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Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Câmara de Curitibanos - SC
Prova:
FURB - 2026 - Câmara de Curitibanos - SC - Procurador Jurídico |
Q4249368
Direito Administrativo
X é servidor público federal estável, ocupante de cargo
efetivo de médico na autarquia federal Anvisa, há 12
anos no cargo. Recentemente, foi eleito Vereador no
município em que reside, com compatibilidade de
horários em relação ao cargo efetivo. Paralelamente, sua
esposa Y, também servidora pública efetiva federal,
tomou posse em um segundo cargo efetivo de
professora universitária federal, acumulando com seu
cargo efetivo anterior, sob o fundamento de que se
enquadraria na hipótese constitucional de acumulação
de um cargo de professor com outro de qualquer natureza. Alguns meses depois, o cargo efetivo de X foi
declarado desnecessário pela Anvisa, enquanto Y foi
aprovada em avaliação periódica de desempenho, mas a
comissão avaliadora concluiu que ela deveria ser
desligada do serviço público por insuficiência de
desempenho, sem instauração de qualquer
procedimento formal adicional. Considerando o regime
constitucional dos agentes públicos, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Câmara de Curitibanos - SC
Prova:
FURB - 2026 - Câmara de Curitibanos - SC - Procurador Jurídico |
Q4249357
Português
A regência, na língua portuguesa, é uma condição de
subordinação entre os complementos às palavras que os
preveem na sua significação. No caso dos verbos,
quando eles preveem complementos, estes podem pedir
regência ou não, o que se dará pelo uso de preposições.
Desse modo, tratar da regência verbal é tratar da
transitividade dos verbos, ou seja, se pedem ou não
complemento. Tendo isso em consideração e
mobilizando seus conhecimentos prévios, analise as
sentenças a seguir e a explicação dada para os verbos
destacados e sua relação com seus complementos:
I.Combater a desigualdade social implica (em) adotar medidas que promovam também acesso a políticas públicas de distribuição de renda : o verbo "implicar" no sentido de "ter como consequência, resultar, acarretar, originar, pressupor, exigir, tornar necessário" tanto pode reger seu complemento com a preposição "em", sendo transitivo indireto, como pode ser transitivo direto.
II. A medida adotada para combater a desigualdade social agradou a todas as pessoas beneficiárias da política pública : o verbo "agradar", em qualquer contexto, é transitivo indireto (agradar a...). Desse modo, são incorretas as seguintes construções: A criança chorava e a mãe, para acalmá-la, se pôs a agradá-la (transitivo direto) e A criança se agrada com qualquer afago (transitivo direto pronominal e transitivo indireto).
III. A mediadora procedeu à leitura coletiva da obra censurada, pois ela sabia que a censura ao livro com base no argumento de que as protagonistas eram negras não procedia. No exemplo, na primeira ocorrência do verbo "proceder", ele tem o sentido de "executar, realizar, levar a efeito", sendo transitivo indireto, regendo seu complemento pela preposição "a".
Está correto que se afirma em:
I.Combater a desigualdade social implica (em) adotar medidas que promovam também acesso a políticas públicas de distribuição de renda : o verbo "implicar" no sentido de "ter como consequência, resultar, acarretar, originar, pressupor, exigir, tornar necessário" tanto pode reger seu complemento com a preposição "em", sendo transitivo indireto, como pode ser transitivo direto.
II. A medida adotada para combater a desigualdade social agradou a todas as pessoas beneficiárias da política pública : o verbo "agradar", em qualquer contexto, é transitivo indireto (agradar a...). Desse modo, são incorretas as seguintes construções: A criança chorava e a mãe, para acalmá-la, se pôs a agradá-la (transitivo direto) e A criança se agrada com qualquer afago (transitivo direto pronominal e transitivo indireto).
III. A mediadora procedeu à leitura coletiva da obra censurada, pois ela sabia que a censura ao livro com base no argumento de que as protagonistas eram negras não procedia. No exemplo, na primeira ocorrência do verbo "proceder", ele tem o sentido de "executar, realizar, levar a efeito", sendo transitivo indireto, regendo seu complemento pela preposição "a".
Está correto que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Câmara de Curitibanos - SC
Prova:
FURB - 2026 - Câmara de Curitibanos - SC - Procurador Jurídico |
Q4249354
Português
Analise as sentenças que seguem a respeito do
emprego do acento grave (crase) e assinale a correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249266
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O Art. 93 da Lei Orgânica do Município de Bandeirante
(SC) estabelece regras aplicáveis ao servidor público
municipal que exerce mandato eletivo, disciplinando
aspectos relacionados ao afastamento do cargo, à
remuneração e à contagem do tempo de serviço. Com
base nas disposições deste artigo, analise as afirmações
a seguir:
I.O servidor público investido em mandato eletivo federal ou estadual deverá ser afastado de seu cargo, emprego ou função.
II.O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, podendo optar entre a remuneração do cargo de origem e a do mandato eletivo.
III.O servidor investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, deverá optar entre a remuneração do cargo efetivo e a remuneração do cargo eletivo.
IV.Nos casos em que o afastamento for exigido para o exercício de mandato eletivo, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O servidor público investido em mandato eletivo federal ou estadual deverá ser afastado de seu cargo, emprego ou função.
II.O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, podendo optar entre a remuneração do cargo de origem e a do mandato eletivo.
III.O servidor investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, deverá optar entre a remuneração do cargo efetivo e a remuneração do cargo eletivo.
IV.Nos casos em que o afastamento for exigido para o exercício de mandato eletivo, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249265
Geografia
No contexto da 30ª Conferência das Nações Unidas
sobre as Mudanças Climáticas (COP30), realizada em
Belém, foram debatidos mecanismos de financiamento
climático, adaptação e redução de emissões.
Considerando os princípios do desenvolvimento
sustentável e da justiça climática, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249264
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de segurança física, como detectores de metais e vigilância armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle. No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola excessivamente burocratizada e centrada no desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos jovens. Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle, vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais que atravessam os sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro, que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes: princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza que é necessário que o aluno deixe de ser um número ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue com as angústias reais do estudante", afirma Maria Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidot o-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
"Diante da escalada de ataques e episódios de violência
em instituições de ensino, como os recentes casos
registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e
educadores defendem uma mudança radical na
estratégia de enfrentamento."
Considerando a regência do verbo 'defender', no trecho, assinale a alternativa correta.
Considerando a regência do verbo 'defender', no trecho, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249263
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de segurança física, como detectores de metais e vigilância armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle. No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola excessivamente burocratizada e centrada no desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos jovens. Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle, vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais que atravessam os sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro, que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes: princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza que é necessário que o aluno deixe de ser um número ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue com as angústias reais do estudante", afirma Maria Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidot o-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
"No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola
excessivamente burocratizada e centrada no
desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos
jovens. Muitos dos que produzem violência carregam
marcas de exclusão social e ressentimento."
Com base no uso da expressão 'no entanto' no trecho, analise as asserções a seguir.
I.A expressão 'No entanto' estabelece relação de oposição entre a ideia apresentada e a informação imediatamente anterior do texto.
PORQUE
II.A expressão 'no entanto' é uma locução conjuntiva coordenativa adversativa, semanticamente equivalente a 'contudo' e 'todavia', empregada, no trecho, para contrapor ideias entre períodos distintos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Com base no uso da expressão 'no entanto' no trecho, analise as asserções a seguir.
I.A expressão 'No entanto' estabelece relação de oposição entre a ideia apresentada e a informação imediatamente anterior do texto.
PORQUE
II.A expressão 'no entanto' é uma locução conjuntiva coordenativa adversativa, semanticamente equivalente a 'contudo' e 'todavia', empregada, no trecho, para contrapor ideias entre períodos distintos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249262
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de segurança física, como detectores de metais e vigilância armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle. No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola excessivamente burocratizada e centrada no desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos jovens. Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle, vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais que atravessam os sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro, que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes: princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza que é necessário que o aluno deixe de ser um número ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue com as angústias reais do estudante", afirma Maria Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidot o-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
Considerando a concordância verbal e nominal
empregada no texto, julgue as proposições a seguir:
I.Em "Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais", os verbos 'poder' e 'transformar' compartilham o mesmo sujeito, o que justifica a flexão correta no plural.
II.Em "Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social", o verbo 'carregar' concorda com o pronome relativo 'que', núcleo do sujeito.
III.Na frase 'é necessário que o aluno deixe de ser um número', a expressão 'é necessário' mantém-se invariável por preceder oração subordinada, regra que se estende, de igual modo, aos casos em que 'necessário' antecede um substantivo determinado por artigo, como em 'é necessário a proposta do aluno'."
IV.Em "especialistas e educadores defendem uma mudança radical", há sujeito composto, e o verbo 'defender' está corretamente flexionado no plural para concordar com os dois núcleos coordenados.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
I.Em "Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais", os verbos 'poder' e 'transformar' compartilham o mesmo sujeito, o que justifica a flexão correta no plural.
II.Em "Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social", o verbo 'carregar' concorda com o pronome relativo 'que', núcleo do sujeito.
III.Na frase 'é necessário que o aluno deixe de ser um número', a expressão 'é necessário' mantém-se invariável por preceder oração subordinada, regra que se estende, de igual modo, aos casos em que 'necessário' antecede um substantivo determinado por artigo, como em 'é necessário a proposta do aluno'."
IV.Em "especialistas e educadores defendem uma mudança radical", há sujeito composto, e o verbo 'defender' está corretamente flexionado no plural para concordar com os dois núcleos coordenados.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249261
Geografia
A globalização, ao intensificar a _______________ entre
as nações, transformou profundamente a dinâmica dos
setores de agricultura, indústria, comércio e serviços.
Essa interdependência promove o _______________ em
escala global e também exacerba as _______________,
refletindo as complexas relações de poder e as
disparidades na distribuição de riqueza e acesso a
recursos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249260
Meio Ambiente
As políticas públicas ambientais no Brasil buscam
conciliar o desenvolvimento socioeconômico com a
conservação dos recursos naturais, utilizando
instrumentos como o licenciamento ambiental, a criação
de unidades de conservação e a fiscalização. A
educação ambiental, por sua vez, emerge como um pilar fundamental para a efetividade dessas políticas, ao
promover a conscientização e a mudança de
comportamento da sociedade. Contudo, a
implementação dessas diretrizes enfrenta desafios
complexos, como a pressão de setores econômicos, a
fragmentação da gestão e a necessidade de
engajamento social efetivo.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249259
Geografia
A Geografia Física é o ramo da ciência geográfica que
se dedica ao estudo da superfície terrestre em seus
aspectos naturais, compreendendo a interação entre os
elementos que compõem o ambiente, como o relevo, o
clima, a vegetação, os solos e a hidrografia. A
compreensão desses elementos e de suas dinâmicas é
fundamental para analisar os processos naturais e suas
relações com as atividades humanas.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Geografia Física, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O relevo terrestre é moldado exclusivamente pela ação de agentes externos, como o vento e a água, sendo a dinâmica interna da Terra (tectonismo e vulcanismo) um fator de menor importância na formação das grandes estruturas geomorfológicas.
(__)O clima, resultado da interação de diversos fatores atmosféricos, influencia diretamente a distribuição da vegetação e os processos de formação dos solos, mas não possui relação significativa com a dinâmica hidrológica de uma região.
(__)A hidrografia de uma bacia hidrográfica é determinada principalmente pelo regime de chuvas e pela geomorfologia do terreno, sendo os rios e seus afluentes elementos que refletem a complexidade das interações entre clima, relevo e vegetação.
(__)Os solos, formados a partir da desagregação e decomposição das rochas, são influenciados por fatores como o clima, o relevo, a vegetação e o tempo, constituindo um recurso natural renovável, desde que manejado de forma sustentável.
(__)A vegetação, além de ser um indicador climático e pedológico, desempenha um papel ativo na modelagem do relevo e na regulação do ciclo hidrológico, atuando na proteção do solo contra a erosão e na manutenção da umidade.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Geografia Física, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O relevo terrestre é moldado exclusivamente pela ação de agentes externos, como o vento e a água, sendo a dinâmica interna da Terra (tectonismo e vulcanismo) um fator de menor importância na formação das grandes estruturas geomorfológicas.
(__)O clima, resultado da interação de diversos fatores atmosféricos, influencia diretamente a distribuição da vegetação e os processos de formação dos solos, mas não possui relação significativa com a dinâmica hidrológica de uma região.
(__)A hidrografia de uma bacia hidrográfica é determinada principalmente pelo regime de chuvas e pela geomorfologia do terreno, sendo os rios e seus afluentes elementos que refletem a complexidade das interações entre clima, relevo e vegetação.
(__)Os solos, formados a partir da desagregação e decomposição das rochas, são influenciados por fatores como o clima, o relevo, a vegetação e o tempo, constituindo um recurso natural renovável, desde que manejado de forma sustentável.
(__)A vegetação, além de ser um indicador climático e pedológico, desempenha um papel ativo na modelagem do relevo e na regulação do ciclo hidrológico, atuando na proteção do solo contra a erosão e na manutenção da umidade.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249258
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o
componente curricular de Geografia no Ensino
Fundamental propõe uma abordagem que transcende a
mera memorização de nomes e localizações. Ela
enfatiza o desenvolvimento do raciocínio geográfico, a
compreensão das relações socioespaciais e a
capacidade de análise crítica da realidade. As normas
pedagógicas aplicáveis ao ensino da disciplina,
alinhadas à BNCC, buscam promover a formação de
cidadãos capazes de interpretar o mundo e atuar de
forma consciente em seus diferentes contextos.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249257
Geografia
O conceito de região, fundamental para a análise
geográfica, transcende a mera delimitação espacial,
sendo um constructo dinâmico que reflete a interação
complexa entre elementos naturais, arranjos políticos e
estruturas socioeconômicas. A compreensão das
diferentes abordagens de regionalização natural, política
e socioeconômica é crucial para interpretar as
particularidades e as interdependências dos territórios
em diversas escalas, desde o local até o global, e para
analisar as desigualdades e as estratégias de
desenvolvimento.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249256
Pedagogia
No contexto do ensino de Geografia, a avaliação do
processo de aprendizagem dos estudantes deve ir além
da mera verificação de conteúdos, buscando subsidiar a
prática pedagógica e promover o desenvolvimento
integral. A articulação entre as avaliações diagnóstica,
formativa e somativa, aliada a estratégias de
observação, registro e análise do desempenho, é crucial
para identificar avanços, dificuldades e planejar
intervenções eficazes. Essa abordagem complexa exige
do professor uma compreensão aprofundada das
finalidades de cada tipo de avaliação e de como
integrá-las para uma leitura holística do percurso do
aluno.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249255
Geografia
A superfície terrestre está em constante transformação,
moldada por uma complexa interação entre processos
naturais e ações antrópicas. Os processos
geomorfológicos, como o intemperismo, a erosão e os
movimentos de massa, atuam continuamente na
escultura do relevo. Contudo, as atividades humanas,
especialmente a partir da Revolução Industrial,
intensificaram e alteraram significativamente essas
dinâmicas, gerando impactos ambientais que demandam
compreensão e gestão.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre processos geomorfológicos e o impacto das atividades humanas, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O intemperismo físico, caracterizado pela desagregação das rochas sem alteração de sua composição química, é um processo que ocorre de forma mais intensa em regiões de clima úmido e quente, onde a água atua como principal agente de dissolução.
(__)A erosão pluvial, causada pela ação da água da chuva, é um processo natural que pode ser significativamente acelerado pela remoção da cobertura vegetal e pela ocupação desordenada do solo, resultando em voçorocas e assoreamento de rios.
(__)Movimentos de massa, como deslizamentos e rastejamentos, são fenômenos exclusivamente naturais, não possuindo qualquer relação com a intervenção humana em encostas ou com a alteração do regime hídrico do solo.
(__)A mineração, por sua natureza extrativa, provoca alterações significativas na paisagem, como a remoção de grandes volumes de solo e rocha, mas seus impactos ambientais são geralmente localizados e de fácil recuperação a longo prazo.
(__)A urbanização, ao impermeabilizar o solo e alterar o escoamento superficial da água, contribui para o aumento da frequência e intensidade de inundações em áreas urbanas, além de acelerar processos erosivos em encostas ocupadas.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Com base no texto e nos conhecimentos sobre processos geomorfológicos e o impacto das atividades humanas, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O intemperismo físico, caracterizado pela desagregação das rochas sem alteração de sua composição química, é um processo que ocorre de forma mais intensa em regiões de clima úmido e quente, onde a água atua como principal agente de dissolução.
(__)A erosão pluvial, causada pela ação da água da chuva, é um processo natural que pode ser significativamente acelerado pela remoção da cobertura vegetal e pela ocupação desordenada do solo, resultando em voçorocas e assoreamento de rios.
(__)Movimentos de massa, como deslizamentos e rastejamentos, são fenômenos exclusivamente naturais, não possuindo qualquer relação com a intervenção humana em encostas ou com a alteração do regime hídrico do solo.
(__)A mineração, por sua natureza extrativa, provoca alterações significativas na paisagem, como a remoção de grandes volumes de solo e rocha, mas seus impactos ambientais são geralmente localizados e de fácil recuperação a longo prazo.
(__)A urbanização, ao impermeabilizar o solo e alterar o escoamento superficial da água, contribui para o aumento da frequência e intensidade de inundações em áreas urbanas, além de acelerar processos erosivos em encostas ocupadas.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249254
Geografia
No complexo cenário global contemporâneo, a interação
entre conflitos geopolíticos e processos de integração
regional é multifacetada. Enquanto a formação de blocos
econômicos e políticos pode, em tese, promover a
estabilidade e a cooperação entre os Estados-membros, ao criar interdependências e interesses comuns, ela
também pode gerar novas linhas de fratura e rivalidades
com atores externos ou mesmo internas, devido à
assimetria de poder e aos diferentes ritmos de
desenvolvimento. As estratégias políticas e econômicas
globais e locais, nesse contexto, buscam equilibrar a
soberania nacional com a necessidade de inserção em
um sistema internacional cada vez mais interconectado.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249253
Geografia
A reconfiguração das relações de poder no cenário
global contemporâneo é marcada pela emergência de
novos atores e pela ressignificação de conceitos
tradicionais. Nesse contexto, a soberania estatal, embora
ainda seja um pilar fundamental, é constantemente
desafiada por fenômenos como a atuação de
organizações internacionais supranacionais e a formação
de blocos econômicos que transcendem as fronteiras
nacionais. A dinâmica entre a preservação da autonomia
territorial e a crescente interdependência global gera
tensões e redefinições nas estratégias geopolíticas dos
Estados.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249252
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) estabelece as bases da organização da
educação brasileira, delineando princípios, fins e
estruturas. Complementarmente, as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica
oferecem orientações normativas para a elaboração dos
currículos, buscando assegurar a qualidade e a equidade
do ensino. A articulação entre esses dois marcos legais é
fundamental para a construção de um projeto
pedagógico que atenda às demandas sociais e às
especificidades do desenvolvimento dos estudantes.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249251
Pedagogia
O planejamento e a execução de aulas de Geografia na
contemporaneidade exigem a adoção de metodologias
que promovam o engajamento ativo dos estudantes e a
construção significativa do conhecimento. Estratégias
como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), o
desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos
de campo são valorizadas por sua capacidade de
contextualizar o saber geográfico e estimular o raciocínio
espacial. A interdisciplinaridade, por sua vez, emerge
como um caminho essencial para a compreensão da
complexidade do espaço geográfico, conectando
diferentes áreas do conhecimento.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249250
Geografia
A crise ambiental contemporânea é um reflexo da
complexa interação entre os modelos de produção e
consumo, a dinâmica demográfica e as limitações
biofísicas do planeta. A urbanização acelerada, a
industrialização intensiva e a agricultura em larga escala,
embora pilares do desenvolvimento econômico, geram
impactos ambientais significativos, como a perda de
biodiversidade, a contaminação de ecossistemas e as
mudanças climáticas. Nesse contexto, a busca por
soluções sustentáveis exige uma abordagem sistêmica
que transcenda a mera mitigação de danos, promovendo
uma reestruturação das relações sociedade-natureza.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
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