Questões de Vestibular Sobre biologia
Foram encontradas 7.507 questões
Q1397371
Biologia
O número estimado de espécies no Brasil gira em torno de 170 a 210 mil espécies, no entanto
apenas 11% da biodiversidade brasileira foi catalogada. A cada dia, novas espécies são descritas,
aprofundando o conhecimento da biodiversidade do país. Como lista de referência, o SIBBr (Sistema
de Informação sobre a Biodiversidade Brasileira) utiliza o Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil e
a Lista de Espécies da Flora do Brasil. Ambos os catálogos abrangem boa parte da biodiversidade
conhecida.
Modificado de http://www.sibbr.gov.br/areas/?area=biodiversidade
Em relação à biodiversidade de vertebrados, assinale a alternativa CORRETA quanto à ordem de grandeza, partindo da classe com maior número de espécies para a classe com menor número de espécies.
Modificado de http://www.sibbr.gov.br/areas/?area=biodiversidade
Em relação à biodiversidade de vertebrados, assinale a alternativa CORRETA quanto à ordem de grandeza, partindo da classe com maior número de espécies para a classe com menor número de espécies.
Q1397370
Biologia
Inúmeros pesticidas foram desenvolvidos no século passado (incluindo herbicidas, fungicidas,
inseticidas e raticidas), com o intuito de controlar organismos indesejados. Esses pesticidas contêm
venenos, produtos químicos tóxicos, que se concentram no solo, até que são lavados pela chuva ou
pela irrigação. Não raramente, por meio de enxurradas, tais substâncias chegam aos rios costeiros
ou oceanos. Organismos que vivem nos manguezais, como os anfípodes, se alimentam de matéria
orgânica e facilmente absorvem os poluentes concentrados na água. Uma vez ingeridos por
organismos maiores, como peixes, as toxinas passam à etapa seguinte da cadeia trófica,
representada na figura por uma águia pescadora. Essa contaminação também afeta os humanos,
que se alimentam de peixes e de outros seres marinhos.
Adaptado de “Guia Didático Maravilhosos Manguezais do Brasil, Instituto BiomaBrasil, 245 p”.
Considerando que um anfípoda ingere um pedaço de detrito contendo 10 unidades de uma determinada toxina, que dez anfípodas servem de alimento para um peixe e, ainda, que dez peixes são comidos por uma águia, é CORRETO afirmar que
Adaptado de “Guia Didático Maravilhosos Manguezais do Brasil, Instituto BiomaBrasil, 245 p”.
Considerando que um anfípoda ingere um pedaço de detrito contendo 10 unidades de uma determinada toxina, que dez anfípodas servem de alimento para um peixe e, ainda, que dez peixes são comidos por uma águia, é CORRETO afirmar que
Q1397369
Biologia
Hoje a biodiversidade é fruto de um processo
evolutivo, que se iniciou há 3,7 bilhões de anos, com
seres primordiais unicelulares, passando por alguns
eventos de extinção em massa. A maioria dos
cientistas consideram cinco eventos, que culminaram
no afunilamento e surgimento de novas espécies.
Durante esse período, o planeta experimentou
períodos de aquecimento e glaciação, com variação
do nível dos oceanos.
Extraído de: http://www.ib.usp.br/evosite/evo101/VIIB1dMassExtinctions.shtml
Com base nas teorias de extinção em massa, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro evento ocorreu há 450 milhões de anos, com o desaparecimento de 60% dos gêneros marinhos.
II. O segundo evento ocorreu há 360 milhões de anos, eliminando 97% dos vertebrados marinhos. A ictiofauna foi reduzida drasticamente.
III. A mais devastadora extinção em massa ocorreu há 225 milhões de anos. Cerca de 90% das espécies viventes naquele tempo foram extintas, incluindo a maioria dos répteis terrestres e marinhos dominantes da época.
IV. Há 230 milhões de anos, mais uma vez, as espécies marinhas são afetadas. Acredita-se que cerca de 96% tenham sido extintas.
V. A extinção que ocorreu há 65 milhões de anos pôs fim aos dinossauros, juntamente com dois terços de todas as espécies na Terra. Pequenos mamíferos, tartarugas, crocodilos e aves sobreviveram.
Estão CORRETAS apenas
Extraído de: http://www.ib.usp.br/evosite/evo101/VIIB1dMassExtinctions.shtml
Com base nas teorias de extinção em massa, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro evento ocorreu há 450 milhões de anos, com o desaparecimento de 60% dos gêneros marinhos.
II. O segundo evento ocorreu há 360 milhões de anos, eliminando 97% dos vertebrados marinhos. A ictiofauna foi reduzida drasticamente.
III. A mais devastadora extinção em massa ocorreu há 225 milhões de anos. Cerca de 90% das espécies viventes naquele tempo foram extintas, incluindo a maioria dos répteis terrestres e marinhos dominantes da época.
IV. Há 230 milhões de anos, mais uma vez, as espécies marinhas são afetadas. Acredita-se que cerca de 96% tenham sido extintas.
V. A extinção que ocorreu há 65 milhões de anos pôs fim aos dinossauros, juntamente com dois terços de todas as espécies na Terra. Pequenos mamíferos, tartarugas, crocodilos e aves sobreviveram.
Estão CORRETAS apenas
Q1397368
Biologia
Observe o texto e a figura ao lado:
Imagine que você precisou entreter algumas crianças com a visualização de um vídeo sobre dinossauros. O trecho a seguir despertou perguntas.
...Dinossauro
Veio muito antes do meu ta ta taravô...
...Não é fácil de achar um fóssil
Ainda mais haver um ovo intacto
Imagina ver um desses vivo
Eu corria logo pro meu quarto...
http://www.mundobita.com.br/
As crianças querem saber: - Por que não é fácil achar um fóssil? -Por que dinossauros deixaram de existir? -Por que é importante conhecê-los?
Assinale a alternativa que responde, de forma CORRETA, a uma das curiosidades das crianças.
Imagine que você precisou entreter algumas crianças com a visualização de um vídeo sobre dinossauros. O trecho a seguir despertou perguntas.
...Dinossauro
Veio muito antes do meu ta ta taravô...
...Não é fácil de achar um fóssil
Ainda mais haver um ovo intacto
Imagina ver um desses vivo
Eu corria logo pro meu quarto...
http://www.mundobita.com.br/
As crianças querem saber: - Por que não é fácil achar um fóssil? -Por que dinossauros deixaram de existir? -Por que é importante conhecê-los?
Assinale a alternativa que responde, de forma CORRETA, a uma das curiosidades das crianças.
Q1397367
Biologia
Observe a charge a seguir:
Fonte: disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/galeria/charge/i_charge200006.shtm
O objetivo principal do Projeto Genoma Humano (PGH) é compreender como os genes funcionam nos estados de normalidade e doença. Sobre isso, leia com atenção as afirmativas a seguir:
I. A constituição genética humana é a expressão de um programa genético escrito na química do DNA, pois o genótipo é dinâmico e surge da interação do fenótipo com o infinitamente complexo ambiente.
II. Muitas mutações deletérias podem não ser determinantes por si sós de uma patologia. Outros fatores, como interação gênica, epigenética e ambiental, podem modular a expressão dos genes.
III. O mapeamento que mostra as predisposições genéticas de um indivíduo adquirir doenças não deve se tornar de domínio público, para evitar que a discriminação feita com base no genoma chegue ao mercado de trabalho.
IV. O mapeamento genético para a detecção de doenças é suficiente para prever as consequências sociais, pois diagnóstico e técnicas terapêuticas estão sempre ajustados.
V. Os seres humanos de qualquer região do planeta são idênticos geneticamente, no entanto a adaptação de longo prazo aos mais diversos ambientes criou perfis variados de resistência ou suscetibilidade a doenças.
Estão CORRETAS apenas
Q1397366
Biologia
Leia o texto a seguir:
Atualmente, o gene considerado como o mais confiável para discriminar se um atleta tem mais força ou resistência é o ACTN3, apelidado gene da velocidade. Localizado no cromossomo 11, o ACTN3 é responsável pela produção da proteína alfa actinina 3, ativada exclusivamente em fibras musculares de contração rápida. Uma alteração em uma única base nitrogenada faz que esse gene possa apresentar duas formas na população humana: a versão “normal”, funcional, denominada R, que produz alfa actinina 3; e a variante alterada, chamada X, em que a tal proteína não é sintetizada. O gene ACTN3 assim como a eritropoietina (EPO), hormônio do crescimento humano (hGH), inibidor de genes da miostatina, endorfina, encefalina, leptina, dentre outros, são possíveis alvos primários do doping genético em humanos, por meio de terapia gênica in vivo, na qual o processo de transgenia ocorre dentro do indivíduo, ou ex vivo, no qual parte do engenheiramento genético ocorre fora do corpo, e parte, dentro.
Fontes: disponível em: e BAIRROS, A. V.; PREVEDELLO, A. A.; MORAES, L. L. S. Doping genético e possíveis metodologias de detecção. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v.33, n.4, p.1055-1069, out./dez. 2011. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892011000400017>
Sobre ele, é CORRETO afirmar que
Atualmente, o gene considerado como o mais confiável para discriminar se um atleta tem mais força ou resistência é o ACTN3, apelidado gene da velocidade. Localizado no cromossomo 11, o ACTN3 é responsável pela produção da proteína alfa actinina 3, ativada exclusivamente em fibras musculares de contração rápida. Uma alteração em uma única base nitrogenada faz que esse gene possa apresentar duas formas na população humana: a versão “normal”, funcional, denominada R, que produz alfa actinina 3; e a variante alterada, chamada X, em que a tal proteína não é sintetizada. O gene ACTN3 assim como a eritropoietina (EPO), hormônio do crescimento humano (hGH), inibidor de genes da miostatina, endorfina, encefalina, leptina, dentre outros, são possíveis alvos primários do doping genético em humanos, por meio de terapia gênica in vivo, na qual o processo de transgenia ocorre dentro do indivíduo, ou ex vivo, no qual parte do engenheiramento genético ocorre fora do corpo, e parte, dentro.
Fontes: disponível em: e BAIRROS, A. V.; PREVEDELLO, A. A.; MORAES, L. L. S. Doping genético e possíveis metodologias de detecção. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v.33, n.4, p.1055-1069, out./dez. 2011. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892011000400017>
Sobre ele, é CORRETO afirmar que
Q1397365
Biologia
Um pesquisador está buscando descobrir se
pares de genes alelos, que atuam em duas
características para cor (colorido - B e incolor - b)
e aspecto (liso - R e rugoso - r) do grão do milho,
se situam em pares de cromossomos homólogos
ou no mesmo cromossomo (Linkage). Ele efetuou
o cruzamento de um duplo-heterozigoto com um
duplo-recessivo, ou seja,
Assinale a alternativa que resulta na CORRETA F1.
Assinale a alternativa que resulta na CORRETA F1.
Q1397364
Biologia
Observe o texto e a figura a seguir:
Para a formação dos músculos esqueléticos, é necessária a ativação, proliferação e diferenciação de linhagens de células miogênicas. Esses três processos dependem da expressão e atividade de genes, conhecidos como fatores de regulação miogênica (MRFs), responsáveis por transformar células não musculares em musculares. Os MRFs (MyoD, Miogenina, Myf5 e o MRF4) são produzidos por genes reguladores, que funcionam como fatores de transcrição e que inibem ou ativam os demais genes da via de diferenciação. A miostatina, proteína codificada pelo gene MSTN, é a principal responsável pela inibição da hiperplasia muscular nos animais adultos. Quando a miostatina não é expressa (ver figura), Pax3 e MyoD continuam atuando e promovem a miogênese, cujo resultado, principalmente em bovinos, é um fenótipo denominado “dupla musculatura”. A ausência de expressão dessa proteína ocorre, especialmente, quando há uma mutação em seu gene.
Sobre esse contexto, é CORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388713
Biologia
A transferência de energia e matéria entre os
organismos de um ecossistema ocorre neste
que é o maior nível de organização na natureza. Para construir e manter a vida são necessários energia e matéria, e sua incorporação aos
sistemas biológicos é conhecido por produtividade. A produtividade é dividida em níveis
tróficos com base na maneira como os organismos obtêm energia e matéria.
Hickman Jr., C.P. et al. Princípios Integrados de Zoologia, 2013.
Considerando o texto e quadrinho, acima, conclui-se que os níveis tróficos estão ligados entre si na(s)
Considerando o texto e quadrinho, acima, conclui-se que os níveis tróficos estão ligados entre si na(s)
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388712
Biologia
A célula eucariótica é constituída de estruturas
celulares denominadas organelas, que apresentam estruturas e funções diferenciadas. Das alternativas abaixo, a melhor demonstração das
características das estruturas celulares é
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388711
Biologia
A meiose é um evento celular dos organismos
sexuados que tem como resultado a formação
de células haplóides a partir de células diplóides.
De acordo com esse evento, analise as afirmativas abaixo.
I. Durante a prófase da meiose I ocorre o crossing over que é a permuta entre segmentos das cromátides irmãs do mesmo cromossomo. II. Ao fim da meiose ocorre uma redução, pela metade, do número cromossômico das células, o que é fundamental na manutenção do número constante de cromossomos da espécie. III. Na anáfase I e II ocorre, respectivamente, a separação das cromátides irmãs e dos cromossomos homólogos. IV. Na metáfase II, os pares de cromossomos homólogos duplicados posicionam-se na placa equatorial da célula.
Estão corretas as afirmativas
I. Durante a prófase da meiose I ocorre o crossing over que é a permuta entre segmentos das cromátides irmãs do mesmo cromossomo. II. Ao fim da meiose ocorre uma redução, pela metade, do número cromossômico das células, o que é fundamental na manutenção do número constante de cromossomos da espécie. III. Na anáfase I e II ocorre, respectivamente, a separação das cromátides irmãs e dos cromossomos homólogos. IV. Na metáfase II, os pares de cromossomos homólogos duplicados posicionam-se na placa equatorial da célula.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388710
Biologia
Segundo o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade: o Brasil é responsável
pela gestão do maior patrimônio de biodiversidade do mundo, são mais de 120 mil espécies
de invertebrados e aproximadamente 8930 espécies de vertebrados.
Disponível em: http://www.icmbio.gov.br/portal/biodiversidade/fauna-brasileira.html. Acesso em 7/08/2015.
Esses animais interagem de diversas formas com os outros seres que se encontram em seu habitat. Analise as charges e a afirmativa a seguir.
II. As formigas aprisionam os pulgões o que resulta em proteção. Nesse ato, a formiga tem o objetivo de utilizar o excesso de seiva elaborada que os pulgões coletaram da planta.
As relações ecológicas contidas em I, II e III correspondem respectivamente
Esses animais interagem de diversas formas com os outros seres que se encontram em seu habitat. Analise as charges e a afirmativa a seguir.
II. As formigas aprisionam os pulgões o que resulta em proteção. Nesse ato, a formiga tem o objetivo de utilizar o excesso de seiva elaborada que os pulgões coletaram da planta.
As relações ecológicas contidas em I, II e III correspondem respectivamente
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388709
Biologia
A Sucessão Ecológica são alterações graduais,
ordenadas e progressivas no ecossistema resultante da ação contínua dos fatores ambientais
sobre os organismos e da reação destes últimos
sobre o ambiente. Disponível em: http://www.ib.usp.br/ecologia/sucessao_ecologica_print.htm). Acesso: 05/08/2015.
No que se refere às alterações ambientais no processo de sucessão ecológica, pode-se afirmar que
No que se refere às alterações ambientais no processo de sucessão ecológica, pode-se afirmar que
Ano: 2016
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2016 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1388708
Biologia
As classificações filogenéticas são representadas graficamente por cladogramas, e coloca em
destaque a ideia de que a partir de modificações evolutivas de um grupo ancestral antigo,
surgem novos grupos que compartilham determinadas características o que indicaria uma origem comum.
Silva Junior, Sasson, Caldini Junior. Biologia: volume único. 5 ed., São Paulo, 2011.
O cladograma abaixo do Reino Plantae, apresenta algumas estruturas que apareceram durante os passos evolutivos das plantas. Analise as opções, abaixo, e assinale a alternativa na qual o número envolvido no círculo corresponda ao aparecimento de estruturas durante a evolução dessas plantas.
Disponível em: https://djalmasantos.wordpress. com/2011/07/01/testes-de-botanica-45/. Acesso: 05/08/2015. (modificado).
O cladograma abaixo do Reino Plantae, apresenta algumas estruturas que apareceram durante os passos evolutivos das plantas. Analise as opções, abaixo, e assinale a alternativa na qual o número envolvido no círculo corresponda ao aparecimento de estruturas durante a evolução dessas plantas.
Disponível em: https://djalmasantos.wordpress. com/2011/07/01/testes-de-botanica-45/. Acesso: 05/08/2015. (modificado).
Q1369250
Biologia
Leia o trecho a seguir: “Um estudo divulgado na revista científica Lancet identificou, em pacientes e animais na China, bactérias que resistem
à colistina [...], antibiótico geralmente usado como último recurso no
caso de ineficácia de medicamentos.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/11/cientistas-descobrem-mutacao-que-torna-bacterias-imbativeis-por-antibioticos.html acesso em: 20 ago 2016, às 17h58.)
Com isso, autoridades de saúde pública chegam a dizer que estamos “no fim da linha” na era dos antibióticos. A ocorrência dessas bactérias pode ser explicada pela
(Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/11/cientistas-descobrem-mutacao-que-torna-bacterias-imbativeis-por-antibioticos.html acesso em: 20 ago 2016, às 17h58.)
Com isso, autoridades de saúde pública chegam a dizer que estamos “no fim da linha” na era dos antibióticos. A ocorrência dessas bactérias pode ser explicada pela
Q1369249
Biologia
Três amigos, designados por A, B e C, se apresentaram em um hospital
para fazer doação de sangue para um colega em comum, internado.
O exame de sangue do paciente indica que seu tipo sanguíneo é B Rh
positivo e a análise do sangue dos possíveis doadores, feita no hospital, revelou os resultados abaixo:
Dentre os amigos A, B e C, pode(m) doar sangue para o colega internado:
Dentre os amigos A, B e C, pode(m) doar sangue para o colega internado:
Q1369248
Biologia
Os hormônios são mediadores químicos que atuam nas células regulando o funcionamento dos tecidos. O esquema abaixo demonstra a
ação de um destes reguladores:
Com base no esquema, aponte, respectivamente, o hormônio que atua no receptor da membrana e o órgão que o secreta:
Com base no esquema, aponte, respectivamente, o hormônio que atua no receptor da membrana e o órgão que o secreta:
Q1369247
Biologia
Os monossacarídeos, como a glicose, a frutose e a galactose são fontes
primárias de energia para as células. Após serem absorvidos por elas,
são quebrados diretamente no hialoplasma celular, liberando piruvato,
o combustível das mitocôndrias. Além disso, há armazenamento de
energia no organismo, sob a forma de gordura. Nos mamíferos, além
de reservar energia, os lipídeos – como as gorduras – podem:
Q1369246
Biologia
A energia gerada por usinas termelétricas tem sido utilizada como alternativa em momentos de falta de chuvas. No processo de geração
desta energia há consumo de combustíveis fósseis como diesel, gás
natural e gasolina, além de ser necessário grandes volumes de água
para a geração do vapor e para o resfriamento do sistema de turbinas. Esse tipo de usina, quando não implantada adequadamente, pode
causar, dentre outras formas, a poluição:
Q1361111
Biologia
Um dos hormônios vegetais ou fitormônios,
produzido nas folhas, caule e coifa e difundido por
meio dos vasos condutores de seiva, tem como
funções inibir o crescimento, promover a dormência
das gemas e sementes, induzir o envelhecimento
das folhas e do fechamento dos estômatos, é
conhecido com o nome de
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