito / acontecer / segurança.

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Q1394750

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394750 Português

Na palavra questão há sete letras e:

A

seis fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.

B

sete fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.

C

seis fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.

D

sete fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.

E

seis fonemas, um ditongo oral, um ditongo nasal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1394749

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394749 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

Com relação aos textos 1, 2 e 3, é correto afirmar que:

A

nos textos 1 e 2, os autores definem qual deve ser o papel da escola.

B

nos textos 2 e 3, os autores mostram conflitos entre a escola e a família.

C

no texto 2, o autor mostra o fracasso da escola na educação dos alunos.

D

no texto 3, o autor se inclui como corresponsável pela educação dos alunos.

E

nos três textos, os autores apontam soluções para os problemas da educação.

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Q1394748

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394748 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

O autor fala da integração escola-família:

A

apenas no texto 1.

B

apenas no texto 2.

C

apenas no texto 3.

D

apenas nos textos 1 e 2.

E

apenas nos textos 2 e 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1394747

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394747 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

O objetivo principal do texto é:

A

enaltecer os processos educacionais e políticos no mundo ocidental.

B

estabelecer o que é o instinto da tartaruga e o instinto da águia.

C

apelar para que se desenvolva nos alunos o instinto da águia.

D

exaltar o ensino do Brasil, nos últimos anos.

E

criticar a civilização ocidental.

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Q1394746

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394746 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Pela leitura do último parágrafo do texto, é possível perceber, com relação ao autor, um sentimento de:

A

complacência.

B

inquietação.

C

vaidade.

D

orgulho.

E

derrota.

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Q1394745

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394745 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Assinale a alternativa em que se atribui à águia uma atitude que é inerente ao ser humano.

A

aguçar (linha 10).

B

atacar (linha 12).

C

julgar (linha 12).

D

esconder-se (linha 14).

E

arrastar-se (linha 16).

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Q1394744

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394744 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Assinale a alternativa em que está correto o que se afirma sobre instinto no texto 03.

A

nasce com o indivíduo.

B

aumenta na fase adulta.

C

é exclusivo do homem.

D

resulta de autocontrole.

E

depende de aprendizado.

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