Questões de Vestibular
Sobre interpretação de textos em português
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FIGUEIRA, Mara. Retrato de um mundo desigual. Sociologia: ciência da vida, São Paulo: Escala, ano 1, n. 6, p. 14, 2007.
Ao mencionar os índices da pesquisa do IBGE no texto, a articulista evidencia que
Texto 2
Berço esplêndido
A sequência correta de cima para baixo é a seguinte:
Texto 2
Berço esplêndido
Texto 2
Berço esplêndido
Texto 2
Berço esplêndido
Está correto o que se afirma
Sobre o uso dos elementos referenciais, assinale com V ou F, conforme as assertivas sejam verdadeiras ou falsas.
( ) O termo pássaros (linha 2) introduz um referente que é retomado e transformado pela expressão esses migrantes (linha 4).
( ) A expressão (d)os bandos e manadas (linhas 9- 10), que remete a pássaros (linha 2) e introduz um novo referente, é retomada pelo termo genérico (d)os bichos (linha 14).
( ) O elemento referencial a vida (linha 37), foi antecipado metaforicamente, no texto, por a rua (linha 24) e por nosso habitat (linha 26).
( ) Em apesar de tudo (linha 58) a expressão referencial tudo tem um referente pontual, isto é, pode-se indicar um termo específico para o qual ela aponta.
A sequência correta de cima para baixo é a
seguinte:
Entre as linhas 7 e 16, lê-se o seguinte trecho: Mesmo correndo riscos extraordinários e despendendo alto custo energético, bandos e manadas se põem a caminho quando é chegado o momento. Não incomodam, não desacatam, não resistem, não agridem. Silenciosamente e obedientes ao instinto, que é a sabedoria dos bichos, batem em retirada sem que nos demos conta de sua ausência. Considerando as relações sintático-semânticas entre os elementos frasais, pode-se afirmar que
I. entre Mesmo correndo riscos extraordinários e despendendo alto custo energético e bandos e manadas se põem a caminho quando é chegado o momento. Não incomodam, não desacatam, não resistem, não agridem. Silenciosamente e obedientes ao instinto, que é a sabedoria dos bichos, batem em retirada sem que nos demos conta de sua ausência, há uma relação de causa e efeito.
II. obedientes (ao instinto) relaciona-se sintaticamente a bandos e manadas (linha 9).
III. a oração Que é a sabedoria dos bichos tem caráter acessório, secundário, meramente explicativo.
É correto o que se diz
Está correto o que se afirma
Assinale a opção que aponta, no texto, a localização correta das proposições I e II e da conclusão.
De difícil caracterização, a crônica pode, às vezes, confundir-se com o conto, mas pode, também, como no caso do texto “Pássaros”, de Eduardo Lara Resende, apresentar-se com características próprias, identificáveis à primeira leitura.
Assinale a alternativa em que todas as
características são próprias do gênero crônica e se
encontram presentes em “Pássaros”.
II) Através da função metalinguística, do uso do advérbio e das reticências, observa-se que o eu lírico reflete poeticamente sobre a efemeridade da vida.
III) Há um desejo do eu lírico de poder voltar o tempo e de fazer tudo diferente.
IV) Nos cinco versos finais, como em outros poemas de Esconderijos do tempo, há um desejo de viver o instante de modo mais livre e significativo.
As pequeninas, tristes criaturas ei-las, caminham por desertos vagos, sob o aguilhão de todas as torturas, na sede atroz de todos os afagos.
Vai, coração! Na imensa cordilheira da Dor, florindo como um loiro fruto, partindo toda a horrível gargalheira da chorosa falange cor do luto.
As crianças negras, vermes da matéria, colhidas do suplício à estranha rede, arranca-as do presídio da miséria e com teu sangue mata-lhes a sede!
Sobre o uso de pronomes e seu funcionamento sintático, nessas estrofes, é CORRETO afirmar:
( ) A narrativa apresenta um narrador-testemunha que, por não ser o protagonista, exime-se de emitir qualquer opinião ou de fazer algum julgamento de valor.
( ) A ironia está presente tanto no discurso do narrador quanto no desfecho da história – Emílio adquire um diploma falso de curso superior.
( ) O texto traz como temática principal a denúncia contra as instituições públicas de ensino.
( ) Emílio, personagem principal, busca de todas as formas enganar as pessoas, inclusive da própria família, para enriquecer cada vez mais.
Assinale a sequência correta:
“Para levar os dias a destilar ideias, ele tinha que passar as noites a pensar. Creio que dormia pouco: todo ele se encontrava em função de ter ideias. E era pródigo, e era generoso, e era desperdiçado: pensava, tinha ideias e dava aos outros.” (p. 63)
( ) A manifestação do eu-lírico objetiva explicar a origem das ideias do personagem.
( ) As duas ocorrências do uso dos dois pontos demarcam funções semelhantes: ambas servem para explicar o termo que os antecede.
( ) A ação rotineira da personagem é marcada por uma continuidade indefinida, justificada pela alternância do infinitivo e do pretérito imperfeito, presentes no texto.
( ) Os termos “pouco” e “todo” funcionam como pronomes e sugerem oposição de ações entre narrador e personagem.
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