Questões de Vestibular
Sobre introdução à genética: 1ª e 2ª leis de mendel em biologia
Foram encontradas 323 questões
Q1265597
Biologia
A cor da pele humana é determinada pela
interação de genes aditivos, de tal forma que o
fenótipo (negro, mulato-escuro, mulato-médio, mulato-claro ou branco) depende da quantidade de alelos que
contribuem com o efeito cumulativo, ou seja, quanto
maior o número de genes dominantes, maior a
intensidade da cor da pele. Se ocorrer o casamento
entre uma mulher de fenótipo branco e um homem de
fenótipo mulato-médio, cujos produtos resultantes da
divisão meiótica são apresentados na figura a seguir,
que proporções fenotípicas são esperadas para os
descendentes?
Ano: 2011
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
UFPR
Provas:
NC-UFPR - 2011 - UFPR - Vestibular - Prova 1
|
NC-UFPR - 2011 - UFPR - Vestibular - Espanhol |
NC-UFPR - 2011 - UFPR - Vestibular - Alemão |
NC-UFPR - 2011 - UFPR - Vestibular - Francês |
NC-UFPR - 2011 - UFPR - Vestibular - Italiano |
Q1262736
Biologia
Em suínos, a sensibilidade ao anestésico halothane é de grande importância econômica, uma vez que os animais
sensíveis são altamente propensos a stress, provocando prejuízos por morte súbita e condenação de carcaças. Essa
sensibilidade é provocada pela homozigose do gene h, e os animais afetados não podem ser identificados
morfologicamente, até que a doença se manifeste, antes de atingirem a maturidade sexual. Um criador cruzou um
macho e uma fêmea de genótipos desconhecidos e obteve um filhote que manifestou a doença. O mesmo casal foi
cruzado mais uma vez e teve dois filhotes. Temeroso de perder também estes animais, o criador quer saber qual a
probabilidade de ambos os filhotes serem afetados. Assinale a resposta correta.
Ano: 2011
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2011 - PUC - RS - Vestibular - Prova 1 |
Q341223
Biologia
Considerando que os padrões de herança mendelianos podem ser estudados em humanos por meio de árvores genealógicas, observe a genealogia da família abaixo.
Pela observação realizada, conclui- se que a característica fenotípica que está sendo analisada é resultante de um alelo _________. O aspecto da árvore genealógica que não deixa dúvidas quanto a esta interpretação é o fato de que _________.
Pela observação realizada, conclui- se que a característica fenotípica que está sendo analisada é resultante de um alelo _________. O aspecto da árvore genealógica que não deixa dúvidas quanto a esta interpretação é o fato de que _________.
Ano: 2011
Banca:
NUCEPE
Órgão:
UESPI
Prova:
NUCEPE - 2011 - UESPI - Vestibular - Biologia e Química |
Q328981
Biologia
Uma das condições para que uma população mendeliana mantenha as frequências de alelos constantes, ou seja, em equilíbrio gênico, com o passar das gerações, é:
Ano: 2011
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia 1 |
Q266486
Biologia
O heredograma mostra a incidência de uma característica genética em um grupo familiar:
I. O caráter em estudo representa uma herança autossômica.
II. É uma herança ligada ao sexo como gene localizado no cromossomo Y.
III. O caráter em estudo é condicionado por um alelo recessivo ligado ao cromossomo X.
IV. A probabilidade de os indivíduos II-1 e II-4 terem uma criança do sexo feminino normal é de ¼.
A alternativa que apresenta a sequência de afirmações corretas é
I. O caráter em estudo representa uma herança autossômica.
II. É uma herança ligada ao sexo como gene localizado no cromossomo Y.
III. O caráter em estudo é condicionado por um alelo recessivo ligado ao cromossomo X.
IV. A probabilidade de os indivíduos II-1 e II-4 terem uma criança do sexo feminino normal é de ¼.
A alternativa que apresenta a sequência de afirmações corretas é
Ano: 2011
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia 1 |
Q266485
Biologia
No ano de 2011, foi comemorado o 189 aniversário de Gregor Mendel.
Sobre as contribuições de Mendel para a genética, é correto afirmar:
Sobre as contribuições de Mendel para a genética, é correto afirmar:
Q266410
Biologia
Em tomates, a característica planta alta é dominante em relação à característica planta anã e a cor vermelha do fruto é dominante em relação à cor amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho x planta anã/fruto amarelo. Interessado em obter uma linhagem de plantas anãs com frutos vermelhos, deixou que os descendentes dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas plantas.
O número esperado de plantas com o fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem sempre as características desejadas (plantas anãs com frutos vermelhos), estão corretamente indicados em:
O número esperado de plantas com o fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem sempre as características desejadas (plantas anãs com frutos vermelhos), estão corretamente indicados em:
Q230484
Biologia
Uma cobaia macho de pelo curto (híbrido) e cor branca foi cruzada com uma fêmea de pelo longo e cor preta (híbrida), conforme tabela abaixo.
Letra dos genes Fenótipo
L pelo curto
I pelo longo
B cor preta
b cor branca
Assinale a alternativa correta da probabilidade de nascer uma cobaia de pelo longo e cor branca.
Letra dos genes Fenótipo
L pelo curto
I pelo longo
B cor preta
b cor branca
Assinale a alternativa correta da probabilidade de nascer uma cobaia de pelo longo e cor branca.
Q222841
Biologia
Ao realizar experimentos para investigar a hereditariedade, Mendel analisou o cruzamento entre duas linhagens de ervilha para uma mesma característica. Assim, ao cruzar linhagens puras de ervilha de semente amarela com as ervilhas de semente verde, Mendel verificou que, em F1,
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - FÍSICA, QUÍMICA e BIOLOGIA |
Q1374146
Biologia
O esquema ilustra experimentos, hoje considerados clássicos,
do monge Gregor Mendel, utilizando características herdáveis
da ervilha-de-cheiro.
A partir da análise do experimento e do conhecimento a respeito da genética mendeliana, pode-se afirmar:
A partir da análise do experimento e do conhecimento a respeito da genética mendeliana, pode-se afirmar:
Q1354992
Biologia
O material genético propriamente dito é o genoma (haploide) ou o genótipo (diploide) e controla a produção dos
tecidos de um organismo e todos os seus atributos, o fenótipo. Esse é o resultado da interação do genótipo com o
ambiente durante o desenvolvimento. A amplitude das variações produzidas no fenótipo por determinado genótipo em
diferentes condições ambientais é chamada de norma de reação. [...] As populações que se reproduzem sexuadamente
apresentam duas fontes de variação, superpostas uma a outra: do genótipo (pois em uma espécie sexuada não
existem dois indivíduos iguais) e do fenótipo. (MAYR, 2009, p. 117-118).
A partir do entendimento das interações existentes entre o genótipo e o ambiente na expressão das informações genéticas, é correto afirmar:
A partir do entendimento das interações existentes entre o genótipo e o ambiente na expressão das informações genéticas, é correto afirmar:
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Biologia |
Q1350918
Biologia
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o cruzamento de cobaias
X, em que a cor preta da pelagem é condicionada por um
gene dominante B, e a cor cinza pelo seu alelo recessivo
b.
O mecanismo hereditário que explica as proporções
fenotípicas e genotípicas dos cruzamentos propostos
foi elucidado por Mendel e é conhecido hoje como
Segunda Lei de Mendel.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Biologia |
Q1350917
Biologia
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o cruzamento de cobaias
X, em que a cor preta da pelagem é condicionada por um
gene dominante B, e a cor cinza pelo seu alelo recessivo
b.
A proporção fenotípica do cruzamento de um macho
preto heterozigoto e uma fêmea cinza é 1/2 preta e
1/2 cinza.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Biologia |
Q1350916
Biologia
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o cruzamento de cobaias
X, em que a cor preta da pelagem é condicionada por um
gene dominante B, e a cor cinza pelo seu alelo recessivo
b.
A proporção genotípica do cruzamento de dois
animais pretos heterozigotos é 1/4 BB, 1/2 Bb e 1/4
bb.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Biologia |
Q1350915
Biologia
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o cruzamento de cobaias
X, em que a cor preta da pelagem é condicionada por um
gene dominante B, e a cor cinza pelo seu alelo recessivo
b.
Basta um alelo funcional para produzir, em
quantidades adequadas, os pigmentos que dão cor
preta aos pelos das cobaias X.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Biologia |
Q1350914
Biologia
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o cruzamento de cobaias
X, em que a cor preta da pelagem é condicionada por um
gene dominante B, e a cor cinza pelo seu alelo recessivo
b.
Cobaias de cor cinza só produzem gametas
portadores do alelo b.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 1 |
Q1350475
Biologia
Texto associado
Em um experimento estatístico, um biólogo classifica
uma família com filhos da seguinte maneira:
FMM representa uma família com três filhos em que, da
esquerda para a direita, o mais velho é do sexo feminino
(F), e o do meio e o caçula são do sexo masculino (M).
Dessa forma, FMF, FFM, MF, MFFM e MFFMF, por
exemplo, são tipos diferentes de famílias. Foram
classificadas famílias que têm, pelo menos, um e, no
máximo, sete filhos. Com essas informações, assinale
a alternativa correta.
A probabilidade de uma família de quatro filhos ser
do tipo MMMM é 1/16.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 1 |
Q1350473
Biologia
Texto associado
Em um experimento estatístico, um biólogo classifica
uma família com filhos da seguinte maneira:
FMM representa uma família com três filhos em que, da
esquerda para a direita, o mais velho é do sexo feminino
(F), e o do meio e o caçula são do sexo masculino (M).
Dessa forma, FMF, FFM, MF, MFFM e MFFMF, por
exemplo, são tipos diferentes de famílias. Foram
classificadas famílias que têm, pelo menos, um e, no
máximo, sete filhos. Com essas informações, assinale
a alternativa correta.
Existem, nesse experimento, no máximo, 254 tipos
diferentes de famílias.
Q1336381
Biologia
Texto associado
Em um experimento estatístico, um biólogo classifica
uma família com filhos da seguinte maneira:
FMM representa uma família com três filhos em que, da
esquerda para a direita, o mais velho é do sexo feminino
(F), e o do meio e o caçula são do sexo masculino (M).
Dessa forma, FMF, FFM, MF, MFFM e MFFMF, por
exemplo, são tipos diferentes de famílias. Foram
classificadas famílias que têm, pelo menos, um e, no
máximo, sete filhos. Com essas informações, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
Em uma família de quatro filhos, se o mais velho é do
sexo masculino, a probabilidade de o caçula ser do
sexo feminino é 2/3.
Q1336378
Biologia
Texto associado
Em um experimento estatístico, um biólogo classifica
uma família com filhos da seguinte maneira:
FMM representa uma família com três filhos em que, da
esquerda para a direita, o mais velho é do sexo feminino
(F), e o do meio e o caçula são do sexo masculino (M).
Dessa forma, FMF, FFM, MF, MFFM e MFFMF, por
exemplo, são tipos diferentes de famílias. Foram
classificadas famílias que têm, pelo menos, um e, no
máximo, sete filhos. Com essas informações, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
Nas famílias com cinco filhos, se nenhuma tem o
filho mais velho do sexo masculino e o mais novo do
sexo feminino, haverá, no máximo, oito tipos
distintos de famílias nessas condições.
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