Questões Vestibular de História - História Geral - Página 140

Ano: 2010 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2010 - IF-GO - Vestibular |

Q1273549 História

“A produção industrial americana caiu cerca de um terço entre 1929 e 1931, e a alemã mais ou menos o mesmo, mas essas são médias suavizadas. Dessa forma, nos EUA, a Westinghouse, grande empresa de eletricidade, perdeu dois terços de suas vendas entre 1929 e 1933, enquanto sua renda líquida caiu 75% em dois anos (Schatz, 1983, p. 60). Houve uma crise na produção básica, tanto de alimentos como de matérias-primas, porque os preços, não mais mantidos pela formação de estoques como antes, entraram em queda livre. O preço do chá e do trigo caiu dois terços, o da seda bruta três quartos”.

HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. O breve século XX - 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 96.

Tomando como referência o texto de Eric Hobsbawm e o conhecimento histórico produzido sobre o período entre guerras, marque a alternativa correta:

A

O texto se refere à Crise de 1929 que afetou a economia dos EUA, sobretudo no mundo agrícola, pois este foi o setor que teve mais queda na taxa de preços.

B

Os direitos trabalhistas, regulamentados pelas constituições de vários países, no período de 1929 a 1931, época citada no texto, tiveram grandes avanços. No Brasil isso se resume a CLT. Na verdade, estes em nada se relacionam as inúmeras lutas e contestações feitas pela classe operária, mas, pelo contrário, são frutos de uma estratégia para vencer a crise.

C

A Crise de 1929 mostra os perigos da globalização econômica, pois esta crise não afetou apenas os Estados Unidos da América, já que outros países subdesenvolvidos, em desenvolvimento e mesmo os desenvolvidos também foram afetados. Até a China, uma grande potência, em função de suas grandes exportações para os EUA, sofreu grandes perdas econômicas.

D

A Crise de 1929 afetou praticamente todo o mundo de economia capitalista – a URSS permaneceu imune a ela e até teve grande crescimento. Esta começou com o crack da bolsa de valores de Nova York e, logo, estendeu-se para todo o sistema, gerando falências de bancos, empresas, exportadores de produtos agrícolas, afetando aqueles que não criaram a crise, os trabalhadores, com níveis de desemprego jamais vistos até então.

E

O texto de Eric Hobsbawm não aborda necessariamente a Crise de 1929, mas sim, o pós-crise, já que o autor fala de 1929 a 1931. A crise de 1929 foi uma crise de superprodução e especulação na bolsa de valores. Já a crise do pós 1929, como mostra o texto, foi provocada por uma queda de produção industrial e dos preços de produtos agrícolas.

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Q1273547

Ano: 2010 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2010 - IF-GO - Vestibular |

Q1273547 História

“Deus chama cada um para uma vocação particular cujo objetivo é a glorificação dele mesmo. O comerciante que busca o lucro, pelas qualidades que o sucesso econômico exige: o trabalho, a sobriedade, a ordem, responde também ao chamado de Deus, santificado de seu lado o mundo pelo esforço, e sua ação é santa”.
CALVINO, João. In: MOUSNIER, Roland. História geral das civilizações. Os séculos XVI e XVII: os processos da civilização européia. São Paulo: Difel, 1973. tomo IV, v1,p.90.

Com base no texto, marque a alternativa incorreta sobre a Reforma Protestante:

A

O combate ao lucro e à usura, bases da vida comercial e financeira que se dinamizava ao final da Idade Média, mostrava o descompasso da visão de Calvino em relação às transformações ocorridas na sociedade.

B

Como Lutero, Calvino afirmava a necessidade de submissão dos cristãos aos governantes e às autoridades políticas. Todavia, a obediência às “leis mundanas” seria sempre condicionada pela lei de Deus, a fé e a moral cristã.

C

Em função de sua terra natal apoiar a Igreja Católica, João Calvino teve que se exilar na cidade de Genebra. Lá foi muito apoiado pelos comerciantes, pois suas ideias exaltavam valores morais e políticos defendidos pela burguesia.

D

Calvino discutia pouco a ideia de predestinação, argumentava que, embora estivesse predestinado à salvação ou à danação, o homem jamais poderia saber antecipadamente sua sorte. Após a morte de Calvino seus seguidores, lentamente, tornaram a predestinação um elemento relacionado aos valores da burguesia.

E

O que levou muitos teóricos a conceberem o calvinismo como religião do capitalismo foi o fato desta não condenar o comércio, o empréstimo a juros e valorizar o trabalho, vendo assim a riqueza como sinais exteriores da graça divina.

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Q1273545

Ano: 2010 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2010 - IF-GO - Vestibular |

Q1273545 História

Imagem associada para resolução da questão

A CRIAÇÃO DE ADÃO DE MICHELANGELO (1475-1564)

Disponível em: <www.naufrago-da-utopia.blogspot.com>

Acesso em: 10 nov. 2010.

“(...) Foi então que criaram o termo “Idade Média” para designar todos os séculos compreendidos entre a Antiguidade e o seu próprio tempo. Todos os domínios do saber começaram a experimentar um período singular de apogeu: arte e arquitetura, literatura e música, filosofia e ciência”.

GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1985, p. 219.

Observando a imagem e com base no texto marque a alternativa correta:

A

O período histórico ao qual o texto e a imagem fazem referência é o Renascimento. A concepção básica era um re-nascimento do humanismo da Antiguidade. Contudo, o humanismo da Antiguidade foi muito mais marcado pelo individualismo do que o do Renascimento do início da Idade Moderna.

B

O Renascimento foi marcado pelo predomínio de expressões artísticas em que temas religiosos eram os mais destacados do que qualquer outro. Era uma arte teocêntrica, como mostra o quadro de Michelangelo.

C

A imagem aparentemente retrata Adão, mas na verdade representa o deus grego Apolo e Zeus, pois como o próprio Michelangelo afirmou, uma das características da arte renascentista era voltar à arte e à mitologia grega por ela mesma.

D

O Renascimento se dá na fase do auge do feudalismo. Quem financiava este tipo de arte eram os grandes senhores feudais enriquecidos com o comércio no mediterrâneo.

E

O Renascimento foi um movimento europeu do início da idade moderna que teve na pintura, escultura e arquitetura seu esplendor mais destacado. Todavia, a mentalidade renascentista esteve presente em todas as áreas em que houve uma racionalização do mundo e uma passagem da visão teocêntrica para a antropocêntrica.

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Q1273544

Ano: 2010 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2010 - IF-GO - Vestibular |

Q1273544 História

A palavra democracia foi, por diversas vezes, utilizada no debate eleitoral brasileiro de 2010. Os candidatos de diversos partidos políticos lhe conferiram tão diversas utilizações que, em alguns casos, acabaram por lhe tirar o significado. Uma das formas de compreender este conceito é retomar sua etimologia, seu significado na história humana e as reflexões filosóficas sobre ele
A partir do exposto marque a alternativa correta:

A

Na verdade, a democracia não nasceu em Atenas, mas, na cidade-estado grega de Corinto, por volta do século V a.C., pois por mais que fosse limitada a participação aos guerreiros e aos sábios do sexo masculino, a eles de fato era garantida a efetiva participação nas decisões públicas.

B

A primeira definição de democracia, que temos notícia, surgiu por volta do século VII a.C. na Epopéia de Gilgamesh, livro que fala da criação do mundo segundo os povos babilônicos. Nesse livro, a palavra democracia tem significado muito parecido ao do grego, isto é, poder da massa.

C

A democracia tem sua origem na Grécia Antiga na cidade-estado de Atenas. Embora seu significado seja “poder do povo” (demo=povo e kracia=governo), nem todos podiam participar da coisa pública: mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade.

D

Um dos primeiros filósofos a definir democracia (demo = povo e kracia = governo) foi Platão, sendo seu mais incansável defensor. Para ele a forma de governo mais justa e ética era a democracia, pois representava os interesses do próprio povo.

E

A democracia tem sua origem em Atenas, cidade-estado Grega, que criou a melhor forma de governo dos povos antigos. A democracia representativa de sufrágio universal ateniense foi tão bem elaborada, que até hoje é modelo para muitos povos e nações ocidentais.

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Q1273192

Ano: 2010 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |

Q1273192 História

Vários fatores contribuíram para o processo de descolonização afro-asiática que culminou, de fato, na quebra dos elos coloniais há muito tempo presentes no continente africano e no continente asiático. Assinale a alternativa que melhor sinaliza os principais fatores desse processo.

A

Perda da hegemonia européia, graças ao desgaste material e humano provocado pelas duas grandes guerras, e o desenvolvimento do sentimento nacionalista nos povos colonizados.

B

Os acordos pactuados entre os EUA e a União Soviética, após a Primeira Guerra Mundial, comprometendo-se em não interferir em ambos os continentes.

C

Várias insurreições e movimentos emancipatórios dos vários países afro-asiáticos que se organizaram livremente e lutaram por sua independência após o final da Primeira Guerra Mundial.

D

Ausência de princípios de autodeterminação entre os diferentes povos afro-asiáticos que os impulsionasse a se libertar do domínio europeu.

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Q1273190

Ano: 2010 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |

Q1273190 História

Leia com atenção o texto a seguir. ''Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado''

MARX, Karl. O Dezoito Brumário de Louis Bonaparte. São Paulo: Centauro, 2006.

Baseado no texto, assinale a afirmação verdadeira.

A

A história não é construída pelos homens porque ela é pré-definida pelo destino.

B

A história permite perceber que a realidade depende unicamente das escolhas dos homens.

C

A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado.

D

A história não é feita pelo passado e sim pelas circunstâncias das escolhas.

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Q1272037

Ano: 2010 Banca: COPESE - IF-TM Órgão: IF-TM Prova: COPESE - IF-TM - 2010 - IF-TM - Vestibular - Prova 1 |

Q1272037 História

Construído à época do Estado Novo pela máquina de propaganda do DIP, o mito do getulismo encontrou grande ressonância no imaginário das massas urbanas. Nesse sentido, inclusive o uso do rádio exerceu um papel bastante relevante – não por acaso, nessa época foi criada a “Voz do Brasil”. O Estado Novo soube utilizar com eficácia os meios de comunicação de massa e, nesse contexto, criou-se o mito do “pai dos pobres” ou o “pai dos trabalhadores”.

Sobre o uso da propaganda pelos governos, escolha a afirmativa incorreta.

A

Na Europa fascista, o rádio também serviu eficazmente durante as décadas de 1930 e 1940, para espalhar a imagem onipresente de governantes autoritários, que pelo rádio reafirmavam seu poder e personalizavam a relação política com cada cidadão.

B

Durante a Guerra Fria as duas superpotências – EUA e URSS – não utilizaram armas convencionais uma contra a outra, mas se valeram de uma arma bastante poderosa: a propaganda, uma vez que esta pode ser utilizada como mecanismo de controle ideológico de milhões de pessoas

C

As propagandas políticas, sejam elas manipuladoras ou não, são um fenômeno típico do século XX, pois antes disso os governantes, de modo geral, não se sentiam na obrigação de dar satisfação alguma aos governados, sobre sua administração.

D

Os governos das nações desenvolvidas e democráticas não se utilizam de propagandas para promover sua administração, pois para isso têm a própria realidade demonstrada nas obras públicas essenciais, na eficiência dos serviços de saúde, educação e segurança públicas e no pleno emprego de seus cidadãos.

E

O regime militar brasileiro das décadas de 1960 e 1970 não se manteve apenas por causa da repressão física. Ele também utilizou-se de armas da propaganda ideológica, divulgadas pelos jornais, televisão e rádio, que só podiam apresentar notícias favoráveis ao regime.

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Q1272032

Ano: 2010 Banca: COPESE - IF-TM Órgão: IF-TM Prova: COPESE - IF-TM - 2010 - IF-TM - Vestibular - Prova 1 |

Q1272032 História

Os persas construíram o maior império da Antiguidade Oriental, que se estendeu do Rio Nilo ao Rio Indo. Para administrar esse vasto império, os soberanos persas criaram instituições originais, como a divisão do território em satrapias, governadas pelos sátrapas (altos funcionários, encarregados, por exemplo, da cobrança de tributos e da aplicação da justiça), e a nomeação de milhares de inspetores (“olhos e ouvidos do rei”) reais responsáveis pela fiscalização do desempenho dos sátrapas. Além disso, possuíam um sistema eficiente de correios, com inúmeros entrepostos ao longo das centenas de quilômetros de estradas que construíram em seu território.

Adaptado de MARQUES, Adhemar. Pelos caminhos da História: ensino médio. Curitiba: Positivo, 2006

Considerando as informações apresentadas e o contexto do Brasil atual, pode-se concluir que:

A

Nos dois casos a forma de governo é democrática, pois há uma preocupação em investir em infraestrura como estradas e sistemas de correios para atender à população.

B

No passado, a construção de estradas e o serviço de correios dependiam da iniciativa de particulares. Atualmente, cabe ao governo implementar e manter os serviços de transportes (estradas) e comunicações (correios) do Brasil.

C

Entre os persas, assim como no Brasil, já existia a divisão dos poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário, o que é atestado pela existência dos sátrapas e dos “olhos e ouvidos do rei”.

D

Nos dois casos o poder é descentralizado, pois cada divisão territorial – satrapias, na Pérsia e estados, no Brasil – possui autonomia para escolher seu próprio governo, para cobrar impostos e votar leis específicas.

E

Em ambos os casos a vastidão territorial impõe necessidade de se criar estratégias para melhor administração, como a divisão do território em várias partes e um serviço eficiente de transportes e comunicações.

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Q1271604

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271604 História

Os sistemas totalitários impediram o aprofundamento da convivência democrática, em muitos países da Europa. No século XX, o fascismo dominou, com Mussolini no poder. O fascismo italiano, por exemplo:

A

divulgou uma concepção militar e autoritária de mundo, incentivando o imperialismo e a censura.

B

trouxe o crescimento dos preconceitos raciais contra os africanos, respeitando, porém, a cultura judaica tradicional.

C

centralizou a organização econômica, mas não proibiu a vida partidária nos grandes centros urbanos.

D

era diferente do nazismo alemão, pois evitou as censuras artísticas e celebrou o passado renascentista com destaque.

E

criticou a industrialização e defendeu ideias corporativistas, sem, contudo, admitir a formação de sindicatos urbanos.

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Q1271603

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271603 História

Depois da 1ª. Guerra Mundial, houve a assinatura do Tratado de Versalhes e o desejo de que a paz caminhasse pelo mundo, sem disputas e competições. No entanto, o Tratado de Versalhes:

A

provocou insatisfações no povo alemão, descontente com regras e cobranças dos vencedores.

B

influenciou o poder dos norte-americanos interessados na fundação do Mercado Comum Europeu.

C

apresentou ideias equilibradas para cessar as intrigas, mas não contou com o apoio dos franceses.

D

foi o único tratado assinado pelos países participantes da guerra, devido à extensão dos seus objetivos.

E

contou com a adesão de todas as nações europeias, deixando pequenas tensões entre ingleses e franceses.

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Q1271602

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271602 História

O neocolonialismo se fez presente, com suas ambições territoriais, atingindo nações da África e da Ásia. Com relação à ocupação da China, houve:

A

a presença marcante das tropas francesas e italianas, interessadas no comércio com o Oriente.

B

a participação de exércitos de vários países, inclusive de norte-americanos e russos.

C

a falta de reação da sociedade tradicional, sendo a China amplamente dominada.

D

o monopólio dos interesses dos ingleses na busca de riquezas minerais e agrícolas.

E

a reação dos comunistas com suas guerrilhas vitoriosas na luta contra as forças estrangeiras.

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Q1271600

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271600 História

Uma análise da Revolução Francesa permite perceber sua importância política, sem deixar de ressaltar sua violência e suas contradições. Na sua Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão:

A

destacava-se a condenação à propriedade privada e ao capitalismo.

B

definia-se a vitória dos ideais do liberalismo, favoráveis à elite da época.

C

negava-se o valor da escravidão, embora não atacasse a sua existência nas colônias europeias.

D

afirmava-se a igualdade universal perante a lei, sem respeitar os limites desejados pela burguesia.

E

defendia-se a submissão das colônias, mas se omitia em relação aos danos da censura e da propriedade.

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Q1271599

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271599 História

A Igreja Católica teve seus poderes abalados pela Reforma, que provocou mudanças nas relações de poder na Europa. No entanto, é preciso ressaltar também que a Reforma foi:

A

importante para algumas políticas da modernidade e para a renovação de crenças e costumes.

B

decisiva para o fim do domínio do catolicismo em toda a Europa, com seus ataques ao clero e ao papa.

C

localizada em alguns países, embora não tivesse uma dimensão internacional; limitou-se a controlar seus mais fanáticos seguidores.

D

defendida pelos conservadores da nobreza, sem apoio da burguesia e de outros grupos sociais.

E

destacada por alterar a base do absolutismo na Inglaterra e livrá-lo da tirania dos reis.

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Q1271598

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271598 História

O Renascimento foi muito importante para as mudanças culturais ocorridas no Ocidente e trouxe muita influência da cultura clássica. Na pintura, o Renascimento:

A

conseguiu superar o modelo grego, consagrando a religiosidade católica nas suas obras.

B

trouxe transformações decisivas para um novo olhar estético, mesmo sofrendo influências clássicas.

C

manteve padrões medievais, ficando nos limites do catolicismo e afirmando a prevalência de cores sombrias.

D

negou os valores dos tempos medievais, embora pouco explorasse as figuras da mitologia da Antiguidade.

E

copiou os modelos romanos, sendo pouco original, pois conservou a estética da Igreja Católica

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Q1271597

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271597 História

Nem tudo na Idade Média estava conectado com a exaltação dos feitos religiosos e o poder do clero. Na literatura, temos exemplos do exercício de outras manifestações culturais. Por exemplo, o trovadorismo, surgido na França:

A

destacava o amor romântico e o culto à mulher como tema central.

B

enaltecia as batalhas violentas dos seu senhores feudais.

C

cantava a bondade dos cristãos primitivos que viviam na Europa.

D

combatia as heresias e fazia dos cavaleiros seus heróis.

E

ressaltava a bravura dos nobres e a inteligência das mulheres.

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Q1271596

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271596 História

A famosa cidade de Constantinopla foi o centro do Império Romano do Oriente. Sua localização era estratégica para o comércio da época. Do ponto de vista militar, Constantinopla era:

A

arcaica e pouco funcional, tendo sido, por isso, invadida pelos bárbaros várias vezes.

B

cercada por altas muralhas que a ajudavam a se defender.

C

vulnerável, pois não tinha bons portos como a Grécia e o Egito.

D

guardada por uma esquadra marítima, mas sem centralização do seu comando.

E

protegida por um exército de mercenários vindos de pontos diferentes do Oriente Médio.

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Q1271595

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271595 História

As primeiras invasões bárbaras causaram transtornos ao domínio dos romanos. Iniciava-se o período conhecido como Alta Idade Média. Nesse período:

A

o cristianismo sofreu um forte abalo, sendo desprezado pelos invasores de forma radical.

B

o feudalismo começou a ganhar espaço, com o desmantelamento do Império Romano do Ocidente.

C

a unidade política dos romanos foi preservada, alterando-se apenas os padrões de sua hierarquia social.

D

a instabilidade política crescente provocou descentralizações nos reinos europeus menos poderosos.

E

a administração de Roma foi modificada, sem, contudo, significar a vitória dos invasores.

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Q1271594

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271594 História

A excelente localização geográfica de Roma ajudou na formação e no crescimento do seu império. Situada no centro da Itália, Roma:

A

possuía bons lugares para portos, o que favoreceu o desenvolvimento do comércio.

B

lembrava a formação geográfica da Grécia e sua atuação marítima.

C

dedicou-se à agricultura, pois o solo fértil de que dispunha facilitava os progressos nessa área.

D

limitou-se a organizar um exército poderoso, preocupada com a administração política da cidade.

E

mostrou a força de uma sociedade democrática na constituição das suas riquezas.

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Q1271593

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271593 História

Na Antiguidade, Atenas conviveu com formas de governo e relações políticas com multiplicidades marcantes. Na época da Tirania, podemos destacar:

A

a prevalência de atos violentos, com total apoio da nobreza e de seus representantes nas Assembleias.

B

a realização das reformas de Pisístrato, que afetaram o poder da nobreza e limitaram seus privilégios.

C

a democratização dos conselhos políticos, com o fim da escravidão feminina e da imigração de asiáticos.

D

o êxito das mudanças econômicas, sobretudo em decorrência da legislação feita por Sólon.

E

o fim da monarquia vitalícia e a instituição de um conselho popular poderoso e centralizador.

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Q1271579

Ano: 2010 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2010 - UESPI - Vestibular - Geografia e História |

Q1271579 História

A Igreja Católica atuou, com destaque na colonização do Brasil. Esteve presente na catequese dos indígenas e na organização do poder local. De fato, a Igreja Católica:

A

defendeu uma colonização sem hierarquias, justa e livre da violência comum na época.

B

divulgou princípios do cristianismo, tentando aumentar seu prestígio, abalado na Europa pela Reforma.

C

recusou as ideias da nobreza portuguesa na economia, incentivando a adoção do justo-preço.

D

foi sempre favorável às reivindicações dos colonos nas rebeliões contra Portugal.

E

manteve seu domínio religioso, sem atritos com o governo português e suas leis.

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