Questões de Vestibular
Sobre história geral em história
Foram encontradas 3.239 questões
Q1405059
História
Nas décadas de 1970,1980 e 1990, a China subiu na escala de valor agregado
e passou a exportar cada vez mais produtos de alta tecnologia, como celulares,
computadores, chips e componentes eletrônicos. (...) Em 1978, os produtos manufaturados
respondiam por 49,70% das exportações chinesas e o país tinha deficit comercial com o
restante do mundo. Em 2008, o percentual de bens industrializados era de 95% e o superavit
chinês somava US$ 298,13 bilhões. Do US$ 1,43 trilhão exportado pela China naquele ano,
47% foram de bens processados, cujas peças originais são fabricadas em outros países. Os
chineses apenas montam o produto acabado, com alguma agregação de valor.
(http://www.g21.com.br. Acesso: 08/04/2010. Adaptado.)
Considerando-se o desenvolvimento da China, com a globalização, ocorreu
(http://www.g21.com.br. Acesso: 08/04/2010. Adaptado.)
Considerando-se o desenvolvimento da China, com a globalização, ocorreu
Q1404795
História
A idéia de cidadania surgiu no contexto da Revolução Francesa, baseada na
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. A noção de que todos os homens são
iguais perante a lei se expandiu pelo mundo durante o século XIX, mas ganhou
interpretações distintas nos diferentes países. No Brasil, durante o Império, a cidadania
adquiriu um caráter muito diferente do ideal europeu, porque foi aplicada a um contexto
marcado pela
Q1404725
História
A Guerra dos Bálcãs, iniciada em 1992 e palco de um extermínio étnico,
envolveu as regiões:
Q1404690
História
Em Atenas, na Grécia Antiga, durante os regimes políticos aristocráticos, a
cidadania referia-se a
Q1404689
História
É comum ouvir dizer que vivemos na pós-modernidade. No entanto, o seu
significado, é para muitos cientistas sociais controvertido. O termo pós-modernidade se
refere ao mundo
Q1404093
História
Os historiadores passaram a analisar o funcionamento da colônia. A realidade se revelava complexa. No lugar da imagem de colonos engessados pela metrópole, vem à tona um grande dinamismo nas relações comerciais dos principais portos do Brasil com o rio da Prata no sul da América, com Angola, Costa da Mina e Moçambique na África e Índia, e com Goa e Macau na Ásia. O que salta à vista é que muitas dessas áreas não eram de domínio português. Colonos do Brasil, portanto, comercializavam diretamente com outras regiões. Os comerciantes residentes no Brasil, no auge do Sistema Colonial, detinham o monopólio do lucrativo tráfico negreiro – e não a metrópole.
(www.revistadehistoria.com.br/secao/educacao/a-colonia-e-mais-embaixo. Acesso: 02/03/2014. Adaptado.)
As comparações entre a colonização inglesa e a colonização ibérica na América contribuíram para a atribuição de sentidos distintos a essas colonizações, povoamento e exploração, respectivamente. No entanto, a análise do texto revela que as recentes revisões historiográficas ampliaram as interpretações sobre as relações coloniais no clássico modelo de exploração, isso porque na prática a
Q1404061
História
O contexto histórico europeu do século XVI, no qual está inserido o diálogo
entre o viajante europeu e o indígena, é caracterizado pelo
Ano: 2019
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2019 - UNICENTRO - Vestibular -Arte |
Q1403960
História
No mundo da modernização, parece que o historiador perdeu seu ofício e o passado, seu significado. Tudo muda muito rápido, e as invenções modernas agitam a sociedade. As dificuldades para que a sociedade humana se estabelecesse e conseguisse construir uma cultura sofisticada foram imensas. Busca-se o novo, não se valoriza, como antes, mais a experiência.
O texto apresentado
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403755
História
Atente para as seguintes afirmações a
respeito dos elementos do totalitarismo nazista:
I. Ideologicamente o nazismo se utiliza da propaganda e de organizações de massa para construir o consenso.
II. O racismo promovido por meio das Leis de Nuremberg e a prática da eutanásia aniquilam a diversidade.
III. Utiliza o terror por meio da SS, Gestapo e campos de concentração para promover a repressão da dissidência.
É correto o que se afirma em:
I. Ideologicamente o nazismo se utiliza da propaganda e de organizações de massa para construir o consenso.
II. O racismo promovido por meio das Leis de Nuremberg e a prática da eutanásia aniquilam a diversidade.
III. Utiliza o terror por meio da SS, Gestapo e campos de concentração para promover a repressão da dissidência.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403754
História
A República de Weimer (1919-1933) foi o
período da história da Alemanha em que
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403752
História
O conteúdo da declaração de Independência
dos Estados Unidos da América é típico do
pensamento iluminista presente nas colônias no
século XVIII. O autor de destaque desse documento
seguramente é
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403751
História
Cristóvão Colombo inicia o diário de sua
primeira viagem com uma introdução em que
recorda as circunstâncias nas quais os soberanos da
coroa de Castela e Aragão deram-lhe a tarefa de
encontrar o caminho marítimo para a
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403750
História
Numere os ideais das reformas religiosas que
ocorreram no decorrer do século XVI, apresentados
abaixo, de acordo com os seguintes representantes
dos movimentos reformistas:
1. Luteranos; 2. Calvinistas; 3. Anabatistas; 4. Contrarreformistas.
( ) Defendiam a liberdade de consciência em matéria de fé.
( ) Defendiam a justificação pela graça e as obras.
( ) Acreditavam que apenas a fé na promessa divina era eficaz para a salvação.
( ) Acreditavam que, na predestinação divina, havia eleitos e condenados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. Luteranos; 2. Calvinistas; 3. Anabatistas; 4. Contrarreformistas.
( ) Defendiam a liberdade de consciência em matéria de fé.
( ) Defendiam a justificação pela graça e as obras.
( ) Acreditavam que apenas a fé na promessa divina era eficaz para a salvação.
( ) Acreditavam que, na predestinação divina, havia eleitos e condenados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403749
História
Com a morte de Alexandre, o Grande, iniciou-se a fase conhecida como Helenismo. Considerando
os valores e ideais desse período, atente para os
seguintes itens:
I. favorecimento da unificação entre a cultura superior e a cultura popular;
II. reforço dos elos entre o indivíduo e a comunidade, repudiando o individualismo;
III. destaque para os ideais filosóficos do epicurismo e do estoicismo.
É correto somente o que consta em
I. favorecimento da unificação entre a cultura superior e a cultura popular;
II. reforço dos elos entre o indivíduo e a comunidade, repudiando o individualismo;
III. destaque para os ideais filosóficos do epicurismo e do estoicismo.
É correto somente o que consta em
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403748
História
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou
falso o que se afirma nos itens abaixo sobre as
monarquias ibéricas.
( ) A formação das monarquias ibéricas está ligada ao processo de reconquista cristã.
( ) As monarquias nacionais ibéricas se formaram antes das monarquias francesa e inglesa.
( ) O reino de Castela foi o único domínio espanhol que não contou com minorias étnicas e religiosas.
( ) Defenderam tolerância e respeito, não obstante a maioria dos reinos cristãos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) A formação das monarquias ibéricas está ligada ao processo de reconquista cristã.
( ) As monarquias nacionais ibéricas se formaram antes das monarquias francesa e inglesa.
( ) O reino de Castela foi o único domínio espanhol que não contou com minorias étnicas e religiosas.
( ) Defenderam tolerância e respeito, não obstante a maioria dos reinos cristãos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403747
História
Os dois povos que foram os principais
responsáveis pela construção da sociedade
mesopotâmica foram os
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Geografia e História 2° Dia |
Q1403737
História
A chegada de uma frota portuguesa liderada
pelo fidalgo Pedro Álvares Cabral em 21 de abril de
1500 no litoral do atual estado da Bahia foi
precedida por outro grande evento das navegações
lusitanas que estimulou o rei D. Manuel I, o
venturoso, a investir nesse importante
empreendimento marítimo e comercial para o
Estado português. Esse evento da expansão
marítima portuguesa que precedeu a viagem
cabralina foi
Ano: 2019
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2019 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1403570
História
Levando-se em consideração que a sociedade medieval era baseada em uma estrutura bem hierarquizada e estruturada em valores, a formação social pode ser assim representada:
Ano: 2019
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2019 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1403569
História
A sociedade na Idade Média era basicamente rural e tinha como base produtiva o campo. Sendo assim, o principal membro dessa cadeia produtiva era
Ano: 2019
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2019 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1403522
História
O mundo passou por duas guerras, entre os anos de 1919 a 1939. Esses períodos foram marcados por conflitos, crises e transformações, dentre eles pode-se afirmar que o mundo foi marcado por
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