Questões de Vestibular Sobre história
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Comparando-se os documentos, conclui-se que a relação entre educação e sociedade, em Goiás, no século XIX, foi marcada por uma permanência, associada

No século XIX, a diversidade racial era percebida por setores da elite como tema controverso para construção da nação brasileira. Nesse contexto, o juiz e deputado Sylvio Romero defendia uma miscigenação pela qual

Publicado em 1870, o Manifesto Republicano analisa o regime monárquico e propõe um projeto político para o Brasil que

Esses trechos integram uma versão do conto popular “Chapeuzinho Vermelho”. Com pequenas alterações, assim os camponeses narravam o final desse conto na França no século XVIII. Distinto da versão que se conhece, ele expressa o universo simbólico camponês na medida em que

Os dois textos exemplificam a compreensão da Revolução Francesa por seus contemporâneos e expressam como um mesmo evento pode produzir relatos distintos. Diante da diversidade de visões a serem comparadas, o historiador, amparado por procedimentos metodológicos atuais, deve
(RAMOS, Francisco Régis Lopes. A danação do objeto – o museu no ensino de História. Chapecó: Argos, 2004. p. 22)
O texto acima se refere ao trabalho do historiador e ao espaço do museu. A partir da leitura do texto, compreende-se que a história: