Questões Vestibular de História - História Geral - Página 55

Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1268607 História

Imagem associada para resolução da questão

Sobre a bipolarização do mundo no contexto da Guerra Fria, assinale a alternativa correta.

A

A Otan, uma aliança militar com as forças da Europa Ocidental, foi criada em 1949 sob a liderança dos EUA. Imediatamente, Stalin e seus aliados resolveram criar também uma aliança de ajuda militar mútua como resposta à Otan. Essa aliança ficou conhecida como Pacto de Varsóvia.

B

No período pós-guerra, as antigas potências europeias, apesar de terem sofrido por se envolverem diretamente no conflito, mantiveram a posição de liderança no cenário capitalista internacional e, junto com os EUA, mantiveram o controle do bloco de países capitalistas.

C

Os países chamados de Terceiro Mundo, formado apenas pelos países em desenvolvimento da América Latina, estavam entre os principais alvos dos governos dos EUA e da URSS.

D

O conflito da Coreia representou um momento de inflexão da Guerra Fria a partir do qual o governo norte-americano decidiu financiar o processo de recuperação econômica dos países orientais, como o Japão, bem como dos países do Sudeste Asiático, que passaram a ser beneficiados pelo Plano Colombo.

E

O governo da União Soviética, devido à destruição da sua economia pela guerra, aceitou prontamente a ajuda financeira oferecida pelos EUA.

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Q1268606

Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1268606 História

Leia o fragmento a seguir e identifique a sentença incorreta.

“Sucede que nas discussões dos pesquisadores interessados em história comparativa volta e meia aparece alguém fazendo uma analogia entre a Rússia e o Brasil. Principalmente quando se examina a história dos dois países ao longo do século XIX. Dois impérios oitocentistas vacilando entre um conservadorismo visceral e a necessidade da modernização. Dois países presos a instituições – a escravidão no Brasil, a servidão na Rússia – que apareciam como a essência da brutalidade e do atraso social. Assim, o mote ‘civilização contra barbárie’ era igualmente utilizado pela imprensa inglesa para fustigar o escravismo brasileiro e a opressão dos servos na Rússia. Confrontados à pressão interna e internacional, os dois imperadores, Pedro II (1840-1889) e Alexandre II (1855-1881), são levados a liberar os servos russos (1861) e os escravos brasileiros (1888), desencadeando movimentos sociais que derrubam ambas as dinastias. Desse modo, simpatizantes e detratores dos Romanov e dos Bragança podiam retratar os dois imperadores como bem lhes conviesse. Uns diziam que se tratava de reformadores incompreendidos, outros os apresentavam como aristocratas tapados (...)”

Fonte: ALENCASTRO, Luis Felipe de. In: Revista Veja. São Paulo: Abril, 29mar. 2000, p. 20.

A

Assassinado em 1917, Alexandre II resistiu ao avanço revolucionário com ajuda do exército branco.

B

São Petersburgo, cidade modernista numa monarquia absolutista, e a legislação liberal brasileira do século XIX numa sociedade escravista: contradições do modernismo de países essencialmente atrasados.

C

A geração de russos pós-servidão fez a revolta de 1905 e a revolução de 1917, produzindo uma modernização surpreendentemente não liberal.

D

Após o fim da escravidão, o reinado de Pedro II resistiu pouco mais de um ano até o golpe da república. Ao contrário da monarquia russa, o monarca brasileiro deixou o país sem maiores problemas.

E

Um paralelo é possível: dois países com dimensões continentais, com grandes regiões desabitadas, geraram escravismo e servidão e conservaram por mais tempo um modelo de sociedade pré-moderna.

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Q1268605

Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1268605 História

A respeito da Revolução Russa de 1917, leia os fragmentos da primeira entrevista de Lênin ao jornalista John Reed e identifique a alternativa incorreta.

“(...) devo continuar implantando minha política sobre a Rússia, formar uma ditadura do proletariado e tentar retirar desta a impopular guerra.”

“(...) Outros dos meus objetivos são estender a revolução trabalhadora socialista para o mundo e tentar desse modo acabar definitivamente com o capitalismo.”

Fonte: http://izquierdahispanica.org/2011/entrevista-a-lenin/ (Tradução livre)

A

A ditadura do proletariado operou como um discurso de legitimação do novo poder pós-revolucionário.

B

Tangido por guerras, a Rússia pós-revolucionária desenvolveu uma economia equivalente, cujo planejamento estatal seria sua versão mais bem-acabada em substituição à economia de mercado.

C

O historiador Eric Hobsbawn afirma que o século XX foi breve e seus extremos são a revolução russa (1917) e o fim da URSS (1991).

D

A ideia de “estender a revolução trabalhadora socialista para o mundo” exerceu decisiva influência na geopolítica internacional até o fim da URSS.

E

A ditadura do proletariado foi um regime político implantado por Joseph Stalin após a morte de Lênin em 1924.

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Q1268604

Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1268604 História

Imagem associada para resolução da questão

Sobre a expansão imperialista no século XIX, analise os itens e marque a alternativa correta.

I - Na segunda metade do século XIX instalou-se uma nova fase da economia capitalista com a concentração da produção e capital nas empresas ou associações de empresas.

II - Nenhuma potência imperialista sofreu com contestações ou resistência por parte das populações dominadas.

III - Dentre as inovações relacionadas à Segunda Revolução Industrial, o aperfeiçoamento na produção do aço não impediu que o ferro continuasse a ser utilizado em larga escala.

IV - Ao final da Guerra do Ópio, a China perdeu o domínio da cidade de Hong Kong para os ingleses, somente devolvida em 1997.

A

Os itens I, III e IV estão corretos.

B

Os itens II e III estão corretos.

C

Os itens I e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão incorretos.

E

Somente o item I está correto.

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Q1267534

Ano: 2017 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2017 - IF-PE - Vestibular - Técnico Superior |

Q1267534 História

Texto associado

TEXTO 18

O Iluminismo representa a saída dos seres humanos de uma tutela que estes mesmos se impuseram a si. Tutelados são aqueles que se encontram incapazes de fazer uso da própria razão independentemente da direção de outrem. É-se culpado da própria tutela quando esta resulta não de uma deficiência do entendimento, mas da falta de resolução e coragem para fazer uso do entendimento independentemente da direção de outrem. Tem coragem para uso da própria razão! – Esse é o lema do Iluminismo (...).

KANT, I. “Resposta à pergunta: O que é o ‘Esclarecimento’?”. In: Textos seletos. Petrópolis: Vozes, 1974, p. 100-117.

A partir da interpretação do texto e de seus conhecimentos sobre o Iluminismo (Esclarecimento), é CORRETO afirmar que

A

todo homem deve ousar pensar por si mesmo, rompendo com a autotutela.

B

o homem é incapaz de, sozinho, alcançar o uso da razão.

C

o homem deve ousar saber, ousar pensar, mas obedecendo à tutela de autoridades externas a ele.

D

a razão é soberana e que todos precisam ser tutelados pela tradição antiga.

E

o homem vive melhor sob tutela do que quando ousa pensar por si mesmo.

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Q1267531

Ano: 2017 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2017 - IF-PE - Vestibular - Técnico Superior |

Q1267531 História

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um conflito devastador. Além do imenso custo material de uma guerra dessas proporções, o custo humano foi gigantesco: mais de 50 milhões de mortos e mais de 30 milhões de feridos. Qualquer balanço do conflito assusta e inquieta aos que não viveram aqueles tempos de destruição. O horror e a barbárie pareciam a regra. Sobre o mundo no pós-guerra, assinale a alternativa CORRETA.

A

No intuito de evitar conflitos mais sangrentos, os processos de descolonização aconteceram de forma negociada na Ásia e na África, respeitando-se o princípio da autodeterminação dos povos.

B

Inúmeros arsenais foram destruídos em nome de uma cultura de paz que se fortaleceu sob a tutela da ONU e de governos mais sensíveis à resolução pacífica dos litígios internacionais.

C

O período foi marcado pelo armamentismo crescente e pela disputa ideológica entre os blocos formados pelos EUA e pela URSS, oscilando entre momentos de tensão e distensão.

D

Do ponto de vista das relações internacionais, todos os países se alinharam às duas superpotências (Estados Unidos e União Soviética), obedecendo aos princípios da Guerra Fria.

E

Assiste-se a uma diminuição da tensão global e a um consequente desenvolvimento econômico marcado pelo consumo, período que, por isso, ficou conhecido como Guerra Fria.

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Q1267530

Ano: 2017 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2017 - IF-PE - Vestibular - Técnico Superior |

Q1267530 História

A organização racista Klu Klux Klan (KKK) surgiu nos Estados Unidos logo após a Guerra de Secessão (1861-1865). O episódio recente de Charlottesville, cidade do Estado americano da Virgínia, no qual supremacistas brancos, no dia 7 de julho de 2017, reivindicaram contra a retirada de uma estátua de um general confederado, mostra, contudo, que o racismo e a intolerância ainda não foram apagados da história dos Estados Unidos. Sobre a Klu Klux Klan, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Klu Klux Klan, em seu radicalismo racista e xenófobo, chegou a perseguir, além de segmentos negros, judeus, católicos, comunistas e mesmo liberais.

B

Trata-se de uma organização criada, exclusivamente, com o propósito de perseguir os segmentos negros da população dos Estados Unidos.

C

É um movimento que, ideologicamente, não pode ser associado à extrema direita, uma vez que muitos de seus membros defendem a liberdade de expressão.

D

A Klu Klux Klan atuou no passado, em especial nas décadas seguintes à Guerra de Secessão, mas parou de se manifestar no início dos anos 1920, só retornando recentemente.

E

É uma organização que pratica a liberdade de expressão e o direito de acreditar na supremacia branca, sendo, por isso, perseguida pela imprensa dos Estados Unidos.

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Q1267194

Ano: 2017 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2017 - UNEB - Vestibular - Caderno 1 |

Q1267194 História

A Guerra Fria consistiu em uma etapa especial da história da humanidade, na qual o sistema internacional organizou-se em torno de dois polos de poder de âmbito planetário.
Dentre os acontecimentos que marcaram essa fase, não se encontra a

A

Revolução Cubana e o alinhamento desse país à URSS.

B

criação do Pacto de Varsóvia, organização militar entre países do Leste europeu e a URSS.

C

construção do muro de Berlim, dividindo a cidade em duas áreas, uma capitalista e outra socialista.

D

Guerra do Vietnã, que foi motivada por questões ideológicas e contou com a intensa participação do exército norte-americano.

E

Guerra do Golfo, iniciada após as tropas iraquianas terem invadido o Kuwait.

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Q1267183

Ano: 2017 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2017 - UNEB - Vestibular - Caderno 1 |

Q1267183 História

Texto associado

Antes da domesticação, as fronteiras eram fluidas. A liberdade de abandonar um bando por outro fazia parte integral da vida do coletor-caçador. A integração mais ou menos obrigatória exigida pelas sociedades complexas prepara o terreno propício para a violência organizada. Em muitos lugares, as chefias nasceram da supressão da independência das comunidades menores. A centralização proto-política nas Américas foi com frequência impulsionada pelas tribos que tentavam desesperadamente confederar-se para combater ao invasor europeu. As civilizações antigas foram criadas em função da guerra e se pode dizer que a guerra é, ao mesmo tempo, a causa e o resultado deste estado.

Não mudou grande coisa desde que a guerra foi instituída pela primeira vez, enraizada no ritual e encontrando terra fértil na domesticação. Marshall Sahlins primeiramente apontou que o crescimento do trabalho segue o desenvolvimento da cultura simbólica. Pode se dizer que a cultura gera a guerra, apesar das declarações contrárias. Depois de tudo, o caráter impessoal da civilização se desenvolve com o surgimento do simbólico. Os símbolos (por exemplo, as bandeiras nacionais) permitem a nossa espécie desumanizar os nossos semelhantes, o que possibilita a carnificina sistemática dentro da espécie. (ANTES DA DOMESTICAÇÃO... 2017)

Os conflitos entre os humanos acompanham a história da humanidade, desde seus primórdios, podendo-se inferir que

A

a centralização política e administrativa que contribuiu para a formação do Estado centralizado no Egito Antigo e nas sociedades mesopotâmicas decorreu da necessidade de os povos coletores e caçadores se protegerem da concorrência comercial externa.

B

o surgimento e a formação das primeiras civilizações e dos Estados centralizados na América resultou da necessidade das comunidades nômades ameríndias de se unirem contra os invasores europeus, no processo de colonização mercantilista.

C

a formação dos Estados Nacionais, na época moderna, ocorreu com o objetivo de os europeus se protegerem do processo de invasão dos normandos, magiares e muçulmanos, o que acelerou o processo de urbanização e da aliança entre o rei, a burguesia e a nobreza.

D

o nacionalismo, característico do século XIX, identificado com as ondas revolucionárias de 1820, 1830 e 1848, foi uma reação da burguesia contra as tentativas do restabelecimento do Antigo Regime, a partir das deliberações do Congresso de Viena.

E

o protecionismo, com o fim da Segunda Guerra Mundial, foi imposto às colônias afro-asiáticas pelas antigas metrópoles, como uma tentativa de manter os laços de dominação econômica e evitar a influência soviética nessas regiões.

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Q1267180

Ano: 2017 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2017 - UNEB - Vestibular - Caderno 1 |

Q1267180 História

Texto associado

Um ataque suicida [...] deixou 50 mortos em uma mesquita na cidade de Mubi, no nordeste da Nigéria, segundo autoridades locais. [...]

“No momento, temos, pelo menos, 50 mortos e vários feridos após um ataque suicida na terça-feira contra uma mesquita de Mubi, durante a oração matutina”, declarou à AFP o porta-voz da polícia do estado de Adamawa, Othman Abubakar.

Abukabar acrescentou que o autor do ataque tinha cerca de 17 anos, segundo a CNN.

Presença terrorista - O estado de Adamawa, onde se localiza Mubi, teve parte de seu território tomado pela milícia radical Boko Haram, em 2014. Apesar de terem sido expulsos por tropas do governo no ano seguinte, os insurgentes têm realizado ataques terroristas frequentes na região.

O atentado guarda semelhanças com diversas ações do Boko Haram, que costuma agir com homens-bomba em locais públicos de grande movimentação, como mesquitas e mercados.

O grupo terrorista promove uma insurgência no nordeste da Nigéria, bem como em regiões próximas de outros países, desde 2009, como forma de estabelecer um estado islâmico fundamentalista na região. Desde então, as ações do Boko Haram mataram mais de 20 mil pessoas e forçaram mais de 2 milhões a deixarem suas casas. (ATAQUE SUICIDA... 2017).

As relações entre a África e o Ocidente, ao longo da história, alteraram profundamente as características socioeconômicas e políticas das sociedades africanas.
Nesse contexto, pode-se inferir que a

A

ausência de um Estado centralizado e de sociedades estratificadas socialmente na África foi fundamental para o estabelecimento do processo de escravização dos negros africanos pelos europeus.

B

criação de fronteiras artificiais, durante a ação neocolonialista, contribuiu para o surgimento de conflitos étnicos nacionalistas nas sociedades africanas, durante o processo de descolonização.

C

necessidade do controle sobre as áreas fornecedoras de escravos e a divisão equitativa, entre as potências imperialistas, das rotas de tráfico, provocaram a convocação da Conferência de Berlim.

D

islamização do norte da África, após a expulsão dos colonizadores europeus, fez retroceder a exploração de sal e de ouro, provocando uma retração das atividades econômicas e o retorno à economia de subsistência na região.

E

aproximação das ex-colônias africanas com os Estados Unidos e a União Soviética, no contexto da Guerra Fria, contribuiu para a superação dos conflitos religiosos e e de caráter étnico-nacionalista.

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Q1267175

Ano: 2017 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2017 - UNEB - Vestibular - Caderno 1 |

Q1267175 História

Eu mesmo vivi isso nas trincheiras, lá onde as pessoas se lançavam nas piores cortinas de fogo para salvar o seu “totó”, ou dividiam suas rações guardadas, quase de forma fraternal, com um vira-lata qualquer. Vê-se também que a guerra não revela no homem apenas os sentimentos mais severos, mas também os mais suaves, ternos. A batalha, em muitos sentidos, esculpe um homem melhor. O homem simples batalha com um bloco bruto e sai dele como um perfeito amigo dos animais com desejo implacável de fazer o que for preciso. E é aí que esse homem simples, esses milhares de soldados e amigos de gatos, não dizem: “Vamos com mais calma, no pior dos casos os cidadãos morrerão de fome um pouco mais devagar.” Mas, em vez disso, dizem: “Avante com a bomba! Com essa ordem, chegaram à conclusão correta!” Assim se reconhecem os colaboradores certos. (VERMES. 2014. p. 156).
As obras de ficção, muitas vezes, se inspiram nos acontecimentos históricos, para recriá-los em sua narrativa.
Dessa forma, o trecho do romance de Timur Vermes caracteriza o pensamento

A

dos sacerdotes do Egito Antigo, que submetiam o poder dos exércitos ao seu controle, divinizando o supremo governante.

B

dos ideais da nobreza feudal, que se opunha aos princípios do pacifismo defendido pela Igreja Católica Medieval.

C

de guerreiros muçulmanos, no processo de expansão islâmica do século VIII, que provocou a retração comercial das áreas sobre o domínio árabe.

D

das guerras napoleônicas, quando a belicosidade francesa atrasou o processo de desenvolvimento do capitalismo europeu.

E

do nazismo, cujo programa político pressupunha a militarização da sociedade alemã, em busca da conquista do “espaço vital”.

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Q1266883

Ano: 2017 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2017 - UFRR - Vestibular |

Q1266883 História

Segundo pesquisa divulgada em 26/06/2017 pelo Centro Levada, Josej Stálin foi a figura pública mais notável da história mundial para os russos.
(fonte: Folha de S. Paulo, 26/06/2017, disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/mundo/2017/06/1896114-para-russosstalin-e-a-figura-mais-notavel-da-historia-mundial.shtml>. Acesso em 08/08/2017)
Figura emblemática do século XX, Stálin tornou-se importante historicamente em função de sua atuação:

A

no papel de estrategista da retomada do poder pelos Czares, após a derrota da Rússia para os japoneses no início do século XX

B

na liderança da URSS durante a Segunda Guerra Mundial, na qual consolidou a posição do país como a superpotência rival dos Estados Unidos na chamada Guerra Fria.

C

na retomada do diálogo democrático com os húngaros após a Insurreição Húngara.

D

no desenvolvimento das Instituições financeiras internacionais como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, as quais irradiaram o poderio soviético por todo o Ocidente.

E

na formulação da Nova Política Econômica (NEP), que foi fundamental para o desenvolvimento da indústria bélica soviética capaz de garantir a vitória desse país na Primeira Guerra Mundial.

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Q1266879

Ano: 2017 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2017 - UFRR - Vestibular |

Q1266879 História

Assinale a alternativa que corresponde às características do homem no Paleolítico:

A

praticava a agricultura e o comércio nos pequenos núcleos urbanos.

B

desenvolvia grandes sistemas de irrigação e drenagens, com complexas construções em formas de pirâmides.

C

trabalhava na metalúrgica, em especial, na fabricação de armas de guerra e instrumentos agrícolas.

D

vivia de atividades como a caça e coleta de frutos silvestres, habitando em regiões de savanas e utilizando acampamentos provisórios.

E

abandonou a caça e a coleta, tornando-se sedentário no desenvolvimento de práticas agrícolas e do pastoreio.

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Q1266878

Ano: 2017 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2017 - UFRR - Vestibular |

Q1266878 História

O Inglês William Shakespeare (1564-1616), na obra Hamlet, expressa a concepção sobre o ser humano afirmando:
"Que obra-prima, o homem! Quão nobre pela razão! Quão infinito pelas faculdades! Como é significativo e admirável na forma e nos movimentos! Nos atos, quão semelhantes aos anjos! Na apreensão como se aproxima aos deuses, adorno do mundo, modelo das criaturas!".
(SHAKESPEARE, William. A trágica história de Hamlet. Disponível em . Acesso em 10 ago. 2017).

Sobre o retorno ao conhecimento da Antiguidade clássica, chamado de Renascimento, pode-se afirmar:

A

Os artistas e intelectuais do Renascimento atribuíram à Idade Média, o momento de maior expressão e valorização cultural da Antiguidade clássica.

B

A estagnação cultural dos gregos e romanos na Antiguidade clássica despertou nos renascentistas um desejo de modificar a arte na Península Itálica.

C

O Renascimento é considerado um período de pouca produção artística e cultural, devido ao fato das obras de arte serem semelhantes às da Antiguidade clássica.

D

Os humanistas no Renascimento podem ser considerados como os que buscavam valorizar, criticar e observar os seres humanos e a natureza, através da razão e do raciocínio lógico.

E

Os renascentistas não procuravam produzir esculturas e pinturas que viessem retratar personagens bíblicos.

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Q1266877

Ano: 2017 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2017 - UFRR - Vestibular |

Q1266877 História

O exercício da leitura e escrita entre jovens nas escolas brasileiras é um desafio diário. No Antigo Egito, a prática da leitura e escrita envolvia muitas etapas, como mostra o fragmento do texto, abaixo.
"Os aprendizes da escrita, que ingressavam na escola […] por volta dos cinco anos […] deveriam aprender a escrever, a ler e a realizar pequenos cálculos. O treinamento era aplicado por professores, escribas profissionais e sacerdotes que não se encontravam a serviço do culto templário. Incentivava-se a cópia de textos […] úteis para instruí-los sobre sua conduta e o modo de vida […]. Como suporte para essas cópias os jovens estudantes empregavam lascas de calcário ou fragmentos de cerâmica […], raramente teriam como praticar a escrita em um papiro […], visto que se tratava de um material caro e de difícil confecção. Este só era destinado àqueles que possuíam a experiência e o conhecimento necessário com o pleno domínio das regras de sintaxe e da ortografia".
(SANTOS, M. Elias. A Formação dos escribas entre os egípcios antigos. Philía. Jornal Informativo de História Antiga. Rio de Janeiro, ano XIII, n.38, abr./maio/jun.2001).

Sobre a escrita desenvolvida no Antigo Egito, pode-se afirmar que:

A

As formas de escritas encontradas no Egito Antigo não puderam ser comprovadas, cientificamente, como originárias da região da África.

B

Na pedra da Roseta havia escritos egípcios em hieróglifo, demótico e grego. Foi decifrada e traduzida pelo linguista francês Jean-François Champollion.

C

Os hieróglifos não foram decodificados, sendo a decifração destes, um mistério para os historiadores até os dias atuais.

D

A escrita demótica encontrada por volta do ano 700 a.C., possibilitou aos historiadores entenderem a vida do jovem Faraó Tutankhamon (Tutancâmon).

E

A escrita hierática era utilizada somente pelos escribas mais próximos do faraó, sendo que, o conhecimento e a interpretação destes textos eram dados como mágicos pelos egípcios.

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Q1266158

Ano: 2017 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2017 - FATEC - Vestibular |

Q1266158 História

Após ser repartida e colonizada por países europeus (especialmente a partir da Conferência de Berlim, na década de 1880), a África passou, no século XX, por diferentes processos de independência, que deram origem aos territórios da maior parte dos países do continente.
Esses processos, no contexto da Descolonização da África, têm como características comuns e principais

A

o desenvolvimento de teorias raciais de superioridade do homem negro e a criação da Unidade Africana, que reuniu as principais lideranças rebeldes do continente e declarou guerra aos Estados Unidos.

B

o apoio da União Soviética que, no contexto da polarização política pós-Segunda Guerra Mundial, incentivou a industrialização e a rápida arrancada de desenvolvimento verificadas nas ex-colônias europeias na África.

C

a atuação de missionários cristãos e agentes da Organização das Nações Unidas que, aliados a agências internacionais de notícias, promoveram campanhas de conscientização da opinião pública internacional pelo fim do colonialismo.

D

a crise econômica decorrente do aumento abrupto do valor dos escravos no mercado internacional, associada à queda do preço do barril de petróleo, principal commodity da pauta de exportações africanas, o que levou os europeus a abandonar as colônias

E

o enfraquecimento econômico e político dos países europeus no pós-Segunda Guerra Mundial e o surgimento de movimentos de libertação em diferentes partes do continente africano, levando à gradativa perda do controle europeu sobre as colônias na África.

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Q1266157

Ano: 2017 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2017 - FATEC - Vestibular |

Q1266157 História

No século VIII, tropas muçulmanas, lideradas pelo general Tarik, saíram do Norte da África, atravessaram o mar Mediterrâneo pelo Estreito de Gibraltar e conquistaram quase toda a península Ibérica.
Sobre o período de domínio muçulmano na península Ibérica, é correto afirmar que

A

contribuiu para a consolidação do feudalismo, isolando a Europa do restante do mundo, e estimulando as pessoas a abandonarem as cidades.

B

o desenvolvimento mercantil provocou o crescimento de cidades como Córdoba e Toledo, atraindo poetas, letrados e músicos, estimulando o ambiente intelectual.

C

sua duração foi maior em Portugal do que na Espanha, reino do qual os muçulmanos foram expulsos pelos cruzados, cerca de trinta anos após a ocupação da península Ibérica.

D

durou aproximadamente meio século, e foi marcado pela perseguição aos cristãos, pela obstrução das rotas mercantis e pela Peste Negra, que dizimou parte da população europeia.

E

consolidou o sistema escravocrata medieval, fechou universidades, desestimulou o desenvolvimento científico e proibiu manifestações literárias e musicais pagãs.

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Q1266147

Ano: 2017 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2017 - FATEC - Vestibular |

Q1266147 História

A relação entre as mulheres e a política estreitou-se a partir do momento em que elas ingressaram massivamente no mercado de trabalho, durante a Primeira Revolução Industrial (século XIX). No início do século XX, na Inglaterra, mulheres de diferentes estratos sociais juntaram-se ao movimento sufragista.
A principal reivindicação das integrantes do movimento sufragista era o direito

A

à liberdade de culto.

B

à guarda dos filhos.

C

ao voto feminino.

D

ao divórcio.

E

ao aborto.

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Q1265872

Ano: 2017 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2017 - FATEC - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1265872 História

O ano de 2017 marca o centenário da Revolução Russa. Em fevereiro de 1917, revoltas populares derrubaram o Czar Nicolau II e instauraram uma república; em outubro do mesmo ano, foi implantado o governo socialista soviético.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o cenário político e econômico dos primeiros anos do governo socialista (1917–1924).

A

Leon Trotsky coordenou o programa de flexibilização das leis trabalhistas, o Partido Bolchevique aprovou o envio de mais soldados para o fronte da Primeira Guerra Mundial e a Igreja Ortodoxa se responsabilizou pelo programa de educação popular.

B

Gorbachev rompeu as relações comerciais com os Estados Unidos, dando início à Guerra Fria, pequenos proprietários foram expulsos de suas terras, que foram privatizadas e entregues ao controle de empresas estrangeiras.

C

Sob a liderança de Lênin, a Rússia viveu uma guerra civil, durante a qual foi estabelecido o comunismo de guerra, um programa de educação obrigatória para as crianças de até 16 anos e a Nova Política Econômica.

D

Após a proclamação da República Russa, Nikita Kruschev foi eleito presidente e restabeleceu as relações diplomáticas com a França, o Japão e a Inglaterra, normalizando o comércio internacional.

E

Com o apoio de setores da burguesia e da nobreza czarista, Joseph Stálin promoveu a conciliação de classes, apoiada no crescimento industrial acelerado e na promoção do Estado de Bem-Estar Social.

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Q1265871

Ano: 2017 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2017 - FATEC - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1265871 História

Leia o texto e relacione-o à imagem.
Em um mundo ainda fortemente marcado pela religiosidade, ocorria uma reorientação de perspectiva: o olhar humano buscava, curioso e atrevido, os mistérios da natureza como forma de aproximação com o plano divino. (CAMPOS, F.; CLARO, R.; DOLHNIKOFF, M. Jogo da História nos dias de hoje.7. São Paulo: Leya, 2015. p.65.)

Imagem associada para resolução da questão

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O texto e a imagem remetem a um movimento artístico e filosófico ocorrido na Europa entre os séculos XIII e XVII.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dado a esse movimento.

A

Esclarecimento

B

Renascimento

C

Romantismo

D

Iluminismo

E

Dadaísmo

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Questões de Vestibular Sobre história geral em história

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