Questões de Vestibular Comentadas sobre conhecimentos gerais
Foram encontradas 1.187 questões
Q1348098
Conhecimentos Gerais
Leia a frase abaixo, de James Cameron, atual Primeiro Ministro da
Inglaterra:
“A verdade sobre Margaret Thatcher é que ela não apenas liderou o nosso país. Ela salvou o nosso país”.
(http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2013/04/08/ morre-a-ex-primeira-ministra-britanica-margaret-thatcher.htm)
O grande legado de Thatcher para a Inglaterra é a implantação do modelo de Estado:
“A verdade sobre Margaret Thatcher é que ela não apenas liderou o nosso país. Ela salvou o nosso país”.
(http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2013/04/08/ morre-a-ex-primeira-ministra-britanica-margaret-thatcher.htm)
O grande legado de Thatcher para a Inglaterra é a implantação do modelo de Estado:
Q1348097
Conhecimentos Gerais
Leia a frase abaixo:
“Comandante Chávez, obrigado por tudo o que fez por esse povo” Nicolas Maduro.
(http://noticias.terra.com.br/mundo/america-latina/morte-hugo-chavez/aos-58-anos-morre-o-presidente-da-venezuela-hugochavez,42103c1da8c3d310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html acesso em 30/08/2013)
A frase, dita ainda no hospital em que Hugo Chávez veio a falecer, contrasta fortemente com muitas das manchetes que noticiaram o assunto. A respeito da morte do presidente da Venezuela e da cobertura na mídia, é verdade:
“Comandante Chávez, obrigado por tudo o que fez por esse povo” Nicolas Maduro.
(http://noticias.terra.com.br/mundo/america-latina/morte-hugo-chavez/aos-58-anos-morre-o-presidente-da-venezuela-hugochavez,42103c1da8c3d310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html acesso em 30/08/2013)
A frase, dita ainda no hospital em que Hugo Chávez veio a falecer, contrasta fortemente com muitas das manchetes que noticiaram o assunto. A respeito da morte do presidente da Venezuela e da cobertura na mídia, é verdade:
Q1337041
Conhecimentos Gerais
Em 1964, o pugilista Cassius Clay, aos 22 anos, conquistou o título mundial de pesos-pesados.
Nesse mesmo ano, alterou seu nome para Muhammad Ali e converteu-se à religião muçulmana. Em
1967, foi condenado à prisão por ter se recusado a lutar na Guerra do Vietnã. Com isso, foi
destituído do título mundial que voltaria a ganhar novamente em 1974 e em 1978.
O momento da História dos Estados Unidos, com o qual se entrelaça a biografia de Muhammad Ali, caracterizou-se por
O momento da História dos Estados Unidos, com o qual se entrelaça a biografia de Muhammad Ali, caracterizou-se por
Q1308446
Conhecimentos Gerais
A ferrovia norte-sul é uma obra que tem o
objetivo de ampliar a capacidade de escoamento da
produção de mercadorias no Brasil. Sobre esta obra
estratégica, analise as afirmações a seguir.
I. Apresenta-se como uma alternativa mais econômica para o transporte de mercadorias e cargas de longa distância.
II. Algumas das principais mercadorias a serem transportadas são: derivados de petróleo, cimento, grãos, açúcar e álcool.
III. Interligará os estados de Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Goiás, Tocantins, Maranhão e Roraima, integrando o país inteiro a uma rede de logística.
É correto o que se afirma apenas em
I. Apresenta-se como uma alternativa mais econômica para o transporte de mercadorias e cargas de longa distância.
II. Algumas das principais mercadorias a serem transportadas são: derivados de petróleo, cimento, grãos, açúcar e álcool.
III. Interligará os estados de Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Goiás, Tocantins, Maranhão e Roraima, integrando o país inteiro a uma rede de logística.
É correto o que se afirma apenas em
Ano: 2013
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2013 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1283599
Conhecimentos Gerais
Faroeste Caboclo
− Não tinha medo o tal João de Santo Cristo.
Era o que todos diziam quando ele se perdeu.
Deixou pra trás todo o marasmo da fazenda
(...)
Ele queria sair para ver o mar
E as coisas que ele via na televisão
Juntou dinheiro para poder viajar
De escolha própria, escolheu a solidão
(...)
E encontrou um boiadeiro com quem foi falar
(...)
Dizia ele: − Estou indo pra Brasília
Neste país lugar melhor não há.
(...)
E João aceitou sua proposta
E num ônibus entrou no
Planalto Central
Ele ficou bestificado com a cidade
(...)
E João não conseguiu o que queria quando veio pra
Brasília, com o diabo ter
Ele queria era falar pro presidente
Pra ajudar toda essa gente
Que só faz sofrer.
Renato Russo
“Que país é este?”, EMI, 1 1987.
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1280191
Conhecimentos Gerais
“Discutir a trajetória das esquerdas no Brasil
requer uma reflexão em torno de como a sociedade
civil se organizou, como se deu o processo de
construção da cidadania e como as instituições do
Estado evoluíram ao longo desse percurso.”
FERREIRA, Jorge e REIS, Daniel Aarão. A Formação das Tradições (1889-1945). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. p. 23.
Atente para o que é dito sobre os movimentos de esquerda no Brasil.
I. Sem mobilização social, não há movimento de esquerda, assim como não há conquistas de esquerda, sem ampliação da cidadania.
II. A luta pela expansão da cidadania requer a formação e o acúmulo de cultura cívica entendida como cultura política.
III. Quando se fala em trajetória das esquerdas, só é possível imaginá-las nas organizações partidárias.
Está correto o que se diz em
FERREIRA, Jorge e REIS, Daniel Aarão. A Formação das Tradições (1889-1945). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. p. 23.
Atente para o que é dito sobre os movimentos de esquerda no Brasil.
I. Sem mobilização social, não há movimento de esquerda, assim como não há conquistas de esquerda, sem ampliação da cidadania.
II. A luta pela expansão da cidadania requer a formação e o acúmulo de cultura cívica entendida como cultura política.
III. Quando se fala em trajetória das esquerdas, só é possível imaginá-las nas organizações partidárias.
Está correto o que se diz em
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1280190
Conhecimentos Gerais
No dia 14 de novembro de 1961, realizou-se
a primeira reunião de um gabinete parlamentarista
na história republicana brasileira. Observe as
seguintes afirmações sobre o período
parlamentarista brasileiro.
I. A experiência parlamentarista brasileira durou de setembro de 1961 a janeiro de 1963, quando foi recusada pelo povo brasileiro, por meio de um plebiscito.
II. Tancredo Neves foi o primeiro e único Primeiro Ministro durante o período em que ocorreu o parlamentarismo brasileiro.
É correto afirmar que
I. A experiência parlamentarista brasileira durou de setembro de 1961 a janeiro de 1963, quando foi recusada pelo povo brasileiro, por meio de um plebiscito.
II. Tancredo Neves foi o primeiro e único Primeiro Ministro durante o período em que ocorreu o parlamentarismo brasileiro.
É correto afirmar que
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1280187
Conhecimentos Gerais
Pode-se afirmar corretamente que a Guerra
do Paraguai representou para o Brasil
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1280178
Conhecimentos Gerais
Apartheid é um termo que define a política de
segregação racial e territorial que tem como
objetivo separar as diferentes “raças” existentes em
um território. Até o início da década de 1990, o país
em que esta política prevaleceu fortemente foi o (a)
Ano: 2013
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2013 - UFAL - Ciências Sociais - Licenciatura |
Q1273856
Conhecimentos Gerais
O gráfico mostra o percentual de municípios com taxas de
analfabetismo igual ou superior a 25% da população no Brasil e
por estados.
Disponível em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 30/11/2013.
O gráfico demonstra claramente que há um descompasso entre as regiões brasileiras, pois
Disponível em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 30/11/2013.
O gráfico demonstra claramente que há um descompasso entre as regiões brasileiras, pois
Q1268319
Conhecimentos Gerais
Nos países periféricos, o elevado percentual da população ativa no setor terciário não significa que ele
tenha evoluído, uma vez que esse setor de atividade é muito marcado por uma hipertrofia, ou seja, um
crescimento exagerado ou irreal, decorrente do empreguismo e do subemprego.
Q1268313
Conhecimentos Gerais
A proporção entre a população ativa e inativa de um país varia segundo o grau de desenvolvimento
econômico, a capacidade do mercado de trabalho em absorver mão de obra e a quantidade de jovens
que ainda não atingiu a idade de ingresso ao emprego.
Q1264734
Conhecimentos Gerais
O desenvolvimento de novas tecnologias tornou-se
fundamental para o desenvolvimento econômico e
reforçou a vantagem de alguns países sobre outros.
Quanto mais complexa a tecnologia desenvolvida,
mais elaborado e caro era o processo de invenção ou
descoberta. O ‘país desenvolvido’ típico tinha mais
de mil cientistas e engenheiros para cada milhão de
habitantes na década de 1970, mas o Brasil tinha cerca
de 250, a Índia 130, o Paquistão uns sessenta, o Quênia
e a Nigéria cerca de trinta.
HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX. São Paulo: Cia das Letras, 1995, p.
261. Adaptado)
Assinale a alternativa em que há uma análise coerente com as informações fornecidas pelo texto.
Assinale a alternativa em que há uma análise coerente com as informações fornecidas pelo texto.
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2º Dia |
Q1263714
Conhecimentos Gerais
“Para os que concebem a história como uma
disputa, o atraso e a miséria da América Latina são
o resultado do seu fracasso. Perdemos; outros
ganharam. Mas, acontece que aqueles que
ganharam, ganharam graças ao que nós
perdemos”.
GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. Porto Alegre: Editora L & PM, 2010.
Sobre a América Latina, o excerto permite-nos afirmar corretamente que
GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. Porto Alegre: Editora L & PM, 2010.
Sobre a América Latina, o excerto permite-nos afirmar corretamente que
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2º Dia |
Q1263710
Conhecimentos Gerais
Em 1823, o governo dos Estados Unidos
aprovou a Doutrina Monroe. Considere os
seguintes itens no que concernem aos objetivos
centrais dessa doutrina:
I. Impedir a intervenção europeia nas Américas (do Norte, do Sul e Central). II. Garantir a supremacia dos Estados Unidos na América do Sul e na América Central. III. Reforçar o isolacionismo norte-americano do restante do continente, na certeza de sua supremacia.
Correspondem aos objetivos centrais da doutrina Monroe os itens
I. Impedir a intervenção europeia nas Américas (do Norte, do Sul e Central). II. Garantir a supremacia dos Estados Unidos na América do Sul e na América Central. III. Reforçar o isolacionismo norte-americano do restante do continente, na certeza de sua supremacia.
Correspondem aos objetivos centrais da doutrina Monroe os itens
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2º Dia |
Q1263701
Conhecimentos Gerais
Ao longo da segunda metade do século XIX,
iniciou-se no Brasil um lento processo de
industrialização. Acerca desse processo, assinale a
afirmação correta.
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2º Dia |
Q1263687
Conhecimentos Gerais
No continente africano ainda persiste um
cenário silencioso à mídia global e que ultrapassa,
com os violentos conflitos, todos os limites dos
direitos humanos fundamentais. Atente para o que
se diz sobre os conflitos no continente africano.
I. Parte dos atuais conflitos no continente africano tem suas origens na equivocada divisão territorial promovida pelos colonizadores europeus, que não consideraram as diferenças étnicas e culturais dos vários povos locais. II. Os conflitos que ocorrem em Ruanda, Somália, Congo, Senegal, Mali, Burundi e Libéria estão longe de uma solução pacífica e não têm a atenção mundial, porque são países pobres com populações pobres. III. Através de uma manipulação ideológica, muitos grupos armados, em suas ações, utilizam-se de crianças. Dessa forma, aprofundam-se ainda mais as consequências dos conflitos no continente africano.
Está correto o que se afirma em
I. Parte dos atuais conflitos no continente africano tem suas origens na equivocada divisão territorial promovida pelos colonizadores europeus, que não consideraram as diferenças étnicas e culturais dos vários povos locais. II. Os conflitos que ocorrem em Ruanda, Somália, Congo, Senegal, Mali, Burundi e Libéria estão longe de uma solução pacífica e não têm a atenção mundial, porque são países pobres com populações pobres. III. Através de uma manipulação ideológica, muitos grupos armados, em suas ações, utilizam-se de crianças. Dessa forma, aprofundam-se ainda mais as consequências dos conflitos no continente africano.
Está correto o que se afirma em
Q1262663
Conhecimentos Gerais
Marilyn Monroe. O Pecado mora ao lado. (Filme). EUA, 1955. Disponível em:<http://www.band.com.br/entretenimento/cinema/noticia/?id=100000521836>.Acesso em: agosto 2013.
Na década de 1950, a sociedade estadunidense vivia um
momento de estabilidade e prosperidade econômica, período
em que o país se recuperava da depressão iniciada em 1929.
Neste contexto, as mídias e tecnologias de comunicação
tornaram-se responsáveis pelo (a):
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1260529
Conhecimentos Gerais
O Presidente venezuelano Hugo Chávez, que
estava no poder desde 1999, mesmo tendo adotado
medidas discutíveis e duramente criticadas
internacionalmente, conseguiu estabelecer-se como
um dos líderes da América Latina. Com sua morte, o
cenário político nesta parte do mundo já demonstra
sinais de mudança através
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1260522
Conhecimentos Gerais
“Os ingleses tiveram que enfrentar situações revolucionárias inesperadas durante os anos de 1640 e 1650, sem nenhuma orientação teórica, como a que Rousseau e Marx deram a seus sucessores franceses e russos, e sem experiência dos acontecimentos anteriores que pudessem ser chamados de revoluções. Eles tiveram que improvisar. A Bíblia em inglês foi o livro ao qual naturalmente voltaram-se em busca de orientação.”
HILL, Christopher. A Bíblia Inglesa e as Revoluções do Século XVII. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
De acordo com o excerto, os ingleses no século XVII
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