Questões de Vestibular
Sobre história geral em história
Foram encontradas 3.239 questões
Q2100486
História
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Durante a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos puseram fim ao conflito, no ano de 1945, ao lançar duas bombas atômicas, um artefato de destruição em massa produzido com base nos avanços da pesquisa científica realizada em tempos de guerra. A bomba lançada sobre a cidade japonesa de Hiroshima era de fissão de urânio-235 e a lançada sobre Nagasaki era de fissão de plutônio-239. Juntas elas ceifaram a vida de cerca de 71 mil pessoas instantaneamente e, nos primeiros cinco anos após as explosões, provocaram aproximadamente 200 mil mortes, por alterações cromossômicas oriundas de exposição à radiação. Desde então, a bomba atômica se manteve como estratégica no poderio dos Estados nacionais, constituindo uma ameaça permanente de destruição, catástrofe e fim súbito, o que representa certa vinculação entre ciência, política, poder e ideologia.
A migração e o exílio de cientistas da Europa constituíram
uma realidade durante a Segunda Guerra Mundial, pois muitos foram considerados inaceitáveis por critérios raciais e
ideológicos adotados pelos Estados nazi fascistas. O deslocamento de cientistas ocorre também na atualidade, mas
por outras razões, como o baixo índice de investimento, por
parte de alguns governos, em ciência e pesquisa, caracterizando uma “fuga de cérebros” para potências econômicas como os Estados Unidos. Ao longo dos séculos XX e XXI,
as ações dos Estados em relação à ciência e aos cientistas
vêm oscilando entre a perseguição política e o investimento
financeiro.
Com base nos conhecimentos sobre Estado e políticas para a Ciência, considere as afirmativas a seguir.
I. A perseguição política e ideológica a cientistas por parte dos Estados fascistas e nazistas expressa o uso violento do monopólio da força do Estado sobre seus próprios cidadãos e cidadãs.
II. Em Estados democráticos, os cortes orçamentários no financiamento público voltado à ciência e à tecnologia expressam uma decisão de Estado e não de Governo, justamente porque cabe ao Estado uma ação política administrativa para elaborar programas e políticas públicas.
III. O Projeto Mãe de Todas as Bombas foi delineado pelos aliados dos Estados Unidos para conter o avanço nuclear dos países do Eixo, marcadamente o Japão, que passava por grande desenvolvimento científico.
IV. O Projeto Manhatan foi o esforço do governo norte americano para a produção da bomba atômica, após a advertência de Albert Einstein de que a Alemanha estava em condições de produzir o artefato.
Assinale a alternativa correta.
Com base nos conhecimentos sobre Estado e políticas para a Ciência, considere as afirmativas a seguir.
I. A perseguição política e ideológica a cientistas por parte dos Estados fascistas e nazistas expressa o uso violento do monopólio da força do Estado sobre seus próprios cidadãos e cidadãs.
II. Em Estados democráticos, os cortes orçamentários no financiamento público voltado à ciência e à tecnologia expressam uma decisão de Estado e não de Governo, justamente porque cabe ao Estado uma ação política administrativa para elaborar programas e políticas públicas.
III. O Projeto Mãe de Todas as Bombas foi delineado pelos aliados dos Estados Unidos para conter o avanço nuclear dos países do Eixo, marcadamente o Japão, que passava por grande desenvolvimento científico.
IV. O Projeto Manhatan foi o esforço do governo norte americano para a produção da bomba atômica, após a advertência de Albert Einstein de que a Alemanha estava em condições de produzir o artefato.
Assinale a alternativa correta.
Q2100485
História
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Durante a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos puseram fim ao conflito, no ano de 1945, ao lançar duas bombas atômicas, um artefato de destruição em massa produzido com base nos avanços da pesquisa científica realizada em tempos de guerra. A bomba lançada sobre a cidade japonesa de Hiroshima era de fissão de urânio-235 e a lançada sobre Nagasaki era de fissão de plutônio-239. Juntas elas ceifaram a vida de cerca de 71 mil pessoas instantaneamente e, nos primeiros cinco anos após as explosões, provocaram aproximadamente 200 mil mortes, por alterações cromossômicas oriundas de exposição à radiação. Desde então, a bomba atômica se manteve como estratégica no poderio dos Estados nacionais, constituindo uma ameaça permanente de destruição, catástrofe e fim súbito, o que representa certa vinculação entre ciência, política, poder e ideologia.
A imagem a seguir foi produzida pela fotógrafa japonesa
Miyako Ishiuchi (1947-) e publicada em 2008 e tem como
base a peça de roupa de uma vítima da bomba atômica na
cidade de Hiroshima em 1945.
SHIUCHI, Miyako. Hiroshima. Tokyo: Shueisha, 2008.
Com base na imagem e nos conhecimentos sobre Segunda Guerra Mundial e Memória, considere as afirmativas a seguir.
I. A construção da memória histórica transcende o episódio da bomba atômica sobre Hiroshima, envolvendo discursos que passam por linguagens de diferentes naturezas.
II. Embora a imagem seja relevante para a produção do conhecimento histórico, ela é desconsiderada como fonte primária, na medida em que a História é feita com base em documentos escritos.
III. Idênticas em termos de composição atômica, as bombas nucleares encerraram a Segunda Guerra Mundial em 1945, sendo consideradas armas pacificadoras por norte-americanos e japoneses.
IV. A ambiguidade é uma das possibilidades de conhecimento por meio da arte, e a fotografia de Miyako Ishiuchi permite a percepção do contraste entre a leveza e o fato histórico.
Assinale a alternativa correta.
SHIUCHI, Miyako. Hiroshima. Tokyo: Shueisha, 2008.
Com base na imagem e nos conhecimentos sobre Segunda Guerra Mundial e Memória, considere as afirmativas a seguir.
I. A construção da memória histórica transcende o episódio da bomba atômica sobre Hiroshima, envolvendo discursos que passam por linguagens de diferentes naturezas.
II. Embora a imagem seja relevante para a produção do conhecimento histórico, ela é desconsiderada como fonte primária, na medida em que a História é feita com base em documentos escritos.
III. Idênticas em termos de composição atômica, as bombas nucleares encerraram a Segunda Guerra Mundial em 1945, sendo consideradas armas pacificadoras por norte-americanos e japoneses.
IV. A ambiguidade é uma das possibilidades de conhecimento por meio da arte, e a fotografia de Miyako Ishiuchi permite a percepção do contraste entre a leveza e o fato histórico.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Provas:
PUC - RS - 2022 - PUC - RS - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina
|
PUC - RS - 2023 - PUC - RS - Vestibular - Medicina |
Q2092763
História
A Revolução Industrial sintetiza o conjunto de transformações vivenciadas pela economia inglesa entre 1780
e 1840. O caráter revolucionário da transformação econômica inglesa na 1ª Revolução Industrial consistiu nas
profundas alterações sofridas nos meios de produção,
incluindo a adoção de novas técnicas, novas fontes de
energia e aumento da produtividade.
Em relação à Revolução Industrial, assinale a alternativa INCORRETA.
Em relação à Revolução Industrial, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Provas:
PUC - RS - 2022 - PUC - RS - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina
|
PUC - RS - 2023 - PUC - RS - Vestibular - Medicina |
Q2092762
História
O Renascimento foi um período de inovações que
ocorreu nas artes, na literatura e na ciência na Europa
Ocidental no início da Era Moderna. Trata-se de um
rico movimento intelectual, afetando essa parte do
continente de diferentes formas.
Estudo do feto no útero – desenho de Leonardo da Vinci – Coleção Real Britânica https://www.publico.pt/2012/05/08/culturaipsilon/noticia/ leonardo-da-vinci-o-anatomista-dedicado-e-moderno-1545195 Acesso em 2 maio 2022.
Sobre as principais características do Renascimento, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações.
( ) As inovações tecnológicas permitiram uma nova relação entre os impressos e os leitores, favorecendo a ampliação do número de publicações e a maior circulação de ideias e textos, em especial, de filósofos da Antiguidade traduzidos para as línguas vernáculas. ( ) A ideia do homem como indivíduo surgiu como forte componente no pensamento renascentista, pautando diversas atividades da cultura moderna. ( ) A manutenção do monopólio eclesiástico no controle da cultura escrita favoreceu o poder político da Igreja. ( ) O processo de secularização do conhecimento baseado na observação e na experimentação tornou-se a base da ciência tal qual a conhecemos.
O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Estudo do feto no útero – desenho de Leonardo da Vinci – Coleção Real Britânica https://www.publico.pt/2012/05/08/culturaipsilon/noticia/ leonardo-da-vinci-o-anatomista-dedicado-e-moderno-1545195 Acesso em 2 maio 2022.
Sobre as principais características do Renascimento, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações.
( ) As inovações tecnológicas permitiram uma nova relação entre os impressos e os leitores, favorecendo a ampliação do número de publicações e a maior circulação de ideias e textos, em especial, de filósofos da Antiguidade traduzidos para as línguas vernáculas. ( ) A ideia do homem como indivíduo surgiu como forte componente no pensamento renascentista, pautando diversas atividades da cultura moderna. ( ) A manutenção do monopólio eclesiástico no controle da cultura escrita favoreceu o poder político da Igreja. ( ) O processo de secularização do conhecimento baseado na observação e na experimentação tornou-se a base da ciência tal qual a conhecemos.
O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2022 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4146230
História
Muito rapidamente, o processo de uma tensa bipolarização passou a dominar as relações internacionais, e de uma
forma tão drástica que, nas décadas seguintes, seria difícil
recuperar a atmosfera da aliança que derrotara o nazismo.
(Daniel Aarão Reis Filho. Uma revolução por dia: a história do socialismo soviético, 1997.)
O excerto destaca o surgimento
(Daniel Aarão Reis Filho. Uma revolução por dia: a história do socialismo soviético, 1997.)
O excerto destaca o surgimento
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2022 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4146228
História
No último terço do século XIX, possuir colônias passou
a ser, para os países europeus, um requisito para se afirmar
como potência. Por isso, na corrida por territórios na África,
iniciada pela França e pela Grã-Bretanha, logo se envolveram
a Alemanha, a Itália e até mesmo um indivíduo, Leopoldo II, o
rei dos belgas.
(Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.)
O excerto caracteriza uma disputa entre países europeus que
(Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.)
O excerto caracteriza uma disputa entre países europeus que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2022 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4146223
História
Roma, surgida de uma união de povos, sabia conviver
com as diferenças e adotava, por vezes, uma engenhosa
tática para evitar a oposição e cooptar possíveis inimigos:
incluir membros das elites dos povos aliados na órbita romana, com a concessão de direitos totais ou parciais de cidadania. Assim, havia povos que se aliavam aos romanos e seus
governantes tornavam-se seus amigos, enquanto outros lutavam e, ao perderem, eram submetidos ao jugo romano.
(Pedro Paulo Funari. Grécia e Roma, 2019.)
A estratégia romana de absorção dos povos conquistados manifestava-se também
(Pedro Paulo Funari. Grécia e Roma, 2019.)
A estratégia romana de absorção dos povos conquistados manifestava-se também
Q4142187
História
Entre 1950 e 1962, o mundo viveu o auge da Guerra Fria, com a
possibilidade de um confronto direto entre as duas
superpotências se materializar.
Assinale a opção que caracteriza corretamente um episódio que
poderia ter desencadeado o confronto direto, nessa fase de
máxima tensão da Guerra Fria.
Q4142185
História
O império marítimo português começou a ser construído com a
tomada de Ceuta (1415) e foi extinto com o reconhecimento da
independência de Guiné, Cabo Verde, S. Tomé e Príncipe, Angola
e Moçambique, em 1975.
A respeito da montagem desse império marítimo nos séculos
XV e XVI, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2022 - EINSTEIN - Vestibular Unificado - Prova I |
Q4112854
História
Nessa primeira metade do século [XIX], as atividades
urbanas haviam perdido qualquer vínculo com o tempo da
natureza; de há muito se encontram subordinadas ao tempo
abstrato, ao dia implacavelmente dividido em 24 horas.
(Maria Stella Martins Bresciani. Londres e Paris no século XIX: o espetáculo da pobreza, 1982.)
A mudança assinalada no excerto associa-se
(Maria Stella Martins Bresciani. Londres e Paris no século XIX: o espetáculo da pobreza, 1982.)
A mudança assinalada no excerto associa-se
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2022 - EINSTEIN - Vestibular Unificado - Prova I |
Q4112853
História
Numa primeira aproximação, o sistema colonial apresenta-se-nos como o conjunto das relações entre as metrópoles
e suas respectivas colônias, num dado período da história da
colonização.
(Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), 2019.)
O “conjunto das relações” mencionado no excerto abrangia
(Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), 2019.)
O “conjunto das relações” mencionado no excerto abrangia
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2022 - EINSTEIN - Vestibular Unificado - Prova I |
Q4112852
História
Como a maior parte das comunidades tradicionais africanas eram sociedades ágrafas, a palavra falada era uma das
formas que homens e mulheres tinham de se conectar com
o mundo divino e sobrenatural, era o elo entre o passado, o
presente e o futuro.
(Ynaê Lopes dos Santos. História da África e do Brasil afrodescendente, 2017.)
Ao abordar aspectos das sociedades africanas antigas, o excerto destaca
(Ynaê Lopes dos Santos. História da África e do Brasil afrodescendente, 2017.)
Ao abordar aspectos das sociedades africanas antigas, o excerto destaca
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3777427
História
No final do século XIX, a África se transformou em
uma área de atuação das nações europeias. Assinale a
opção que melhor qualifica essas atuações em geral nesse
final do século XIX e início do século XX e, no caso
especifico, da África:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3777426
História
A política americana para a América Latina estabeleceu
dois tipos de ações distintas, se considerarmos o período após
o fim da Segunda Guerra Mundial e o fim dos anos 1950 e a
década de 1960.
Assinale a opção que contém a resposta correta quanto à atuação americana na América do Sul, nos dois períodos citados:
Assinale a opção que contém a resposta correta quanto à atuação americana na América do Sul, nos dois períodos citados:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3777423
História
A política internacional continua presa à guerra
entre a Ucrânia e a Rússia. A continuidade da guerra tem
provocado bons e maus momentos que estão muito
distantes do que ocorreu após o fim da Segunda Guerra
Mundial.
Dois fatos que marcaram o período pós 1945 foram:
Dois fatos que marcaram o período pós 1945 foram:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776450
História
No período entre as duas grandes
guerras mundiais, conhecido como “entre
guerras”, assistimos a alterações importantes
no cenário internacional.
Assinale a opção que apresenta corretamente essas alterações.
Assinale a opção que apresenta corretamente essas alterações.
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776449
História
No século XIX europeu, assiste-se a
mudanças no contexto das ideias que
proporcionam o surgimento de movimentos
sociais e políticos baseados em matrizes
ideológicas que expressam os impactos da
Revolução Francesa. São elas:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776448
História
Em Portugal, nos anos 1820, ocorreram
mudanças políticas que anunciaram a entrada
da nação portuguesa num novo tempo baseado
em valores liberais. Essas expectativas com
relação ao Brasil não se confirmaram.
Assinale a opção que melhor identifica o movimento que gera essa mudança e o impacto sobre a Colônia Brasil.
Assinale a opção que melhor identifica o movimento que gera essa mudança e o impacto sobre a Colônia Brasil.
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776447
História
Sobre as Inconfidências que se
desenvolveram, no Brasil, na segunda metade do
século XVIII, podemos afirmar que elas
correspondiam ao clima geral do século, marcado
por transformações que abriram caminho para o
advento das sociedades contemporâneas
baseadas na industrialização e na urbanização,
criticando o “Antigo Regime”.
Assinale a opção que melhor identifica as razões das Inconfidências no território colonial brasileiro:
Assinale a opção que melhor identifica as razões das Inconfidências no território colonial brasileiro:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776441
História
Considere o texto sobre o conflito geopolítico na Eurásia.
A invasão russa da Ucrânia começou em fevereiro de 2022, deixou várias cidades destruídas e mais de 5,5 milhões de refugiados, segundo a ONU. O foco do Exército russo no momento é a parte sul do país, principalmente as regiões portuárias, como a cidade de Mariupol. Contudo, Rússia não usará armas nucleares na Ucrânia, declarou o porta-voz do Ministério das Relações Exteriores do país, Alexei Zaitsev. O porta-voz disse à imprensa que o uso de armas nucleares pela Rússia — um risco que as autoridades ocidentais discutiram publicamente — não era aplicável ao que Moscou chama de “operação militar especial” na Ucrânia.
Disponível em: https://noticias.r7. com/internacional/russia-nao-usara-armas-nucleares-naucrania-diz-ministerio-das-relacoes-exteriores-do-pais06052022. Acesso em: 05 maio 2022. Adaptado.
Esse conflito geopolítico entre Rússia e Ucrânia tem origem no seguinte episódio:
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